«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімінің Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау ҚОРЫТЫНДЫСЫ
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімінің Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау
ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Айшабибі ауылы
«30» мамыр 2024жыл
- Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:
1)Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы, Айша бибі ауылы, Айша бибі көшесі, ғимарат №43, индексі 080201.
2) Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт):
- Байланыс телефоны: 8726332-73-43
- Электронды пошта: aishabibishkola@yandex.kz
- web-сайт: http:// http://zhambyl-aishabibi.mektebi.kz//
3) Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер):
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің «Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры Касымбаева Сандугаш Кантаевна, «Жамбыл облысы Жамбыл ауданы әкімдігінің білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2024 жылдың 12 сәуір №19 бұйрықпен тағайындалды.
4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар:
Жамбыл облысы әкімдігінің 2022 жылғы 30 ақпандағы №30 қаулысымен бекітілген «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің ЖАРҒЫСЫ.
Жамбыл облысының әділет департаменті Жамбыл ауданаралық әділет басқармасы 2021 жыл 01 наурыздағы «Заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы анықтама» БСН 000640002611
5) Рұқсат етуші құжаттар:
2021 жыл 02 наурыз Білім беру қызметімен айналысу үшін Лицензия №KZ86LAA00025037 Ерекше шарттары: мерзімі шектелмеген.
2021 жыл 02 наурыз Білім беру қызметімен айналысу үшін Лицензия №KZ86LAA00025037№001 Лицензиялар: «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесі.
2. Кадрлық құрамға талдау:
- 1) тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат,оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтер туралы мәліметтер:
2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылында 1-11 сыныптарға сабақ беретін 119 педагог және 2 педагог-психолог, 1 әлеуметтік педагог, 1 тәлімгер, оның ішінде жоғары білімді педагог саны-106, арнаулы орта білімді-1 педагог, «Магистр» академиялық дәрежесі бар - 6 педагог, барлығы 123 педагог жұмыс атқарды.
Арнаулы орта білімі бар педагогтер туралы мәлімет
№ | Педагогтің аты-жөні | Орта оқу орнының атауы | Диплом бойынша мамандығы | Бітірген жылы, сериясы, тіркеу номері |
Косакова Алмаз Ермаханович | Жамбыл гуманитарлық колледж | ЖПК 2003 -2006 дене шынықтыру | ОАБ 0445275 22.06.2006 жыл,№2327 |
«Магистр» академиялық дәрежесі бар педагогтер туралы мәлімет
№ | Педагогтің аты-жөні | Бітірген оқу орнының атауы, жылы | мамандығы |
1 | Маманова Сауле Айтмуратовна | И.Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті, мамандығы биология, №78868, 2018 ж. | Биология - география |
2 | Копбаева Шолпан Мухтаровна | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Қазақ тілі мен әдебиеті ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021366066 | Қазақ тілі мен әдебиеті |
3 | Отаева Гульнура Ергенбаевна | Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика ғылымдарының магистрі, 11.07.2022 жылы, 7М01101 "Педагогика және психология" МD 00021366099 | информатика |
4 | Айтекова Жанар Ускенбаевна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті,мамандығы "Экология" 21.05.2010ж | География |
5 | Досаева Асель Ержановна | Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика ғылымдарының магистрі, 11.07.2022 жылы, "тарих" | тарих |
6 | Бекболтаева Назира Тлеубаевна | Жамбыл гуманитарлық-техникалық университет.Педагогика және психология .мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының МАГИСТРІ | Ағылшын тілі |
2021-2022 оқу жылында қосалқы еңбек атқаратын педагогтер
№ | Педагогтің аты-жөні | Бітірген оқу орнының атауы, жылы | мамандығы | Негізгі қызметі | Апталық жүктемесі |
1 | Тұрсыналы Дулат Мұраталыұлы | ТарГУ. мамандығы қазақ тілі мен әдебиеті | Қазақ тілі мен әдебиеті | Жамбыл облысы Байзақ ауданы Ақшабаев орта мектебі | 6 сағат |
2 | Стамкулова Рахима Каршигаевна | "Жамбыл педагогикалық институты". Орыс тілі жане әдебиетi мугалiмi. 1.07. 1991 жыл | Орыс тілі мен әдебиеті | Үміт балалар үйінде тәрбиеші | 8 сағат |
2021-2022 оқу жылында денсаулығына байланысты үйде оқитын білім алушылар туралы мәлімет
Айшабибі орта мектебі КММ-і бойынша денсаулығына байланысты ПМПК қорытындысы бойынша
үйден оқитын оқушылардың тізімі
2021-2022 оқу жылы
№ | Аты жөні | Туған жылы, күні | сыныбы | Мекен жайы | ПМПК қорытындысын алған күні | Диагнозы толық | Оқу бағдарламасы |
1 | Әбукерім Мөлдір | 28.04.2009 | 6 | Айшабибі ауылы С.Әбішұлы 46 | 16.04.2021ж | Балалар церебралдық салдануы, спастикалық диплегия, қимыл қозғалысының орташа айқын түрде бұзылуы мен. Симптоматикалық эпилепсия, ұстамасыз кезең. Психикалық дамуының тежелуі. Оқу мен жазу қабілетінің бұзылуы | 2021-2022 оқу жылына қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасымен, №253 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
2 | Реймбай Сандуғаш | 07.03. 2007ж | 8 | Жібек жолы 27 | 16.04.2021ж | Двухсторонний врожденный вывих бедер. Состояние после операций. Интеллектуальная норма. | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №272 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
3 | Әбдібек Назел | 15.10. 2009 | 6 | Жібек жолы 74 | 16.04.2021ж | Острый лимфобластный лейкоз. Интеллектуальная норма. | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №323 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
4 | Орынбасар Мансұр | 27.03. 2014 | 1 | Жібек жолы 167 | 19.04.2021ж | Симптоматическая эпилепсия, генерализованная форма, Интеллекетуальная норма. | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №335 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
5 | Қосубақ Аружан | 26.09. 2008 | 7 | Жібек жолы 40 | 16.04.2021 | Врожденный порок сердца Тетрада Фалло, состояние после операции. Двухсторонняя нейросенсорная тугоухость 1-2 степени.ОD-частичный птоз. Гиперметропия высокой степений. ОS- гиперметропия слабой степений. Интеллектуальная норма | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №65 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
6 | Нургалиев Тимур | 23.11. 2007 | 8 | Аманжолов 44 | 16.04.2021 | Сахарный диабет 1 тип, тяжелое течение, декомпенсированное состояние. Задержка психического развития. Нарушение письма и чтения. | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №304 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
7 | Жүнүс Томирис | 23.01. 2012 | 3 | Аубакиров 20 | 10.08.2021 | Идиопатическая эпилепсия, генерализованные приступы. | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №667 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
8 | Исаева Мадина | 14.06. 2005 | 1 | Ш.Аманжолов 54 | 25.08.2021 | ВПР ЦНС. Врожденная аномалия потипу диастематомиелии поясничного отдела позвоночника. Состояние после операции. Интеллектуальная норма | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №740 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
9 | Аманбек Жасмин | 24.01. 2015 | 1 | Д.Конаев 8 | 16.08.2021 | Злокачественное новообразование мозжечка. Состояние после операции (15.07.2021) интеллектуальная норма | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, №12/11-62 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту |
10 | Озгамбай Саян | 22.03. 2006 | 9 | М.Абдуалиев 1 А | 01.09.2021 | Балалар церебралды салдануы, спастикалық диплегия, қимиыл-қозғалысының айқын түрде бұзылуымен. Дизартрия. | 2021-2022 оқу жылына білім бағдарламасымен, №770 ДКҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту. |
11 | Жүнүс Амина | 10.12.2014 | 1 | Айшабибі ауылы Т.Аубакиров №20 | 08.04.2022ж | Психикалық дамуының тежелуі | Негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы бойынша білім беру (№476 ДКҚ, үйде, Айшабибі орта мектебі) |
Айшабибі орта мектебі КММ-і бойынша денсаулығына байланысты ПМПК қорытындысы инклюзив оқушылардың тізімі
№ | Аты жөні | Туған жылы, күні | сыны-бы | Мекен жайы | ПМПК қорытындысын алған күні | Диагнозы толық | Оқу бағдарламасы |
1 | Абдухалил Ұлжан | 01.02.2009 | 7 | Қазыбек би 33 | 16.04.2021ж | Психикалық дамуының тежелуі. Оқу мен жазу қабілетінің бұзылуы. | 2021-2022 оқу жылына қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасымен, жеке қаралыммен мектепте оқыту |
2 | Асанбеков Дулат | 22.08.2012 | 3 | Айшабибі 34 | 16.04.2021ж | Психикалық дамуының тежелуі. Оқу мен жазу қабілетінің тежелуі | 2021-2022 оқу жылына ПДТ бағдарламасымен жеке қаралыммен мектепте оқыту |
3 | Қайрат Мұрағат | 19.10.2013 | 2 | Төле би 25 | 16.04.2021 | Балалар церебралдық салдану, спастикалық диплегия орташа ауырлық дәрежеде интелектісі қалыпты | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен мектепте оқыту (№939 ДКҚ рұқсатымен) |
4 | Сыздыков Алимбек | 27.08.2010 | 6 | Төле би 13/В | 16.04.2021 | Церебралдық салдану, гемипаретикалық түрі, оң жақты гемипарез орташа ауырлық дәрежеде. Интеллектісі қалыпты. | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен мектепте оқыту (№1060 ДКҚ рұқсатымен) |
5 | Хулмаханбет Дәулет | 03.09.2012 | 4 | Ынтымақ 10 | 16.04.2021 | ОD-гиперметропия жеңіл деңгейде OS –гиперметропия орташа деңгейде, үйлескен қыли қитар. Оқу үрдісінің бұзылуы | 2021-2022 оқу жылына жалпы білім бағдарламасымен, алдыңғы партада мектепте оқыту |
6 | Әлібек Асхат | 19.07.2009 | 7 | Ынтымақ 85 | 30.04.2021 | Психикалық дамуының тежелуі. Оқу мен жазу қабілетінің бұзылуы. | 2021-2022 оқу жылына қысқартылған жалпы білім бағдарламасымен, жеке қаралыммен мектепте оқыту |
7 | Жүнүс Амина | 10.12.2014 | 1 | Т.Аубакирова 26 | 10.08.2021 | Идиопатическая генерализованная эпилепсия с частыми генеразизован-ными клонико-тоническими присту-пами. Задержка психического развития церебрально органического генеза. | 2021 жылға кеңес берілді. |
8 | Мұстафа Мұхаммеджан | 23.12.2012 | 3 | Айша бибі №40 | 30.11.2021 | Психикалық дамуының тежелуі. Оқу мен жазу қабілетінің бұзылуы. | 2021-2022 оқу жылының ІІ-ІІІ-ІV тоқсанына ПДТ бағдарламасымен, жеке қаралыммен мектепте оқыту. |
2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылында 1-11 сыныптарға сабақ беретін 120 педагог сабақ берді. 2022 жылдың 3 қазан күнімен 37 педагог және 365 білім алушы Айшабибі ауылындағы №7 орта мектебі ашылып сонда ауысты. 3 қазаннан бастап Айшабибі орта мектебінде 81 педагог және 2 педагог-психолог, 1 әлеуметтік педагог, 1 тәлімгер, оның ішінде жоғары білімді педагог саны-84, арнаулы орта білімді-1 педагог, «Магистр» академиялық дәрежесі бар - 8 педагог, барлығы 85 педагог жұмыс атқарды.
№ | Тегі, Аты, Әкесінің аты | Жоғары және/немесе техникалық және кәсіптік және/немесе орта білімнен кейінгі білім туралы, педагогикалық қайта даярлау туралы мәліметтер, мамандығы, диплом бойынша біліктілігі, білім беру ұйымы, бітірген жылы (диплом бойынша) | Негізгі жұмыс орны (ұйымның мекенжайы, лауазымы, өтілі) | Санат берілген күні,санат беру туралы бұйрық нөмірі | «Магистр» дәрежесі туралы мәліметтер (мамандығы, берілген жылы) (диплом бойынша) | Лауазымы, оқытылатын пәні,Оқу жүктемесі (бірлік) | Оқу жүктемесі (бірлік) | Бейін бойынша біліктілікті арттыру курстарынан соңғы өткен күні | Біліктілікті арттыру курстарынан өткізу ұйымы |
1 | Шертаева Бахыт Рахимжановна | Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ, 2003 ж., мамандығы Екі шет тілі: ағылшын, түрік | ағылшын тілі пәні мұғалімі, 17 жыл | директор лауазымы бойынша "басшы-көшбасшы" біліктілік санаты, 2023 ж. №433-Ө бұйрық | жоқ | мектеп директоры 1 бірлік, ағылшын тілі пәні мұғалімі 0,5 бірлік | 8 | 2021 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
2 | Маманова Сауле Айтмуратовна | "Абай атындағы Алматы мемлекеттік университеті" 1995ж.мамандығы география және биология | орынбасары,география пән мұғалімі, 24 жыл | педагог-зерттеуші, 2019ж 30 желтоқсан, №654-ө бұйрығы | И.Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті, мамандығы биология, №78868, 2018 ж. | Директордың оқу-ісі жөн. орынбасары - 1 ставка, география пәні мұғалімі | 8 сағ | 2020 ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
3 | Елеманова Рахат Пернебековна | Тараз институты (1999-2002) №02416443 бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, 21 жыл | , бастауыш сынып мұғалімі, 21 жыл | Педагог-шебер , 2021 ж 17.08. №447-Ө бұйрығы | жоқ | Директордың оқу-ісі тәрбие жөн. орынбасары - 1 бірлік, бастауыш сынып мұғалімі | 16 сағ | 2020 ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ № |
4 | Тулебекова Айымпатша Сапарбековна | "Қайнар" университеті 2002 ж мамандығы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі | директордың құқықтық ісі жөніндегі орынбасаары,қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі,35жыл | Педагог-зерттеуші, 28.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | жоқ | директордың құқықтық ісі жөніндегі орынбасары 1 бірлік, қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі | 8 сағат | 2021 ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы АҚ |
5 | Торткульбаева Назима Тилеуишевна | Тараз инновациялық- гуманитарлық университеті. Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі ЖБ-Б №1350744 (2016- 2018) | бастауыш сынып мұғалімі, 29 жыл | педагог-зерттеуші, 2019ж 30 желтоқсан, №654-ө бұйрығы | жоқ | Директордың оқу-ісі жөн. орынбасары - 1 ставка, бастауыш сынып мұғалімі | 8 сағ | 2022 жыл | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы АҚ |
6 | Копбаева Шолпан Мухтаровна | Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, мамандығы "Қазақ тілі мен әдебиеті" 26.06.2008 ж. | директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі, 15 жыл | Педагог-сарапшы, 28.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Қазақ тілі мен әдебиеті ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021366066 | Директордың оқу-ісі жөн. орынбасары - 0,5 бірлігі, қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі | 16 сағ | 05.04.2021 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
7 | Дузелбаев Айдос Озгамбаевич | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "тарих және география" 2004 ж. | АӘТД мұғалімі 13 жыл | Педагог-модератор 28.12. 2020 жылы №186 | жоқ | АӘТД мұғалімі | 9 сағ | 2020 ж ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0568498 |
8 | Оразқұлова Әйгерім Қайратқызы | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "педагогика және психология" 2021 ж. | психолог, көркем еңбек пәні мұғалімі, 1 жыл | Санатсыз | Тараз мемлекеттік институты | психолог 0,5 бірлік, көркем еңбек пәні 0,5 бірлік | 8 сағ | 2021 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
9 | Сейтжанова Салтанат Темирбековна | Қайнар университеті, 2007 ж. мамандығы педагогика және психология | мектеп психологы, 26 жыл | санатсыз | жоқ | мектеп психологы, 0,75 бірлік | 2 | 2020 ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
10 | Аманбай Ержан Әлімбайұлы | АӘИУ 2016-2020 дене шынықтыру және спорт | Дене шынықтыру мұғалімі 3 жыл | Санатсыз | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, педогогика және психология магистрі, 11.07.2022 жылы, MD 00021354897 | Кәсіби бағдар беруші 1 бірлік, Дене шынықтыру пәні мұғалімі 6 сағат | 6 сағ | 2020 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, №0663076 |
11 | Кодекова Асель Ганиевна | ТарГУ, 2008 ж. мамандығы Әлеуметтік педагог. Аймақтық әлеуметтік - инновациялық университеті, мамандығы орыс тілі және әдебиеті 21.06.2019 ж. | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 16 жыл | Педагог-модератор, 28.08.2020 жылы № 119 бұйрығы | жоқ | әлеуметтік педагог 1 бірлік , орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 8 | 2021 | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу" Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ №0681472 |
12 | Шыңғысбай Ажар Пернебековна | Орталық Азия Инновациялық Университеті, мамандығы бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 2022 ж. | мектеп тәлімгері, 3 жыл | Санатсыз | жоқ | мектеп тәлімгері, 1 бірлік | |||
13 | Сейтжанов Талғат Бекенович | Жамбыл гуманитарлық- техникалық университеті.Мамандығы көркем еңбек | көркем еңбек пәні мұғалімі | санатсыз | жоқ | труд/инстр | 7 сағ | 2018 ж. | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу" Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ |
14 | Тұрсыналы Дулат | ТарГУ. мамандығы қазақ тілі мен әдебиеті | қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі | Педагог-сарапшы, 28.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | жоқ | қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі | 6 сағ | 2020 ж. | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу" Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ |
15 | Бахадирова Шолпан Абдуалиевна | М.Х. Дулати ат ТарМУ 1999 жыл | қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі, 27 жыл | Педагог-зерттеуші, 30.12.2019 жылы № 219 | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 23 сағат | 2019 ж. | "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ.Педагогикалық шеберлік орталығы. |
16 | Раймбекова Куралай Кенсебаевна | Нөкіс мемлекеттік педагогикалық институты, мамандығы қазақ тілі мен әдебиеті | қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-зерттеуші, 20.08.2019 жылы, 442 бұйрығы | жоқ | қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі | 24 сағат | 2021 жыл | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу" Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ |
17 | Сабралиева Гаухар Сарыбековна | Жамбыл Педагогикалық Университеті 1996 жыл,Мамандығы: қазақ тілі мен әдебиеті | , қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі, 34 жыл | Педагог-зерттеуші, 20.08.2019 жылы № 442 бұйрығы | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 23 сағат | 07.03.2020 ж | "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ.Педагогикалық шеберлік орталығы. №053695 |
18 | Баймаханова Эльмира Орынбаевна | "Қайнар" университеті 2002 ж мамандығы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі | қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-зерттеуші, 28.08.2020 жылы № 264-Ө бұйрығы | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 24 сағат | 2021ж. | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу" Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы" |
19 | Абдушукурова Айдана Абдимуратқызы | Тараз Мемлекеттік Педагогикалық Институты 2013-2017 жыл филология факультеті қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі | , қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 4 жыл | Педагог-модератор, 25.12.2020ж. Бұйрық№13 | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 21 сағат | 05.04.2020ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0680559 |
20 | Жаналиева Гулдана Желеубаевна | "Жамбыл педагогикалық институты". Филология факультеты. Мамандығы орыс тілі мен әдебиеті. 20.06. 1990жыл | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі,42 жыл | Педагог-зерттеуші, 30.12.2019жылы № 654 бұйрығы | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 24 сағ. | 2018ж | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ |
21 | Гадирова Сафура Шазимовна | Шымкентский университетМамандығы: орыс тілі мен әдебиеті 29.04.2022ж | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 35 жыл | санатсыз | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 22с | 2019ж | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ |
22 | Шаянбаева Гаухар Джаксылыковна | "Тараз мемлекеттік педагогикалық институты" Мамандығы:орыс тілі мен әдебиеті. 20.06.2006жыл | тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 32 жыл | Педагог-сарапшы, 27.08.2020жылы № 238 бұйрығы | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 23 сағ | 22.04.2022ж | ҚР оқу ағарту министрлігі" "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ №0498402 |
23 | Кулушбекова Айман Конысбековна | Аймақтық әлеуметтік - инновациялық университеті мамандығы орыс тілі және әдебиеті 14.07.2017 | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 20 жыл | санатсыз | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 23 | 03.05.2018ж | ҚР оқу ағарту министрлігі" "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ |
24 | Калтаева Карлыгаш Колпашевна | ТАРГУ 1997 жыл мамандық орыс тілі мен әдебиеті 25.11.1997 жыл | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 26 жыл | Педагог-зерттеуші, 17.08.2021жылы № 447- Ө бұйрығы | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 22 сағ | 03.05.2018ж | ҚР оқу ағарту министрлігі" "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ |
25 | Калыбаева Алия Ыбышбаевна | Черкасский гос.пед.инс. 1986 г. Мамандығы русский язык и литература | орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі 37 жыл | жоғарғы санат, 25.06.2018 ж. №198 бұйрық | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі | 24 сағ | 2021 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.05.2023 ж. |
26 | Ілиясова Алтынай Еркінқызы | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, мамандығы "Математика" 15.06.2020 ж. | математика пәні мұғалімі, 3 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,06 бірлік ) | 17 сағ | 04.03.2022ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0497273 |
27 | Еркебаева Ғаниза Ермахановна | ЖПИ, мамандығы "Физика және математика мұғалімі", 1996ж. | математика пәні мұғалімі, 26 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020ж. №238 бұйрық | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,4 бірлік ) | 22 сағ | 2020ж. | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы |
28 | Алдашева Жулдызай Арқабайқызы | Яссауи унив. 2008ж мамандығы "Математика" | математика пәні мұғалімі, 16 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,25 бірлік ) | 20 сағ | 18.11.2022ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0568501 |
29 | Коныртаева Гулжазира Нагашбаевна | ТашМУ, мамандығы "Математика және физика мұғалімі", 25.06.1999ж. №226408 | математика пәні мұғалімі, 26 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020ж. №238 бұйрық | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,4 бірлік ) | 23 сағ | 2020ж. | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы |
30 | Сайлаубаева Зарина Мустахановна | Яссауи унив. 2010ж. мамандығы "Математика" | математика пәні мұғалімі, 10 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1 бірлік ) | 16 сағ | 2018 | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, |
31 | Ашенов Бекзат Аманбекович | Жамбыл гумани-тех. унив.,2010-2012 | информатика пәні мұғалімі, 12 жыл | Педагог-сарапшы, 27.12.2021 ж. №456 бұйрық | жоқ | информатика пәні мұғалімі, (1,25 бірлік) | 20 | 18.04.2020 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы |
32 | Касымова Зейнекуль Жұматайқызы | "Тараз" институты, мамандығы "Информатика" 2007 ж. | информатика пәні мұғалімі, 20 жыл | Санатсыз | жоқ | информатика пәні мұғалімі, (1,3 бірлік) | 21 | 03.05.2020ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
33 | Отаева Гульнура Ергенбаевна | "Тараз" институты, мамандығы "Информатика" 26.06.2008 ж. | информатика пәні мұғалімі, 22 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020ж. №238 бұйрық | Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика ғылымдарының магистрі, 11.07.2022 жылы, 7М01101 "Педагогика және психология" МD 00021366099 | информатика пәні мұғалімі, (1,3 бірлік) | 21 | 17.03.2023ж. | ҚР БЖҒМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572364 |
34 | Омарова Аида Мұхамеджанқызы | Қайнар академиясы, мамандығы"Ақпараттық технологиялар"06.01.2010ж | информатика пәні мұғалімі, 16 жыл | Педагог-модератор, 24.12.2019ж. №299 бұйрық | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика және психология ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021365808 | информатика пәні мұғалімі, (1,3 бірлік) | 21 сағ | 29.10.2021 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0556879 |
35 | Джунисбаева Гулназ Тураровна | Тараз пед.институты, мамандығы физика пәні мұғалімі | физика пәні мұғалімі | бірінші санат, 2020 ж. | жоқ | физика пәні мұғалімі | 22 сағ | 2019 ж. | ҚР БЖҒМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
36 | Балтабаев Нұрлан Айдарханович | Тараз инс. 2000-2005, физика | физика пәні мұғалімі, 18 жыл | Санатсыз | жоқ | физика пәні мұғалімі, (1,25 бірлік) | 20 | 16.03.2023ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0675381 |
37 | Даурбекова Алия Онгарбаевна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "Биология және химия" 19.06.2006 ж. | , химия пәнінің мұғалімі 24 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2021 жылы № 259 бұйрығы | жоқ | Химия пәнінің мұғалімі, 1 бірлік | 20 сағ | 03.03.2023 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572161 |
38 | Сейдакова Айкерим Сайлаубековна | М.Х.Дулати Мемлекеттік университеті, мамандығы "Биология" 20.04.2008 ж | биология пән мұғалімі, 24 жыл | Педагог-сарапшы, 28.06.2019 жылы № 279 бұйрығы | жоқ | Биология пәні мұғалімі, 18 сағат | 18 сағ | 31.08.2022ж. | «NIS» біліктілік арттыру орталығы, штрих код-33b3d67a2 |
39 | Айтекова Жанар Ускенбаевна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "география" 24.06.2003 ж. | география пәнінің мұғалімі 21 жыл | Педагог-сарапшы, 29.08.2023 жылы № 430 бұйрығы | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті,мамандығы "Экология" 21.05.2010ж | География пәнінің мұғалімі, 1 бірлік | 20 сағ | 03.03.2023 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572161 |
40 | Нұрманалиева Зауре Асановна | Әулие-Ата университеті.09.04.20228ж Тарих және география мұғалімі | география пән мұғалімі | Педагог-модератор, 24.12.2019 жылы № 299 бұйрығы | жоқ | География, тарих пәні мұғалімі, 18 сағат | 18 сағ | 24.12.20219ж | «Өрлеу» біліктілік арттыру орталығы 0681278 |
41 | Бакирбекова Рабига Макулбековна | М.Х.Дулати атындағы Тар МУ, мамандығы биология және химия, 2003 ж. | химия пәні мұғалімі 22 жыл | Педагог-зерттеуші, 31.08.2020 жылы №264-Ө | жоқ | химия пәні мұғалімі | 24 сағ | 06.06.2023 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 06.06.2023 ж., №0675429 |
42 | Тилеукулова Мадина Жандарбековна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "Биология " 06.06.2005 ж. | биология пәнінің мұғалімі 31 жыл | Педагог-зерттеуші, 25.12.2020 жылы № 392 бұйрығы | жоқ | Биология пәнінің мұғалімі, 1 бірлік | 20 сағ | 03.03.2023 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572161 |
43 | Қасымбекова Сауле Нысанбековна | Тараз Мемлекеттік педагогикалық университеті.Мамандығы:әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану 31.05.2019ж | әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану пән мұғалімі, 4 жыл | Санаты жоқ | жоқ | Жаhандық құзырет пән мұғалімі | 18,5 сағ | 04.11.2022 ж | «Жаhандық құзыреттіліктер» Өрлеу №0568454 |
44 | Абдикеримова Женискуль Рахмешовна | Тараз институты Мамандығы:тарих және география.22.06.2006жыл | тарих және география пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-сарапшы, 19.08.2021жылы № 259бұйрығы | жоқ | тарих және география пән мұғалімі | 24 сағ | 18.04.2020ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
45 | Аязбекова Сандикуль Барзуевна | Қазақтың С.М Киров атындағы Мемлекеттік Университеті Мамандығы тарих және қоғамтану.23.05.1991ж | тарих және қоғамтану пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-сарапшы, 25.12.2020 жылы №391 бұйрығы | жоқ | тарих және қоғамтану пән мұғалімі | 24 сағ | 21.10.2022ж | «Қазақстанның этникалық саясатын жүзеге асыру бойынша мұғалімдердің пәндік-кәсіптік құзыреттілігін» "Өрлеу" №0570964 |
46 | Даулеткулова Айгуль Патилхановна | Жамбыл гуманитарлық- техникалық университеті.Мамандығы Тарих және география 09.04.2008 | тарих және құқық пән мұғалімі, 19 жыл | Педагог-сарапшы, 25.05.2022 жылы №290-Ө бұйрығы | жоқ | тарих және география пән мұғалімі | 24 сағ | 05.05.2023 ж | «Тарих пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту (5-9 сыныптар) Өрлеу №0569690 05.05.2023 ж |
47 | Отебаева Гульнур Балкибековна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, мамандығы "Тарих,құқық және экономика негіздері" 29.06.2007 ж. | тарих және құқық пән мұғалімі, 20 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020 жылы № 238 бұйрығы | жоқ | тарих және құқық пән мұғалімі | 24 сағ | 22.04.2022 ж. | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тарих пәні мұғалімдерінің талдау және зерттеушілік дағдыларын дамыту» Өрлеу №0498247 |
48 | Иткулова Дарига Бекбосынкуловна | Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, мамандығы "Екі шет тілі" 01.07.2008 ж. | ағылшын тілі пән мұғалімі, 9 жыл | Педагог-сарапшы, 24.12.2021 жылы № 456 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 21 сағ | 26.08.2022 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0566379 |
49 | Тулепбергенова Лаура Муратовна | ТарМПИ , "Екі шет тілі" 01.08.2008ж | ағылшын тілі пән мұғалімі, 14 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020 жылы № 238 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 21 сағ | 19.04.2018ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
50 | Нуралиева Сауле Мейрхановна | "Тараз"институты Шет тілі бітірген жылы 2005ж | пән мұғалімі, 25 жыл | Педагог-сарапшы, 25.12.2020 жылы № 238 бұйрығы | Жоқ | Ағылшын тілі мұғалімі, ағылшын тілінің бірлестігінің жетекшісі | 18 сағ | 11.03.2022ж | ҚР+B69:N74ОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0497524 |
51 | Торебекқызы Майра | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті, мамандығы "ағылшын тілі" | ағылшын тілі пән мұғалімі | Педагог-сарапшы, 25.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 24 сағ | 2019 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы |
52 | Рахимбаева Майя Серикжановна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті, мамандығы "Орыс тілі мен әдебиеті,ағылшын тілі" 30.07.2003ж. | ағылшын тілі пән мұғалімі, 20 жыл | Педагог-сарапшы, 25.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 21 сағ | 11.03.2022 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0497524 |
53 | Жанузакова Перизат Аскаркызы | Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті, мамандығы "Шет тілі: екі шет тілі" 06.06.2018 ж. | ағылшын тілі пән мұғалімі, 4 жыл | Педагог-модедатор, 27.12.2021 жылы № 245 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 16 сағ | 29.10.2021 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0447882 |
54 | Бекболтаева Назира Тлеубаевна | КазГосЖЕН.ПИ ағылшын тілі пәнінін мұғалімі | ағылшын тілі пән мұғалімі, 18жыл | Педагог-сарапшы, 30.11.2019 жылы № 456 бұйрығы | Жамбыл гуманитарлық-техникалық университет.Педагогика және психология .мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының МАГИСТРІ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 10 | 08.04.2018 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
55 | Келгенбаева Лескул Бакытбаевна | Шымкент университеті,екі шет тілі | ағылшын тілі пән мұғалімі, 3 жыл | санаты жоқ | жоқ | 1 бірлік іс-жүргізуші, ағылшын тілі пән мұғалімі | 8 сағат | ||
56 | Керимкулова Лияскул Жамалбековна | Тараз Гуманитарлық университеті 2006ж "Көркем еңбек" пәні мұғалімі 26.06.2008 ж. | көркем еңбек пән мұғалімі, 33 жыл | Педагог-модератор, 5.06.2023 жылы № 126 бұйрығы | жоқ | Көркем еңбек пәні мұғалімі | 19 сағ | 24.05.2018 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы |
57 | Сагиндыков Меирлан Нурланович | ЖГТУ 2009-2012 сырттай | Дене шынықтыру мұғалімі 13 жыл | Санатсыз | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 15 сағат | 15 сағ | 31.05.2020 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
58 | Даулеткулов Ерлан Мейрамбекович | ЖПИ (1987-1991) күндізгі | шынықтыру мұғалімі 32 жыл | Педагог-зерттеуші, 30.12.2020 жылы №392-Ө | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 18 сағат | 18 сағ | 2021 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
59 | Косаков Алмаз Ермаханович | ЖПК 2006 -2009 дене шынықтыру | шынықтыру мұғалімі 12 жыл | Санатсыз | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 29.10.2022 ж. | «Ұлттық-ғылыми практикалық дене тәрбиесі орталығы» РМҚК, №00003159 |
62 | Барахханов Аян Илясович | ХДУ 2019-2022 дене шынықтыру | Дене шынықтыру мұғалімі 8 жыл | Педагог-модератор 22.05.2023 жылы №256 | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 29.10.2022 ж. | «Ұлттық-ғылыми практикалық дене тәрбиесі орталығы» РМҚК, №00003150, |
63 | Коныртаева Шахарбану Нагашыбаевна | ТИГУ 2015-2017 сырттай | шынықтыру мұғалімі 20 жыл | Педагог-сарапшы 27. 08. 2020ж №238 | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 10.04.2023 ж | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, №947 |
64 | Капан Серик Талғатұлы | ТМПУ2014-2018 күндізгі | Дене шынықтыру мұғалімі 5 жыл | Педагог-сарапшы, 27.12.2021 ж. №456 бұйрық | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 10.04.2023 ж. | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, №948 |
65 | Джетписбаева Жанар Каирлина | ҚИПХДУ 2016-2018 сырттай | Дене шынықтыру мұғалімі 20 жыл | Педагог-модератор 22.05.2023 жылы №256 | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 15 сағ | 01.10.2021 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0447286 |
66 | Оразбаев Қыдырбай Умиралиевич | БГПИ 1982ж. "Музыка" пәні мұғалімі | музыка пәні мұғалімі, 37 жыл | I санат 25.06.2018 ж. №198 бұйрық | жоқ | Музыка пәні мұғалімі | 11 сағ | 18.08.2023 ж. | «Жаңартылған білім беру |
67 | Аширбаева Жанар Нышанбаевна | ЖТИЛПП 1996 ж. Тараз институты 2005ж "Көркем еңбек" пәні мұғалімі 26.06.2008 ж. | көркем еңбек пән мұғалімі, 29 жыл | Педагог-зерттеуші, 28.12.2020 жылы № 131 бұйрығы | жоқ | Көркем еңбек пәні мұғалімі | 20 сағ | 24.05.2018 ж. | «Жаңартылған білім беру мазмұны» 2018ж. |
68 | Олжабай Гүлбала Жұмаділқызы | ТарМУ бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі BD №00017626826 06.07.2021ж | бастауыш сынып мұғалімі, 2 жыл | санатсыз | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 14.07.2023 | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы №024008 |
69 | Маманова Зауре Айытмуратовна | Тараз Мемлекеттік Педагогикалық Институты (2013-2016ж)№1086532 бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 10 жыл | педагог-сарапшы,25 мамыр.2022ж. №290 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 2019 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
70 | Турлыбекова Жанаркуль Уксикбаевна | Әулие Ата №0546445 (2002-2005) педагогика және бастауыш сынып мұғалімі | бастауыш сынып мұғалімі, 39 жыл | педагог- моддератор 26.05.2023ж №281 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 2020 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
71 | Турманова Куралай Сырлыбаевна | Тараз мемлекеттік университеті(2013-2016ж) №1086562 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 19 жыл | педагог- модератор 18.06.2018 бұйрық №123\1 | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 2020 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
72 | Усенова Акмарал Абдинабиевна | Жамбыл Педагогикалық Институты Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы (сырттай) №0019544 (1991-1996) | бастауыш сынып мұғалімі, 33 жыл | Педогог -зерттеуші, 30.12 2019 ж Бұйрық № 654-ө | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 22 сәуір 2022 жыл | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0498302 |
73 | Танатарова Айнаш Жанузаховна | Тараз Мемлекеттік университеті (сырттай) №0337950 (1992-1999)Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | сынып мұғалімі, бірлестік жетекшісі, 25 жыл | Педагог-шебер , 2021 ж 17.08. №447-Ө бұйрығы | жоқ | бастауыш сынып бірлестік жетекшісі | 18 сағ | 30.06.2023 | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті № 1642 |
74 | Раимбекова Кумисай Кенсебаевна | Нүкіс мемлекеттік Педагогикалық Институты (1999-2003), №108439 бастауыш сынып тәлім және тәрбие | бастауыш сынып мұғалімі, 20 жыл | педагог-зерттеуші, 25.08.2022ж бұйрық №431-Ө | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 05.04.2020ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0680522 |
75 | Саршаева Баян Балтабаевна | Тараз Инновациялық Гуманитарлық Университеті ЖБ№0598644 Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы | бастауыш сынып мұғалімі, 17 жыл | педагог-сарапшы 2019ж 21.06 / 279 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары 14.07.2022 | ПШО 2ec79c00e |
76 | Рахманбердиева Нурлыгуль Нурмахановна | Тараз мемлекеттік университеті №0133013 (2007-2009)Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 14 жыл | Педагог-сарапшы, 27.05.2022 жылы №290-Ө бұйрығы | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 16 сағ | 2019 ж | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, |
77 | Шамбаева Шолпан Орынтаевна | Әулие Ата №0544711 (2002-2005)педагогика және психология | бастауыш сынып мұғалімі, 35 жыл | педагог-сарпашы, 25.08.2020ж №238 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 30.06.2023 | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті № 1641 |
78 | Байжиенова Айгуль Сагадилдаевна | Тараз инновациялық- гуманитарлық университеті (сырттай) №0723797 (2011-2016) Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 4 жыл | педагог-модератор 25.08.2021ж №97 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 30.06.2023 | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті № 1645 |
79 | Байгозова Ардақ Сембековна | Тараз Инновациялық Гуманитарлық Университеті жб-б № 0906368 Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы | бастауыш сынып мұғалімі, 17 жыл | педаног-сарапшы, 2021 24 желтоқсан №456 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 14.07.2022 | ПШО 2eс6a37bb |
80 | Маманова Эльвира Айтмуратовна | Тараз Инновациялық Гуманитарлық Университеті Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы | бастауыш сынып мұғалімі, 3 жыл | санатсыз | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | Бастауыш мектептегі сабақ:басымдықтар және жетілдіру стратегиялары.14.07.2022 | ПШО 2ес733363 |
81 | Жанбаева Жанар Кузенбаевна | Әулие-ата (2001-2006) ЖБ№0721672 педагогика және бастауыш | бастауыш сынып мұғалімі, 19 жыл | педагог-зерттеуші 31.08.2020 бұйрық/264-Ө | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 05.05.2023 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0569580 |
82 | Каипова Айнұр Жарылқасынова | Тараз институты(2002-2006) №067400 педагогика және психология | бастауыш сынып мұғалімі, 15 жыл | Педагог-сарапшы | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 05.05.2023 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ № 0569584 |
83 | Абуалисова Эльмира Абуалисовна | Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті 2020ж | мектепалды даярлық сынып мұғалімі, 21 жыл | бірінші санат, 2020 ж. | жоқ | даярлық топ мұғалімі | 24 сағ | 2019 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы |
84 | Кузербаева Тогжан Альнұрқызы | Тараз мемлекеттік институты 2012 | мектепалды даярлық сынып мұғалімі, 11 жыл | педагог - модератор, №3-226, 26.08.2019 ж. | Қ.А.Ясауи ат.ХҚТУ, №0078641, 2015 жыл., мамандығы педагогика және психология | даярлық топ мұғалімі | 24 сағ | 16.06.2023 | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, №023380 |
85 | Алдебекова Акмарал | Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті 2020ж | мектепалды даярлық сынып мұғалімі | санатсыз | жоқ | даярлық топ мұғалімі | 24 сағ | 2019 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы |
Арнаулы орта білімі бар педагогтер туралы мәлімет
№ | Педагогтің аты-жөні | Орта оқу орнының атауы | Диплом бойынша мамандығы | Бітірген жылы, сериясы, тіркеу номері |
Косакова Алмаз Ермаханович | Жамбыл гуманитарлық колледж | ЖПК 2003 -2006 дене шынықтыру | ОАБ 0445275 22.06.2006 жыл,№2327 |
«Магистр» академиялық дәрежесі бар педагогтер туралы мәлімет
№ | Педагогтің аты-жөні | Бітірген оқу орнының атауы, жылы | мамандығы |
1 | Маманова Сауле Айтмуратовна | И.Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті, мамандығы биология, №78868, 2018 ж. | Биология - география |
2 | Копбаева Шолпан Мухтаровна | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Қазақ тілі мен әдебиеті ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021366066 | Қазақ тілі мен әдебиеті |
3 | Отаева Гульнура Ергенбаевна | Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика ғылымдарының магистрі, 11.07.2022 жылы, 7М01101 "Педагогика және психология" МD 00021366099 | нформатика |
4 | Айтекова Жанар Ускенбаевна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті,мамандығы "Экология" 21.05.2010ж | География |
5 | Аманбай Ержан Әлімбайұлы | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, педогогика және психология магистрі, 11.07.2022 жылы, MD 00021354897 | Дене шынықтыру |
6 | Бекболтаева Назира Тлеубаевна | Жамбыл гуманитарлық-техникалық университет.Педагогика және психология .мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының МАГИСТРІ | Ағылшын тілі |
7 | Омарова Аида Мұхамеджанқызы | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика және психология ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021365808 | информатика |
8 | Кузербаева Тогжан Альнұрқызы | Қ.А.Ясауи ат.ХҚТУ, №0078641, 2015 жыл., мамандығы педагогика және психология | МАД |
2022-2023 оқу жылында қосалқы еңбек атқаратын педагогтер
№ | Педагогтің аты-жөні | Бітірген оқу орнының атауы, жылы | мамандығы | Негізгі қызметі | Апталық жүктемесі |
1 | Тұрсыналы Дулат Мұраталыұлы | ТарГУ. мамандығы қазақ тілі мен әдебиеті | Қазақ тілі мен әдебиеті | Жамбыл облысы Байзақ ауданы Ақшабаев орта мектебі | 6 сағат |
2023-2024 оқу жылы
2023-2024 оқу жылында 1-11 сыныптарға сабақ беретін 89 педагог оның ішінде 2 педагог-психолог, 1 әлеуметтік педагог, 1 тәлімгер, арнаулы орта білімді –1 педагог, «Магистр» дәрежесі бар - 8 педагог.
№ | Тегі, Аты, Әкесінің аты | Жоғары және/немесе техникалық және кәсіптік және/немесе орта білімнен кейінгі білім туралы, педагогикалық қайта даярлау туралы мәліметтер, мамандығы, диплом бойынша біліктілігі, білім беру ұйымы, бітірген жылы (диплом бойынша) | Негізгі жұмыс орны (ұйымның мекенжайы, лауазымы, өтілі) | Санат берілген күні,санат беру туралы бұйрық нөмірі | «Магистр» дәрежесі туралы мәліметтер (мамандығы, берілген жылы) (диплом бойынша) | Лауазымы, оқытылатын пәні,Оқу жүктемесі (бірлік) | Оқу жүктемесі (бірлік) | Бейін бойынша біліктілікті арттыру курстарынан соңғы өткен күні | Біліктілікті арттыру курстарынан өткізу ұйымы |
1 | Касымбаева Сандугаш Кантаевна | "Абай атындағы Алматы мемлекеттік университеті" 1997 ж.мамандығы бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі | мектеп директоры, бастауыш сынып мұғалімі, 30 жыл | Педагог-шебер, 30.08.2021 жылы № 447-Ө бұйрығы. Басшының орынбасары екінші санат 31.12.2020 ж. | жоқ | мектеп директоры 1 бірлік | 0 | 07.10.2022 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0632025 |
2 | Копбаева Шолпан Мухтаровна | Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, мамандығы "Қазақ тілі мен әдебиеті" 26.06.2008 ж. | директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі, 16 жыл | Педагог-сарапшы, 28.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Қазақ тілі мен әдебиеті ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021366066 | Директордың оқу-ісі жөн. орынбасары - 0,5 бірлігі, қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі | 16 сағ | 05.04.2024 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0680576 |
3 | Маманова Сауле Айтмуратовна | "Абай атындағы Алматы мемлекеттік университеті" 1995ж.мамандығы география және биология | директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары,география пән мұғалімі, 25 жыл | педагог-зерттеуші, 2019ж 30 желтоқсан, №654-ө бұйрығы | И.Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті, мамандығы биология, №78868, 2018 ж. | Директордың оқу-ісі жөн. орынбасары - 1 ставка, география пәні мұғалімі | 8 сағ | 17.02.2023 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0571876 |
4 | Торткульбаева Назима Тилеуишевна | Тараз инновациялық- гуманитарлық университеті. Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі ЖБ-Б №1350744 (2016- 2018) | бастауыш сынып мұғалімі, 30 жыл | педагог-зерттеуші, 2019ж 30 желтоқсан, №654-ө бұйрығы | жоқ | Директордың оқу-ісі жөн. орынбасары - 1 ставка, бастауыш сынып мұғалімі | 8 сағ | 30.06.2023 | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті № 1640 |
5 | Елеманова Рахат Пернебековна | Тараз институты (1999-2002) №02416443 бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, 22 жыл | бастауыш сынып мұғалімі, 22 жыл | Педагог-шебер , 2021 ж 17.08. №447-Ө бұйрығы | жоқ | Директордың оқу-ісі тәрбие жөн. орынбасары - 1 бірлік, бастауыш сынып мұғалімі | 16 сағ | 07.06.2024ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0787592 |
6 | Тулебекова Айымпатша Сапарбековна | "Қайнар" университеті 2002 ж мамандығы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі | директордың құқықтық ісі жөніндегі орынбасаары,қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі,36жыл | Педагог-зерттеуші, 28.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | жоқ | директордың құқықтық ісі жөніндегі орынбасары 1 бірлік, қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі | 8 сағат | 05.04.2024 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы АҚ |
7 | Кодекова Асель Ганиевна | ТарГУ, 2008 ж. мамандығы Әлеуметтік педагог. Аймақтық әлеуметтік - инновациялық университеті, мамандығы орыс тілі және әдебиеті 21.06.2019 ж. | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 16 жыл | Педагог-модератор, 28.08.2020 жылы № 119 бұйрығы | жоқ | әлеуметтік педагог 1 бірлік , орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 8 сағ | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу" Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ №0681472 | |
8 | Сейтжанова Салтанат Темирбековна | Қайнар университеті, 2007 ж. мамандығы педагогика және психология | мектеп психологы, 26 жыл | санатсыз | жоқ | мектеп психологы, 0,75 бірлік | 2 сағ | 15.09.2023 ж. | «Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, №9867 |
9 | Рапильбековна Гульназ Берикбайкызы | М.Х.Дулати атындағы ТарМУ, 2008 ж., мамандығы психология | мектеп психологы, 12 жыл | санатсыз | жоқ | мектеп психологы, 0,75 бірлік | 2 сағ | 14.02.2024 ж. | «Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, №000928 |
10 | Раймбекова Куралай Кенсебаевна | Нөкіс мемлекеттік педагогикалық институты, мамандығы қазақ тілі мен әдебиеті | қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-зерттеуші, 20.08.2019 жылы, 442 бұйрығы | жоқ | қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі | 24 сағат | 17.08.2023жыл | "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы 024492 |
11 | Сабралиева Гаухар Сарыбековна | Жамбыл Педагогикалық Университеті 1996 жыл,Мамандығы: қазақ тілі мен әдебиеті | қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі, 34 жыл | Педагог-зерттеуші, 20.08.2019 жылы № 442 бұйрығы | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 23 сағат | 07.03.2024 ж | "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ.Педагогикалық шеберлік орталығы. №053695 |
12 | Бахадирова Шолпан Абдуалиевна | М.Х. Дулати ат ТарМУ 1999 жыл | қазақ тілі және әдебиет пән мұғалімі, | Педагог-зерттеуші, 30.12.2019 жылы № 219 | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 23 сағат | 17.02.2023ж. | "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ.Педагогикалық шеберлік орталығы. |
13 | Баймаханова Эльмира Орынбаевна | "Қайнар" университеті 2002 ж мамандығы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі | қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-зерттеуші, 28.08.2020 жылы № 264-Ө бұйрығы | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 24 сағат | 17.02.2023ж. | "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ.Педагогикалық шеберлік орталығы. |
14 | Абдушукурова Айдана Абдимуратқызы | Тараз Мемлекеттік Педагогикалық Институты 2013-2017 жыл филология факультеті қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі | қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 4 жыл | Педагог-модератор, 25.12.2020ж. Бұйрық№13 | жоқ | қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 21 сағат | 05.04.2024ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0680559 |
15 | Өмірзақова Әмина Баймұратқызы | Тараз Мемлекеттік Педагогикалық Институты 2013-2017 жыл филология факультеті қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі | қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 3 жыл | Санатсыз | жоқ | 1 бірлік зертханашы, қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі | 5 сағат | 02.02.2024 ж. | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, №052975 |
16 | Жаналиева Гулдана Желеубаевна | "Жамбыл педагогикалық институты". Филология факультеты. Мамандығы орыс тілі мен әдебиеті. 20.06. 1990жыл | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі,42 жыл | Педагог-зерттеуші, 30.12.2019жылы № 654 бұйрығы | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 24 сағ. | 03.05.2024ж | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ №0681468 |
17 | Шаянбаева Гаухар Джаксылыковна | "Тараз мемлекеттік педагогикалық институты" Мамандығы:орыс тілі мен әдебиеті. 20.06.2006жыл | торыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 32 жыл | Педагог-сарапшы, 27.08.2020жылы № 238 бұйрығы | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 23 сағ | 22.04.2022ж | ҚР оқу ағарту министрлігі" "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ №0498402 |
18 | Стамкулова Рахима Каршигаевна | "Жамбыл педагогикалық институты". Орыс тілі жане әдебиетi мугалiмi. 1.07. 1991 жыл | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 33 жыл | Педагог-сарапшы, 17.08.2021 жылы № 1151 бұйрығы | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 16 саг. | 03.05.2024ж | ҚР оқу ағарту министрлігі "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ №0681482 |
19 | Калтаева Карлыгаш Колпашевна | ТАРГУ 1997 жыл мамандық орыс тілі мен әдебиеті 25.11.1997 жыл | торыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 26 жыл | Педагог-зерттеуші, 17.08.2021жылы № 447- Ө бұйрығы | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 22 сағ | 30.06.2023 ж | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, №1718 |
20 | Гадирова Сафура Шазимовна | Шымкентский университетМамандығы: орыс тілі мен әдебиеті 29.04.2022ж | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 35 жыл | санатсыз | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 22 сағ | 03.05.2024 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0681466 |
21 | Кулушбекова Айман Конысбековна | Аймақтық әлеуметтік - инновациялық университеті мамандығы орыс тілі және әдебиеті 14.07.2017 | торыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, 20 жыл | санатсыз | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі | 23 сағ | 03.05.2024ж | ҚР оқу ағарту министрлігі" "Өрлеу"Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы"АҚ №068474 |
22 | Даулеткулова Айгуль Патилхановна | Жамбыл гуманитарлық- техникалық университеті.Мамандығы Тарих және география 09.04.2008 | тарих және құқық пән мұғалімі, 19 жыл | Педагог-сарапшы, 25.05.2022 жылы №290-Ө бұйрығы | жоқ | тарих және география пән мұғалімі | 24 сағ | 05.05.2023 ж | «Тарих пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту (5-9 сыныптар) Өрлеу №0569690 05.05.2023 ж |
23 | Абдикеримова Женискуль Рахмешовна | Тараз институты Мамандығы:тарих және география.22.06.2006жыл | тарих және география пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-сарапшы, 19.08.2021жылы № 259бұйрығы | жоқ | тарих және география пән мұғалімі | 24 сағ | 18.04.2024ж | Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологияларыҚР оқу ағарту министрлігі" Өрлеу"№0857617 |
24 | Аязбекова Сандикуль Барзуевна | Қазақтың С.М Киров атындағы Мемлекеттік Университеті Мамандығы тарих және қоғамтану.23.05.1991ж | тарих және қоғамтану пән мұғалімі, 30 жыл | Педагог-сарапшы, 25.12.2020 жылы №391 бұйрығы | жоқ | тарих және қоғамтану пән мұғалімі | 24 сағ | 21.10.2022ж | «Қазақстанның этникалық саясатын жүзеге асыру бойынша мұғалімдердің пәндік-кәсіптік құзыреттілігін» "Өрлеу" №0570964 |
25 | Қасымбекова Сауле Нысанбековна | Тараз Мемлекеттік педагогикалық университеті.Мамандығы:әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану 31.05.2019ж | әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану пән мұғалімі, 4 жыл | Санаты жоқ | жоқ | Жаhандық құзырет пән мұғалімі | 18,5 сағ | 04.11.2022 ж | «Жаhандық құзыреттіліктер» Өрлеу №0568454 |
26 | Отебаева Гульнур Балкибековна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, мамандығы "Тарих,құқық және экономика негіздері" 29.06.2007 ж. | тарих және құқық пән мұғалімі, 20 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020 жылы № 238 бұйрығы | жоқ | тарих және құқық пән мұғалімі | 24 сағ | 22.04.2022 ж. | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тарих пәні мұғалімдерінің талдау және зерттеушілік дағдыларын дамыту» Өрлеу №0498247 |
27 | Танатарова Айнаш Жанузаховна | Тараз Мемлекеттік университеті (сырттай) №0337950 (1992-1999)Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, бірлестік жетекшісі, 25 жыл | Педагог-шебер , 2021 ж 17.08. №447-Ө бұйрығы | жоқ | бастауыш сынып бірлестік жетекшісі | 18 сағ | 30.06.2023 | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті № 1642 |
28 | Рахманбердиева Нурлыгуль Нурмахановна | Тараз мемлекеттік университеті №0133013 (2007-2009)Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 14 жыл | Педагог-сарапшы, 27.05.2022 жылы №290-Ө бұйрығы | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 16 сағ | 23.05.2024 | SAVVY BUSINESS Алматы №75012024 |
29 | Усенова Акмарал Абдинабиевна | Жамбыл Педагогикалық Институты Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы (сырттай) №0019544 (1991-1996) | бастауыш сынып мұғалімі, 33 жыл | Педогог -зерттеуші, 30.12 2019 ж Бұйрық № 654-ө | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 22 сәуір 2022 жыл | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0498302 |
30 | Турлыбекова Жанаркуль Уксикбаевна | Әулие Ата №0546445 (2002-2005) педагогика және бастауыш сынып мұғалімі | бастауыш сынып мұғалімі, 39 жыл | педагог- моддератор 26.05.2023ж №281 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 07.06.2024ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ № |
31 | Маманова Эльвира Айтмуратовна | Тараз Инновациялық Гуманитарлық Университеті Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы | бастауыш сынып мұғалімі, 3 жыл | санатсыз | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | Бастауыш мектептегі сабақ:басымдықтар және жетілдіру стратегиялары.14.07.2022 | ПШО 2ес733363 |
32 | Байгозова Ардақ Сембековна | Тараз Инновациялық Гуманитарлық Университеті жб-б № 0906368 Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы | бастауыш сынып мұғалімі, 17 жыл | педаног-сарапшы, 2021 24 желтоқсан №456 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 14.07.2022 | ПШО 2eс6a37bb |
33 | Шамбаева Шолпан Орынтаевна | Әулие Ата №0544711 (2002-2005)педагогика және психология | бастауыш сынып мұғалімі, 35 жыл | педагог-сарпашы, 25.08.2020ж №238 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 30.06.2023 | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті № 1641 |
34 | Саршаева Баян Балтабаевна | Тараз Инновациялық Гуманитарлық Университеті ЖБ№0598644 Бастауыш сынып мұғалімі және методикасы | бастауыш сынып мұғалімі, 17 жыл | педагог-сарапшы 2019ж 21.06 / 279 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары 14.07.2022 | ПШО 2ec79c00e |
35 | Маманова Зауре Айытмуратовна | Тараз Мемлекеттік Педагогикалық Институты (2013-2016ж)№1086532 бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 10 жыл | педагог-сарапшы,25 мамыр.2022ж. №290 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 07:06:2024ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0787604 |
36 | Каипова Айнұр Жарылқасынова | Тараз институты(2002-2006) №067400 педагогика және психология | бастауыш сынып мұғалімі, 15 жыл | Педагог-сарапшы | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 05.05.2023 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ № 0569584 |
37 | Жанбаева Жанар Кузенбаевна | Әулие-ата (2001-2006) ЖБ№0721672 педагогика және бастауыш | бастауыш сынып мұғалімі, 19 жыл | педагог-зерттеуші 31.08.2020 бұйрық/264-Ө | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 05.05.2023 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0569580 |
38 | Турманова Куралай Сырлыбаевна | Тараз мемлекеттік университеті(2013-2016ж) №1086562 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 19 жыл | педагог- модератор 18.06.2018 бұйрық №123\1 | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 07.06.2024ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0787614 |
39 | Раимбекова Кумисай Кенсебаевна | Нүкіс мемлекеттік Педагогикалық Институты (1999-2003), №108439 бастауыш сынып тәлім және тәрбие | бастауыш сынып мұғалімі, 20 жыл | педагог-зерттеуші, 25.08.2022ж бұйрық №431-Ө | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 05.04.2024ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0680522 |
40 | Байжиенова Айгуль Сагадилдаевна | Тараз инновациялық- гуманитарлық университеті (сырттай) №0723797 (2011-2016) Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі | бастауыш сынып мұғалімі, 4 жыл | педагог-модератор 25.08.2021ж №97 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 30.06.2023 | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті № 1645 |
41 | Олжабай Гүлбала Жұмаділқызы | ТарМУ бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі BD №00017626826 06.07.2021ж | бастауыш сынып мұғалімі, 2 жыл | санатсыз | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 17 сағ | 14.07.2023 | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, №024008 |
42 | Бектасова Асем Саиновна | Тар МПИ Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі 2009 | бастауыш сынып мұғалімі, 17 жыл | педагог-сарапшы,2020 ж. 24 желтоқсан №391 бұйрық | жоқ | бастауыш сынып мұғалімі | 16 сағ | 05.04.2024ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0680505 |
43 | Абуалисова Эльмира Абуалисовна | Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті 2020ж | мектепалды даярлық сынып мұғалімі, 21 жыл | бірінші санат, 2020 ж. | жоқ | даярлық топ мұғалімі | 24 сағ | 2019 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы |
44 | Кузербаева Тогжан Альнұрқызы | Тараз мемлекеттік институты 2012 | мектепалды даярлық сынып мұғалімі, 11 жыл | педагог - модератор, №3-226, 26.08.2019 ж. | Қ.А.Ясауи ат.ХҚТУ, №0078641, 2015 жыл., мамандығы педагогика және психология | даярлық топ мұғалімі | 24 сағ | 16.06.2023 | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, №023380 |
45 | Коныртаева Гулжазира Нагашбаевна | ТашМУ, мамандығы "Математика және физика мұғалімі", 25.06.1999ж. №226408 | математика пәні мұғалімі, 26 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020ж. №238 бұйрық | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,4 бірлік ) | 23 сағ | 25.07.2023ж. | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, № 024114 |
46 | Еркебаева Ғаниза Ермахановна | ЖПИ, мамандығы "Физика және математика мұғалімі", 1996ж. | математика пәні мұғалімі, 26 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020ж. №238 бұйрық | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,4 бірлік ) | 22 сағ | 26.07.2023ж. | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, № 024083 |
47 | Алдашева Жулдызай Арқабайқызы | Яссауи унив. 2008ж мамандығы "Математика" | математика пәні мұғалімі, 16 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,25 бірлік ) | 20 сағ | 18.11.2022ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0568501 |
48 | Сайлаубаева Зарина Мустахановна | Яссауи унив. 2010ж. мамандығы "Математика" | математика пәні мұғалімі, 10 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1 бірлік ) | 16 сағ | 18.04.2024ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0857636 |
49 | Бөлек Айжан Маратқызы | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті, мамандығы "Математика" 15.04.2018ж. | Математика пәні мұғалімі, 3 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1 бірлік ) | 16 сағ | 23.02.2024ж | Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, № 048033 |
50 | Ілиясова Алтынай Еркінқызы | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, мамандығы "Математика" 15.06.2020 ж. | математика пәні мұғалімі, 3 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1,06 бірлік ) | 17 сағ | 04.03.2022ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0497273 |
51 | Сабыралиева Сағадат Бақтыбайқызы | Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, мамандығы "Ақпараттық жүйелер", 01.07.2012 ж. ЖБ-Б №0469967 М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, мамандығы "Математика мұғалімі", 27.07.2023 ж. №3029 | математика пән мұғалімі, 1 жыл | Санатсыз | әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, "Ақпараттық жүйелер" мамандығы бойынша техника ғылымдарының магистрі, 01.07.2014 жылы, ЖООК-M № 0064441 | Математика пәні мұғалімі (1,12 бірлік ) | 18 сағ | 09.02.2024ж. | "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, № 053237 |
52 | Қапан Сұлуерке Талғатқызы | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, мамандығы "Математика" 2023 ж. | математика пәні мұғалімі, 1 жыл | Санатсыз | жоқ | Математика пәні мұғалімі (1 бірлік ) | 16 сағ | ||
53 | Отаева Гульнура Ергенбаевна | "Тараз" институты, мамандығы "Информатика" 26.06.2008 ж. | информатика пәні мұғалімі, 22 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020ж. №238 бұйрық | Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика ғылымдарының магистрі, 11.07.2022 жылы, 7М01101 "Педагогика және психология" МD 00021366099 | информатика пәні мұғалімі, (1,3 бірлік) | 21 сағ | 17.03.2023ж. | ҚР БЖҒМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572364 |
54 | Касымова Зейнекуль Жұматайқызы | "Тараз" институты, мамандығы "Информатика" 2007 ж. | информатика пәні мұғалімі, 20 жыл | Санатсыз | жоқ | информатика пәні мұғалімі, (1,3 бірлік) | 21 сағ | 03.05.2024ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0681221 |
55 | Ашенов Бекзат Аманбекович | Жамбыл гумани-тех. унив.,2010-2012 | информатика пәні мұғалімі, 12 жыл | Педагог-сарапшы, 27.12.2021 ж. №456 бұйрық | жоқ | информатика пәні мұғалімі, (1,25 бірлік) | 20 сағ | 18.04.2024 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0857620 |
56 | Омарова Аида Мұхамеджанқызы | Қайнар академиясы, мамандығы"Ақпараттық технологиялар"06.01.2010ж | информатика пәні мұғалімі, 16 жыл | Педагог-модератор, 24.12.2019ж. №299 бұйрық | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика және психология ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021365808 | информатика пәні мұғалімі, (1,3 бірлік) | 21 сағ | 29.10.2021 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0556879 |
57 | Балтабаев Нұрлан Айдарханович | Тараз инс. 2000-2005, физика | физика пәні мұғалімі, 18 жыл | Санатсыз | жоқ | физика пәні мұғалімі, (1,25 бірлік) | 20 сағ | 16.03.2023ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0675381 |
58 | Өрісбай Жолдас Ерғалиұлы | Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ , мамандығы физика мұғалімі, 31.05. 2023ж | физика пәні мұғалімі, 1 жыл | Санатсыз | жоқ | физика пәні мұғалімі, (1,06 бірлік) | 17 сағ | 07.06.2024ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0787440 |
59 | Аширбаева Жанар Нышанбаевна | ЖТИЛПП 1996 ж. Тараз институты 2005ж "Көркем еңбек" пәні мұғалімі 26.06.2008 ж. | көркем еңбек пән мұғалімі, 29 жыл | Педагог-зерттеуші, 28.12.2020 жылы № 131 бұйрығы | жоқ | Көркем еңбек пәні мұғалімі | 20 сағ | 24.05.2024 ж. | «Жаңартылған |
60 | Керімқұлова Лияскүл Жамалбековна | Тараз Гуманитарлық университеті 2006ж "Көркем еңбек" пәні мұғалімі 26.06.2008 ж. | көркем еңбек пән мұғалімі, 33 жыл | Педагог-модератор, 5.06.2023 жылы № 126 бұйрығы | жоқ | Көркем еңбек пәні мұғалімі | 19 сағ | 24.05.2024 ж. | «Жаңартылған |
61 | Оразбаев Қыдырбай Умиралиевич | БГПИ 1982ж. "Музыка" пәні мұғалімі | музыка пәні мұғалімі, 37 жыл | I санат 25.06.2018 ж. №198 бұйрық | жоқ | Музыка пәні мұғалімі | 11 сағ | 18.08.2023 ж. | «Жаңартылған білім беру |
62 | Иткулова Дарига Бекбосынкуловна | Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, мамандығы "Екі шет тілі" 01.07.2008 ж. | ағылшын тілі пән мұғалімі, 9 жыл | Педагог-сарапшы, 24.12.2021 жылы № 456 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 21 сағ | 26.08.2022 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0566379 |
63 | Жанузакова Перизат Аскаркызы | Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті, мамандығы "Шет тілі: екі шет тілі" 06.06.2018 ж. | ағылшын тілі пән мұғалімі, 4 жыл | Педагог-модедатор, 27.12.2021 жылы № 245 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 16 сағ | 29.10.2021 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0447882 |
64 | Рахимбаева Майя Серикжановна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті, мамандығы "Орыс тілі мен әдебиеті,ағылшын тілі" 30.07.2003ж. | ағылшын тілі пән мұғалімі, 20 жыл | Педагог-сарапшы, 25.12.2020 жылы № 391 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 21 сағ | 11.03.2022 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0497524 |
65 | Тулепбергенова Лаура Муратовна | ТарМПИ , "Екі шет тілі" 01.08.2008ж | ағылшын тілі пән мұғалімі, 14 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2020 жылы № 238 бұйрығы | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 21 сағ | 19.04.2024ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0497524 |
66 | Кеңесхан Жадыра Бақытжанқызы | ТИГУ , "Екі шет тілі" 17.05.2019ж | ағылшын тілі пән мұғалімі, 5 жыл | санаты жоқ | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 16сағ | 18.04.24ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0857626 |
67 | Қапан Жансая Саматқызы | ТарГУ шетел филологиясы | ағылшын тілі пән мұғалімі, 6 жыл | санаты жоқ | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 18 сағ | 11.03.2022 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ0497519 |
68 | Нуралиева Сауле Мейрхановна | "Тараз"институты Шет тілі бітірген жылы 2005ж | ағылшын тілі пән мұғалімі, 25 жыл | Педагог-сарапшы, 25.12.2020 жылы № 238 бұйрығы | Жоқ | Ағылшын тілі мұғалімі, ағылшын тілінің бірлестігінің жетекшісі | 18 сағ | 11.03.2022ж | ҚР+B69:N74ОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0497524 |
69 | Бекболтаева Назира Тлеубаевна | КазГосЖЕН.ПИ ағылшын тілі пәнінін мұғалімі | ағылшын тілі пән мұғалімі, 18жыл | Педагог-сарапшы, 30.11.2019 жылы № 456 бұйрығы | Жамбыл гуманитарлық-техникалық университет.Педагогика және психология .мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының МАГИСТРІ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 10 сағ | 08.04.2024 | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0681013 |
70 | Келгенбаева Лескул Бакытбаевна | Шымкент университеті,екі шет тілі | ағылшын тілі пән мұғалімі, 3 жыл | санаты жоқ | жоқ | 1 бірлік іс-жүргізуші, ағылшын тілі пән мұғалімі | 8 сағат | ||
71 | Касымова Жамиля Исрофиловна | Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті 20,06,2019 | Ағылшын тілі | Педагог-модератор | жоқ | ағылшын тілі пән мұғалімі | 16сағ | 18.04.24ж | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, №0857624 |
72 | Аманбай Ержан Әлімбайұлы | АӘИУ 2016-2020 дене шынықтыру және спорт | Дене шынықтыру мұғалімі 3 жыл | Санатсыз | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, педогогика және психология магистрі, 11.07.2022 жылы, MD 00021354897 | Кәсіби бағдар беруші 1 бірлік, Дене шынықтыру пәні мұғалімі 6 сағат | 6 сағ | 31.05.2024 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, №0663076 |
73 | Шыңғысбай Ажар Пернебековна | Орталық Азия Инновациялық Университеті, мамандығы бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 2022 ж. | мектеп тәлімгері, 3 жыл | Санатсыз | жоқ | мектеп тәлімгері, 1 бірлік | 15.09.2023 ж. | «Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, №9883 | |
74 | Оразқұлова Әйгерім Қайратқызы | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "педагогика және психология" 2021 ж. | психолог, көркем еңбек пәні мұғалімі, 1 жыл | Санатсыз | Тараз мемлекеттік институты | психолог 0,5 бірлік, көркем еңбек пәні 0,5 бірлік | 8 сағ | 14.02.2024 ж. | «INNOVATION PSYCHOLOGY» Республикалық қоғамдық қоры, №000927 |
75 | Даурбекова Алия Онгарбаевна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "Биология және химия" 19.06.2006 ж. | химия пәнінің мұғалімі 24 жыл | Педагог-сарапшы, 25.08.2021 жылы № 259 бұйрығы | жоқ | Химия пәнінің мұғалімі, 1 бірлік | 20 сағ | 03.03.2023 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572161 |
76 | Нұрманалиева Зауре Асановна | Әулие-Ата университеті.09.04.20228ж Тарих және география мұғалімі | география пән мұғалімі | Педагог-модератор, 24.12.2019 жылы № 299 бұйрығы | жоқ | География пәні мұғалімі, 18 сағат | 18 сағ | 24.12.20219ж | «Өрлеу» біліктілік арттыру орталығы 0681278 |
77 | Сейдакова Айкерим Сайлаубековна | М.Х.Дулати Мемлекеттік университеті, мамандығы "Биология" 20.04.2008 ж | биология пән мұғалімі, 24 жыл | Педагог-сарапшы, 28.06.2019 жылы № 279 бұйрығы | жоқ | Биология пәні мұғалімі, 18 сағат | 18 сағ | 31.08.2022ж. | «NIS» біліктілік арттыру орталығы, штрих код-33b3d67a2 |
78 | Айтекова Жанар Ускенбаевна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "география" 24.06.2003 ж. | география пәнінің мұғалімі 21 жыл | Педагог-сарапшы, 29.08.2023 жылы № 430 бұйрығы | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті,мамандығы "Экология" 21.05.2010ж | География пәнінің мұғалімі, 1 бірлік | 20 сағ | 03.03.2023 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572161 |
79 | Тилеукулова Мадина Жандарбековна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "Биология " 06.06.2005 ж. | биология пәнінің мұғалімі 31 жыл | Педагог-зерттеуші, 25.12.2020 жылы № 392 бұйрығы | жоқ | Биология пәнінің мұғалімі, 1 бірлік | 20 сағ | 03.03.2023 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0572161 |
80 | Даулеткулов Ерлан Мейрамбекович | ЖПИ (1987-1991) күндізгі | Дене шынықтыру мұғалімі 32 жыл | Педагог-зерттеуші, 30.12.2020 жылы №392-Ө | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 18 сағат | 18 сағ | 2021 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ |
81 | Сагиндыков Меирлан Нурланович | ЖГТУ 2009-2012 сырттай | Дене шынықтыру мұғалімі 13 жыл | Санатсыз | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 15 сағат | 15 сағ | 31.05.2024 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0663097 |
82 | Косаков Алмаз Ермаханович | Жамбыл политехникалық колледж 2006 -2009 дене шынықтыру | Дене шынықтыру мұғалімі 12 жыл | Санатсыз | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 29.10.2022 ж. | «Ұлттық-ғылыми практикалық дене тәрбиесі орталығы» РМҚК, №00003159 |
83 | Коныртаева Шахарбану Нагашыбаевна | ТИГУ 2015-2017 сырттай | Дене шынықтыру мұғалімі 20 жыл | Педагог-сарапшы 27. 08. 2020ж №238 | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 10.04.2023 ж | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, №947 |
84 | Барахханов Аян Илясович | ХДУ 2019-2022 дене шынықтыру | Дене шынықтыру мұғалімі 8 жыл | Педагог-модератор 22.05.2023 жылы №256 | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 29.10.2022 ж. | «Ұлттық-ғылыми практикалық дене тәрбиесі орталығы» РМҚК, №00003150, |
85 | Капан Серик Талғатұлы | ТМПУ2014-2018 күндізгі | Дене шынықтыру мұғалімі 5 жыл | Педагог-сарапшы, 27.12.2021 ж. №456 бұйрық | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 12 сағ | 10.04.2023 ж. | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, №948 |
86 | Джетписбаева Жанар Каирлина | ҚИПХДУ 2016-2018 сырттай | Дене шынықтыру мұғалімі 20 жыл | Педагог-модератор 22.05.2023 жылы №256 | жоқ | Дене шынықтыру пәні мұғалімі 12 сағат | 15 сағ | 01.10.2021 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0447286 |
87 | Калыбаева Алия Ыбышбаевна | Черкасский гос.пед.инс. 1986 г. Мамандығы русский язык и литература | орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі 37 жыл | жоғарғы санат, 25.06.2018 ж. №198 бұйрық | жоқ | орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі | 24 сағ | 2021 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.05.2023 ж. |
88 | Бакирбекова Рабига Макулбековна | М.Х.Дулати атындағы Тар МУ, мамандығы биология және химия, 2003 ж. | химия пәні мұғалімі 22 жыл | Педагог-зерттеуші, 31.08.2020 жылы №264-Ө | жоқ | химия пәні мұғалімі | 24 сағ | 06.06.2023 ж. | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 06.06.2023 ж., №0675429 |
89 | Дузелбаев Айдос Озгамбаевич | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унверситеті, мамандығы "тарих және география" 2004 ж. | АӘТД мұғалімі 13 жыл | Педагог-модератор 28.12. 2020 жылы №186 | жоқ | АӘТД мұғалімі | 9 сағ | 21.06.2024 ж. | ҚРОАМ «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы, АҚ №0788289 |
Арнаулы орта білімі бар педагогтер туралы мәлімет
№ | Педагогтің аты-жөні | Орта оқу орнының атауы | Диплом бойынша мамандығы | Бітірген жылы, сериясы, тіркеу номері |
Косакова Алмаз Ермаханович | Жамбыл гуманитарлық колледж | ЖПК 2003 -2006 дене шынықтыру | ОАБ 0445275 22.06.2006 жыл,№2327 |
«Магистр» академиялық дәрежесі бар педагогтер туралы мәлімет
№ | Педагогтің аты-жөні | Бітірген оқу орнының атауы, жылы | мамандығы |
1 | Маманова Сауле Айтмуратовна | И.Арабаева атындағы Қырғыз мемлекеттік университеті, мамандығы биология, №78868, 2018 ж. | Биология - география |
2 | Копбаева Шолпан Мухтаровна | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Қазақ тілі мен әдебиеті ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021366066 | Қазақ тілі мен әдебиеті |
3 | Отаева Гульнура Ергенбаевна | Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика ғылымдарының магистрі, 11.07.2022 жылы, 7М01101 "Педагогика және психология" МD 00021366099 | нформатика |
4 | Айтекова Жанар Ускенбаевна | М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті,мамандығы "Экология" 21.05.2010ж | География |
5 | Аманбай Ержан Әлімбайұлы | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, педогогика және психология магистрі, 11.07.2022 жылы, MD 00021354897 | Дене шынықтыру |
6 | Бекболтаева Назира Тлеубаевна | Жамбыл гуманитарлық-техникалық университет.Педагогика және психология .мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының МАГИСТРІ | Ағылшын тілі |
7 | Омарова Аида Мұхамеджанқызы | Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Педагогика және психология ғылымдарының магистрі, 01.07.2022 жылы, MD 00021365808 | информатика |
8 | Кузербаева Тогжан Альнұрқызы | Қ.А.Ясауи ат.ХҚТУ, №0078641, 2015 жыл., мамандығы педагогика және психология | МАД |
9 | Сабыралиева Сағадат Бақтыбайқызы | әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, "Ақпараттық жүйелер" мамандығы бойынша техника ғылымдарының магистрі, 01.07.2014 жылы, ЖООК-M № 0064441 | |
10 | Оразқұлова Айгерім Қайратқызы | Тараз мемлекеттік институты |
2022-2023 оқу жылында қосалқы еңбек атқаратын педагог 01.12.2023 ж дейін
№ | Педагогтің аты-жөні | Бітірген оқу орнының атауы, жылы | мамандығы | Негізгі қызметі | Апталық жүктемесі |
1 | Тұрсыналы Дулат Мұраталыұлы | ТарМУ. мамандығы қазақ тілі мен әдебиеті | Қазақ тілі мен әдебиеті | Жамбыл облысы Байзақ ауданы Ақшабаев орта мектебі | 6 сағат |
Мектеп директоры, директор орынбасарлары «Мектепті басқарудағы менеджмент» және «Білім берудегі менджмент»т.б. бойынша біліктілігін арттырды
№ | Мұғалімнің аты -жөні | Курс атауы | Өткізген ұйым, №, берілген күні |
1 | Торткульбаева Назима Тилеуишевна | «Білім берудіцифрлық трансформациялаужағдайындағы инновациялық менеджмент» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 09.04.2021ж., №0417446 |
2 | Тулебекова Айымпатша Сапарбековна | «Білім беру ұйымдарында кәмелетке толмаған балалар арасында суицидті мінез-құлықтың және зорлық-зомбылықтың алдын алу» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 11.03.2022ж., №0532401 |
3 | Елеманова Рахат Пернебековна | «Жалпы білім беретін мектептерде «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыруда оқушыларды ұлттық құндылық пен рухани-ізгілікке тәрбиелеудің маңызы» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.03.2022ж., №0497717 |
4 | Маманова Сауле Айтмуратовна | «Білім берудіцифрлық трансформациялаужағдайындағы инновациялық менеджмент» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 08.04.2022ж., №0532641 |
- Кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру/растау туралы мәліметтер:
2021-2022 оқу жылының соңында барлығы 39 педагог бейіні бойынша және әртүрлі тақырыптарда біліктіліктерін арттырды. Кейбір педагогтер бір оқу жылында бірнеше мәрте біліктілігін арттырды.
Курстар бойынша мәліметті төмендегі кестеден көруге болады.
Мұғалімнің аты -жөні | Курс атауы | Өткізген ұйым, №, берілген күні | |
1 | Сейтжанова Раушан Бакытовна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0446491, 03.09.2021 ж. |
2 | Баймаханова Эльмира Орынбаевна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0446492, 03.09.2021 ж. |
3 | Нурпейсова Алия Зубильханқызы | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0447295, 01.10.2021 ж. |
4 | Джетписбаева Жанар Каирлина | «Білім беру мазмұнын жаңартужағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктеріндамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 01.10.2021 ж., №0447286 |
5 | Гадирова Сафура Шазимовна | «Развитиепрофессиональныхкомпетенностейучителей в условияхобновлениясодеражнияобразования» (80сағат) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 01.10.2021 ж., №0447285 |
6 | Калыбаева Алия Ыбышбаевна | «Развитиепрофессиональныхкомпетенностейучителей в условияхобновлениясодеражнияобразования» (80сағат) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 01.10.2021 ж. |
7 | АлпысбаеваАнар Маратовна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0447280. 01.10.2021 ж. |
8 | Жанузакова Перизат Аскаркызы | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.10.2021 ж., №0447882 |
9 | Досаева Асель Ержановна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.10.2021 ж., №0447877 |
10 | Омарова Аида Мұхамеджанқызы | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.10.2021 ж., №0556879 |
11 | РаймбековаКумисайКенсебаевна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (бастауыш сынып) (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.01.2021 ж., №0383092 |
12 | КаиповаАйнұрЖарылқасынова | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (бастауыш сынып) (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.01.2021 ж. |
13 | Олжабай Гүлбала Жұмаділқызы | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (бастауыш сынып) (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.01.2021 ж |
14 | Турлибекова Жанаркуль Уксикбаевна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (бастауыш сынып) (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.01.2021 ж., №0383097 |
15 | Жанбаева Жанар Кузенбаевна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (бастауыш сынып) (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.01.2021 ж. |
16 | Үйсінбаева Бақытул Орынтаевна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (бастауыш сынып) (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 29.01.2021 ж., №0383099 |
17 | Ошакбаева Салтанат Муратовна | «Развитиепрофессиональныхкомпетенностейучителей в условияхобновлениясодеражнияобразования» (80сағат) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0445318,23.04.2021 ж. |
18 | Калыбаева Алия Ыбышбаевна | «Развитиепрофессиональныхкомпетенностейучителей в условияхобновлениясодеражнияобразования» (80сағат) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0445325,23.04.2021 ж. |
19 | Нурманалиева Зауре Асановна | «География пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 21.05.2021 ж., №0418242 |
20 | Жаналиева Гулдана Желеубаевна | «Развитиепрофессиональныхкомпетенцийучителярусскогоязыка и литературы» (80 час) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 04.06.2021 ж., №0445312 |
21 | Абуалисова Эльмира | «Инклюзивті аралас форматта онлайн педагогикалық дағдыларды дамыту» (72 сағ) | БҰҰ Балалар қоры (ЮНИСЕФ) , Алматы, 2021 |
22 | Ілиясова Алтынай Еркінқызы | «Математика мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 04.03.2022 ж., №0497273 |
23 | Рахимбаева Майя Серикжановна | «Ағылшын тілі пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 11.03.2022 ж., №0497524 |
24 | Қапан Жансая Саматқызы | «Ағылшын тілі пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 11.03.2022 ж., №0497519 |
25 | Нуралиева Сауле Мейрхановна | «Ағылшын тілі пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 11.03.2022 ж., №0497522 |
26 | Усенова Акмарал Абдинабиевна | «Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 22.04.2022 ж., №0498302 |
27 | Отебаева Гульнур Балкибековна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тарих пәні мұғалімдерінің талдау және зерттеушілік дағдыларын дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 22.04.2022 ж., №0498247 |
28 | Төленова Нейла Абдуалыиевна | «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тарих пәні мұғалімдерінің талдау және зерттеушілік дағдыларын дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 22.04.2022 ж., №0498252 |
29 | Елубаева Жанар Керимжановна | «Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 22.04.2022 ж., №0498285 |
30 | Шаянбаева Гаухар Джаксылыковна | «Развитиепрофессиональныхкомпетенцийучителярусскогоязыка и литературы» (80 час) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 22.04.2022 ж., №0498402 |
31 | Абдикеримова Женискуль Рахмешовна | «Дүниежүзі тарихы» және «Құқық негіздері» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру» (80 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 22.05.2022 ж., №006061 |
32 | Шурекова Лаура Нурлановна | Робототехника және интернет заттарынегіздері, 3Д модельдеужәнебасыпшығару | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0529807 30.06.2022 ж. |
33 | Байгозова Ардак Сембековна | «Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2022 ж., №2ec6a37bb |
34 | Базаркулова Жанар Жексеновна | «Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2022 ж.,№2ec6937bb |
35 | Маманова Эльвира Айтмуратовна | «Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2022 ж., №2ec733363 |
36 | Даутова Гулвира Еркинбековна | «Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2022 ж., №№2ес6d37bb |
Саршаева Баян Балтабаевна | «Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2022 ж., №2ec79с00е | |
38 | Еркебаева Айгерим Урисбековна | «Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2022 ж., №2ес6ф153б |
39 | Мұсатаева Рабига Аликуловна | Мектептегі Қазақ тілі мен Қазақ әдебиеті сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (160 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2022 ж., №2еаса9fdе |
2022-2023 оқу жылының соңында барлығы 35 педагог бейіні бойынша және әртүрлі тақырыптарда біліктіліктерін арттырды. Кейбір педагогтер бір оқу жылында бірнеше мәрте біліктілігін арттырды.
Курстар бойынша мәліметті төмендегі кестеден көруге болады.
№ | Мұғалімнің аты -жөні | Курс атауы | Өткізген ұйым, №, берілген күні |
1 | Иткулова Дарига Бекбосынкуловна | «Совершенствованиепредметныхкомпетенцийучителяанглийскогоязыкапосложным темам в рамкахучебной программы для 5-9 классов» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 26.08.2022 ж., №0566379 |
2 | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна | Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (160 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 31.08.2022 ж., №33b3d67a2 |
3 | Нурпейсова Алия Зубильханқызы | Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (160 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 31.08.2022 ж., №33б3а67а2. |
4 | Аязбекова Сандикул Барзуевна | «Қазақстанның этникалық саясатын жүзеге асыру бойынша мұғалімдердің пәндік-кәсіптікқұзыреттілігін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 21.10.2022 ж., №0570964 |
5 | Барахханов Аян Исаевич | «Дене шынықтыру педагогтарының кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру» (80 сағ) | «Ұлттық-ғылыми практикалық дене тәрбиесі орталығы» РМҚК, №00003150, 29.10.2022 ж. |
6 | Косаков Алмас Ермаханович | «Дене шынықтыру педагогтарының кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру» (80 сағ) | «Ұлттық-ғылыми практикалық дене тәрбиесі орталығы» РМҚК, №00003159, 29.10.2022 ж. |
7 | Касымбекова Сауле Нысанбековна | «Жаһандық құзыреттіліктер» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 04.11.2022 ж., №0568454 |
8 | Cарсенбаева Фариза Кенжебековна | «Жаһандық құзыреттіліктер» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 04.11.2022 ж., №0568463 |
9 | Эрекеева Жанат Берикбаевна | 18.11.2022 ж. 10-11 сыныптар мат курсның күрд тақырыптарын оқытуда мат мұғалімдерінің пәндік құзыр дамыту | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, №0568525, 18.11.2022 ж. |
10 | Алдашева Жулдызай Аркабаевна | «10-11 сыныптар математика курсының күрделі тақырыптарын оқытуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.11.2022 ж., №0568501 |
11 | Кодекова Асель Ганиевна | «Білім беру ұйымдарында әлеуметтік педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту» (80 сағ) | Қазақстандық Қайта Даярлау және Біліктілікті Арттыру Орталығы, 07.12.2022 ж., №110374 |
12 | Даурбекова Алия Онгарбаевна | «Химия пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.03.2023 ж., №0572161 |
13 | Отаева Гульнура Ергенбаевна | «Информатика пәнінің мұғалімнің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 17.03.2023 ж., №0572364 |
14 | Маманова Сауле Айтмуратовна | «География пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 17.02.2023 ж., №0571876 |
15 | Бахадырова Шолпан Абдуалиевна | «Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндері мұғалімдерінің пәндік құзыреттерін дамыту» (80 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 17.02.2023 ж., №41d216b51 |
16 | Баймаханова Эльмира Орынбайқызы | «Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндері мұғалімдерінің пәндік құзыреттерін дамыту» (80 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 17.02.2023 ж., №41d1eba80 |
17 | Коныртаева Шахарбану Нагашыбаевна | «Дене шынықтыру пәні маманының педагогогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері» (80 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 10.04.2023 ж., №947 |
18 | Қапан Серік Талғатұлы | «Дене шынықтыру пәні маманының педагогогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері» (80 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 10.04.2023 ж., №948 |
19 | Шынгысбай Ажар Пернебеккызы | «Білім беру ұйымдарында зорлық-зомбылықтың алдын алу» (80 сағ) | «Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, 21.04.2023 ж., №0017889 |
20 | Жанбаева Жанар Кузенбаевна | «Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика, Қазақ тілі және Әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.05.2023 ж., №0569580 |
21 | Даулеткулова Айгуль Патилхановна | «Тарих пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.05.2023 ж., №0569690 |
22 | Каипова Айнур Жарылкасыновна | «Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика, Қазақ тілі және Әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.05.2023 ж., №0569584 |
23 | Айтекова Жанар Ускенбаевна | «7-9 сыныптарда география мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 02.06.2023 ж., №0674788 |
24 | Бакирбекова Рабига Макулбековна | «Химия пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту. 7-9 сыныптардың қиын тақырыптары» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 06.06.2023 ж., №0675429 |
25 | Күзербаева Тогжан Альнұрқызы | «Баланы ерте дамыту бағдарлары» (170 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 16.06.2023 ж., №023380 |
26 | Балтабаев Нурлан Айдарханович | «Физика пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту. 7-9 сыныптардың қиын тақырыптары» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 16.06.2023 ж., №0675381 |
27 | Калтаева Карлыгаш Колпашкызы | «Білім беру мазмұнын жаңарту аясында орыс тілі мен әдебиеті мұғалімінің кәсіби құзыреттерін дамыту» (72 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 30.06.2023 ж., №1718 |
28 | Танатарова Айнаш Жанузаховна | «Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» (72 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 30.06.2023 ж., №1642 |
29 | Торткульбаева Назима Тилеуишевна | «Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» (72 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 30.06.2023 ж., №1640 |
30 | Байжиенова Айгуль Сагадилдаевна | «Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» (72 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 30.06.2023 ж., №1645 |
31 | Шамбаева Шолпан Орынтаевна | «Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» (72 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 30.06.2023 ж., №1641 |
32 | Рахманбердиева Нурлыкуль Нурмахановна | «Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» (72 сағ) | М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы, 30.06.2023 ж., №1643 |
33 | Олжабай Гүлбала Жұмаділдақызы | «Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 14.07.2023 ж., №024008 |
34 | Коныртаева Гулжазира Нагашбаевна | «Мектептегі математика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (160 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 25.07.2023 ж., №024114 |
35 | Еркебаева ГанизаЕрмахановна | «Мектептегі математика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (160 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 25.07.2023 ж., №024083 |
Сондай-ақ, мектеп директоры, директор орынбасарлары
«Мектепті басқарудағы менеджмент» және «Білім берудегі менджмент» т.б. бойынша біліктілігін арттырды
№ | Мұғалімнің аты -жөні | Курс атауы | Өткізген ұйым, №, берілген күні |
1 | Шертаева Бакыт Рахымжановна | «Мектеп командасы: тиімді басқару және білім сапасы» (176 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 15.12.2022 ж. |
2 | Бахадырова Шолпан Абдуалиевна | «Мектеп командасы: тиімді басқару және білім сапасы» (176 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 15.12.2022 ж., №3с38е7501 |
3 | Еркебаева Ганиза Ермахановна | «Мектеп командасы: тиімді басқару және білім сапасы» (176 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 15.12.2022 ж. |
4 | Касымбаева Сандугаш Кантаевна | «Білім беруді цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 07.10.2022ж., №0632025 |
2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы «Педагог мәртебесі туралы» Заңына 03-05-2022 жылмен енгізілген өзгерістерге сәйкес7-баптың 12 тармағына сәйкес педагогтар үш жылда бір реттен сиретпей біліктілігін арттыруы керек.
2023-2024 оқу жылының соңында барлығы 42 педагог бейіні бойынша және әртүрлі тақырыптарда біліктіліктерін арттырды.
Курстар бойынша мәліметті төмендегі кестеден көруге болады.
Мұғалімнің аты -жөні | Курс атауы | Өткізген ұйым, №, берілген күні | |
1 | Оразбаев Кыдырбай Умиралиевич | «Музыка пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.08.2023 ж., №0676637 |
2 | Раймбекова Куралай Кенсебаевна | «Мектептегі «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» сабақтары: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» (120 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 17.08.2023 ж., №024492 |
3 | Шынгысбай Ажар Пернебеккызы | «Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық ағартудың ғылыми-әдістемелік негіздері» (80 сағ) | «Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, 15.09.2023 ж., №9883 |
4 | Тилеукулова Мадина Жандарбековна | «Биология мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту. 7-9 сыныптағы қиын тақырыптар» (80сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 20.10.2023 ж., №0678914 |
5 | Елеманова Рахат Пернебековна | 1. «Білім беру ұйымдарында жағымды тәрбие ортасын қамтамасыз ету» (40 сағ) 2.«Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру» (80 сағ) | 1. «Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, 03.11.2023 ж., №18209 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 07.06.2024 ж., №0787592 |
6 | РаймбековаКумисайКенсебаевна |
| 1.«Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, 17.11.2023 ж., №19077 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.04.2024 ж., №0680522 |
7 | Бөлек Айжан Маратқызы |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 17.11.2023 ж., №0679922 2. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 23.02.2024 ж., №048033 |
8 | Сейтжанова Салтанат Темирбековна |
| 1. «Адамның үйлеімді дамуы ұлттық институты» коммерциялық емес акционерлік қоғамы, 15.09.2023 ж., №00026909 2.«INNOVATION PSYCHOLOGY» Республикалық қоғамдық қоры, 13.12.2023 ж., №000493 3.«INNOVATION PSYCHOLOGY» Республикалық қоғамдық қоры, 14.02.2024 ж., №000929 |
9 | Өмірзақова Әмина Баймұратқызы | «Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндері мұғалімдерінің пәндік құзыреттерін дамыту» (80 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 02.02.2024 ж., №052975 |
10 | Сабыралиева Сағадат Бақтыбайқызы |
| 1.«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 09.02.2024 ж., №053237 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857635 |
11 | Торткульбаева Назима Тилеуишевна | «Білім беру мекемелерінде қолайлы психологиялық ахуал қалыптастыру» (24 сағ) | «INNOVATION PSYCHOLOGY» Республикалық қоғамдық қоры, 09.02.2024 ж., №001449 |
12 | Оразқұлова Әйгерім Қайратқызы | «Когнетивті мінез-құлық психотерапиясының негіздері» (36 сағ) | «INNOVATION PSYCHOLOGY» Республикалық қоғамдық қоры, 14.02.2024 ж., №000927 |
13 | Рапильбекова Гульназ Берикбайкызы | «Когнетивті мінез-құлық психотерапиясының негіздері» (36 сағ) | «INNOVATION PSYCHOLOGY» Республикалық қоғамдық қоры, 14.02.2024 ж., №000928 |
14 | Копбаева Шолпан Мухтаровна | «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.04.2024 ж., №0680576 |
15 | Тулебекова Айымпатша Сапарбековна | «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (80сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.04.2024 ж., №0680582 |
16 | Абдушукурова Айдана Абдимуратқызы |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.04.2024 ж., №0680559 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857618 |
17 | Бектасова Асем Саиновна |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 05.04.2024 ж., №0680505 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857622 |
18 | Сабралиева Гаухар Сарыбековна | «Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндері мұғалімдерінің пәндік құзыреттерін дамыту» (80 сағ) | «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 07.03.2024 ж., №053695 |
19 | Сайлаубаева Зарина Мустахановна | «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857636 |
20 | Абдикеримова Женискуль Рахмешовна |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857617 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 24.05.2024 ж., №0786898 |
21 | Кеңесхан Жадыра Бақытжанқызы | «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857626 |
22 | Касымова Жамиля Исрофиловна | «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857624 |
23 | Аширбаева Жанар Нышанбаевна |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857621 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 24.05.2024 ж., №0662953 |
24 | Өрісбай Жолдас Ерғалиұлы |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857634 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 07.06.2024 ж., №0787440 |
25 | Ашенов Бекзат Аманбекович |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857620 2. ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі SAVVY BUSINESS 23.05.2024ж. №13012024 |
26 | Керимкулова Лияскуль Жамалбековна |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857627 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 24.05.2024 ж., №0786753 |
27 | Стамкулова Рахима Каршигаевна |
| 1.«ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 18.04.2024 ж., №0857638 2. «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.05.2024 ж., №0681482 |
28 | Бекболтаева Назира Тлеубаевна | «Ағылшын тілін оқытудағы инновациялық технологиялар» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 19.04.2024 ж., №0681013 |
29 | Тулепбергенова Лаура Муратовна | «Ағылшын тілін оқытудағы инновациялық технологиялар» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 19.04.2024 ж., №0681037 |
30 | Кулушбекова Айман Конысбековна | «Формированиечитательскойграмотностинаурокахрусскогоязыка и литературы Я2»(80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.05.2024 ж., №0681474 |
31 | Жаналиева ГулданаЖелеубаевна | «Формированиечитательскойграмотностинаурокахрусскогоязыка и литературы Я2» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.05.2024 ж., №0681468 |
32 | Гадирова Сафура Шазимовна | «Формированиечитательскойграмотностинаурокахрусскогоязыка и литературы Я2» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.05.2024 ж., №0681466 |
33 | Кодекова Асель Ганиевна | «Формированиечитательскойграмотностинаурокахрусскогоязыка и литературы Я2» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.05.2024 ж., №0681472 |
34 | Нурманалиева Зауре Асановна | «География сабақтарында дарынды балалармен жұмыс жасаудың білім беру технологиялары» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.05.2024 ж., №0681278 |
35 | Касымова Зайнекуль Жуматайкызы | «Python бағдарламалау тілін оқытудың әдістемесі мен тәжірибесі» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 03.05.2024 ж., №0681221 |
36 | Рахманбердиева Нурлыкул Нурмахановна | «Инклюзивті білім беру моделі» (72 сағ) | ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі SAVVY BUSINESS 23.05.2024ж.№75012024 |
37 | Аманбай Ержан Әлімбайұлы | «Дене шынықтыру мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 31.05.2024 ж., №0663076 |
38 | Сагиндыков Меирлан Нурланович | «Дене шынықтыру мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 31.05.2024 ж., №0663097 |
39 | Турлибекова Жанаркуль Ускенбаевна | «Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 07.06.2024 ж., №0787613 |
40 | Маманова Зауре Айтмуратовна | «Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 07.06.2024 ж., №0787604 |
41 | Турманова Куралай Сырлыбаевна | «Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 07.06.2024 ж., №0787614 |
42 | Дузелбаев Айдос Озгамбаевич | «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық педагог-ұйымдастырушыларының пәндік құзыреттіліктерін дамыту (10-11 сыныптар)» (80 сағ) | «ӨРЛЕУ» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 21.06.2024 ж., №0788289 |
5) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың соңғы бес жылдағы аудандық және/немесе облыстықкезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар мен қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (бар болған жағдайда) туралы мәліметтер:
2021-2022 оқу жылы
Облыстық конференцияларға, семинарларға, форумдарға, көрмелерге, байқауларға, педагогикалық оқуларға қатысушы педагогтердің үлесі
Оқу жылы | Саны |
2020-2021 | 6 |
2021-2022 | 2 |
2022-2023 | 4 |
Барлығы | 75\12 (16%) |
№ | Аты-жөні | Конференция атауы | Күні |
1 | Торткульбаева Н.Т. | Заманауи білім беру: Теория және тәжірибе» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция | 29.01.2021 ж. |
2 | Жанбаева Ж.К. | Заманауи білім беру: Теория және тәжірибе» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция | 29.01.2021 ж. |
3 | Рахимбаева М.С. | Заманауи білім беру: Теория және тәжірибе» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция | 29.01.2021 ж. |
4 | Нуралиева С.М. | Заманауи білім беру: Теория және тәжірибе» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция | 29.01.2021 ж. |
5 | Тулепбергенова Л. | Заманауи білім беру: Теория және тәжірибе» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция | 29.01.2021 ж. |
6 | Усенова А.А. | Заманауи білім беру: Теория және тәжірибе» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция | 29.01.2021 ж. |
7 | Раймбекова К.К | «Сабақты зерттеу: Қазақстан мектептерінің тәжірибесі» тақырыбындағы облыстық ғылыми-практикалық конференция | 4.11.2021 ж. |
8 | Танатарова А.Ж | «Сабақты зерттеу: Қазақстан мектептерінің тәжірибесі» тақырыбындағы облыстық ғылыми-практикалық конференция | 4.11.2021 ж. |
9 | Аширбаева Ж.Н. | Республикалық «Білім берудің мазмұндық және цифрлық трансформациясы жағдайындығы өңірлік әдістемелік қызмет» тақырыбындағы ғылыми-практикалық семинар | 2022 ж. |
10 | Айтекова Ж.У. | «Жаңа Қазақстан: ғылым дамуының және жоғары білім сапасын арттырудың заманауи үрдістері» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы | 27.04.2023 ж. |
11 | Раймбекова Қ.К. | «Төлеген Айбергенов поэзиясы және қазіргі заман» атты халықаралық ғылыми-теориялық конференция | 2022 ж. |
12 | Копбаева Ш.М. | Жетекші мектептердің «Жаңару жаршысы - 2023» IV өңіраралық форумы | 2023 ж. |
№ | Аты-жөні | Конференция атауы | Күні |
1 | Торткульбаева Н.Т. | Халықаралық балалар кітабы күніне арналған «Ертегілер әлеміне саяхат» іс-шарасына қатысқаны үшін, Назарбаев университетінің кітапханасы, Астана қаласы | 14.04.2023 ж. |
2 | Отаева Г.Е. | Час кода 2022 семинарын өткізгені үшін | 2022 ж. |
3 | Касымова З.Ж. | Час кода 2022 семинарын өткізгені үшін | 2022 ж. |
№ | Аты-жөні | Конференция атауы | Күні |
1 | Жанузакова П.А | `Fulright FLTA rural teachers programme` seminars. First place award | 29-31 May 2021. |
2 | Жанузакова П.А | `Fulright FLTA rural teachers programme` seminars | 29-31 May 2021. |
3 | Отаева Г.Е. | «Professional standart of a teacher& new reqirements for the professional competence of teachers» конференциясы | 23.08.2021 ж. |
4 | Отаева Г.Е. | «Мұғалімнің кәсіби стандарты: білім қызметкерлерінің кәсіби құзыреттілігіне қойылатын жаңа талаптар» халықаралық тамыз педагогикалық онлайн конференциясы | 23.08.2021 ж. |
Авторлық бағдарлама
2020-2021 | 4 |
2021-2022 | 1 |
2022-2023 | 2 |
Ескерту: 2022-2023 оқу жылына 2 авторлық бағдарлама облысқа өтті.
Жалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген облыстық пән олимпиадасының жүлдегерлері
2021-2022 оқу жылындажалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген облыстық пән олимпиадасынан 5 оқушы орын алды.
- 9 сынып оқушысы Оралбай Әділет жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиадада «Құқық негіздері» пәнінен ІІІ орын иеленді.
- 10 сынып оқушысы Үбінәжіп Иманғали жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиадада «Құқық негіздері» пәнінен ІІІ орын иеленді.
- 11 сынып оқушысы Нағашыбай Луиза жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиадада «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен ІІІ орын иеленді.
- 11 сынып оқушысы Әбдіхалықова Лаура жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиадада «Қазақстан тарихы» пәнінен ІІІ орын иеленді.
- 6 сынып оқушысы Орынбасар Жанира 5-6 сынып оқушылары арасында өткен облыстық пән олимпиадасының ағылшын тілі пәні бойынша ІІІ орын иеленді.
Жалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген облыстық пән олимпиадасының жүлдегерлері 2021-2022 оқу жылы | |||
1 | Оралбай Әділет | Жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиада «Құқық негіздері» пәнінен ІІІ дәрежелі диплом, 2021 жыл | Аязбекова Сандикул Барзуевна |
2 | Үбінәжіп Иманғали | Жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиада «Құқық негіздері» пәнінен ІІІ дәрежелі диплом, 2021 жыл | Өтебаева Гульнур Балкыбековна |
3 | Нағашыбай Луиза | Жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиада «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен ІІІ дәрежелі диплом, 2021 жыл | Раймбекова Куралай Кенсебаевна |
4 | Әбдіхалықова Лаура | Жалпы білім беретін пәндер бойынша облыстық олимпиада «Қазақстан тарихы» пәнінен ІІІ дәрежелі диплом, 2021 жыл | Төленова Нейла Абдуалықызы |
5 | Орынбасар Жанира | 5-6 сынып оқушылары арасында өткен облыстық пән олимпиадасының ағылшын тілі пәні бойынша ІІІ орын иеленді, 2021 жыл | Срымбетова Жаңыл Жәдігерқызы |
Жалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген облыстық пән олимпиадасының жүлдегерлері
2022-2023 оқу жылындажалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген облыстық пән олимпиадасынан 1 оқушы орын алды.
- 6 сынып оқушысы Сабырбек Аяна 5-6 сынып оқушылары арасында өткен облыстық пән олимпиадасының ағылшын тілі пәні бойынша ІІІ орын иеленді.
Жалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген облыстық пән олимпиадасының жүлдегерлері 2022-2023 оқу жылы | |||
1 | Сабырбек Аяна | 5-6 сынып оқушылары арасында өткен облыстық пән олимпиадасының орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша ІІІ орын иеленді, 2022 жыл | Кулушбекова Айман Конысбековна |
Республикалық пән олимпиадасының жүлдегерлері 2020-2021 оқу жылы
№ | Оқушылардың аты-жөні | Олимпиада атауы | Жетекшісі |
1 | Әлібай Алуа | Қазақстан Республикасы ауыл мектептерінің 5 және 6 сынып оқушыларына арналған «Мың бала» ұлттық олимпиадасының жеңімпазы | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
2 | Оңғарқызы Ақерке | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Жанбаева Жанар Кузенбаевна |
3 | Күзен Жанислам | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Жанбаева Жанар Кузенбаевна |
4 | Дүйсенбайқызы Арайлым | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Раймбекова Кумисай Кенсебаевна |
5 | Мұстафаев Нурдаулет | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Раймбекова Кумисай Кенсебаевна |
6 | Нұрмахан Жігер | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Байжиенова Айгуль Сагадильдаевна |
7 | Қосмахамбет Ақмаржан | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Байжиенова Айгуль Сагадильдаевна |
8 | Сәбит Әліжан | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Турлыбекова Жанар Уксикбаевна |
9 | Тайғара Айзере | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Шамбаева Шолпан Орынтаевна |
10 | Байриз Жасмин | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Шамбаева Шолпан Орынтаевна |
11 | Әбуалис Сабина | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Саршаева Баян Балтабаевна |
12 | Анарқұл Бекжан | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Саршаева Баян Балтабаевна |
13 | Исаева Мадина | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Маманова Эльвира Айтмуратовна |
14 | Садуақас Сулужан | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Маманова Эльвира Айтмуратовна |
15 | Есетов Барысбек | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Танатарова Айнаш Жанузаковна |
16 | Аманбек Қарақат | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Танатарова Айнаш Жанузаковна |
17 | Жамалбек Асылайым, | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Танатарова Айнаш Жанузаковна |
18 | Момынов Алихан | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Танатарова Айнаш Жанузаковна |
19 | Жалынұлы Абай | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Маманова Зәуре Айтмуратовна |
20 | Әлімұлы Абылай | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны І орын | Маманова Зәуре Айтмуратовна |
21 | Қалман Айерке | «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Танатарова айнаш Жанузаховна |
22 | Сағынбай Жасұлан | «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Саршаева Баян Балтабаевна |
23 | Нагашбаева Луиза | «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
24 | Нағашбаева Аида | «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
25 | Сагимова Карлыгаш | «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан ІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
26 | Муслимов Аслан | «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан ІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
27 | Бұлғаров Илияс | «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
Республикалық пән олимпиадасының жүлдегерлері 2021-2022 оқу жылы
№ | Оқушылардың аты-жөні | Олимпиада атауы | Жетекшісі |
1 | Мамбеталы Жанерке | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
2 | Жолдас Аяулым | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
3 | Қалман Айерке | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
Республикалық пән олимпиадасының жүлдегерлері 2022-2023 оқу жылы
№ | Оқушылардың аты-жөні | Олимпиада атауы | Жетекшісі |
1 | Қалман Айерке | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан І орын | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
2 | Айдарбек Нұрбек | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан І орын | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
3 | Мұхамеджан Еркеназ | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІ орын | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
4 | Райымбек Абылай | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
5 | Жауылбаева Жансая | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Айтекова Жанар Ускенбаевна |
6 | Қапан Айбар | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Айтекова Жанар Ускенбаевна |
7 | Нышанбаева Сабира | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Айтекова Жанар Ускенбаевна |
8 | Қызылбай Азамат | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
9 | Талғат Айдана | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
10 | Жолдасбай Нұржан | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІ орын | Нурманалиева Зауре Асановна |
11 | Абуалис Нурдаулет | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІ орын | Сейдакова Айгерим Сайлаубековна |
12 | Әуесхан Бақберген | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Рахимбаева Майя Серикжановна |
13 | Мұқан Жанәділ | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Темиржанова Салтанат Кайратовна |
14 | Молдабек Ақсезім | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Темиржанова Салтанат Кайратовна |
15 | Нұрлан Гүлнұр | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан І орын | Темиржанова Салтанат Кайратовна |
16 | Жақсылық Рамазан | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІ орын | Тилеукулова Мадина Жандарбековна |
17 | Равил Фирдас | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІ орын | Бакирбекова Рабиға Макулбековна |
18 | Жолдас Перизат | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІ орын | Балтабаев Нурлан Айдархановия |
19 | Абдивали Бекзат | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІ орын | Сайлаубаева Зарина Мустахановна |
20 | Тұрғынбай Гүлназым | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Сайлаубаева Зарина Мустахановна |
21 | Әлімжан Айғаным | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Балтабаев Нурлан Айдархановия |
22 | Әуесхан Несібелі | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Балтабаев Нурлан Айдархановия |
23 | Миссиров Азамат | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Еркебаева Ганиза Ермахановна |
24 | Нишанбаева Сабира | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Еркебаева Ганиза Ермахановна |
25 | Есетова Меруерт | Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота» зияткерлік олимпиадасынан ІІІ орын | Алдашева Жулдызай Аркабаевна |
26 | Шоқан Бағлан | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Шамбаева Шолпан Орынтаевна |
27 | Қосубақ Аяжан | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Шамбаева Шолпан Орынтаевна |
28 | Жылқыбай Каусар | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Шамбаева Шолпан Орынтаевна |
29 | Озғамбай Ақмерей | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
30 | Мәселбек Еңлік | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
31 | Арыстанбекқызы Ақерке | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
32 | Әзімхан айгүл | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
33 | Қапан айбар | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Еркебаева Ганиза Ермахановна |
34 | Раймбек Абылай | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Еркебаева Ганиза Ермахановна |
35 | Полатова Асел | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Еркебаева Ганиза Ермахановна |
36 | Жақсылық Әдемі | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Еркебаева Ганиза Ермахановна |
37 | Қалман Айерке | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Еркебаева Ганиза Ермахановна |
38 | Нұрмахамбетова Айгерім | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Алдашева Жулдызай Аркабаевна |
39 | Мұхитқызы Дария | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Алдашева Жулдызай Аркабаевна |
40 | Затов Дамир | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Алдашева Жулдызай Аркабаевна |
41 | Айдарбек Нұрбек | Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсынан І орын | Алдашева Жулдызай Аркабаевна |
Халықаралық пән олимпиадасының жүлдегерлері 2021-2022 оқу жылы
№ | Оқушылардың аты-жөні | Олимпиада атауы | Жетекшісі |
1 | Нағашбаева Аида | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
2 | Бақытжан Мариям | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
3 | Жаулбаева Жансая | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
4 | Өрісбек Алина | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
5 | Әзімхан Айгүл | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
6 | Нұрханова Аяжан | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
7 | Озғамбай Ақмерей | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
8 | Чимкентбай Аружан | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
9 | Бекмырза Адема | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
10 | Нұрлан Сафинұр | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
11 | Мәселбек Еңлік | «Ломоносов» атындағы ХХІІ турнирдің математика пәнінен ІІІ орын | Коныртаева Гульжазира Нагашбаевна |
Республикалық «Ақбота» интеллектуалдық марафонының жеңімпаздары
2022 – 2023 оқу жылы
Жүлдегердің аты-жөні, суреті | Жүлдегердің аты-жөні, суреті | Олимпиада атауы | Жетекшісінің аты-жөні, суреті |
Олжасқызы Сезім І орын | Нышанбай Диас ІІ орын | «Ақбота интеллектуалдық» марафоны | Жанбаева Жанар Кузенбаевна |
Нұрлан Нұрдаулет І орын | Пишанова Жанел І орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Раймбекова Кумисай Кенсебаевна |
Мырзабек Айғаным, І орын | Құрбанбай Жаннұр І орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Байжиенова Айгуль Сагадильдаевна |
Дүйсенбайқызы Арайлым, ІІ орын | Қалдыбай Ақнұр І орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Каипова Айнур Жарылкасыновна |
Маратұлы Диар І орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Турлибекова Жанар Уксикбаевна | |
Жақсылық Айдана І орын | Орынбасар Ақниет ІІ орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Саршаева Баян Балтабаевна |
Дүйсенбек Адия І орын | Жайлаубай Аян І орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Усенова Акмарал Абдинабиевна |
Жылқыбай Кәусар ІІІ орын | Қайбулла Нұртас І орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Шамбаева Шолпан Орынтаевна |
Бейсеналы Ажар ІІ орын | Сарсенғали Бағым ІІ орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Рахманбердиева Нурлыкуль Нурмахановна |
Әбдібек Арсен І орын | Ерланқызы Інжу ІІ орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Танатарова Айнаш Жанузаковна |
Бергембай Жұлдызай, ІІ орын | Совет Ернұр ІІорын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Турманова Куралай Сырлыбаевна |
Нұрполатұлы Әлинұр, ІІ орын | Нышанбай Даян І орын | «Ақбота» интеллектуалдық марафоны 2022-2023 | Байгозова Ардақ Сембековна |
2021-2022 оқу жылында 2–7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» зерттеу жұмыстарымен шығармашылық жобалар конкурсынан 2 оқушы жүлделі орындарға ие болды.
Облыстық ғылыми жоба жарыстарының жүлдегерлері 2021-2022 оқу жылы | |||
1 | Молдабек Ақсезім | 2–7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» зерттеу жұмыстарымен шығармашылық жобалар конкурсының жеңімпазы, ІІІ орын | Айтекова Жанар Ускенбаевна |
2 | Қалман Айерке | 2–7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» зерттеу жұмыстарымен шығармашылық жобалар конкурсының жеңімпазы, І орын | Торткульбаева Назима Телеуишевна |
2022-2023 оқу жылындағылыми жобалар байқауынан облыс көлемінде 4 оқушы жүлделі орындарға ие болды.
Облыстық ғылыми жоба жарыстарының жүлдегерлері 2022-2023 оқу жылы | |||
1 | Әбдібек Ерасыл | 8-11 сынып оқушыларының арасында өткен «Қазақтың біртуар ұлы-Дінмұхамед Қонаев» шығармашылық байқауының ғылыми жоба бағыты бойынша ІІ орын иеленді | Райымбекова Куралай Кенсебаевна |
2 | Жолдас Бақнұр | 7-11 сынып оқушылары арасында облыстық «Бауыржан оқулары» ғылыми-шығармашылық байқауында «Алаштың айбыны – Бауыржан Момышұлы» бағыты бойынша ІІІ орын | Көпбаева Шолпан Мұхтарқызы |
3 | Айдаралы Анель | 5-10 сынып оқушылары арасында өткен «Экологиялық пирамида» тақырыбындағы ғылыми жоба байқауының ІІ орын иегері | Айтекова Жанар Ускенбаевна |
4 | Жаулбаева Жансая | «Менің Отаныма-менің бастамам» атты облыстық шығармашылық жобалар байқауының «Менің отбасым: сабақтастық, құндылықтар мен мағыналар» номинациясы бойынша ІІ орын | Елеманова Рахат Пернебековна |
Республикалықғылыми жоба жүлдегерлері 2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылында 2-7 сынып оқушыларының зерттеу жобалары мен шығармашылық жұмыстарының ХVII республикалық «Зерде» конкурсынан 1 оқушы ІІІ орын иеленді.
№ | Оқушылардың аты-жөні | Олимпиада атауы | Жетекшісі |
1 | Қалман Айерке | 2-7 сынып оқушыларының зерттеу жобалары мен шығармашылық жұмыстарының ХVII республикалық «Зерде» конкурсының ІІІ орын иегері, 2022 жыл | Торткульбаева Назима Телеуишевна |
Республикалық байқауына қатысқан мұғалімдер
№ | Педагогтердің аты-жөні | Пәні | Байқау атауы | Жүлделі орны |
1 | Жанузакова Перизат Аскаровна | Ағылшын тілі | «Дарынды балаға талантты ұстаз» байқауы | ІІІ дәрежелі диплом 2022-2023 ож |
2 | Аманбай Ержан Әлімбайұлы | Дене шынықтыру | «Жаңа мектепке жаңашыл ұстаз» байқауы | Сертификат 2022-2023 о ж |
Облыстық байқаулар мен қашықтық олимпиадалардың жүлдегерлері
№ | Педагогтердің аты-жөні | Пәні | Байқау атауы | Жүлделі орны |
Жанузакова Перизат Аскаровна | Ағылшын тілі | «Дарынды балаға талантты ұстаз» байқауы | Бас жүлде 2022-2023 ож | |
Аманбай Ержан Әлімбайұлы | Дене шынықтыру | «Жаңа мектепке жаңашыл ұстаз» байқауы | І дәрежелі диплом |
Аудандық /қалалық/ байқаулар мен олимпиадалардың жүлдегерлері
№ | Педагогтердің аты-жөні | Пәні | Байқау атауы | Жүлделі орны |
1 | Абдушукурова Айдана | Қазақ тілі мен әдебиеті | «Дарынды балаға талантты ұстаз» байқауы | Алғыс хат 2021 жылы |
| Жанузакова Перизат Аскаровна | Ағылшын тілі | «Дарынды балаға талантты ұстаз» байқауы | Бас жүлде 2022-2023 ож |
| Аманбай Ержан Әлімбайұлы | Дене шынықтыру | «Жаңа мектепке жаңашыл ұстаз» байқауы | Бас жүлде 2022-2023 ож |
Мұғалімдердің баспа беттеріне жариялау қорытындысы
Мұғалімдер өздерінің өткен үлгілі сабақтарын, семинарларда оқыған баяндамаларын, конференцияларда қорғаған жұмыстарын баспа беттеріне жариялап, басқа мектеп мұғалімдерімен тәжірибе бөлісіп тұрады.
№ | Педагогтердің аты-жөні | Басылым, конференция атауы | Нәтижесі |
Саршаева Баян | «Ғылым жолы» республикалық журналы | Ашық сабақ | |
Шамбаева Шолпан | «Білім айнасы»республикалық журналы | мақала | |
Каипова Айнұр | «Педагог мәртебесі» журналы | сабақ | |
Рахъманбердиева Нұрлыкуль | «Ғылымның , білім берудің заманауи мәселелері» ғылыми-практикалық конференция | Алғыс хат | |
Раймбекова Күмісай | «Ғылымның , білім берудің заманауи мәселелері» ғылыми-практикалық конференция | Алғыс хат | |
Байжиенова Айнұр | «Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тіл білімінің негізін қалаушы» конференция | сертификат | |
Отаева Гүлнұр | «Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тіл білімінің негізін қалаушы» конференция | сертификат | |
Тұрлыбекова Жанар | «Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тіл білімінің негізін қалаушы» конференция | сертификат | |
Тұрманова Құралай | «Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тіл білімінің негізін қалаушы» конференция | сертификат | |
Маманова Зауре | «Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тіл білімінің негізін қалаушы» конференция | сертификат | |
Жанбаева Жанар | «Пәндерді оқытуда оқушылардың экологиялық құзырлығын дамыту»семинар-практикум | Алғыс хат | |
Шертаева Бақыт Рахимжановна | «Ұлттық құндылықтар ел бірлігі» жобасы шеңберінде «Астана – арман қала» атты аудандық қылқалам шеберлерінің байқауы | Алғыс хат | |
Торткульбаева Назима Толеуишевна | «Пәндерді оқытуда оқушылардың экологиялық құзырлылығын дамыту» семинар-практикум | Алғыс хат | |
Маманова Эльвира | «Пәндерді оқытуда оқушылардың экологиялық құзырлылығын дамыту»семинар-практикум | Алғыс хат | |
Үсенова Ақмарал | «Пәндерді оқытуда оқушылардың экологиялық құзырлылығын дамыту» семинар-практикум | Алғыс хат | |
Күзербаева Тоғжан | «Ұлттық құндылықтар ел бірлігі» жобасы шеңберінде «Астана – арман қала» атты аудандық қылқалам шеберлерінің байқауы | Сертификат | |
Еламанова Рахат | Ұлы дала ұстазы | Сертификат | |
Касымова Зейнеш | Шебер ұстаз халықаралық әдістемелік журнал | сертификат |
Әкімшілік мүшелері арасында жарыстардың, байқаулардың, фестивальдардың жеңімпаздары мен жүлдегерлерінің болуы.
Республикалық
Мұғалімдердің Республикалық «Алтын тұғыр» байқауы
№ | Педагогтердің аты-жөні | Лауазымы | Байқау түрі | Нәтижесі |
Шертаева Бахыт Рахымжановна | Мектеп директоры | «Жыл директоры» | І дәрежелі диплом | |
Маманова Сауле Айтмуратовна | ДОІЖО | Білім беру ұйымы директорныңы үздік орынбасары | ІІІ дәрежелі диплом | |
Тулебекова Айымпатша Сапарбековна | ДҚІЖО | Білім беру ұйымы директорының үздік орынбасары | ІІІ дәрежелі диплом | |
Торткульбаева Назима Толеуишевна | ДОІЖО | Білім беру ұйымы директорының үздік орынбасары | І дәрежелі диплом | |
Еламанова Рахат Пернебековна | ДОІЖО | Білім беру ұйымы директорының үздік орынбасары | І дәрежелі диплом |
№ № | Педагогтердің аты-жөні | Лауазымы | Байқау түрі | Нәтижесі |
| Жанбаева Жанар | бастауыш | «Алтын тұғыр» | ІІІ дәрежелі диплом 2023ж |
| Таңатарова Айнаш | бастауыш | «Алтын тұғыр» | ІІІ дәрежелі диплом 2023ж |
Мұғалімдердің облыстықтық үздік авторлық бағдарлама байқауы
№ № | Педагогтердің аты-жөні | Лауазымы | Байқау түрі | Нәтижесі |
| Аширбаева Жанар | Көркем еңбек пәні мұғалімі | «Үздік авторлық бағдарлама» | ІІІ дәрежелі диплом 2023ж |
| Торткульбаева Назима | бастауыш | «Үздік авторлық бағдарлама» | ІІІ дәрежелі диплом 2023ж |
Аудандық авторлық бағдарлама байқауы
№ № | Педагогтердің аты-жөні | Лауазымы | Байқау түрі | Нәтижесі |
Аширбаева Жанар | Көркем еңбек пәні мұғалімі | «Үздік авторлық бағдарлама» | ІІІ дәрежелі диплом 2023ж | |
Торткульбаева Назима | бастауыш | «Үздік авторлық бағдарлама» | ІІІ дәрежелі диплом 2023ж | |
Маманова Сауле | география | «Үздік авторлық бағдарлама» | І дәрежелі диплом | |
Танатарова Айнаш | бастауыш | «Үздік авторлық бағдарлама» | І дәрежелі диплом |
Баспасөз жарияланымдары
№ № | Педагогтердің аты-жөні | Лауазымы | Байқау түрі | Баспа атауы |
11 | Шертаева Бахыт Рахимжановна | Директор | «Басқару менеджменті» мақала | «Педагог мәртебесі» журналы |
22 | Шертаева Бахыт Рахимжановна | Директор | «Биіктей бер тәуелсіздік тұғыры» мақала | «Мұғалім жаршысы» облыстық-педагогикалық ақпараттық газет |
Республикалық деңгейдегі олимпиадалар мен байқауларға қатысқан білім алушылардың қорытындысы
№ | Білім алушының аты-жөні | Сыныбы | Байқау атауы | Жүлделі орны |
1 | Равил Билал | 6 | «Тіл- тәуелсіздік тұғыры» олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
2 | Мамедова Айша | 10 | «Тіл- тәуелсіздік тұғыры» олимпиадасы | І дәрежелі диплом |
3 | Бейсен Ердәулет | 2 | Қазақ тілі пәні бойынша өткізілген «Бастау» кешенді олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
4 | Жауылбаева Жансая | 10 | «Шерхан оқулары» | ІІІ дәрежелі диплом |
5 | Шешен Айзере | 5 | «Туризм энциклопедиясы» | ІІІ дәрежелі диплом |
Әзімхан Айгүл | 10 | «Туризм энциклопедиясы» | ІІІ дәрежелі диплом | |
Дарын» РҒПО өткізетін қашықтық олимпиадалары
№ | Білім алушының аты-жөні | Сыныбы | Байқау атауы | Жүлделі орны |
1 | Жолдас Сымбат | 8 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | І дәрежелі диплом |
2 | Жылқыбай Кәусар | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІ дәрежелі диплом |
3 | Сәрсенбек Айзере | 7 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІ дәрежелі диплом |
4 | Жамалбек Мерей | 8 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІдәрежелі диплом орын |
5 | Қыдырәлі Балауса | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
6 | Әлімұлы Абылай | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
7 | Серік Жұлдызай | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
8 | Ермекбай Гүләым | 8 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
9 | Мұхаметсалы Аяна | 8 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
10 | Жұмағұл Алина | 7 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
11 | Мұсахан Іңкәр | 9 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
12 | Сәрсенбек Алина | 9 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
13 | Сағынбай Жанерке | 6 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
14 | Мұхтар Әділет | 6 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
15 | Қаирлин Бағдаулет | 6 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
16 | Мұсахан Шұғыла | 8 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
17 | Жолдасбай Нұржан | 8 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
18 | Тайғара Айзере | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
19 | Кеңсебай Меруерт | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
20 | Молдах Іңкәр | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
21 | Жамалбек Айзере | 5 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
22 | Жолдас Перизат | 9 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
23 | Әлімжан Айғаным | 9 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
24 | Мейірбек Нәбила | 8 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
25 | Нұрлан Гүлнұр | 9 | 5-9 сынып оқушылар арасында республикалық «Тарих ата» қашықтық олимпиадасы | ІІІ дәрежелі диплом |
Облыстық деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулардың қорытындысы
№ | Білім алушының аты-жөні | Сыныбы | Байқау атауы | Жүлделі орыны |
1 | Шүкірбай Асылай | 11 | Ағылшын тілі пәні бойынша облыстық олимпиада | Алғыс хат |
2 | Жолдас Бақнұр | 9 | Физика пәні бойынша облыстық олимпиада | ІІІ дәрежелі диплом |
Республикалық «Ауыл» пәндік олимпиадасы
№ | Білім алушының аты-жөні | Сыныбы | Байқау атауы | Жүлделі орыны |
1 | Шүкірбай Асылай | 11 | Ағылшын тілі пәні бойынша аудандық олимпиада | Бас жүлде |
2 | Шүкірбай Асылай | 11 | Ағылшын тілі пәні бойынша облыстық олимпиада | І дәрежелі диплом |
3 | Шүкірбай Асылай | 11 | Ағылшын тілі пәні бойынша республикалық олимпиада | сертификат |
Аудандық деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулар қорытындысы
№ | Білім алушының аты-жөні | Сыныбы | Байқау атауы | Жүлделі орыны |
1 | Нұрлан Гүлнұр | 9 | Қазақ тілі мен әдебиеті | Алғыс хат |
2 | Бақытжанұлы Ерасыл | 9 | Орыс тілі мен әдебиеті | Алғыс хат |
3 | Жолдас Бақнұр | 9-1 орын | Физика | І дәрежелі диплом |
4 | Оспаналы Мухамед | 9 | Математика | Алғыс хат |
5 | Әуесхан Несібелі | 9 | География | Алғыс хат |
6 | Бекмурат Жәнел | 9 | Биология | Алғыс хат |
7 | Бекжан Диас | 9 | Химия | Алғыс хат |
8 | Әбдіғали Қуаныш | 9-3 орын | Қазақстан тарихы | ІІІ дәрежелі диплом |
9 | Сатжан Дамира | 9 | Ағылшын тілі | Алғыс хат |
10 | Серікбай Абулхайыр | 9 | Информатика | Алғыс хат |
11 | Афлатун Нурмухамед | 10 | Қазақстан тарихы | Алғыс хат |
12 | Мәселбек Еңлік | 10 | Қазақ тілі мен әдебиеті | Алғыс хат |
13 | Бейсен Бақдаулет | 10-3 орын | Ағылшын тілі | ІІІ дәрежелі диплом |
14 | Жақсылық Әдемі | 10 | Орыс тілі мен әдебиеті | Алғыс хат |
15 | Озғамбай Ақмерей | 10-3 орын | Математика | ІІІ дәрежелі диплом |
16 | Абдірахман Нұрай | 10 | Биология | Алғыс хат |
17 | Нағашыбай Аида | 10 | Химия | Алғыс хат |
18 | Айдархан Қасымхан | 10 | Информатика | Алғыс хат |
19 | Өрісбек Алина | 11-3 орын | Орыс тілі мен әдебиеті | ІІІ дәрежелі диплом |
20 | Шүкірбай Асылай | 11-1 орын | Ағылшын тілі | І дәрежелі диплом |
21 | Әлібаева Нұрай | 11 | Қазақстан тарихы | Алғыс хат |
22 | Орынбасар Балкен | 11-2 орын | құқық негіздері | ІІ дәрежелі диплом |
23 | Нурханова Аяжан | 11-3 орын | География | ІІІ дәрежелі диплом |
Облыстық деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулар
№ | Білім алушының аты-жөні | Сыныбы | Байқау атауы | Жүлделі орыны |
1 | Нұралы Сезім | 3 | «Зерде» ғылыми жоба | ІІІ дәрежелі диплом |
2 | Шаншар Асылбек | 10 | Республикалық ғылми жоба | ІІ дәрежелі диплом |
3 | Айдаралиева Анель | 9 | «Ақберен» байқауы | ІІІ дәрежелі диплом |
4 | Қанатбек Зере | 3 | «Тарихы терең келешегі кемел құтты мекен» | ІІ дәрежелі диплом |
5 | Жамалбек Мерей | 8 | «Төлеген Айбергенов» оқулары | І дәрежелі диплом |
6 | Мұхтар Әділет | 7 | «Табиғат лирикасы» байқауы | ІІІ дәрежелі диплом |
7 | Әбдібек Ерасыл | 11 | «Төлеген Айбергенов» оқулары | І дәрежелі диплом |
8 | Айдаралиева Анель | 10 | «Шерхан оқулары » | ІІІ дәрежелі диплом |
9 | Жауылбаева Жансая | 10 | «Шерхан оқулары » | ІІ дәрежелі диплом |
10 | Айдаралиева Анель | 10 | «Алаштың асқақ арманы» | ІІІ дәрежелі диплом |
11 | Әбдібек Ерасыл | 11 | «Үздік жас кәсіпкер» | І дәрежелі диплом |
12 | Шанжар Асылбек | 10 | «Ә.Кекілбаев оқулары» | ІІ дәрежелі диплом |
13 | Жамалбек Мерей | 8 | «Жыр алыбы- Жамбылым» | ІІ дәрежелі диплом |
14 | Жамалбек Мерей | 8 | «Яссауи тану 2024 » | ІІІ дәрежелі диплом |
15 | Нұрмаханбетова Айгерім | 10 | «Мәшһүр – Жүсіп оқулары» | ІІ дәрежелі диплом |
16 | Жамалбек Мерей | 8 | «Абай оқулары» | ІІІ дәрежелі диплом |
17 | Афлатун Хадиянур | 7 | «Жарқын болашақ» | ІІІ дәрежелі диплом |
18 | Шанжар Асылбек | 10 | «Әбіш Кекілбаев» оқулары | ІІ дәрежелі диплом |
19 | Хаппаева Аминат | 8 | «Үздік суретші»байқауы | І дәрежелі диплом |
20 | Қаржебай Мағжан | 9 | «Үздік ұланбасы 2024» | ІІІ дәрежелі диплом |
Білім алушылардың аудандық байқаулар
1 | Бейсен Бақдәулет | 10 | «Бауыржан оқулары» байқауы | І дәрежелі диплом |
2 | Айдаралиева Анель | 10 | «Ақберен» | Бас жүлде |
3 | Аубакирова Румина | 4 | «Отбасым бақытым мекені» | ІІІ дәрежелі диплом |
4 | Сайдуллаева Мирас | 3 | «Отбасым бақытым мекені» | ІІІ дәрежелі диплом |
5 | Айдаралиева Анель | 10 | «Шерхан оқулары» байқауы | І дәрежелі диплом |
6 | Жауылбаева Жансая | 10 | «Шерхан оқулары» байқауы | Бас жүлде |
7 | Бейсен Бақдәулет | 10 | «Төлеген Айбергенов» оқулары | І дәрежелі диплом |
8 | Әбдібек Ерасыл | 11 | «Төлеген Айбергенов» оқулары | І дәрежелі диплом |
9 | Арыстанбекқызы Ақерке | 10 | «Д.Қонаев» оқулары | ІІ дәрежелі диплом |
10 | Әбдібек Ерасыл | 11 | «Үздік жас кәсіпкер» | І дәрежелі диплом |
11 | Мұхтар Әділет | 6 | «Табиғат лирикасы» | І дәрежелі диплом |
12 | Шанжар Асылбек | 10 | «Ә.Кекілбаев оқулары» | Бас жүлде |
13 | Жолдасбаев Нұрсұлтан | 11 | «Оқитын ұлт» кітап оқу | Бас жүлде |
14 | Жамалбек Мерей | 8 | «Оқуға құштар мектеп» | ІІ дәрежелі диплом |
15 | Жолдас Бақнұр | 9 | «Жас өнертапқыштар- дарындылар мекені» | ІІІ дәрежелі диплом |
16 | Хаппаева Аминат | 8 | «Бояулар құпиясы» | Бас жүлде |
17 | Шешен Айзере | 5 | «Бояулар құпиясы» | ІІ дәрежелі диплом |
18 | Мұхитқызы Дария | 8 | «Бояулар құпиясы» | ІІ дәрежелі диплом |
19 | Жамалбек Мерей | 8 | «Абай оқулары» | Бас жүлде |
20 | Дүйсен Жасмин | 4 | «Отбасым бақытым мекені» | ІІ дәрежелі диплом |
21 | Ерболұлы Ерасыл | 7 | «Менің Отаным Қазақстан» | ІІ дәрежелі диплом |
* Абдрахан А. 5 сынып оқушысы аудандық Қазақстан тарихы пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Мақұлбек Дильназ 5 сынып оқушысы аудандық орыс тілі мен әдебиеті пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Кеңсебай Бекарыс 6 сынып оқушысы аудандық ағылшын тілі пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Ермекбай Нұрасыл 6 сынып оқушысы аудандық жаратылыстану пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Амангелді Нұрай7 сынып оқушысы аудандық Қазақстан тарихы пәнінен ІІ дәрежелі диплом
* Қабылбек Семанур 8 сынып оқушысы аудандық биология пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Орынбасар Жанира 8 сынып оқушысы аудандық математика пәнінен ІІ дәрежелі диплом
*Майзенгер Ангелина 8 сынып оқушысы аудандық орыс тілі мен әдебиеті пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Әбдіғали Қуаныш 9 сынып оқушысы аудандық Қазақстан тарихы пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Әуесхан Несібелі 9 сынып оқушысы аудандық химия пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* Әуесхан Несібелі 9 сынып оқушысы аудандық химия пәнінен ІІ дәрежелі диплом
* Жолдас Бақнұр 9 сынып оқушысы аудандық физика пәнінен І дәрежелі диплом
* Жолдас Бақнұр 9 сынып оқушысы облыстық физика пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
* ОзғамбайАкмерей 10 сынып оқушысы аудандық математика пәнінен І дәрежелі диплом
* Шүкірбай Асылай 11 сынып оқушысы аудандық ағылшын тілі пәнінен І дәрежелі диплом
* ХоджайБотагоз 11 сынып оқушысы аудандық химия пәнінен ІІІ дәрежелі диплом
Пәндік олимпиададан ағылшын тілі пәнінен 11 «А» сынып оқушысы Шүкірбай Асылай Алғыс хатпен марапатталды. Жетекшісі ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Иткулова Дариға Бекбосынкулова
9 «Г» сынып оқушысы Жолдас Бақнұр физика пәнінен 3-ші орын иеленді.Жетекшісі физика пәнінің мұғалімі, жас маман Өрісбай Жолдас Ерғалиұлы
Ауыл балаларына арналған республикалық пәндік олимпиадасынан 11 «А» сынып оқушысы Шүкірбай Асылай аудандық, облыстық кезеңдерінен І орын алып, респібликалық кезеңінде үздлік ондықтың қатарынан көрініп, Грамотамен марапатталды. Жетекшісі ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Иткулова Дариға Бекбосынкулова
Ғылыми жоба
* 2-7 сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсының аудандық кезеңінің жүлдегері 3 сынып оқушысы Нұралы Сезім Іорын Диплом, «Туризм және спорт» секциясы
* 2-7 сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсының облыстық кезеңінің жүлдегері 7 сынып оқушысы Алтынбек Бірханым
* 2-7 сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсының облыстық кезеңінің жүлдегері 3 сынып оқушысы Нұралы Сезім ІІ дәрежелі Диплом, «Туризм және спорт» секциясы
* Айдаралиева Анель ІІ дәрежелі диплом «Қоршаған ортаны қорғау» бағыты бойынша «Эко-science» атты аудандық ғылыми жобалар байқауы
* Шәріпбек Балнұр ІІ дәрежелі диплом «Қоршаған ортаны қорғау» бағыты бойынша «Эко-science» атты аудандық ғылыми жобалар байқауы
* Жаулбаева Жансая 10 сынып оқушысы жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсының аудандық кезеңінде информатика секциясы бойынша ІІ дәрежелі Дипломмен марапатталды.
* Арыстанбекқызы Ақерке 10 сынып оқушысы «Қазақтың біртуар ұлы – Дінмұхамед Конаев» атты шығармашылық байқауының «Қазақ халқының кемеңгер ұлы - Дінмұхамед Конаев» бағыты бойынша ғылыми зерттеу жобасына ІІ дәрежелі Диплом
Оқушылардыңбасқа да олимпиадалар мен байқауларғақатысуы
*Әбдібек Ерасыл 11 сынып оқушысы І Республикалық Т.Айбергенов оқуларының «Жүрегімнің лапылдаған отымен» номинациясы бойынша ІІ дәрежелі Диплом
* Әбдібек Ерасыл 11 сынып оқушысы Республикалық Т.Айбергенов оқуларының облыстық кезеңінде «Жүрегімнің лапылдаған отымен» номинациясы бойынша І дәрежелі Диплом
*Әбдібек Ерасыл 11 сынып оқушысы Т.Айбергенов оқуларының «Жүрегімнің лапылдаған отымен» номинациясы бойынша аудандық кезеңінде Бас жүлде Диплом
* Жамалбек Мерей 8 сынып оқушысы ІІ республикалық «Шәкәрім оқулары» байқауынң облыстық кезеңіне І орын Диплом
* Айдаралы Алина 11 сынып оқушысы «Жыр алыбы - Жамбыл» атты Республикалық жас ақындар айтысында «Тақырыптық айтыс» бағыты бойынша Бас жүлде Диплом
* Жолдасбаев Нұрсұлтан «Астана – Отанымыздың жүрегі, тәуелсіздігіміздің тірегі» облыстық шығармашылық байқауы «Әдеби сторителлинг» номинациясы бойынша Бас жүлде Диплом
*Жолдасбаев Нұрсұлтан «Астана – Отанымыздың жүрегі, тәуелсіздігіміздің тірегі» облыстық шығармашылық байқауы «Поэзиялық слэм» номинациясы бойынша ІІ орын Диплом
* Айдаралы Алина 11 сынып оқушысы Облыстық «Жыр алыбы - Жамбылым» жас ақындар айтысы Бас жүлде Диплом
* АфлатунХадиянур 7 сынып оқушысы алғыс хат, облыстық «Мағжан оқулары» байқауы
* АфлатунХадиянур 7 сынып оқушысы Республикалық «Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасының облыстық кезеңінде «Сөз шеберлері» байқауы ІІІ дәрежелі Диплом
* Айдаралы Анель 10 сынып оқушысы М.Мақатаевтың туған күніне орай облыстық балалар мен жасөспірімдер арасында «Жырлайды жүрек» номинациясы бойынша ІІІ орын Диплом
*Шанжар Асылбек 10 сынып оқушысы ІІ дәрежелі Диплом,Әбіш оқуларының облыстық кезеңі «Ә.Кекілбаевтың шығармалары бойынша зерделеу жоба» бағыты
*Шанжар Асылбек 10 сынып оқушысы ІІ дәрежелі Диплом, Әбіш оқуларының аудандық кезеңі «Ә.Кекілбаевтың шығармалары бойынша зерделеу жоба» бағыты
* Жамалбек Мерей 8 сынып оқушысы «Абай оқулары» байқауының облыстық кезеңінде «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» ІІ дәрежелі Диплом
Жамалбек Мерей 8 сынып оқушысы «Абай оқулары» байқауының аудандық кезеңінде «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» ІІ дәрежелі Диплом
* Бейсен Ердәулет 2 сынып оқушысы2-4 сынып оқушылары арасында өткен ХҮІІ республикалық математикалық «Бастау» олимпиадасының аудандық кезеңі ІІ орын Диплом
* АбдраханАнел 4 сынып оқушысы «Ozyqbol»атты аудандық пәндік олимпиада математика ІІ дәрежелі Диплом
* Сайдуллаев Мирас ІІІ дәрежелі диплом, 3-4 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылған аудандық «Отбасым- бақыт мекені» шығармалар байқауы
* Дүйсен Жасмин ІІ дәрежелі диплом, 3-4 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылған аудандық «Отбасым- бақыт мекені» шығармалар байқауы
* АубакироваРумина ІІІ дәрежелі диплом, 3-4 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылған аудандық «Отбасым- бақыт мекені» шығармалар байқауы
* «Менің Кіші Отаным» атты аудандық байқауда «Менің кішкентай Отанымның тарихы» номинациясы бойынша ІІІ дәрежелі Диплом, 10 сынып оқушысы НурмаханбетоваАйкерім
* «Менің Кіші Отаным» атты аудандық байқауда «Менің туған өлкем» номинациясы бойынша ІІ дәрежелі Диплом, 10 сынып оқушысы Бейсен Бақдәулет
* «Менің Кіші Отаным» атты аудандық байқауда «Кішкентай Отанымның символы» номинациясы бойынша Диплом, 10 сынып оқушысы АфлатуновНурмаганбет
* Жамалбек Мерей бас жүлде Төлеген Айбергенов атындағы мүшайра
* ІІ республикалық «Шәкәрім оқулары» байқауының облыстық кезеңі І орын Диплом
* Облыстық «Тарихы терең, келешегі кемел құтты мекен» атты сырттай шығармалар байқауы 3 сынып оқушысы Қанатбек Зере
* Орынбасар Мереке 10 сынып оқушысы ІІ дәрежелі диплом, «Кіріктірілген сабақта модель дайындау» бейнеролик байқауы
* Айдарбек Даяна І орын Диплом, республикалық «Алтын қызына» өнер байқауы, «Спорттық үлгі» номинациясы бойынша
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы «Арқаның селі, желі, шөлі, белі, ерлерді ұмытпаса, ел де ұмытпас» облыстық әдеби-драмалық кеші, Диплом
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы Бас жүлде, Диплом 8-10 сынып оқушылары арасында өткен «Ақберен» өнер байқауының аудандық кезеңі, «Ақындар мүшайрасы» номинациясы бойынша
* Бейсен Бақдәулет 10 сынып оқушысы ІІ дәрежелі Диплом 8-10 сынып оқушылары арасында өткен «Ақберен» өнер байқауының аудандық кезеңі, «Шешендік, білгірлік» номинациясы бойынша
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы Бас жүлде, Диплом 8-10 сынып оқушылары арасында өткен «Ақберен» өнер байқауының аудандық кезеңі, «Көркемсөз оқу» номинациясы бойынша
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы І орын Диплом, облыстық «Мағжан оқулары» байқауы
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы Бас жүлде Диплом, «Мұқағали оқулары» байқауының аудандық кезеңі «Көкірегімде жыр сәулесі мазалайды» бағыты
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы Бас жүлде Диплом, «Мұқағали оқулары» байқауының облыстық кезеңі «Көкірегімде жыр сәулесі мазалайды» бағыты
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы І орын Диплом, ҮІІІ «Шерхан Мұртаза оқулары» байқауының аудандық кезеңі «Зау тұлға» бағыты
* Айдаралиева Анель 10 сынып оқушысы ІІІ орын Диплом, ҮІІІ «Шерхан Мұртаза оқулары» байқауының облыстық кезеңі «Зау тұлға» бағыты
* Мұхамедсалы Аяна 8 сынып оқушысы ІІІ дәрежелі Диплом, «Кел, балалар , оқылық!» республикалық байқауының аудандық кезеңі
* Айдаралиева Анель, Серікбай Гүлсезім, Әбдісәді Динара 10 сынып оқушылары І дәрежелі Диплом, облыстық «Табиғатты аяла» жас өлкетанушылар, экологтар, табиғат зерттеушілерінің форумында «Экотеатр» номинациясы бойынша
* Бейсен Бақдәулет 10 сынып оқушысы І дәрежелі Диплом, «Бауыржан оқулары» байқауының аудандық кезеңі «Қайратыңа әдісіңді жолдас ет, әдісіңе ақылыңды жолдас ет...» бағыты
** Бейсен Бақдәулет 10 сынып оқушысы І дәрежелі Диплом, Төлеген Айбергенов оқуларының аудандық кезеңі «Толқиды бір кеудемде кернеген шер» бағыты бойынша эссе жазу
* 8 сынып оқушысы Мұхитқызы Дария Аудандық «Eco-Future»экодизайнерлер байқауы ІІІ дәрежелі диплом
* Жамалбек Мерей 8 сынып оқушысы Төлеген Айбергеновтың «Өз ғасырым өзімнің иінімде...» бағыты бойынша І дәрежелі Диплом
* Мамедова Айша 10 сынып оқушысы І дәрежелі диплом Өзге ұлт оқушылары арасында қазақ тілінен 5-11 сынып оқушыларына арналған «Тіл – тәуелсіздік тұғыры» республикалық олимпиадасы
* Равиль Билал 10 сынып оқушысы ІІІ дәрежелі диплом Өзге ұлт оқушылары арасында қазақ тілінен 5-11 сынып оқушыларына арналған «Тіл – тәуелсіздік тұғыры» республикалық олимпиадасы
* Жалынұлы Абай 5 сынып оқушысы математика пәнінен «Алтын сақа» олимпиадасының аудандық кезеңінде ІІІ орын Диплом
* Шешен Айзере 5 сынып оқушысы ІІІ дәрежелі диплом «Туризм энциклопедиясы» республикалық жас туристер байқауы
* 8 сынып оқушысы Мұхитқызы Дария аудандық «Бояулар құпиясы» жас суретшілер байқауы, алғыс хат
* 5 сынып оқушысы Шешен Айзере аудандық «Бояулар құпиясы» жас суретшілер байқауы, алғыс хат
* 7 сынып оқушысы АфлатуноваХадиянур аудандық «Алтын қазына» көркем және сәндік қолданбалы өнер бойынша балалар шығармашылығының аудандық көрме-байқауында «Тоқыма бұйымдарын дайындау: гобелен, кестелеу, бисер, батик, киіз басу, құрақ пластикасы» номинациясы ІІІ дәрежелі диплом
* 9 сынып оқушысы Әлімжан Айғаным аудандық «Алтын қазына» көркем және сәндік қолданбалы өнер бойынша балалар шығармашылығының аудандық көрме-байқауында «Тоқыма бұйымдарын дайындау: гобелен, кестелеу, бисер, батик, киіз басу, құрақ пластикасы» номинациясы ІІ дәрежелі диплом
* Әлімжан Айғаным 9 сынып оқушысы І орын Диплом, «Менің Отаныма – менің бастамам» облыстық шығармашылық жобалар байқауының «Жаңғыру полюсі» номинациясы
* Әзімхан Айгүл 10 сынып оқушысы ІІІ дәрежелі диплом «Туризм энциклопедиясы» республикалық жас туристер байқауы
* ХапаеваАминат 8 сынып оқушысы Бас жүлде диплом «Бояулар құпиясы» аудандық жас суретшілер байқауы
* ХапаеваАминат 8 сынып оқушысы ІІ дәрежелі диплом «Бояулар құпиясы» облыстық жас суретшілер байқауы
* ХапаеваАминат 8 сынып оқушысы І орын диплом «Рәміздерім – елдігімнің реңі, теңдігімнің тірегі» атты аудандық қылқалам шеберлерінің байқауы
* Мұхтар Әділет 6 сынып оқушысы ІІ орын диплом «Рәміздерім – елдігімнің реңі, теңдігімнің тірегі» атты аудандық қылқалам шеберлерінің байқауы
* Мұхтар Әділет 6 сынып оқушысы ІІІ дәрежелі диплом облыстық «Табиғат лирикасы» шығармашылық байқауының «Туған өлкем, табиғатың қандай көркем» бағыты бойынша
* Мұхтар Әділет 6 сынып оқушысы І дәрежелі диплом аудандық «Табиғат лирикасы» шығармашылық байқауының «Туған өлкем, табиғатың қандай көркем» бағыты бойынша
* 8 сынып оқушысы ӘбдімәніЖәнель Аудандық «Eco-Future»экодизайнерлер байқауы ІІІ дәрежелі диплом
* Жамалбек Мерей 8 сынып оқушысы «Ясауитану-2024» республикалық білім байқауының облыстық кезеңінде ІІІ дәрежелі диплом
* 10 сынып оқушысы Жаулбаева Жансая «ҮІІІ Шерхан Мұртаза оқулары» республикалық кезеңінде ІІІ орын Диплом
* 10 сынып оқушысы Жаулбаева Жансая «ҮІІІ Шерхан Мұртаза оқулары» облыстық кезеңінде ІІ орын Диплом
* 10 сынып оқушысы Жаулбаева Жансая «ҮІІІ Шерхан Мұртаза оқулары» аудандық кезеңінде Бас жүлде Диплом
* Жолдас Перизат 9 сынып оқушысы «Қазақтың біртуар ұлы – Дінмұхамед Конаев» атты шығармашылық байқауының «Дана тұлға – дара тұлға» бағыты бойынша ақындық қырымен дараланған ІІ дәрежелі Диплом
* Жамалбек Мирас 6 сынып оқушысы «Тәуелсіздік - тұғырым» атты аудандық жас ақындар айтысында ІІ орын Диплом
* «Адал ұрпақ» ерікті оқушылар клубы «Адал ұрпақ» еріктілер клубы аудандық слетінде Бас жүлде Диплом
* «Адал ұрпақ» ерікті оқушылар клубы «Адал ұрпақ» еріктілер клубы облыстық слетінде Алғыспен марапатталды.
* «Салауатты ата-ана мәдениеті» аудандық байқауында «Ермекбаевтар» әулеті дипломмен және 5000 тг сертификатпен марапатталды.
* Әбдібек Ерасыл 11 сынып оқушысы «Үздік жас кәсіпкер» аудандық байқауы І орын Диплом
* Жамалбек Мирас 6 сынып оқушысы «Жыр алыбы - Жамбылым» облыстық жас ақындар байқауы ІІ орын Диплом
* Нұрмахамбетова Айгерім «Мәшһүр – Жүсіп оқулары» байқауының «Мәшһүр – Жүсіп шығармалары және Ұлы даланың ұлы есімдері» бағыты бойынша ІІ дәрежелі Диплом
* Қазақстан Республикасының мемлекеттік жастар саясатының 2023-2029 жылдарға арналған тұжырымдамасын іске асыруда аудандық жастар арасында өткізілген жайдарман ойынында «Айшабибі құрамасы» І орын Диплом
* Әбдібек Ерасыл 11 сынып оқушысы «Хабар» агенттігі ұйымдастырға «ХХІ ғасыр көшбасшысы» зияткерлік сайысының іріктеу кезеңінің қатысушысы Диплом
* 9 сынып оқушысы Қаржебай Мағжан «Үздік Ұланбасы - 2024» облыстық кезеңінде ІІІ орын Диплом
* 9 сынып оқушысы Қаржебай Мағжан «Үздік Ұланбасы - 2024» аудандық кезеңінде Бас жүлде Диплом
Айшабибі орта мектебінде 2022-2023 оқу жылында мектепішілік және жасы кәмелетке толмағандар инспекциясының есебінде тұратын оқушылар жоқ.
№ | Қылмыс түрлері | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
1 | Денеге қатты зақым келтіру | - | - | - |
2 | Кісі өлтіру | - | - | - |
3 | Кісіге шабуыл жасау | - | - | - |
4 | Тонау | - | - | - |
5 | Ұрлық | - | - | - |
6 | Зорлау | - | - | - |
7 | Наркотик сақтау және сату | - | - | - |
8 | Автотранспорт ұрлау | - | - | - |
9 | Бұзақылық | - | - | - |
10 | Алдау -арбау | - | - | - |
11 | Тағы басқа |
Жасөспірімдер арасында тіркелген келеңсіз жағдайлар
№ | Оқушылар мәліметі | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
1 | Оқудан жалтарған оқушылар | - | - | - |
2 | Себепсіз мектепке келмеген оқушылар саны | - | - | - |
3 | Қиын жағдайларға тап болған оқушылар саны | - | - | - |
4 | Рейд барысында ескерту алған оқушылар саны | - | - | - |
Дәстүрлі емес діни ағымдарға тартылған оқушылар саны
№ | Оқушылар мәліметі | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
1 | Дәстүрлі емес діни ағымдарға тартылған оқушылар саны | - | - | - |
2 | Орамал (хиджаб) тағатын оқушылар | - | - | - |
Айшабибі орта мектебінде 2023-2024 оқу жылында мектепішілік және жасы кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі инспекциясының есебінде тұратын оқушылар жоқ. Түнгі рейдтік іс-шаралар жоспары жасалынды.
Айшабибі орта мектебінде 2022-2023 оқу жылында 420 оқушы («Волейбол» үйірмесіне жетекшісі Аманбай Ержан Әлімбайұлы, «Футбол» үйірмесіне жетекшісі Сағындықов Мейірлан Нұрланұлы, «Шахмат» үйірмесі жетекшісі Коңыртаева Шахарбану Нағашбайқызы) спорт секцияларына қатысуда.
№ | 2021--2022 | 2022-2023 | 2023-2024 | |
1 | Спорт секцияларына қатысатын білім алушылар саны (%) | 240 оқушы (23.8%) | 360 оқушы (31.3%) | 420оқушы (53,9%) |
Айшабибі орта мектебінде 2022-2023 оқу жылындатұрмыс жағдайы нашар отбасынан шыққан 196 оқушы ыстық дәруменді тегін тамақпен қамтамасыз етілді.
№ | 2021 - 2022 | 2022 - 2023 | 2023 - 2024 | |
1 | Бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылатын оқушылар саны | 86 (7,5%) | 176 (15,2%) | 196 (24,1%) |
Айшабибі орта мектебі балалар ауруының динамикасы.
2021-2022 жыл 2 оқушы :
Сейтқазы Айару 04.01.2014 ж туылған диагнозы «Микоз гладкой кожи ».
Үсенбай Нұржас 11.06.2012 ж туылған диагноз ы «Трихофития гл.кожи».
2022-2023 жыл 3 –оқушы:
Жақсылық Әдемі 2007 ж туылған диагнозы «Микоза гладкой кожи»
Қыдырәлі Бекнұр 2016 ж туылған диагнозы «Поверх.трих. в/ч головы»
Байрамов Алисұлтан 15.09.2010 ж туылған «Микоза гладкой кожи»
«Айшабибі орта мектебі» КММ қамқоршылық кеңесінің құрамы
05. 04 .2022жыл
№ | Кеңес мүшесінің толық аты - жөні | Жұмыс орыны | Қызметі | Ұялы телефоны |
1 | Курманкулова Азиза Жаншаевна | Зейнеткер | Кеңес төрайымы | 87057222574 |
2 | Сматов Нұрсұлтан Бегалыұлы | «ЖСШ» Супер Фарум | Кеңес мүшесі | 87017847144 |
3 | Чиналиева Балайым Жилкибаевна | Айшабибіауылдықокругіәкімініңбасмаманы | Кеңес мүшесі | 87478824496 |
4 | Жарлығапов Әзімхан Сейсенқұлұлы | Айшабибі ауылдық округі әкімі Аппаратының әкім орынбасары | Кеңес мүшесі | 87079928483 |
5 | Кұлшынбаев Нұрлан | Мектеп инспекторы | Кеңес мүшесі | 87079070190 |
6 | Шинасимова Сарсекуль Крыкбесовна | Қамқоршы | Кеңес мүшесі | 87071314321 |
7 | Еркебаева Ғаниза Ермаханқызы | Айшабибі орта мектебінің ата – аналар кәмитетінің төрайымы | Кеңес мүшесі | 87079662927 |
8 | Сугуров Қайрат Әлібекұлы | Ауыл кәсіпкері | Кеңес мүшесі | 87021700553 |
9 | Парманкулов Сакен Шерматов | Ауыл кәсіпкері | Кеңес мүшесі | 87057978302 |
3. Білім алушылар контингенті:
1)деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралы мәліметтер:
- 2022-2023 оқу жылы 1 «А» сынып білім алушысы: Сарсенбек Карина, Әлібек Асхат 8 сынып, Мұстафа М 4 сынып, Хулмухамбет Дулат 5 сынып ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар қатарында білім алды.
- 2023-2024 оқу жылы 1 «А» сынып білім алушысы: Қосмахамбет Айзере, Сарсенбек Карина 2 сынып, Хулмухамбет Дулат 6 сынып, Әлібек Асхат 9 сынып ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар қатарында білім алды.
№ | Контингент құрылымы | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
1 | Білім алушылар саны | 1157 | 778 | 793 |
2 | Сынып саны | 61 | 40 | 41 |
3 | Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар саны | 1 | 4 | 4 |
- сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер:
- 2021-2022 оқу жылының жаз есебі бойынша 57 сынып комплектісі 1160 білім алушыны құрады. Жыл соңында 1157 білім алушымен аяқталды.
- 2022-2023 оқу жылында жаздық есебі бойынша келгені 47, кеткені 94, 1 сыныпқа қабылданңаны 95 білім алушы болды 61 сынып топтамасымен 1144 білім алушымен оқу жылы басталды. Алайда, 2022-2023 оқу жылының 3 қазанда Айшабибі ауылында №7 орта мектеп ашылып 21 сынып комплектісі мен 365 оқушы ауысып мектепте 779 оқушы 40 сынып косплектісі қалды.
- 2022-2023 оқу жылы 40 сынып комплектісінде 786 білім алушыны құрады.
- 2023-2024 оқу жылы 41 сынып комплектісінде 794 білім алушыны құрады.
(Сынып комлектісі бойынша қосымша кестесі тіркелді)
- білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер:
Білім алушылардың қозғалысы бойынша:
- 2021 -2022 оқу жылында жаз есебі бойынша Барлығы-1160 білім алушы. Жаз есебі бойынша келгені-33, кеткені-64 білім алушы.
І тоқсан қорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-544 білім алушы, 5-9 сыныпта 569 білім алушы, 10-11 сыныпта-132 оқушы. Барлығы -1155 оқушы. Келгені-20, кеткені-25 білім алушы.
ІІ тоқсан қорытындысы бойынша -4 сыныпта-459 білім алушы, 5-9 сыныпта 569 білім алушы, 10-11 сыныпта 135 білім алушы. Барлығы-1164 білім алушы. Келгені-18, кеткені-9 білім алушы.
ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-453 білім алушы, 5-9 сыныпта -566 білім алушы, 10-11 сыныпта-134 білім алушы. Келгені-14, кеткені-25. Барлығы-1153 білім алушы.
ІҮ тоқсан қорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-455 білім алушы, 5-9 сыныпта-566 білім алушы, 10-11 сыныпта 136 білім алушы. 1-11 сыныпта-1157 білім алушы. Келгені11, кеткені-7 білім алушы.
Тоқсандар | Барлығы | Оқушы саны | |
Келді | Кетті | ||
І тоқсан | 20 | 25 | 1155 |
ІІ тоқсан | 18 | 9 | 1164 |
ІІІ тоқсан | 14 | 25 | 1153 |
ІҮ тоқсан | 11 | 7 | 1157 |
- 2022-2023 оқу жылында жаз есебі бойынша жаз есебі бойынша келгені-33, кеткені 64 білім алушы барлығы-1144 білім алушы.
2022-2023 оқу жылының 3 қазанда Айшабибі ауылында №7 орта мектеп ашылып 21 сынып комплектісі мен 365 оқушы ауысып мектепте 779 оқушы 40 сынып косплектісі қалды.
І тоқсанқорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-268 білім алушы, 5-9 сыныпта-428 білім алушы, 10-11
сыныпта-83 білім алушы. Барлығы-779 білім алушы..
ІІ тоқсанқорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-275 білім алушы, 5-9 сыныпта-427 білім алушы, 10-11 сыныпта-84 білім алушы. Барлығы- 786 білім алушы.
ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-269 білім алушы, 5-9 сыныпта-426 білім алушы, 10-11 сыныпта-83 білім алушы. Барлығы 778 білім алушы. Келгені- 14, кеткені-22 білім алушы.
ІҮ тоқсан қорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-236 білім алушы, 5-9 сыныпта- 429 білім алушы, 10-11 сыныпта-84 білім алушы. 1-11 сыныпта-778 білім алушы. Келгені-11, кеткені-11 білім алушы.
Тоқсандар | Барлығы | Оқушы саны | |
Келді | Кетті | ||
І тоқсан | 1144 | ||
3.10.2022ж | 365 №7 мектепке кетті | 779 | |
ІІ тоқсан | 786 | ||
ІІІ тоқсан | 14 | 22 | 779 |
ІҮ тоқсан | 11 | 11 | 778 |
- 2023-2024 оқу жылында жаз есебі бойынша 1-4 сыныпта-270 білім алушы, 5-9 сыныпта-397 білім алушы, 10-11 сыныпта 127 білім алушы. Барлығы-794 білім алушы. Келгені-37, кеткені-96 білім алушы.
І тоқсанқорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-267 білім алушы, 5-9 сыныпта-391 білім алушы, 10-11 сыныпта-129 білім алушы. Барлығы-787 білім алушы. Келгені-12, кеткені-19 білім алушы.
ІІ тоқсанқорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-267 білім алушы, 5-9 сыныпта- 394 білім алушы, 10-11 сыныпта-129 білім алушы. Барлығы- 790 білім алушы. Келгені-10 кеткені-7 білім алушы.
ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-270 білім алушы, 5-9 сыныпта- 396 білім алушы, 10-11 сыныпта-129 білім алушы. Барлығы- 795 білім алушы. Келгені-11, кеткені-6 білім алушы.
ІV тоқсан қорытындысы бойынша 1-4 сыныпта-267 білім алушы, 5-9 сыныпта- 394 білім алушы, 10-11 сыныпта-129 білім алушы. Барлығы- 793 білім алушы. Келгені-3, кеткені -5 білім алушы.
Тоқсандар | Барлығы | Оқушы саны | |
Келді | Кетті | ||
Жаз есебі бойынша | 37 | 96 | |
І тоқсан | 12 | 19 | 787 |
ІІ тоқсан | 10 | 7 | 790 |
ІІІ тоқсан | 11 | 6 | 795 |
ІV тоқсан | 3 | 5 | 793 |
Жоғарыда келтірілген мәліметтерге қарағанда келген және кеткен білім алушылар саны арасындағы динамикалық тепе-теңдік сақталмайды. Білім алушылардың мектептен кетуінің негізгі себептерінің бірі тұрғылықты жерін ауыстыру болып қала береді.
(Білім алушылар контингенті бойынша қосымша кестелер тіркелді)
- Оқу-әдістемелік жұмыс:
Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшем шарттар:
- білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:
2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары төмендегі нормативтік-құқықтық құжаттар негізінде жасалынды:
1-4 сыныптарда: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 28.08.2020 жылғы №372 бұйрық) «Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру деңгейінің стандарты», Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 20.08.2021 жылғы №415 бұйрық) «Бастауыш білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспары»;
5-11 сыныптарда: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 28.08.2020 жылғы №372 бұйрық) «Мемлекеттік жалпыға міндетті негізгі және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;
5-9 сыныптарда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 20.08.2021 жылғы №415 бұйрық) «Негізгі және жалпы орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспарлары»;
- сыныптарда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 08.11.2012 жылғы №500 бұйрығымен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 26.03.2021 жылғы №125 бұйрық) «Жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
(2021-2022 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қосымша ұсынылды)
2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жасалынды:
1-4 сыныптарда Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығының 2-қосымшасына сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 08 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 1-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары»;
5-9 сыныптарда: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығының 3-қосымшасына сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары»;
10-11 сыныптарда: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 08.11.2012 жылғы № 500 бұйрығымен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 26.03.2021 жылғы №125 бұйрық) «Жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
(2022-2023 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қосымша ұсынылды).
2023-2024 оқу жылының жұмыстық оқу жоспарлары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы, 23.09.2022 ж. № 406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012 ж. № 500 бұйрығы, 1-2 сыныптарда 18.08.2023 ж. № 264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен) , (3-9 сыныптарда Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы, 10-11 cыныптарда «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы қосымшалары , (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығы басшылыққа алынды. Оқу жоспарындағы сағат сандарының шекті көлемдеріне сәйкес сабақ кестелері жасалынды. 1-11сыныптардың сабақ кестесін жасауда білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығы (өзгерістер мен толықтырулармен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық), ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №ҚР ДСм-76 бұйрығы «Білім беру обьектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитарлық қағидаларын бекіту туралы», ҚР Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 31 тамыздағы №444 бұйрығына қосымша 2021-2022 оқу жылындағы оқу «Короновирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында дәстүрлі (штаттық) оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдары, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, мектептің жұмыстық оқу жоспары басшылыққа алынды.
Мектептің сабақ кестесі барлық сыныптарға арналған мектептің жұмыстық оқу жоспарына, МЖМБС, үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларына сәйкес жасалды. Сабақ кестесі 29.08.2023 жылғы №1 педагогикалық кеңесте бекітіліп қабылданды. Сабақ кестесі мектеп директоры, ата-аналар комитетімен келісе отырып бекітілді.
Сабақ кестесін құруда мектеп әкімшілігі әрбір сыныптағы пәндер бойынша оқу сағаттарының нормаларын, мектептің материалдық-техникалық базасы мен кадр ресурстарын ескере отырып жасалынды. Білім алушыларындың бір күндік және апта ішіндегі ой еңбегінің жұмысқа қабілеттілігі динамикасын ескеру және «Білім беру обьектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» Санитарлық қағидаларының 4-қосымшасына сәйкес пәндерді қиындығына қарай саралау кестесін пайдалану қажет болды. (ҚР ДСМ 2021 жылғы 5 тамыздағы №ҚР ДСМ-76 бұйрығы).
Ескерту: 2023-2024 оқу жылдарында 1-4 сыныптар аралығындағы белсенді-қозғалмалы сипаттағы сабақтардың кестесі қосымша білім беру (ҚББ) журналына қойылып толтырылды.
- жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын
оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру:
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының «Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білімнің мазмұнына қойылатын талаптар» 2-тарауына сәйкес, 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарында жалпы білім беретін пәндер бойынша оқытылған үлгілік оқу бағдарламалары инварианттық компонент пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары мен ұзақ мерзімді жоспарларына сәйкес, оқу пәндерінің күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары жасалынып, инварианттық компонент оқу пәндерінің базалық мазмұндары игерілді.
2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарында:
2021-2022 оқу жылы : Бастауыш білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламалары «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламалары» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 10.05.2018 жылғы №199 бұйрығымен-сауат ашу, қазақ тілі, әдебиеттік оқу, ағылшын тілі, орыс тілі, математика, жаратылыстану, дүниетану, музыка, көркем еңбек, дене шынықтыру оқу пәндері;
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 08.04.2016 жылғы №266 бұйрығымен өзін-өзі тану, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 27.11.2020 жылғы №496 бұйрығымен - әліппе, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 26.07.2019 жылғы №334 бұйрығымен- цифрлық сауаттылық оқу пәндері оқытылды.
Негізгі орта білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 25.10.2017 жылғы №545 және 26.07.2019 жылғы №334 бұйрықтарымен бекітілген «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламалары»;
Жалпы орта білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 07.03.2019 жылғы №105 және 27.07.2017 жылғы №352 бұйрықтары мен бекітілген «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламалары»;
2022-2023 оқу жылы . Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 1,2 қосымшалары басшылыққа алынды. Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1 сыныптарына мынадай өзгерістер енгізілді:
- «Әліппе» және «Ана тілі» пәндері оқытылады;
- «Шетел тілі» және «Орыс тілі» пәндері оқытылмайды;
"Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы басшылыққа алынды. - «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі
№ 115 бұйрығы); 10, 11 сыныптары жаратылыстану-математикалық бағыттары бойынша оқытылғандықтан элективті курстан есебінен 10, 11 сынып -тарға «Замануи микробиология» және «Биохимия негіздері» сағаттары берілді. Қоғамдық гуманитарлық бағыттағы 10-11 сыныптарға «Основы делового письма» , «Абайтану» , «Алаш идеясы және Алаш қозғалысы», «Көркем мәтін және аударма» «География қоршаған орта» «Жер қабықтары және қоршаған орта» берілді.
2023-2024 оқу жылы «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012ж. № 500 бұйрығы, 1-2 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 18.08.2023ж. № 264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), (3-4-сыныптарда Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы;
5-9 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының
6-7 қосымшалары басшылыққа алынды;
ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығының 39,40 қосымшалары 10-11-сыныптарға басшылыққа алынды.
Жалпы білім беретін пәндердің оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инварианттық компонент пәндерінің базалық мазмұнының игерілу дәрежесі 2021-2022, 2022-2023,2023-2024 оқу жылдарындағы оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің көрсеткіштеріне төмендегідей талдау жасалынды.
Бастауыш білім беру деңгейі бойынша
1-кесте. Базалық білім мазмұнын игеру көрсеткіші
Оқу пәндерінің базалық білім мазмұнының меңгерілуінің орташа көрсеткіші
Сыныбы | Оқу пәндері | 2022-2023 | 2023-2024 | Орташа |
2-4 сынып | Қазақ тілі | 74% | 78% | 76% |
Әдебиеттік оқу | 75% | 75% | 75% | |
Шетел тілі (ағылшын тілі) | 73% | 74% | 73.5% | |
Орыс тілі | 71% | 72% | 71.5% | |
Математика | 74% | 74% | 74% | |
Жаратылыстану | 80% | 78% | 79% | |
Дүниетану | 85% | 79.5% | 82.2% | |
орташа | 76% | 75.7% | 75.8% | |
«Есептелінді» мен «Сынақ» қойылатын оқу пәндерінің, барлығынан бірдей 75.8% нәтиже көрсетеді | ||||
Сыныбы | Оқу пәндері | 2022-2023 | 2023-2024 | орташа |
5-6сынып | Математика | 62% | 63.% | 62.5% |
Жаратылыстану | 68% | 69.% | 68.5% | |
5-9сынып | Қазақ тілі | 69% | 69% | 67% |
Қазақ әдебиеті | 72% | 72% | 70% | |
Орыс тілі мен әдебиеті | 69% | 72% | 70% | |
Шетел тілі (ағылшын тілі) | 65% | 65% | 65% | |
Информатика | 74% | 75% | 74.5% | |
Қазақстан тарихы | 74% | 78% | 76% | |
Дүниежүзі тарихы | 74% | 81% | 77.5% | |
7-9сынып | Физика | 59% | 61% | 60% |
Алгебра | 59% | 61% | 60% | |
Геометрия | 61% | 61% | 62% | |
Химия | 63% | 64% | 63.5% | |
География | 73% | 78% | 75.5% | |
Биология | 68% | 64% | 66% | |
9-сынып | Құқық негіздері | 77% | 80% | 68% |
орташа | 67.1% | 68% | 67.8% |
1-кесте арқылы бастауыш білім беру деңгейінде оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын меңгерудің өзгеру динамикасы анықталды. Бастауыш білім беру деңгейіндегі оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің нәтижесі динамикасы орташа есеппен -0,3% көрсетті. Ал жекеленген пәндерге тоқталсақ Қазақ тілі , орыс тілі ағылшын тілі пәндері бойынша оң динамика +4% аралығында болды, ал дүниетану – 5 % көрсетті және жаратылыстану – 2 % көрсеткіш көрсетті .
2-кесте. Базалық білім мазмұнының меңгерілуінің орташа көрсеткіші.
Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша
2-кесте бойынша 2022-2023,2023-2024 оқу жылдарындағы орташа көрсеткіш ағылшын тілі мен орыс тілі пәндерінен 73,5-71,5 % көрсетсе, ал әдебиеттік оқу пәнінен жоғары 75% көрсетті.
Бұдан шығатын басымдық: 2-кесте бойынша білім алушыларға екі шет тілдердің (орыс тілі мен ағылшын тілі) базалық мазмұнын меңгеру қиынға соққаны, ал әдебиеттік оқу пәнінің мазмұнына қызығушылықтарының басым болғандығын айтуға болады.
3-сызба. Базалық білім мазмұнын игеру көрсеткіші
3-сызбадан негізгі орта білім беру деңгейінің оқу пәндерінің базалық мазмұнын меңгеру нәтижелерінің үш оқу жылындағы орташа көрсеткіштері анықталды. Негізгі орта білім беру деңгейіндегі 5-9 сыныптар аралығында сынып комплектісінің саны 26-27 сынып аралығында болды. 5-6 сыныптар бойынша жоғары нәтиже Қазақстан тарихы пәні мен дүние жүзі тарихы пәнінен 77%, 5-9 сыныптар бойынша география пәнінен 78% болды. Салыстырмалы түрде базалық білім мазмұны 7-9 сыныптар аралығындағы төмен нәтиже алгебра, физика оқу пәндері 60%, геометрия 62% көрсетті.
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша
Оқу пәндері | 2022-2023 | 2023-2024 | орташа |
Қазақ тілі | 68% | 76% | 72% |
Қазақ әдебиеті | 78% | 85% | 81% |
Орыс тілі мен әдебиеті | 75% | 76% | 75.5% |
Шетел тілі (ағылшын тілі) | 68% | 70% | 69% |
Алгебра және анализ бастамалары | 62% | 59% | 60% |
Геометрия | 62% | 59% | 60% |
Информатика | 82% | 78% | 80% |
Физика | 60% | 64% | 62% |
Химия | 67% | 66% | 66.5% |
География | 75.% | 87% | 81% |
Биология | 68% | 72% | 70% |
Құқық негіздері | 74% | 83% | 78% |
Қазақстан тарихы | 79% | 79% | 79% |
Дүниежүзі тарихы | 81% | 81% | |
орташа | 70% | 72.8% | 72% |
2022-2023 2023-2024 оқу жылдарында жалпы орта білім беру деңгейіндегі оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің жалпы нәтижесі 72% құрады. Салыстырмалы түрде базалық білім мазмұны 10-11 сыныптар аралығынд орташа білім сапасынан алгебра және анализ бастамасы, геометрия, химия оқу пәндерінен- 1-2 % төмен нәтиже көрсетті.
1-диаграмма бойынша 2022-2023.2023-2024 оқу жылдары арасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейіндегі оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің жалпы нәтижесі 71.8% құрады.
Бастауыш білім беру деңгейі | Негізгі орта білім беру деңгейі | Жалпы орта білім беру деңгейі | Жалпы орташа |
75.8% | 67.8% | 72% | 71.8% |
Жалпы деңгейі |
71% |
Жалпы орта білім |
72% |
Негізгі орта білім |
67% |
Бастауыш білім беру деңгейі |
75% |
0 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
Мектеп бойынша бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейлері жалпы білім беретін пәндердің оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инварианттық компонент пәндерінің базалық мазмұнының игеру деңгейі 71% құрады. Әр білім беру деңгейіндегі білім мазмұнын меңгеру дәрежесінің салыстырмалы көрсеткіші (2-диаграмма)
2-диаграмма.
- диаграммадан негізгі орта білім беруде жалпы білім беретін пәндердің оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инварианттық компонент пәндерінің базалық мазмұнының игеру деңгейі жалпы орташа көрсеткіштен -+1% жоғары екендігі байқалды.
деңгейлерінің жалпы көрсеткіштен +4%-ға жоғары болуы. |
|
Cәттіжағы |
Мүмкіндігі |
|
|
Әлсізжағы |
Нәтижесі |
|
- диаграммадан SWOT талдауы бойынша жалпы білім беретін пәндердің оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инварианттық компонент пәндерінің базалық мазмұнының игерілу дәрежесінің қорытынды жағдайлары анықталды.
Сәтті жақтары:
- Бастауыш білім беру мен жалпы орта білім беру деңгейлерінің жалпы көрсеткіштен +4% жоғары болуы
Әлсіз тұстары:
- Негізгі орта білім беру деңгейінің жалпы көрсеткіштен -4% төмен болуы.
Мүмкіндігі:
- Негізгі орта білім беру деңгейінің оқу мен оқытуға жүйелі мониторинг жүргізу, оқу мен оқытудың әлсіз тұстарын анықтау
Күтілетін нәтижесі:
- Оқу пәндерінің оқу бағдарламаларының игерілуі бастауыш білім беру мен жалпы орта білім беру деңгейлерінің жалпы көрсеткіштеріне жетеді.
Оқыту мен тәрбиелеудің үздіксіз үрдісі – сапалы білім беру
Білім сапасы – бұл құзыреттіліктің, кәсіптік сананың сатылы және іс жүзінде тиімді қалыптасуын анықтайтын білім беру үдерісі.
2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарының білім сапасы мен білім беру салаларының сапалы меңгерілуіне төмендегіше талдау жасалынды.
2021-2022 оқу жылында білім сапасын анықтауға 55 сынып қамтылды.
№ | Сынып | |||||||
І | ІІ | ІІІ | ІҮ | Жылдық | ||||
1 | 2«А» | 48% | 56% | 56% | 68% | 73% | ||
2 | 2«Ә» | 50% | 60% | 70% | 80% | 75% | ||
3 | 2«Б» | 53% | 45% | 65% | 61% | 61% | ||
4 | 2«В» | 53% | 53% | 67% | 53% | 60% | ||
5 | 2«Г» | 56% | 55% | 60% | 50% | 67% | ||
6 | 3«А» | 43% | 57% | 67% | 62% | 67% | ||
7 | 3«Ә» | 56% | 65% | 68% | 64% | 68% | ||
8 | 3«Б» | 58% | 63% | 60% | 70% | 75% | ||
9 | 3«В» | 62% | 75% | 75% | 75% | 75% | ||
10 | 3«Г» | 35% | 41% | 59% | 59% | 59% | ||
11 | 4«А» | 64% | 64% | 71% | 71% | 71% | ||
12 | 4«Ә» | 58% | 58% | 50% | 48% | 58% | ||
13 | 4«Б» | 52% | 65% | 61% | 74% | 70% | ||
14 | 4«В» | 57% | 67% | 64% | 64% | 64% | ||
15 | 4«Г» | 59% | 64% | 64% | 64% | 64% | ||
2-4 | 61% | 61% | 64% | 64% | 67% | |||
16 | 5«А» | 42% | 53% | 60% | 66% | 60% | ||
17 | 5«Ә» | 43% | 57% | 62% | 52% | 61% | ||
18 | 5«Б» | 50% | 65% | 65% | 70% | 70% | ||
19 | 5«В» | 45% | 60% | 43% | 62% | 58% | ||
20 | 5«Г» | 35% | 44% | 56% | 50% | 56% | ||
21 | 5«Д» | 41% | 59% | 53% | 50% | 56% | ||
22 | 6«А» | 55% | 55% | 60% | 64% | 62% | ||
23 | 6«Ә» | 55% | 52% | 67% | 67% | 67% | ||
24 | 6«Б» | 50% | 52% | 57% | 57% | 58% | ||
25 | 6«В» | 32% | 35% | 60% | 65% | 60% | ||
26 | 6«Г» | 48% | 43% | 50% | 50% | 50% | ||
27 | 7«А» | 37% | 37% | 50% | 55% | 55% | ||
28 | 7«Ә» | 36% | 32% | 41% | 41% | 45% | ||
29 | 7«Б» | 40% | 41% | 43% | 48% | 52% | ||
30 | 7«В» | 43% | 50% | 58% | 67% | 58% | ||
31 | 7«Г» | 28% | 44% | 50% | 33% | 56% | ||
32 | 8«А» | 32% | 68% | 55% | 57% | 58% | ||
33 | 8«Ә» | 33% | 50% | 59% | 64% | 55% | ||
34 | 8«Б» | 32% | 53% | 59% | 57% | 57% | ||
35 | 8«В» | 40% | 47% | 35% | 35% | 41% | ||
36 | 8«Г» | 20% | 33% | 33% | 40% | 47% | ||
37 | 8«Д» | 37% | 50% | 53% | 47% | 53% | ||
38 | 9«А» | 45% | 60% | 60% | 60% | 50% | ||
39 | 9«Ә» | 42% | 45% | 50% | 57% | 66% | ||
40 | 9«Б» | 33% | 43% | 48% | 52% | 57% | ||
41 | 9«В» | 47% | 47% | 42% | 63% | 52% | ||
42 | 9«Г» | 30% | 40% | 42% | 53% | 42% | ||
5-9 | 47% | 53% | 58% | 58% | 59% | |||
43 | 10 «А» | 35% | 39% | 48% | 48% | 48% | ||
44 | 10«Б» | 54% | 54% | 56% | 57% | 56% | ||
45 | 10«В» | 41% | 43% | 46% | 45% | 55% | ||
46 | 11«А» | 42% | 50% | 58% | 92% | 83% | ||
47 | 11«Ә» | 47% | 50% | 53% | 67% | 67% | ||
48 | 11«Б» | 39% | 61% | 41% | 65% | 65% | ||
10-11 | 41% | 49% | 50% | 62% | 62% | |||
Жалпы | 65% | 60% | 60% | 66% | 66% | |||
2021-2022 оқу жылында негізгі орта білім беру деңгейінде +12% өсу деңгейімен 59%, жалпы орта білім беру деңгейінде +21% өсу деңгейімен 62% жоғары нәтиже көрсетті (2021-2022 оқу жылындағы білім сапасының көрсеткіштері қосымша берілді).
2022-2023 оқу жылында білім сапасын анықтауға 37 сынып қамтылды.
№ | Сынып | Оқу тоқсандары | ||||||
І | ІІ | ІІІ | ІҮ | Жылдық | ||||
1 | 2«А» | 56% | 75% | 69% | 69% | 75% | ||
2 | 2«Ә» | 57% | 79% | 62% | 69% | 77% | ||
3 | 2«Б» | 50% | 56% | 53% | 59% | 59% | ||
4 | 3«А» | 64% | 69% | 73% | 73% | 68% | ||
5 | 3«Ә» | 70% | 74% | 73% | 79% | 79% | ||
6 | 3«Б» | 56% | 63% | 68% | 68% | 77% | ||
7 | 3«В» | 44% | 44% | 63% | 63% | 63% | ||
8 | 3«Г» | 67% | 64% | 57% | 64% | 64% | ||
9 | 4«А» | 43% | 60% | 63% | 68% | 68% | ||
10 | 4«Ә» | 68% | 64% | 70% | 70% | 70% | ||
11 | 4«Б» | 56% | 53% | 60% | 60% | 60% | ||
2-4 | 64% | 65% | 66% | 66% | 68% | |||
12 | 5«А» | 57% | 57% | 61% | 65% | 65% | ||
13 | 5«Ә» | 61% | 63% | 58% | 58% | 63% | ||
14 | 5«Б» | 61% | 71% | 67% | 67% | 71% | ||
15 | 5«В» | 20% | 25% | 50% | 57% | 57% | ||
16 | 5«Г» | 27% | 41% | 43% | 52% | 52% | ||
17 | 6«А» | 55% | 52% | 57% | 57% | 57% | ||
18 | 6«Ә» | 48% | 45% | 61% | 61% | 61% | ||
19 | 6«Б» | 63% | 58% | 63% | 68% | 68% | ||
20 | 6«В» | 48% | 55% | 63% | 68% | 63% | ||
21 | 6«Г» | 50% | 56% | 58% | 61% | 61% | ||
22 | 7«А» | 48% | 62% | 55% | 64% | 64% | ||
23 | 7«Ә» | 48% | 52% | 57% | 57% | 57% | ||
24 | 7«Б» | 47% | 56% | 50% | 50% | 56% | ||
25 | 7«В» | 38% | 52% | 48% | 62% | 57% | ||
26 | 8«А» | 35% | 50% | 45% | 45% | 55% | ||
27 | 8«Ә» | 33% | 38% | 43% | 43% | 48% | ||
28 | 8«Б» | 35% | 40% | 50% | 60% | 65% | ||
29 | 8«В» | 57% | 64% | 50% | 57% | 64% | ||
30 | 9«А» | 48% | 52% | 62% | 60% | 65 % | ||
31 | 9«Ә» | 36% | 41% | 50% | 59% | 59 % | ||
32 | 9«Б» | 35% | 39% | 43% | 52% | 61 % | ||
33 | 9«Г» | 46% | 47% | 46% | 55% | 63 % | ||
5-9 | 46% | 46% | 55% | 59% | 62 % | |||
34 | 10 «А» | 36% | 45% | 55% | 55% | 55% | ||
35 | 10«Б» | 55% | 59% | 59% | 68% | 68% | ||
36 | 11«А» | 39% | 53% | 53% | 59% | 65 % | ||
37 | 11«Б» | 50% | 55% | 55% | 40% | 55 % | ||
10-11 | 45% | 52% | 54% | 56% | 60 % | |||
Жалпы | 62% | 68% | 68% | 65% | 67% | |||
2022-2023 оқу жылында білім сапасы негізгі орта білім беру деңгейінде +15% өсу деңгейімен 62%, жалпы орта білім беру деңгейінде +13% өсу деңгейімен 58% нәтиже көрсетті (2022-2023 оқу жылындағы білім сапасының көрсеткіштері қосымша берілді).
Оқу жылдары | Білім сапасы | өзгерісі |
2021-2022 | 66% | |
2022-2023 | 67% | +1 |
2023-2024 | 66% | -1 |
Бастауыш білім беру деңгейі бойынша 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдары аралығындағы оқу пәндерінің меңгерілу сапасы 71-85% аралығында болды. Салыстырмалы түрде орыс тілі пәні орташа көрсеткіштен (71 %) төмен болса, дүниетану пәні 82,2% жоғары нәтиже көрсеткен.
Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша оқу пәндерінің меңгерілу сапасы 60-77.5% аралығында болды. Салыстырмалы түрде математика, алгебра, геометрия, химия, физика оқу пәндері орташа көрсеткіштен (60-63%) төмен болса, Қазақстан тарихы, дүние жүзі тарихы, география оқу пәні (75-76%) жоғары нәтиже көрсеткен.
% |
Жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары менмемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартының талаптарына сәйкестиісті білім беру деңгейіндегі әрбір білім беру салаларынбілім алушылардың сапалы меңгеруі
№ | Оқу пәндері | 2021-2022 | 2022-2023 | орташа | |||||
Бастауыш білім беру деңгейі бойынша | |||||||||
І | Тіл және әдебиет | 73 % | 75 % | 74 % | |||||
ІІ | Математика және информатика | 74 % | 74 % | 67 % | |||||
ІІІ | Жаратылыстану | 80 % | 78 % | 79 % | |||||
ІҮ | Адам және қоғам | 85 % | 79.5 % | 82 % | |||||
Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша | |||||||||
І | Тіл және әдебиет | 69 % | 69 % | 69 % | |||||
ІІ | Математика және информатика | 64 % | 65 % | 64.5 % | |||||
ІІІ | Жаратылыстану | 66 % | 67% | 66 % | |||||
ІҮ | Адам және қоғам | 75 % | 79 % | 77 % | |||||
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша | |||||||||
І | Тіл және әдебиет | 72 % | 76 % | 74 % | |||||
ІІ | Математика және информатика | 68 % | 65 % | 66 % | |||||
ІІІ | Жаратылыстану | 67 % | 72 % | 69 % | |||||
ІҮ | Адам және қоғам | 76 % | 81 % | 78 % | |||||
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейі бойынша | |||||||||
І | Тіл және әдебиет | 71 % | 73 % | 72 % | |||||
ІІ | Математика және информатика | 68 % | 68 % | 68 % | |||||
ІІ | Жаратылыстану | 70 % | 72 % | 71 % | |||||
ІҮ | Адам және қоғам | 78 % | 80 % | 79 % | |||||
2021-2022, 2022-2023 оқу жылдары аралығында бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейлерінің тіл және әдебиет, математика және информатика, жаратылыстану, адам және қоғамбілім салаларын білім алушылардың сапалы меңгеру деңгейі 72 % құрады
Бастауыш сыныптың 2023-2024 оқу жылының І,ІV тоқсаны
бойынша білім деңгейінің көрсеткіштері
1-кесте арқылы бастауыш білім беру деңгейінде оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын меңгерудің өзгеру динамикасы анықталды. Бастауыш білім беру деңгейіндегі оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің нәтижесінің динамикасы орташа есеппен +1% көрсетті. Ал екі тоқсан бойынша жекеленген пәндерге тоқталсақ Қазақ тілі , орыс тілі, әдебиеттік оқу пәндері бойынша оң динамика +2% аралығында болды, ал ағылшын тілі пәні бойынша – 2 % көрсеткіш көрсетті .
Сыныбы | Оқу пәндері | І тоқсаны | ІV тоқсаны | Орташа |
2-4 сынып | Қазақ тілі | 68% | 72% | 70% |
Әдебиеттік оқу | 74% | 77% | 75% | |
Шетел тілі (ағылшын тілі) | 74% | 72% | 73.% | |
Орыс тілі | 70% | 72% | 71% | |
Математика | 72% | 75% | 73% | |
Жаратылыстану | 77% | 78% | 77% | |
Дүниетану | 75% | 75% | ||
орташа | 72.5% | 74.4% | 73.4% | |
«Есептелінді» мен «Сынақ» қойылатын оқу пәндерінің, барлығынан бірдей 73.4% нәтиже көрсетеді | ||||
2023-2024 оқу жылында білім сапасын анықтауға 38 сынып қамтылды.
№ | Сынып | Оқу тоқсандары | ||
І | ІІ | |||
1 | 2«А» | 68% | 69% | |
2 | 2«Ә» | 69% | 70% | |
3 | 2«Б» | 68% | 68% | |
4 | 3«А» | 63% | 63% | |
5 | 3«Ә» | 63% | 71% | |
6 | 3«Б» | 63% | 63% | |
7 | 4«А» | 70% | 70% | |
8 | 4«Ә» | 75% | 76% | |
9 | 4«Б» | 69% | 71% | |
10 | 4«В» | 63% | 63% | |
11 | 4«Г» | 71% | 71% | |
2-4 | 67% | 68% | ||
12 | 5«А» | 62% | 65% | |
13 | 5«Ә» | 68% | 68% | |
14 | 5«Б» | 68% | 69% | |
15 | 6«А» | 68% | 69% | |
16 | 6«Ә» | 61% | 61% | |
17 | 6«Б» | 64% | 73% | |
18 | 6«В» | 45% | 52% | |
19 | 6«Г» | 52% | 52% | |
20 | 7«А» | 55% | 55% | |
21 | 7«Ә» | 39% | 50% | |
22 | 7«Б» | 58% | 65% | |
23 | 7«В» | 50% | 50% | |
24 | 7«Г» | 56% | 50% | |
25 | 8«А» | 56% | 60% | |
26 | 8«Ә» | 50% | 60% | |
27 | 8«Б» | 57% | 60% | |
28 | 8«В» | 32% | 50% | |
29 | 9«А» | 38% | 38% | |
30 | 9«Ә» | 29% | 48% | |
31 | 9«Б» | 35% | 50% | |
32 | 9«Г» | 48% | 52% | |
5-9 | 53% | 57% | ||
33 | 10 «А» | 33% | 48% | |
34 | 10«Ә» | 45% | 41% | |
35 | 10«Б» | 45% | 43% | |
36 | 10 «Г» | 52% | 52% | |
37 | 11«А» | 47% | 56% | |
38 | 11«Ә» | 45% | 41% | |
10-11 | 42% | 48% | ||
Жалпы | 54% | 58% | ||
Білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:
2021–2022оқужылындағыбілім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысы
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес оқу-тәрбие процесі білім алушылардың интеллектуалдық, патриоттық, рухани- адамгершілік пен дене дамуын қамтамасыз ету мақсатында бірыңғай идеологиялық тәсілдер мен құндылықтарға негізделіп жүзеге асырылады.
Тәрбие жұмысы барлық мүдделі тараптар: отбасы, білім беру ұйымдары, қоғамның жаппай қатысуымен кешенді түрде өткізілуі тиіс.
ҚР БҒМ 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері.
Тәрбиежұмысыныңтақырыбы: Ұлттықрухыбиік,адамгершілігіжоғары,салауаттыөмірсалтынұстанатын,елініңөткенінқұрметтұтып,ертеңінеөзүлесінқосудыпарызымдепбілетінжан-жақтыбілімді,қабілетті,жаңашылтұлғақалыптастыру.
Тәрбиежұмысыныңмақсаты: Отбасықұндылықтарқалыптасқан,елертеніболарұлтжандырухани-адамгершілікнегіздердібойғасіңіргензияткер,патриоттұлғатәрбиелеу.
Тәрбиежұмысыныңміндеттері:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына;тұлғаның саяси, құқықтық жәнесыбайласжемқорлыққақарсымәдениетінқалыптастыруға;балаларменжастардыңқұқықтықсанасыныңөсуіне,оныңбалаларменжастарортасындағықатыгездікпензорлық-зомбылықкөріністерінеқарсытұруғадайынболуынаықпалету.
Тұлғаныңрухани-адамгершілікжәнеэтикалықпринциптерін,оныңқазақстандыққоғамөмірініңнормаларыжәнедәстүрлеріменкелісілгенморальдық қасиеттері менмақсаттарынқалыптастыруғаықпалету.
Тұлғаныңжалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтарғабағдарлануына,анатіліменқазақхалқының,ҚазақстанРеспубликасындатұратынэтностарменэтникалық топтардыңмәдениетінқұрметтеуінеықпалету.
Балатұлғасынқалыптастырудаата-аналардыңағартужұмысын,психологиялық-педагогикалыққұзыреттіліктерінкүшейтуге,балатәрбиесіүшінолардыңжауапкершілігінарттыруғаықпалету.
Білім беру ұйымдарында тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етудің негізгі нормативтік құқықтық актілері
Білім беру ұйымдарында тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етудің негізгі нормативтік құқықтық актілері
1 | I.Тәрбиенінормативтікқұқықтыққамтамасызету | |
1.1 | «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы; | БҰҰ Конвенциясындағы «Бала құқығы туралы» бөлімдері мен баптары сақталады |
1.2 | ҚазақстанРеспубликасыныңКонституциясы; | ҚРКонституциясыныңIбөліміндегіазаматтарыменоның бостандықтарытуралыережелерісақталады |
1.3 | «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы»Қазақстан Республикасының2011жылғы26желтоқсандағы №518-IVКодексі; | «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы26желтоқсандағы №518-IV Кодексісақталады |
1.4 | «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтарытуралы»ҚазақстанРеспубликасының2002жылғы8тамыздағы №345 Заңы; | «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтарытуралы» Қазақстан Республикасыны 2002 жылғы 8 тамыздағы№345Заңы; |
1.5 | «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы»Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы№214-ІVЗаңы; | «Тұрмыстықзорлық-зомбылықпрофилактикасытуралы»Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4желтоқсандағы№214-ІVЗаңы басшылыққаалынады |
1.6 | «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының2018 жылғы 02шілдедегі№169-VIЗаңы; | «Балалардыденсаулығымендамуыназардабынтигізетін ақпараттанқорғаутуралы»ҚазақстанРеспубликасының2018 жылғы02 шілдедегі№169-VIЗаңыназарғаалынады |
1.7 | «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27шілдедегіЗаңы; | ҚазақстанРеспубликасының2007 жылғы 27 шілдедегі «Білімтуралы»Заңыныңбөлімдеріменбаптарысақталады |
1.8 | «БІЛІМДІҰЛТ»САПАЛЫБІЛІМБЕРУ»ҰЛТТЫҚЖОБАСЫНБЕКІТУТУРАЛЫ Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021-2025 жылдарғаарналған2021 жылғы 12 қазандағы №726 қаулысы | «БІЛІМДІҰЛТ»САПАЛЫБІЛІМБЕРУ»ҰЛТТЫҚЖОБАСЫН БЕКІТУТУРАЛЫ ҚазақстанРеспубликасыҮкіметінің2021-2025жылдарғаарналған 2021 жылғы 12 қазандағы №726 қаулысы негізгеалынды |
1.9 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019жылғы15сәуірдегі№145бұйрығыменбекітілген«Руханижаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиеніңтұжырымдамалықнегіздері | ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрлігінің2019жылғы15сәуірдегі№145бұйрығыменбекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыружағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері басшылыққаалынады |
2. | ҚРБҒМ2020жылғы12маусымдағы№248бұйрығыменбекітілген Қазақстан Республикасында өлкетанудыдамытудыңтұжырымдамалық негіздері. | ҚРБҒМ2020жылғы12 маусымдағы №248бұйрығыменбекітілгенҚазақстанРеспубликасындаөлкетанудыдамытудыңтұжырымдамалық негіздерісақталынады |
ІІ.Ғылыми-әдістемелікжәнеақпараттыққамтамасызету | ||
2.1 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2019жылғы 15 сәуірдегі №14 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалықнегіздері | ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің2019жылғы 15 сәуірдегі №145бұйрығыменбекітілген «Рухани жаңғыру»бағдарламасын іскеасыружағдайындағыТәрбиеніңтұжырымдамалық негіздеріназарғаалынады |
2.2 | ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің2018жылғы 1 қазандағы № 525бұйрығыменбекітілген, ҚазақстанРеспубликасындаөлкетанудыдамытудыңТұжырымдамалық негіздері | ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің2018 жылғы1қазандағы № 525бұйрығыменбекітілген,ҚазақстанРеспубликасында өлкетануды дамытудыңТұжырымдамалықнегіздеріназарғаалынады |
2.3 | Сыныпжетекшіжурналы,әдістемелікжураналдардыәдістемелік басшылыққаалу | Сынып жетекші журналы, әдістемелік журналдарды әдістемелікбасшылыққаалынады |
2021-2022 оқу жылында мына жобалар іске асып, жұмыс жасады.
«Самғау» өзін-өзі басқару жобасы - жетекшісі Шыңғысбай Ажар
«Дебат» жобасы- жетекшісі Тұрсыналы Дулат
«Оқуға құштар мектеп» жобасы- жетекшісі Сатыбалдиева Гүлжан
«АйшабибіFM»мектеп радиосы-Абдушукурова Айдана
«Жыр шұғыла» таңғы жиын-Абдушукурова Айдана
Жалпы мектепте бірқатар жобалар жұмыс жасайды. Барлық жобаның жылдық жоспары бекітілген. Осы жобалардың ішінде жылдық жоспарға сай берілген іс- шараларды дер кезінде орындап, оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыруға бағытталған.
Тәрбиежұмысыныңбасымбағыттарыбойыншаталдаужүргізужұмыстары.Жалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтартұтаспедагогикалықпроцестіңөзегіболаотыра,тәрбиежұмысыныңбарлық бағыттарыарқылы өтеді.
Тәрбиеніңмақсаттарыментәрбиежұмысыныңміндеттерібілімберупроцесінде,сабақтантысжәнебосуақыттаіскеасырылады. Жалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтартұтаспедагогикалықпроцестіңөзегіболаотыра,тәрбиежұмысыныңбарлық бағыттарыарқылы өтеді. Тәрбие жұмысы «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сәйкес сегіз негізгі бағыт бойынша жүзеге асырылады.
1. Қазақстандықпатриотизмжәнеазаматтықтәрбие,құқықтықтәрбие
2. Рухани-адамгершіліктәрбие
3. Ұлттықтәрбие
4. Отбасытәрбиесі
5. Еңбек,экономикалықжәнеэкологиялықтәрбие
6. Көпмәдениеттіжәнекөркем-эстетикалықтәрбие
7. Зияткерліктәрбие,ақпараттықмәдениеттәрбиесі
8. Денетәрбиесі, салауаттыөмірсалты
Тәрбие жұмысы барлық мүдделі тараптар: отбасы, білім беру ұйымдары, қоғамның жаппай қатысуымен кешенді түрде өткізілуі тиіс.
І бағыт. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Мақсаты:Патриот пен азаматтың Отанға ұтымды және эмоционалдықатынасы,мемлекеттің және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау,саяси,құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұру,баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Міндеттері: Отбасы, қоғам, мемлекет мүддесі үшін азаматтық жауапкершілікке тәрбиелеу.
1 қыркүйек тұғыры биік Тәуелсіздіктің 30 жылдығымен тұспа –тұс келген, қазақ әдебиетінің атасы-Ыбырай Алтынсариннің туылғанына 180 жыл толуы мерейі құрметіне «Кел, балалар оқылық!» тақырыбында салтанатты жиын өтілді. Салтанатты жиын «ЖасҰлан» ұйымы мүшелері, 11-сынып оқушыларының туды енгізу мен көтеру салтанатымен басталып, Мемлекеттік Гимн орындалды. Салтанатты жиын Айшабибі ауылдық округінің әкімі Дәулет Дәрмен Рысбайұлының қатысуымен өтілді. Өз кезегінде сөз алған мектеп директоры Шертаева Бахыт Рахымжанқызы өткен оқу жылының жетістіктері мен жаңа оқу жылының жаңалықтарымен бөлісті. Сонымен қатар 1-сынып білім алушыларын алғашқы қадамдарымен құттықтап, «Әліппе» оқулығын табыстады.
Салтанатты жиыннан кейін барлық білім алушылар өздерінің сыныбына барып тәрбие сағатына қатысты. 6-7сынып білім алушылары арасындақазақтілі мен әдебиеті пәнімұғалімі Г. Сабралиеваныңұйымдастыруымен Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Қазақстан Мәңгілік Ел!» тақырыбында мәнерлеп оқу сайысы өтілді. Жарыста білім алушылар Отан, туған жер, тәуелсіздік тақырыбында өлеңдер оқыды. Бұл жарыс «Қазақстан Мәңгілік Ел!» стратегиялық жобанысы аясында жұмыстарды іске асыру және насихаттау мақсатында ұйымдастырылды. Мектебімізде «Діни экстремизм – бейбітшілік пен тұрақтылыққа төнген қауіп» тақырыбында 9-10 сынып білім алушыларына түсіндірме жұмысы жүргізілді. Ұйымдастырушы: ДҚІЖО А. Тулебекова, мектеп психологы С. Сейтжанова,тарих пәні мұғалімі А.Даулеткулова экстремизм, терроризм туралы терең түсінік беріп, оның түрлері, себептері мен зардаптарын түсіндіріп, бейбітшіліктің маңызын, мейірімділік пен ізгіліктің адамдарға жақсылық жасай білудің өмірдегі басты ұстанымы болу керектігін айтты. 1 желтоқсан Қазақстан Тұңғыш президенті күніне орай «Елбасыменеліммен мақтанамын!» тақырыбында 1-11 сыныптарда ашық тәрбие сағаттары өтілді. Білім алушыларға тәуелсіздіктің құндылығын ұғындыру, патриоттық сезімдерін арттыру мақсатында «Тәуелсіздік -мәңгілік ел мұраты» тақырыбында әдеби-музыкалық кеш өтілді. Кештің өз дәрежесінде өтілуіне тарих пәні мұғалімдері Г. Өтебаева мен Ж. Әдбікерімова және сынып жетекшілер, «ЖасҰлан» ұйымы, «ҚызЖібек» қыздар ұйымы, «Самғау» өзін-өзі басқару ұйымының мүшелері үлкен үлес қосты. Мерекелік кеш мемлекеттік Гимн орындалғаннан кейін «Тәуелсіздік –ата-бабам аңсаған» атты театрланған көрініспен ашылды. Мерекелік кештің ән, би, арнау, өлең жолдары сәнін аша түсті. Кеш соңында мектеп директоры Б. Шертаеваның құттықтау сөзі мен тарихқа шолу жасаған әңгімесі баршаның назарында болды. «ЖасҰлан» ұйымы мүшелерінің қатысуымен «15 Ақпан - Ауған жерінен Кеңес әскерінің шығарылған күні» құрметіне «Ауған алауы жадымызда » тақырыбында ауылымыздың тұрғыны, Ауған соғысы ардагерлерімен кездесу кеші өтілді. Білім алушылардың патриоттық сезімдерін арттыратын кездесуде қазақ батырларының ерліктері әңгімеге арқау болды. Сонымен қатар Тараз қаласындағы Жеңіс саябағына саяхат жасалынып, Ауған соғысы ардагерлеріне арналған ескерткішке гүл шоқтарын қою рәсімі орындалды. Ардақты ардагерлерімізді мерекесімен шын жүректен құттықтаған білім алушылар мен жетекшілерге алғыстарын айтып, баталарын берді. 5-8 сынып білім алушылары сынып жетекшілерімен және тарих пәні мұғалімі Ж. Әбдікерімованың жетекшілігімен «Ұлы дала мұрагерлері» тақырыбында Тараз қаласы облыстық мұражайға саяхат жасалды. Саяхат барысында білім алушыларға ел тарихы мен дамуының кезеңдері, тұрмыс тіршілігі жайлы ақпараттар берілді. Музыка пәні мұғалімі Қ. Оразбаев мен АӘД пәні мұғалімі А. Дүзелбаевтың ұйымдастыруымен «Жас сарбаз» тақырыбында патриоттық ән байқауы өтілді. Байқауға қатысушылардың өнеріне ДТІЖО Р. Елеманова, аға тәлімгер А. Шыңғысбай және музыка пәні мұғалімі Қ. Оразбаев баға берді. Нәтижесінде 10 сынып білім алушысы Арыстанов Мади «Бас жүлде» иегері атанып, аудандық кезеңге жолдама алды.
«Зорлық – зомбылықсыз балалық шақ» тақырыбында 5-8 сынып білім алушыларына ДҚІЖО А. Тулебекованың ұйымдастыруымен Жамбыл АПБ-ның ЖПҚБ ЮПТ аға УПИ полиция майоры Н.А.Кулшымбаевтың қатысуымен түсіндіру жұмыстары жүргізілді.
Жас ұрпақты отансүйгіштікке тәрбиелеу мақсатында "ЖасҰлан" ЖҰЛДЫЗЫ тақырыбында патриоттық ән байқауы өткізілді. Жеңімпаздар аудандық кезеңге жолдама алды.
ІІ бағыт. Рухани-адамгершілік тәрбие
Мақсаты: Адамның рухани,моральдық-этикалық қағидаттарын,оның адамгершілік құндылықтарына және қазақстандық қоғамның әдет-ғұрыптарына сәйкес келетін рухани-адамгершілік қасиеттері мен қөзқарастарын жандандыру туралы «Рухани жаңғырудың» құныдылық негіздерін терең түсінуді қалыптастыру. Адамгершілік бейне, адамгершілік сана-сезім,құндылықты сезімдер мен ізгілік қасиеттер, ар-ұят, намыс, парыз, сенім, жауапкершілік, жолдастық, мейірімділік, ұят, табандылық, қайырымдылық, ынтымақтастық, ұлттық келісім құндылығы, өзге халықтардың мәдениетін, салт-дәстүрін және тілін құрметтеу және дәріптеу құндылығы, өмірге деген этикалық жауапкершілік көзқарас қалыптастыру.
Мектеп кітапханасында кітапханашы Э.Тлеубердиеваның ұйымдастыруымен Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдығына орай «Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары» тақырыбында дөңгелек үстел өтілді. Дөңгелек үстелге 5-11сынып білім алушылары қатысты. Қатысушыларға қазақтың ақын-жазушыларының өмірі мен шығармашылығы жайлы ақпараттар берілді. Ақындардың өлеңдерін естеріне түсіріп, тақырыбы мен идеясы ашылды. мектебіміздің акт залында ұстаздар күніне арналған «Ұстаз – ұлы тұлға» тақырыбында мерекелік кеш өтілді. Мерекелік кеш алдында мектептің кіре беріс фаесі шарлармен безендіріліп, қабырғаларға құттықтау үн қағаздары ілінді. Мерекелік кешті «ЖасҰлан» ұйымы мүшелері мен 11-сынып білімалушылары ұстаздар қауымына әсем әндермен әдемі әсер қалдырып, биден шашу шашты. Сонымен қатар ұстаздар қауымына арналаған видеороликтерін назарға ұсынды. Мерекелік кеш соңында білім алушылар ұстаздарға өз қолдарымен жасаған құттықтау сыйлықтарын тарту етті. Ұстаздар қауымы мерекелік кештен көтеріңкі көңіл-күймен қайтты. «Күй анасы – Дина Нүрпейісова» тақырыбында 5-7 сынып білім алушыларымен сынып сағаттары өткізілді. «Адамдарға қуаныш сыйла!» тақырыбында қайырымдылық акциясы мен «Оқуға құштар мектеп» жобасы жыл бойы жұмысын жүргізіп отырды. Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай «Қазақтың дара тұлғасы» тақырыбында 7-8 сынып білім алушыларымен дөңгелек үстел өтілді. Білім алушылар ақынның қай өңірде туылғанын, шығармашылық жолын, шығармаларының атын, замандастарының кімдер болғанын кластерге жазу арқылы білімдерін еске түсірді.М.Мақатаевтың 90 жылдығына арналған «Ақиық ақын» тақырыбында 9-11сынып білім алушыларының қатысуымен поэзия кеші өтілді. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Э. Баймаханова мен Қ. Раймбекованың дайындауымен білім алушылар ақынның өлеңдерін мәнерлеп, жатқа айтып, әндерінінен шашу шашып, «Аққуларұйықтағанда»поэмасынанқойылым қойды. Ш. Көпбаеваның ұйымдастыруымен «Сұлулық әлемді басқарады» тақырыбында поэзикалық кеш өтілді. Кешке 7-8 сынып білім алушылары қатысты.
ІІІ бағыт. Ұлттық тәрбие
Мақсаты: Тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, туған және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, этносына және Қазақстан Республикасындағы этникалық топтарға құрмет көрсету.
Міндеттері:
-этникалық өзіндік санаға, этникалық сәйкестікке;
-Мемлекеттік тілді және және ана тілін меңгеруіне; өз халқының мәдени мұрасына; қазақ халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрпына;
-Қазақстанның этномәдениетіне;
-Этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту.
5 қыркүйек – Қазақстан халқы тілдері күніне орай көп ұлт мекен ететін мемлекетіміздегі тілдік ахуалды, тіл құрылысын қалыптастыру мен дамытудың негізгі факторы және ұлтаралық қарым-қатынас пен қоғамдық келісімді реттеу, еліміздің тәуелсіздік жылдары қол жеткізген жетістіктерін кеңінен түсіндіру, насихаттау мақсатында «Тіл елімнің тірегі» тақырыбында 5-11 сыныптарында тәрбие сағаттары өтілді.
«Менің бақытты отбасым» тақырыбында /онлайн/ фотосурет байқауы өтілді. Қатысушылар фото түсіру,өңдеубарысында түстердің үйлесімділігін табу, отбасы мүшелеріне деген сүйіспеншілігін, құрметін жеткізе білу қабілеттерін көрсете білді.
7-8 сынып білім алушыларының қатысуымен «Өз жеріңді таны» тақырыбында дөңгелек үстел өтілді. Жаңа тарихи кезеңге аяқ басқан еліміздің мақсат-мүдделері туралы ақпарат берілді. Білім алушылардың өз еліне деген сүйіспеншілік, патриоттық сезімдері туралы ойлары тыңдалды
«Қазақтың 100 жаңа есімі» жобасы аясында 5-6 сынып білімалушыларымен дөңгелек үстел өтілді. Ш. Көпбаеваныңұйымдастыруымен «Бір шаңырақтың астындамыз» атты акция өтілді. Іс-шара барысында білім алушылар түрлі ұлттардың салт-дәстүрін көрсетіп, ас мәзірін дайындады. 8 наурызХалықаралық әйелдер күніне орай «ЖасҰлан» ұйымы, «Мұрагер» ұлдар клубы және «Самғау» ӨӨБҰ мүшелерінің ұйымдастыруымен «Ана – өмірдің гүлі» мерекелік кеш өтілді. 22 наурыз Ұлыстың ұлы күніне арналған «Қошкелдің әз-Наурыз» тақырыбында мерекелік кеш өтіліп, сол кеште ата-ана, мектеп, білім алушылар бірлесе отырып ата-бабамыздан мұра болып келе жатқан салт-дәстүрімізді дәріптеу мақсатында түрлі қойылымдар қойды.
ІV бағыт. Отбасы тәрбиесі
Мақсаты:
Ата-аналарды тәрбиелеу, олардың психологиялық-педагогикалық біліктілігін көтеру және балаларды тәрбиелеу бойынша жауапкершіліктерін арттыру.
Міндеттері:
-этноәлеуметтік рөлдерге;
-отбасына және ұрпақ жалғастыруға;
-адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы және неке құндылықтарына құрметпен,ұқыпты қарау.
Жаңа оқу жылында балаларды оқыту туралы» жалпы республикалық ата-аналар жиналысы өткізілді. Тақырыбы: Жаңа оқу жылында балаларды оқыту туралы. Ата-аналар жиналысының мақсаты: коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты карантиндік шаралар жағдайында жаңа оқу жылындағы оқытудың ерекшеліктері туралы ата-аналарды (балалардың заңды өкілдерін) хабардар ету. Қатысушылар: ата-аналар (балалардың заңды өкілдері).
Ата-аналар жиналысының күн тәртібіндегі сұрақтар:
1) Жаңа оқу жылындағы оқу форматтары.
2) Оқытудың штаттық режимінде санитарлық талаптарды сақтау.
3) Жаңа оқу жылында білім алушыларды бағалау жүйесі.
4) Баланың оқу режимі және демалысы.
5) Баланы өздігінен оқуға қалай ынталандыруға болады?
6) Интернетті қауіпсіз пайдалану үшін ата-аналарға балаларына үйрететін ережелер.
7) Интернеттегі балалардың жұмысын ата-ана бақылауы ережелерімен таныстыру
8) Ата-ана мен баланың қарым-қатынас психологиясы.
Қазақстан Республикасының Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл агенттігінің Жамбыл облысы бойынша департаменті, «Жамбыл – адалдық алаңы» жобалық офисі және Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қазақстан Республикасының 2015 – 2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясын басшылыққа ала отырып парасатты отбасы құндылықтарын насихаттау, отбасы мүшелерінің арасындағы бауырмалдық, қайырымдылық, достық қарым-қатынасты қалыптастыру, заманауи жетістіктерге лайықты парасатты тұлғаны дамыту, озат-ойлы, парасатты, қайырымды оқушыны анықтау мақсатында «Парасатты отбасы» онлайн байқауы (бұдан әрі – байқау) болды. Байқауға Балтабаевтар мен Бекзадаевтаротбасы қатысып, аудандық, облыстық кезеңде жүлделі орындарға ие болды. Ата-ана мен мектептің ынтымақтық қарым-қатынасын арттыру, мектептің тыныс тіршілігімен таныстыру мақсатында «Мектептегі бір күн» атты іс-шара ұйымдастырылды. Іс-шара барысында ата-аналар мектепке келіп, сабаққа қатысып, оқушылардың бір күндік өмірімен танысты. ДТІЖО Р. Елеманова мен мектеп психологы Р. Мұсатаеваның ұйымдастыруымен «Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер» тақырыбында дөңгелек үстел өткізді. «Адал ұрпақ» еріктілер клубының ұйымдастыруымен «Батамен ел көгереді, жауынмен жер көгереді» атты тақырыпта 7-8 сынып арасында дөңгелек үстел ұйымдастырып, іс-шарадан кейін ҰОС ардагері Қасен Шанбаев атамыздың үйіне барып, көмек қолын созып, өз қолдарымен жасаған сыйлықтарын тарту етті.
V бағыт. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Мақсаты: Кәсіби өзін-өзі анықтауға, адамның экономикалық ой-өрісін және экологиялық мәдениетін дамытуға деген саналы қатынасты қалыптастыру.
Міндеттері:
-мемлекеттің экологиялық даму саласы бойынша саясатына,атап айтқанда «Жасыл экология» бағдарламасына;
экологиялық сауаттылыққа ,табиғатқа,қоршаған адамдарға және өзіне;
-«адам,қоғам және» жүйесіне;
-табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке;
-кәсіби білім мен өнімді еңбекке:
-нарықтық экономика заңдарына құнтты және позитивті көзқарас қалыптастыру:
-экологиялық қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтауға;
-еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізуге;
-мамандық таңдауына;
-үздіксіз білім негізінде кәсіби жинақылыққа саналы қатынас таныту.
Білім алушыларды еңбек сүйгіштікке, іскерлікке тәрбиелеу мақсатында «Еңбек-елдің мұраты» тақырыбында сурет байқауы өтілді. «Табиғат туған аяң» атты 5-8 сыныптар арасында көркем еңбек пәніні мұғалімінің жетекшілігімен сурет байқауы өтілді. Экологиялық тәрбие беруді күшейтуге бағытталған «Біз табиғатты қорғаймыз», «Табиғатты аялайық!» тақырыбында сынып сағаттары өтілді. «Табиғат туған аяң» атты экочеллендж аясында мектеп ауласына тазалық жұмыстарын жүргізіп, көшет отырғызды.
VІ бағыт. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты:Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру,тұлғаның тәрбиеге дайындығын дамыту,меңгеру,өнердегі эстетикалық нысандардың бағасы,білім беру ұйымдарында көпмәдениетті ортаны құру.
Міндеттері: Оқушылардың ішкі резервтерін ашуға және оларды жүзеге асыруға көмектесу; оқушыларға шығармашылық қызметпен айналысу үшін жағдай жасау;мәдениетаралық қарым- қатынас, жаһандық ойлау, толерантты қатынастар мәдениетін қалыптастыру.
Қазақ даласындағы ұлы тұлғалардың ерлік істері мен жасампаздық қызметтерін жас буынға насихаттау, жастардың бойында патриоттық және азаматтық қасиеттерді дамыту мақсатында «Ұлы дала мұрагерлерінің үздік мұралары» атты дөңгелек үстел өткізілді. «Жомарт түлек» жобасы аясында «Ауылым алтын бесігім» тақырыбында түлектермен кездесу өтілді.
«Балалар және театр» жобасы аясында 2-3-4 сынып оқушыларын аға тәлімгер А. Шыңғысбайдың ұйымдастыруымен театрға апарды.«Самғау» өзін-өзі басқару, «Адал ұрпақ» еріктілер клубы мен «ЖасҰлан» ұйымының ұйымдастыруымен «Қош келдің, жаңа 2022 жыл» тақырыбында жаңа жылдық ертеңгіліктер өтілді.
VІІ бағыт. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты:
Зияткерлік тәрбие білімнің құндылығын,әр тұлғаның интеллектуалды мүмкіндіктерін,көшбасшылық қабілеті мен дарындылығын,сондай-ақ ақпараттық мәдениетінің дамуын қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру.
Бағалаукритерийлері(қарым-қатынасыарқылы):
- өмірбойыбілімалуына;
- өздігіменбілімалуыжәнеалғанақпараттыпайдаланубіліктілігіне;
- сыни тұрғыдан ойлау, талдау және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне;
- зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілетті-ліктімеңгеруіне;
- пікірталасжүргізудағдыларына;
- жасампазқызметке;
- топтағыжұмысқа,корпоративтікрухтынығайтуға;
- ақпараттыңтүрлідереккөздеріне;
- қажеттіақпараталуарналары меніздестіружолдарына;
- өзқызметініңтүрлісалаларынаналынғанақпаратқа;
- Интернет-қауымдастығынақосылудәрежесіне;
- Интернеттегідевианттымінез-құлыққақарсылықбілдіру;
- ақпаратдереккөздерінтаңдаужәнеталдаужасау,өздігіменіздестіружолдарыментәсілдеріне;
- Интернет-сауаттылыққалыптастыруға;
- ақпараттыққызметтежәнебайланысжасаудаэтикалықнормаларға;
- жоғарыақпараттықмәдениетқалыптастыруғаұмтылужәнеқызығушылықбілдіру.
9-10 сынып білім алушыларымен «Ұшқыр ой алаңы» тақырыбында интелектуалды жарыс өтілді. Жарысты мектептің аға тәлімгері жүргізді. «Кім жылдам?» деп аталған бірінші кезеңде сұрақтар қойылып, жылдамдықпен бағаланды. Екінші кезеңде «Құпия сандық» әдісі қолданды. Үшінші кезең «Ойлан, тап» тапсырмасында білім алушыларға ақын жазушыларымыздың шығармашылығынан үзінді берілді.Үзіндіні оқи отырып сол шығарманың авторын тапты. Жарыс нәтижесінде жеңімпаз сынып марапатталды.
«Ұлы дала елінің дарынды балалары» тақырыбында мектебіміздің 2001-2002 оқу жылының түлектерімен кездесу кеші өтілді. Кездесуге келген түлектермен мектебіміздің 9-11 сынып білім алушылары сұхбаттасып, мектеп кезіндегі өмірі, мамандық таңдау туралы тағы да басқа көкейлерінде жүрген сұрақтарын қойып, тұшымды жауаптар алды.
9-10 сынып білім алушыларымен «XX ғасырдың көшбасшысы» атты ойын-жарысы өтілді. Білім алушылар ойын барысында білімдерінің жан –жақты, ауқымды даму жолында екенін дәлелдеді.
VІІІ бағыт. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты: Денсаулыққа деген дұрыс қарым- қатынасты қалыптастыру, спортқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу
Міндеті: физиологиялық және психикалық денсаулықты сақтау және алдын алу, зиянды заттарды қолданудың алдын алу. Қазан айында мектеп медбикесі Л. Сеитова 1-11 сынып білім алушыларына «Дәрумендерге бай тағамдарды тиімді пайдалану» тақырыбында кеңестер берді. Дұрыс тамақтанудың, салауатты өмір салтын ұстанып, күн тәртібін дұрыс құрып сол күн тәртібін уақытылы орындап отырудың маңыздылығы жайлы түсіндіріп берді.
Қараша айының бірінші аптасында 1-11 сыныптарда «Дұрыс тамақтана білесің бе?» тақырыбында бірыңғай тәрбие сағаты өтілді.
Қараша айының 11і күні мектеп медбикесі мен мектептің әлеуметтік педагогының қатысуымен 1-5 сынып білім алушыларына «Дұрыс тамақтану – денсаулық кепілі» тақырыбында кездесу өтілі. Білім алушыларға дұрыс тамақтанудың уақыты мен тәртібі жайлы толық ақпарат берілді.
Мектебіміздің жиын залында 7-11 сынып білім алушыларымен «Темекі – денсаулық дұшпаны» тақырыбында Жамбыл АПБ-ның ЖПҚБ ЮПТ аға УПИ майоры Н.Кулшымбаевтың қатысуымен дөңгелек үстел өтілді. Білім алушыларға темекінің зияны туралы жан-жақты, толық ақпарат берілді.
6-7 сынып білім алушылары арасында «Көңілді сөре» тақырыбында дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің ұйымдастыруымен эстафеталық ойын өтілді. Ойында білім алушылар төрт кезең бойынша жас ерекшеліктеріне сай денсаулыққа пайдалы ойын түрлері бойынша бәсекеге түсті. Ұйымдастырушылар білім алушылардың ұйымдастырылған ойын түрлерін дұрыс, уақытылы орындауын, ауызбіршілікпен жұмыс жасағандарын жоғары бағалады. Нәтижесінде жеңімпаз сыныптар І,ІІ,ІІІ орындармен марапатталды.
Әлемде әр жылы 7 сәуір күні халықтың денсаулығын жақсарту, салауатты өмір салтын ұстану мақсатында Дүниежүзілік Денсаулық сақтау ұйымының бастамасымен Денсаулық сақтау күні аталып өтіледі. Аталған мерекелік шараны еліміз тәуелсіздігін алғаннан кейін мемлекет көлемінде атап өте бастады. Осыған орай , мектепте 5-7 сынып білім алушылары қоңырау уақытында «Тазалық – денсаулық кепілі» тақырыбында флешмоб орындады. Денсаулық күні мектебімізде «Шынықсаң шымыр боласың» тақырыбында таңғы жаттығу, 5-6 сыныптар арасында «Эстафеталық жарыс» өтілді.
Оқушы- спортшыларды дене шынықтыру және спортпен жүйелі түрде шұғылдануына, салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігіне 30 жыл толуына орай, аудан әкімі кубогі үшін волейболдан ұстаз әйелдер арасында аудандық ашық турнир өтті. Турнирге ұстаз- әйелдер командасы қатысты. Салауатты өмір салтын насихаттау, шахмат, тоғызқұмалақ, дойбы ойындарын дамыту мақсатында өткізілген
денсаулық фестивалі өткізілді.
2021-2022 оқу жылында өткізілген іс- шаралар саны
І бағыт | ІІ бағыт | ІІІ бағыт | ІV бағыт | V бағыт | VІ бағыт | VІІ бағыт | VІІІ бағыт |
11 | 10 | 9 | 7 | 8 | 7 | 5 | 9 |
Мектепішілік спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Менің отбасым» сурет байқауы | 24 | 2 | 2 | 3 | 7 |
2 | «Екі жұлдыз» ән байқауы | 8 | 1 | 1 | 1 | 3 |
3 | «Көңілді сөре» спорттық жарыс | 32 | 1 | 1 | 1 | 3 |
4 | «Алтын күз» күзгі бал сыныппен | 36 | 1 | 2 | 2 | 5 |
5 | «Бұрымды қыз» байқауы | 8 | 1 | 1 | 1 | 3 |
6 | «Рәміздерім-мақтанышым» сурет байқауы | 28 | 1 | 2 | 2 | 5 |
7 | «Дені саудың- тәні сау» флешмоб командалық | 84 | 1 | 2 | 2 | 5 |
8 | Инабатты ару | 8 | 1 | 2 | 2 | 5 |
9 | «Спорт- денсаулық кепілі» жарыс | 24 | 1 | 1 | 1 | 3 |
10 | «Қазақстан Мәңгілік Ел!» мәнерлеп оқу | 16 | 1 | 2 | 3 | 6 |
11 | «Татулық- достық кепілі» ән байқауы | 10 | 1 | 1 | 2 | 4 |
Барлығы | 278 | 12 | 17 | 20 | 49 |
Аудандық спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | Бас жүлде | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Ақберен» өнер байқауы | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
2 | «Әбіш оқулары» | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | |
3 | «Абай оқулары» | 3 | 3 | 3 | |||
4 | «Мағжан оқулары» байқау | 1 | 1 | 1 | |||
5 | «Инабатты ару» | 1 | 1 | 1 | |||
Барлығы | 11 | 1 | 2 | 1 | 6 | 11 |
Облыстық шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | Бас жүлде | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Әулиеата аруы-2021» | 1 | 1 | 1 | |||
2 | «Тарихыңды таны-тәуелсіз ұрпақ» | 2 | 1 | 1 | |||
3 | «Пікірсайыс» турнирі | 1 команда | 1 | 1 | |||
4 | «Сурет байқауы» | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | |
5 | «Парасатты отбасы» | 2 | 2 | 2 | |||
БАРЛЫҒЫ: | 8 оқушы 1 команда | 5 | 1 | 2 | 7 оқушы 1 команда | ||
Республикалық байқаулар мен нәтижелері
№ | Байқау атауы | Бас жүлде | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Алтын сақа» | 1 Аудандық кезең | 1 | |||
2 | «Зерде» | 1 Республикалық кезең | 1 | |||
3 | «Ұлттың – ұлы ұстазы» | 1 Республикалық кезең | 1 |
БАҚ беттеріне( саит, газетпенжурнал) материалдардың жариялануы және мектептің әлеуметтік желідегі (фейзбук пен инстаграм) парақшаларына шыққан посттардың үлесі
№ | БАҚбеттері, мектептіңәлеуметтік желілері | Жарияланым саны |
1 | Инстаграмм- https://www.instagram.com/ayshabibi_orta_mektebi?igsh=MWgzdGdjejlhZXY3eA== | 192 |
2 | Фэйсбук- https://www.facebook.com/profile.php?id=100038444211871&mibextid=LQQJ4d | 192 |
3 | Газет-журналдар | 3 |
2022–2023оқужылындағыбілім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысы
Тәрбие жұмысын ұйымдастыруды реттейтін нормативтік құқықтық құжаттарды ескере отырып, жаңа оқу жылында тәрбие жұмысын ұйымдастырудың басым бағыттары қарастырылады. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру кезіндегі басымдықтар білім алушылардың әл-ауқатын қамтамасыз ету, баланың жеке басына құрмет пен сенім, балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қамтамасыз ету, оларды кемсітушілікке жол бермеу болып табылады.
2022-2023 оқу жылында тәрбие жұмысы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері шеңберінде іске асырылады, оның негізгі идеясы Абайдың «Толық адам» рухани мұрасында бейнеленген үйлесімді дамыған адамның ұлттық бейнесі болып танылады. «Толық адам» тұлғалық жеке қасиеттері білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарында, Мемлекет басшысының «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» және «Абай және XXI ғасырдағы Қазақстан» бағдарламалық мақалаларында және басқа да мемлекеттік тұжырымдамаларда айқындалған құндылықтар мен басымдықтарды жеке тұлғаны тәрбиелеудің бірегей жүйелік тәсілімен қамтамасыз ету үшін біріктіреді.
«Білімді ұлт сапалы білім беру» Ұлттық жобасына сәйкес тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу мен оқытуды қамтамасыз етуде Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысымен бекітілген. Әрбір білім беру ұйымының міндеті-ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарланған, функционалдық сауаттылық дағдылары бар және оны қоршаған болмыста бәсекеге қабілетті бола алатын білім алушы тұлғасының үйлесімді қалыптасуы мен дамуы үшін қолайлы білім беру ортасын құру.
Тәрбиежұмысыныңтақырыбы: Оқу - тәрбие үрдісіне жаңа технологияны енгізе отырып білім сапасын арттыру, өскелең ұрпақты нарықтық экономикалық қоғамда өмір сүруге бейімдеу, патриот тұлғаны тәрбиелеу.
Тәрбие жұмысының мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу
Тәрбиежұмысыныңміндеттері:
- Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына;тұлғаның саяси, құқықтық жәнесыбайласжемқорлыққақарсымәдениетінқалыптастыруға;балаларменжастардыңқұқықтықсанасыныңөсуіне,оныңбалаларменжастарортасындағықатыгездікпензорлық-зомбылықкөріністерінеқарсытұруғадайынболуынаықпалету.
- Тұлғаныңрухани-адамгершілікжәнеэтикалықпринциптерін,оныңқазақстандыққоғамөмірініңнормаларыжәнедәстүрлеріменкелісілгенморальдық қасиеттері менмақсаттарынқалыптастыруғаықпалету.
- Тұлғаныңжалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтарғабағдарлануына,анатіліменқазақхалқының,ҚазақстанРеспубликасындатұратынэтностарменэтникалық топтардыңмәдениетінқұрметтеуінеықпалету.
- Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалыққұзыреттіліктерінкүшейтуге,балатәрбиесіүшінолардыңжауапкершілігінарттыруғаықпалету
Білім беру ұйымдарында тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етудің негізгі нормативтік құқықтық актілері
- «Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының Заңдарын басшылыққа алуы және оқу-тәрбие процесін келесі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асыруы тиіс:
–«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі –
МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы;
– «Білімді ұлт» «Сапалы білім» Ұлттық жобасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 Қаулысы;
− «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді жан басына нормативтік қаржыландыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2017 жылғы 27 қарашадағы № 596 бұйрығы);
− «Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 бұйрығы);
– «Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2015 жылғы 20 наурыздағы № 137 бұйрығы);
– «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76
бұйрығы;
– «Еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрларды даярлауға, жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының дайындық бөлімдеріне, сондай-ақ мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға, орта білім беруге және қосымша білім беруге мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру қағидаларын бекіту туралы»
(ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы №122 бұйрығы);
– «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығы);
– «Орта білім беру ұйымдарындағы сынып жетекшілігі туралы ережені бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 12 қаңтардағы № 18 бұйрығы);
Тәрбие жұмысы барлық мүдделі тараптар: отбасы, білім беру ұйымдары, қоғамның жаппай қатысуымен кешенді түрде өткізілуі тиіс. 1-11 сынып оқушыларының тәрбие деңгейінің мониторингісін тәрбиенің бағыттары бойынша жоспарланған іс- шаралардың әр түрлілігімен кездесу, байқаулар, экскурсиялар, челлендждер, мерей той иелеріне арналған іс- шаралармен жасалынды.
Жалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтартұтаспедагогикалықпроцестіңөзегіболаотыра,тәрбиежұмысыныңбарлық бағыттарыарқылы өтеді.
1.Қазақстандықпатриотизмжәнеазаматтықтәрбие,құқықтықтәрбие
2.Рухани-адамгершіліктәрбие
3.Ұлттықтәрбие
4.Отбасытәрбиесі
5. Еңбек,экономикалықжәнеэкологиялықтәрбие
6.Көпмәдениеттіжәнекөркем-эстетикалықтәрбие
7.Зияткерліктәрбие,ақпараттықмәдениеттәрбиесі
8. Денетәрбиесі, салауаттыөмірсалты
Болашаққабағдар:руханижаңғыру. Тәрбиеніңмақсаттарыментәрбиежұмысыныңміндеттерібілімберупроцесінде,сабақтантысжәнебосуақыттаіске асырылады.
Бірінші бағыт: Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Мақсаты:
Патриот пен азаматтың Отанға ұтымды және эмоционалды қатынасы, мемлекеттің және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау, саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұру,баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Бағалаукритерийлері(қарым-қатынасыарқылы):
- Отанға,мемлекеттікқұрылысқа,мемлекеттіксаясатқа,мемлекеттікидеологияға;
- ҚРКонституциясымензаңнамасына,мемлекеттікрәміздерге(елтаңба,әнұран,ту),құқықтықтәртіпке;
- елдегіұлтаралықжәнеконфессияаралықкелісімге,халықтардостығына;
- өзелініңэкономикалықжәнеәлеуметтік-мәденидамусаласындағыжетістіктеріне;
- басқаадамныңқұндылықтарына,құқықтарыменбостандығына;
- өзөлкесініңтабиғатына,мәдени-тарихиөміріне;
- құқықтықбілімге,заңдылықжәнесыбайласжемқорлыққақарсыжүріс-тұрысына;
- заңталаптарына,құқықтарыменміндеттеріне;
- әлеуметтікқұндылықтарғақұрметпенқарау,мақтанышсезімжәнежауапкершіліктаныту.
2022 жылғы 1 қыркүйекте «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және патриотизм» тақырыбында алғашқы қоңырау салтанатты жиыны өткізілді. 1-11 сыныптарда білім алушылармен бірге білімге ұмтылу, отаншылдық, еңбексүйгіштік құндылықтарының адам өміріндегі рөлін талқылау мақсатында «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында бірыңғай сынып сағаты өткізілді.
Сынып сағаты аясында адам өміріндегі құндылықтардың рөлін талқылауға басты назар аударылды. «Білімге ұмтылу, еңбек сүйгіштік және отаншылдық» республикалық онлайн-акциясын өткізу мақсатында 1-4 сыныптар үшін "Менің мектептегі алғашқы күнім" тақырыбындағы бейнероликтер әзірленді. 5-8 сынып оқушылары – «Менің кітап әлеміне саяхатым» тақырыбындағы бейнеролик түсірсе, 9-11 сынып оқушылары «Менің үлкен сыныптастарым», «Менің ойларым, армандарым, үміттерім» тақырыбындағы бейнероликтерді түсірді.
Қазақстан халқы тілдері күні мерекесіне орай «Тіл- тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз» тақырыбындағы апталық болды. Апталық барысында «Ұлттың ұлы ұстазы» атты Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай дөңгелек үстел өткізілді. Қазақстан халқы тілдері күні мерекесіне орай «Алаш көсемі» Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай көрме ұйымдастырылды.
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қазақстан Республикасының 2015 – 2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясын басшылыққа ала отырып бірлескен іс-әрекеттердің нәтижелері бойынша оқушылар арасында ең ұйымшыл, шығармашыл сынып ұжымдарын анықтау және ынталандыру мақсатында «Үздік сынып» атты аудандық байқау өткізілді. Байқауға 10 сынып білім алушылары қатысып, жүлделі І орынмен марапатталды. 1-4 сынып оқушылары арасында 25 қазан Республика күніне орай «Менің Отаным Қазақстан» тақырыбында сынып сағаттары, «Қыран елім-Қазақстаным» атты акция, челлендждер, сондай-ақ «Қазақстан-Республикам менің» кітап көрмесі, «Рәміздерім- мақтанышым» тақырыбында сурет байқауы өтілді. Аталған іс-шараларға білім алушылар белсене қатысып, дипломдармен марапатталды. Діни экстремизмнің алдын алу, білім алушыларға экстремизм, терроризм туралы терең түсінік беру, оның түрлері, себептері мен зардаптарын ұғындыру, жасөспірімге қоғамның әлеуметтік, құқықтық діни сипаттарын ұғындыра отырып, оларды террорлық, лаңкестік және діни экстремистік бағытта арандатуға жол бермеу, жасөспірімдерге бейбітшілік маңызын және мейірімділік пен ізгіліктің, адамдарға жақсылық жасай білудің өмірдегі басты ұстанымы екенін ұғындыру мақсатында «Діни экстремизм –бейбітшілік пен тұрақтылыққа төнген қауіп» тақырыбында 9-10 сынып жетекшілері сынып сағаттарын өткізді.
«Қазақтың текті қыраны» атты Талғат Бигелдиновтың 100 жылдығына орай АӘТД жетекшісі А. Дүзелбаевтың ұйымдастыруымен кездесу өтті. Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне орай «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» тақырыбында әдеби-монтажды кеш өтілді. Іс-шара барысында «Жас Ұлан», «Жас Қыран» ұйымына оқушыларды қабылдау рәсімі болып, оқушылар сертификатталды. «Тәуелсіз Қазақстан-біздің ең қымбат, ең асыл құндылығымыз» атты кітап көрмесі қойылды. «Ауғанның асуында от кешкендер» тақырыбындағы Ауған соғысы ардагерлерімен кездесу болды. Кездесуге қасіретті соғыстың қиыншылығын көрген ардагерлеріміз Талғат Курманкулов, Ербол Жаңабеков, ӘленСтаналиевкелді. Тәуелсіз Қазақстан үшін атаулы күндердің біріне айналған 15- ақпан күні жауынгер ағалардың жүріп өткен жолдары туралы кездесуде көптеген мәліметтер айтылды. Аталған тарих беттерін парақтап, бүгінгі күнге жетіп отырған батыр- ағаларымызбен әңгіме сұхбат жүргізуде оқушылардан көптеген сұрақтар қойылды. Ауған соғысының ардагерлері бейбіт күннің қадірін білуге шақыра отырып, жауап берді. «Мұрагер» ұлдар кеңесінің ұйымдастыруымен «Жасөспірімдердің заң алдындағы жауапкершілігі» атты 9-10 сынып білім алуышларымен заң қызметкерлерімен кездесу өтті.
«ЖасҰланның – Жұлдызы! атты патриоттық ән байқауы өтті. Байқауға барлығы 15 оқушы қатысты. Оқушылар «Туған жер», «Отан», «Алға, Қазақстан», «Кейки мерген», сынды патриоттық әндерді айтты. Байқауымыздың әділ қазылары оқушылардың жоғары дайындықпен келгенін айтып, өз алғыстарын білдірді. 7 мамыр- Отан қорғаушылар күні, ҚР Қарулы күштерінің құрылуына 30 жыл толуына орай, «Жас ұландар-мақтанышы елімнің» атты 9-11 сыныптар арасында әскери-патриоттық сайыс өтті. Сайысты АӘД жетекшісі А. Дүзелбаев пен «Жас сарбаз» ұйымы және патриотизм фракциясы ұйымдастырды. 9 мамыр Ұлы жеңіс мерекесіне орай «Жеңістің жалауы желбірейді мәңгілік» атты 8-9 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс-шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Бірінші бағыт Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие | 11 | 9 |
Екінші бағыт –Рухани-адамгершілік тәрбие
Мақсаты:
Адамның рухани,моральдық-этикалық қағидаттарын,оның адамгершілік құндылықтарына және қазақстандық қоғамның әдет-ғұрыптарына сәйкес келетін рухани-адамгершілік қасиеттері мен қөзқарастарын жандандыру туралы «Рухани жаңғырудың» құныдылық негіздерін терең түсінуді қалыптастыру. Адамгершілік бейне, адамгершілік сана-сезім,құндылықты сезімдер мен ізгілік қасиеттер, ар-ұят, намыс, парыз, сенім, жауапкершілік, жолдастық, мейірімділік, ұят, табандылық, қайырымдылық, ынтымақтастық, ұлттық келісім құндылығы, өзге халықтардың мәдениетін, салт-дәстүрін және тілін құрметтеу және дәріптеу құндылығы, өмірге деген этикалық жауапкершілік көзқарас қалыптастыру.Білім алушылардың әлеуметтік тәжірибесін дамыту.
Бағалаукритерийлері(қарым-қатынасыарқылы):
- моральменэтиканыңкөпшілікмақұлдағаннормаларына;
- өзініңқасиетіне,арынажәнепарызына;
- ішкібостандығынажәнеадамгершілікшешім қабылдауына;
- өзініңжәнеөзгедехалықтардыңмәдениетіне,дәстүріне,әдеп-ғұрпына;
- діниқұндылықтарға;
- ой,сөзжәнеісбірлігіне;
- өзініңмінез-құлқынжетілдіруге;
- ар-ұжданыменорындалғанқылықтарға;
- түрлімәдениетпеннанымныңбірлігіне;
- адамдарғариясызқызмететуіне;
-өз ата-анасына, Отан, қоғам алдындағы парызына адамгершілік сезім білдіру
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы тамыз айынан бастап жүргізіліп келеді. Әлеуметтік жағдайы төмен отбасылар мен көп балалы отбасынан шыққан балаларды демеушілердің есебімен, қамқоршылық кеңестің мүшелерімен бірге мектепке қажетті құрал-жабдықтармен, киім- кешектермен қамтамасыз етілді. Ұлттың ұлы ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдығы мерей тойына орай «Мысалмен айтқан көп ойлар» атты сурет байқауы өтті. Ана тілінің қадір қасиетін ұғыну, елін-жерін сүйетін еліміздің ертеңі болар саналы ұлтжанды азамат тәрбиелеу мақсатында «Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз» атты әдеби кеш өтілді. «ЖасҰлан» балалармен жасөспірімдер ұйымының ұйымдастыруымен әлем таныған Әуезовтың ұлылығын дәріптеуге, қазақ елінің мақтанышына айналған заңғар жазушыны құрметтеуге, оқушыларды елін сүюге, әдебиетті білуге тәрбиелеу мақсатында өткен кеш жоғары деңгейде өтті. "Самғау" өзін-өзі басқару ұйымы жұмысын жандандыру, тұлғаның көшбасшылық қасиеттерін ашу және білім алушылардың ұйымдастырушылық қабілеттерін іске асыру мақсатында мұғалімдер күнінде "Дублер күні" өткізілді.
Ұстаздар күні мерекесіне орай Zhambyl-tylek.kz жобасы аясында жоғарғы оқу орындарында оқитын түлектер «Ұстазыма мың алғыс!» құттықтау - видеосын жолдады. «Ұстазым, ұлағатым, үлгі өнегем» тақырыбында эссе байқауы жарияланды, «Ұстаз –ұлы тұлға» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді. «Ұстаздар бар жақсылық сіздер үшін!» тақырыбында ардагер ұстаздармен кездесу ұйымдастырылды. «Ұстаз – мектептің жүрегі»мерекелік кеш өтілді. Шерхан Мұртазаның 90 жылдығына орай «Көркем сөз шебері» атты челлендж ұйымдастырылды. Челленджді қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері мен мектеп кітапханашылары ұйымдастырды. «Ерлік пен ерліктің жаршысы» атты Дулат Бабатайұлының 220 жылдығына орай мнерлеп оқу байқауын мектеп кітапханашылары 7-8 сыныптар арасында ұйымдастырды. «Адамға керек адамгершілік» тақырыбында 5-6 сынып білім алушыларымен сынып сағаттары өткізілді. «Жас Ұлан» балалар ұйымы мен аға тәлімгер А. Шыңғысбайдың ұйымдастыруымен 1 наурыз – Алғыс айту күніне орай «Алғысым шексіз» атты іс-шара өтті.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс- шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Екінші бағыт -Рухани-адамгершілік тәрбие | 10 | 10 |
Үшінші бағыт- Ұлттық тәрбие
Мақсаты:
Тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, туған және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, этносына және Қазақстан Республикасындағы этникалық топтарға құрмет көрсету.
Міндеттері:
-этникалық өзіндік санаға, этникалық сәйкестікке;
-Мемлекеттік тілді және және ана тілін меңгеруіне; өз халқының мәдени мұрасына;қазақ халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрпына;
-Қазақстанның этномәдениетіне;
-Этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту.
Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдығына орай «Тілім – менің тірегім» атты қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі бірлестігің ұйымдастыруымен мақал-мәтел жарысы өтті.
15 қыркүйек-Халықаралық отбасы күніне орай өнер бірлестігінің ұйымдастыруымен «Менің бақытты отбасым» атты сурет байқауы өтті. Байқауға 5-6 сынып білім алушылары жоғары қызығушылықпен қатысты. Жеңімпаздар жүлделі орындармен марапатталды.
«Халқын сүйген, салтын сүйер» атты 6-7 сынып білім алушыларына сынып сағаттарын өтті. Өнер бірлестігің ұйымдастыруымен «Мен шығармашыл тұлғамын» атты 5-10 сынып білім алушылары арасында жобалар байқауы өткізілді.
«Ұлағат» әкелер клубы мен «Мұрагер» ұлдар клубының ұйымдастыруымен ауылдық мәдениет үйінде «Сыйынар ем Ана деген тәңірге» атты ән-сазды лирикалық кеш өтті. Кешке ардагер ұстаздар мен ауылдың еңбек ардагерлері шақырылып, кеш соңында гүл шоқтарын таратты. 1-11 сынып жетекшілері Ұлыстың ұлы күні Наурыз мерекесіне орай «Қош келдің Әз Наурыз» тақырыбында сынып сағаттарын өтті. Осы мерекеге орай мектеп ауласында көгеріштендіру жұмыстары мен құстарға арнап ұялар орнатылды. «Бауырсақ пати» атты іс-шара ұйымдастырылды. Тарих пәні мұғалімі А. Даулеткулованың ұйымдастыруымен «Ұлттық құндылықтар – ұлт қазынасы» атты дөңгелек үстел өтті.
Өнер бірлестігі мен «Өзін-өзі тану» фракциясының ұйымдастыруымен «Менің Отаным – Қазақстан» атты 5-6 сынып білім алушылары арасында сурет байқауы өтті.
Қазақстанның бірлігі күніне орай Айша бибі орта мектебінің 7"Б" сыныбында "Бір шаңырақ астында"атты тәрбие сағаты болып өтті.
Мақсаты:Қазақстан халқының бірлігін нығайту,жастарды достық пен ынтымақтастықта өмір сүруге тәрбиелеу.
Осы іс-шара арқылы балалар достық, ынтымақтастық,бірлік туралы білімдерін тереңдете түсті.Тараз қаласындағы Шахристан этно-тарихи кешенінің «Көрме орталығы» залында 2023 жылдың 6 сәуір күні өтілген «Өркениет пен ізгілік бастауы- Білімде»тақырыбындағы «Білім және инновация»мектеп- интернатының көрмесіне Айшабибі орта мектебінің білім алушылары саяхат жасады. Оқушылар көрмеден жақсы әсер алды.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс- шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Үшінші бағыт- Ұлттық тәрбие | 9 | 11 |
Төртінші бағыт- Отбасы тәрбиесі
Мақсаты:
Ата-аналарды тәрбиелеу, олардың психологиялық-педагогикалық біліктілігін көтеру және балаларды тәрбиелеу бойынша жауапкершіліктерін арттыру. Неке құндылығы және отбасы мүшелерін құрметтеу,толыққанды отбасын құру үшін денсаулық құндылығын, рухани байлық, достық-сезімдері құндылығын қалыптастыру.
Міндеттері:
-этноәлеуметтік рөлдерге;
-отбасына және ұрпақ жалғастыруға;
-адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы және неке құндылықтарына құрметпен,ұқыпты қарау;
11 қыркүйек отбасы күніне орай Айшабибі орта мектебінде 1-11- сыныптармен жанұя туралы білімдерін шыңдай түсу мақстатында "Отбасы құндылығы-сарқылмас қазына" атты сынып сағаттары өтті. Мақсаты отбасы құндылықтарының маңызын дәріптеу.
Отбасылық құндылықтарды дәріптеу мақсатында “Табысты мектеп” тақырыбындағы ата-аналарға арналған кеңес-практикум өтті.
Тараз қаласындағы "Анаға тағзым"орталығына "Зере" әжелер ,"Аялы алақан" аналар және "Қыз Жібек"қыздар клубының ұйымдасуымен кездесуге барды. Дана халқымыз ежелден «аналар» қауымын ардақтауды парыз санаған. Бүгінде бұл тәлім-тәрбие өз жалғасын табуы – аналардың құрметіне арнайы ашылған «Анаға тағзым» орталығы болып табылады.Бұл орталықтың басты мақсаты - Ұлы Даланың дана аналары өткен ізгі жолын дәріптей отырып, жас ұрпаққа оның ішінде қыз балаларға рухани-адамгершілік тәрбие беру. Орталықтың қызметі өткен заманның тарихи-тағылымды істерін жаңа заманның талабымен сабақтастырып, бүгінгі қазақ әйелінің озық образын қалыптастыруға бағытталған.
"Анаға тағзым" орталығында 9 үйірме-клуб, 4 кабинет, 3 зал қызмет жасайды! Жеке дамуды қолға алып, рухани азық алам деуші қыз-келіншектер мен әйел-аналар қауымы үшін ең керемет орталық @anaga.tagzym_taraz жылы ниеттеріңіз бен жылы жүздеріңізге көп рахмет,білім алушы қыздарымыз үшін жақсы күн болды!
"Жас Ұлан ", "Самғау" өзін-өзі басқару ұйымының белсенді мүшелері 4-қазан күні "Қариясы бар ел - қазынасы бар ел! " атты қарттар мерекесіне орай Ұлы Отан соғысының ардагері Шамбаев Қасен атаны құттықтап қайтты. Белсенділеріміз Қасен атаға алғысын білдірді. Ел мүддесін бәрінен биік қоятын қарттарымызды құрметтеп, сыйлауды әрдайым дәріптеу.
“Аялы алақан” аналар кеңесінің ұйымдастыруымен “Әйел-Ана, әйел-өмір, әйел-тіршілік өзегі” тақырыбында зейнеткер ұстаз, блогер, “Ару аналар” ұйымының және “Қазақ аналары-дәстүрге жол” қоғамдық бірлестігінің мүшесі Ұлбосын Кемелғазықызымен кездесу сағаты болып өтті. Мақсаты: рухани құндылықтардың ұрпақтан-ұрпаққа ауысып сабақтасуы, ұлттық бірегейлікті сақтау жолында дәстүр мен ғұрпымызды, ұлттық киіміміз бен тілімізді жүйелі жаңғыртып, білім алушы қыз балаларға дұрыс тәрбие беру болып табылады. Кездесу жаңа форматтағы “Ана бақыты” бағдарламасы түрінде өткізілді. Алдымен қонағымыздың өмір жолы туралы бейнеролик көрсетіліп, “Өз сөзіммен” айдары аясында сұхбат алынды. Әр сала бойынша жасырылған ұяшықтардағы бейнесұрақтарға жауап берді. Жас өскелең ұрпаққа өз тәжірибесімен бөлісіп, ұлттық өнеріміз құрақ құрау тәсілдерін үйретті. “Сұрақтар жаңбыры” айдары аясында оқушылар сұрақтар қойып, жауаптар алды. Ұлбосын Кемелғазықызы мектеп ұжымына алғысын айтып, ризашылығын білдірді.
Мектебімізде бастауыш сынып оқушыларының арасында “Зере” әжелер кеңесінің ұйымдастыруымен “Әжемнің ертегісі” атты сайыс болды. Сайыс 3 бөлім бойынша өтті.
1-бөлім «Өз ойыңмен» ертегі үзіндісі бойынша мазмұнын айту.
2- бөлім «Кім жылдам?» Мақал-мәтелдің жалғасын айту
3-бөлім «Суреттер сөйлейді» Берілген сурет бойынша қысқаша әңгіме, ертегі құрастыру.
Сайысымыздың әр бөлімін әділ қазы мүшелері бағалап, шешімін шығарды. Жеңіске жеткен жеңімпаздарды мектебіміздің директоры Б.Шертева марапаттады.
Тәрбие бөлімінің ұйымдастыруымен “Бір әкенің тәрбиесін жүз мектеп бере алмайды” атты әкелермен кездесу өтті.
Сәуір айының алтыншы жұлдызында Айшабибі орта мектебінің кітапхана қызметкерлерінің ұйымдастыруымен "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында "Анаммен бірге кітап оқимын "атты бастауыш буын арасында танымдық сағат өткізілді.Аталмыш іс-шараға ата-аналар қатысып өнерлерін ортаға салды.Білім нәрімен сусындатып тәлім-тәрбие беру кеңістігінде ана рөлі ерекше.Танымдық сағаттың соңында аналарға сыйлықтар табыс етілді.Сондай-ақ "Кемел үштік"жобасы шеңберінде ашылған кітап бұрышына аналар барып саяхат жасап естелік суретке түсіп тарқасты.
15-мамыр күні “Отбасы күніне” орай Айшабибі орта мектебінің 3-сыныптар арасында “Отбасы-тәрбие бастауы” тақырыбында сынып сағаты өткізілді. Мақсаты: Отбасы мүшелерінің арасындағы бауырмалдық, қайырымдылық, достық қарым - қатынасты қалыптастыру.
Үлкенді сыйлауға, кішіге қамқорлық жасауға, сыпайы, ілтипатты болуға тәрбиелеу.
Баланың жан - жақты өз елінің, халқының қамын ойлайтын, ата - анасын, жора - жолдасын сыйлай білетін, азамат
тәрбиелеумен қатар, ұлттық тәрбиені насихаттау.
Оқушылар отбасы мүшелерін атай отырып,олардың әрбір үйдегі өз қосар үлесі туралы ойларымен бөлісті. Отбасы туралы мақал-мәтелдер айтып жарысты.Отбасы мықты болу үшін қажетті сөздерді жаза отырып “Бақытты үй” макетін құрастырды.
Өздерінің отбасылары туралы айтып беріп,олардың өздері үшін қаншалықты ыстық,қажет екенін түсінді.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс- шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Төртінші бағыт- Отбасы тәрбиесі | 7 | 9 |
Бесінші бағыт- Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Мақсаты:
Кәсіби өзін-өзі анықтауға, адамның экономикалық ой-өрісін және экологиялық мәдениетін дамытуға деген саналы қатынасты қалыптастыру.
Міндеттері:
-мемлекеттің экологиялық даму саласы бойынша саясатына,атап айтқанда «Жасыл экология» бағдарламасына;
экологиялық сауаттылыққа ,табиғатқа,қоршаған адамдарға және өзіне;
-«адам,қоғам және» жүйесіне;
-табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке;
-кәсіби білім мен өнімді еңбекке:
-нарықтық экономика заңдарына құнтты және позитивті көзқарас қалыптастыру:
-экологиялық қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтауға;
-еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізуге;
-мамандық таңдауына;
-үздіксіз білім негізінде кәсіби жинақылыққа саналы қатынас таныту.
Оқушылардың қоршаған ортаға деген махаббат құндылықтары жайлы түсініктерін кеңейту, табиғатты сүюге, қорғауға, Табиғат-Анаға сүйіспеншілікпен, мейірімділікпен қарауға тәрбиелеу мақсатында «Алтын күз бояулары» тақырыбында сурет байқауы, «Күз берекесі» тақырыбында жәрмеңке өтілді. Оқушылардың әртістік қабілетін дамыту, еңбексүйгіштікке баулу, табиғатты сүюге тәрбиелеу, ауыз біршілікке бейімдеу мақсатында «Аяулы алтын күз» атты күзгі бал кеші өтілді. «Табиғатты аялайық» тақырыбында ашық тәрбие сағаттары өткізілді. «Табиғат туған аяң» атты экочеллендж аясында оқушылар мектептің аумағын тазартып, абаттандырып, жасыл желектер отырғызып, мектептің шырайын әрлендіруге өз үлестерін қосты.
Еңбек және кәсіпкерлікті жастардың арасында кеңінен насихаттау мақсатында, мектеп білім алушылары, атақты Сымбат аспазшымен кездесу өткізді. Кездесу барысында сымбат ханым мектеп оқушыларына түрлі шебер сыныптармен бөлісіп, білім алушылар керемет әсерде қалды.
Ауылымыздың үздік кәсіпкерлері,Айшабибі орта мектебінің түлектері,Абай армандаған “Толық адам” жобасының ұйымдастыруымен Сәкен Шерматұлы,ТаирбекАнарқұлұлы,Қанат Оразбекұлымен кездесу өтті.
Жоба барысында кәсіпкерлер ауыл шаруашылығын өркендету мақсатында жүргізген іс-тәжірибелері жайында ой бөлісіп,өз командаларындағы оқушылармен бірлесіп жасаған бизнес жоспарларын көпшілікке ұсынды.
Қатысушылар жеке кәсіпті дамыту саласында аянбай тер төгіп жүрген жеке кәсіпкерлерге толағай табыс,істеріне береке тілеп, бүгінгі керемет кештің куәсі болып тарасты.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс- шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Бесінші бағыт- Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие | 8 | 10 |
Алтыншы бағыт- Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты:
Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру,тұлғаның тәрбиеге дайындығын дамыту,меңгеру,өнердегі эстетикалық нысандардың бағасы,білім беру ұйымдарында көпмәдениетті ортаны құру.
Бағалаукритерийлері(қарым-қатынасыарқылы):
- толеранттықжәнеғаламдықпікір;
- көпмәдениеттілікжәнекөптілділікті;
- мемлекеттіктілді,орыс,ағылшынжәнеөзгетілдердібілу;
- қоғамдажәнеқоғамдықорындардағыжалпығаортақмінез-құлық нормаларын;
- қарым-қатынасмәдениетін;
- эстетикалықмұраттарға,көркемөнерқұндылықтарына;
- шығармашылық ой мен қиялға, шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық, ұмтылыс таныту.
Тілдер күні мерекесі мен ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлы ның 150 жылдығына арналған апталықтың аясында 2022 жылдың 7 қыркүйегінде "Мысалмен айтқан көп ойлар" атты жас суретшілер байқауы өтті.Балғын суретшілеріміз ақынның мысалдарын оқи отырып,оны өздерінің ұшқыр ойымен суреттей алды.Байқау қорытындыланып, білім алушылар марапатталады.
Қазан айының оныншы жұлдызында Айшабибі орта мектебінің қабырғасында, мектеп табалдырығын енді аттаған бүлдіршіндердің «Кітапханаға саяхат» атты экскурциясы бастау алды. Білімге енді ғана қанат қаққан қарлығаштарымызға кітапхана ерекше көңіл күй сыйлады. Олар мұнда кітапхана ережесімен танысыпта үлгерді. Жаңа форматтағы 3d бейне басылымдағы әдеби ертегілермен танысып, мұқабасын аппақ алақандарымен қызыға сыйпап таңырқап, өзара мәз мейрам болысты. Балаларға базарлық айдарымен тұрған кітап сөрелеріндегі ғажайыпқа толы ертегілерді бала қиялымен, алыс армандарға жетелегендей кейіп танытты. Аталмыш саяхат барысында кітап кеме, білім теңіз атты ұранмен білім алушылар топтасып көзбен көрген, алған әсерлерімен бөлісті. Нұрланған жүздері қуаныштан құлпыра түсіп, естелікке суретке түсіп, қимастықпен тарқасты.
ҚР Президентінің «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында жүзеге асырылып жатқан «Сыйлыққа кітап» акциясы Айшабибі орта мектебінде де өз жалғасын тапты. Мектепшілік акция ауқымы да кең, заманауи үлгідегі түрлі-түсті мерекелік кеш қарашаның он төртінші жұлдызында, кітапхана төрінде орын алды. Аталмыш кешке кіші қызметкерлерден бастап білім алушылар және сынып жетекшілерде өз үлесін қосып кітапхана қорын молайтуға ат салысты.
«Самғау» өзін-өзі басқару ұйымының «Қоғам және мен» атты жобасы түрлі тақырыптарға сай бейнероликтер әзірлеп әлеуметтік желіге жариялап отырды. Тәрбиелік мәні зор бейнероликтерді білім алушылар келесі шығарылымын асыға күтеді.
«Қазақстан Дәуірі» халықаралық газеті директорының бірінші орынбасары Сәуле МешітбайқызыАйшабибі орта мектебінің білім алушыларымен және ұстаздармен кездесті. Кездесуде Сәуле Мешітбайқызымен қазіргі заман талабы, Елбасымыздың жолдауымен жүзеге асырылып жатқан рухани жаңғыру, тіл мәселесі, ұлттық құндылықтар туралы әңгімелесіп, ерекше сезімге бөленіп, көкейде жүрген көптеген сұрақтарға жауап алды.
Айшабибі орта мектебінің кітапхана қызметкерлерінің ұйымдастыруымен ақпан айының бірінші жұлдызында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында үшінші және төртінші сынып білім алушыларымен «1 шәкірт 20 әңгіме» атты тақырып шеңберінде іс-шара ұйымдастырылып өткізілді. Аталмыш іс-шара барысында ертегілер мен оқулықтар ішінен үзінділер алынып, құпия гүлдер арасынан өз нөмірлерін таңдап алып жауап қатып жатты. Оқ бойы оза шыққан білім алушылар бірден-ақ көзге түсті. Мәтінді нақышына келтіріп, мазмұнын мәнерлеп айтқан балаларда бой көрсетті. Тақырып аясында сайысымыз екі кезеңді қамтыды. Бірі мазмұн болса, бірі тест жинақтары арқылы жүзеге асырылды. Оқырман оқушылар саны саны он алтыны құрады.Әділ өткен байқауда өз мәресіне жетіп, жеңімпаздарда анықталды.
"Сұлтан Бейбарыс-800 жылдығына" орай "Айшабибі" театр үйірмесінің оқушылары "Құлдықтан-хандыққа дейін" қойылымын қойды.
Мақсаты: Сұлтан Бейбарыстың тұлғасын ұлықтау.
Мектеп кітапханашыларының ұйымдастыруымен «Әлем әдебиетін бірге оқимыз» атты акция өтті.
21 сәуір күні Дүниежүзілік кітап және авторлық құқықты қорғау күніне орай Абай армандаған “Толық адам” жобасының ұйымдастыруымен “1001 мақал, 101 жұмбақ “ атты іс шара өтті.
Мақсаты: Ата-бабамыздан қалған өшпес мұра, қымбат қазынасы мақал- мәтелдер мен жұмбақтарды дәріптеу. Мақал-мәтелдер талай замандар бойы қалыптасқан ұрпақтан ұрпаққа ауысып келе жатқан асыл қазына, ақыл ой даналығы мен тапқырлығы.
Іс-шара кезеңдері:
1.Топтың таныстыруы
2.Мақал-мәтел айтып жарысайық
3.Жұмбақ шешу
4.Кім жылдам /сұрақ- жауап/
5.”Сөзден сөйлем өрбітейік”
Іс-шараға қатысқан сайыскерлер қатты қызығушылық танытып, белсене қатысты.
Сайыс соңында әділ -қазылардың шешімімен жеңімпаздар анықталып, марапатталды.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс- шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Алтыншы бағыт- Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие | 7 | 9 |
Жетінші бағыт - Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты:
Зияткерлік тәрбие білімнің құндылығын, әр тұлғаның интеллектуалды мүмкіндіктерін,көшбасшылық қабілеті мен дарындылығын,сондай-ақ ақпараттық мәдениетінің дамуын қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру.
Бағалаукритерийлері(қарым-қатынасыарқылы):
- өмірбойыбілімалуына;
- өздігіменбілімалуыжәнеалғанақпараттыпайдаланубіліктілігіне;
- сыни тұрғыдан ойлау, талдау және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне;
- зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілетті-ліктімеңгеруіне;
- пікірталасжүргізудағдыларына;
- жасампазқызметке;
- топтағыжұмысқа,корпоративтікрухтынығайтуға;
- ақпараттыңтүрлідереккөздеріне;
- қажеттіақпараталуарналары меніздестіружолдарына;
- өзқызметініңтүрлісалаларынаналынғанақпаратқа;
- Интернет-қауымдастығынақосылудәрежесіне;
- Интернеттегідевианттымінез-құлыққақарсылықбілдіру;
- ақпаратдереккөздерінтаңдаужәнеталдаужасау,өздігіменіздестіружолдарыментәсілдеріне;
- Интернет-сауаттылыққалыптастыруға;
- ақпараттыққызметтежәнебайланысжасаудаэтикалықнормаларға;
- жоғарыақпараттықмәдениетқалыптастыруғаұмтылужәнеқызығушылықбілдіру.
Зияткерліктәрбиебойыншажоспарғаалынғаніс-шараларзияткерліксайыс,танымдықойын,ойынжарыстаржоспарланған. Оқушылардың сөздік қорын молайту, дүниетанымдарын кеңейту, тіл байлығын, шығармашылық қиялын, логикалық ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге және шығармашылықпен еңбек ете білуге дағдыландыру мақсатында «Кенгуру», «Ақбота»атты жарыстарға оқушыларды қатыстыру үшін арнайы дайындық жұмыстары жүргізілді.
Айшабибі орта мектебінде 8 желтоқсан күні "Ұлы дала елінің дарынды балалары" атты білімділер сайысы өтілді. Сайыс 3 кезеңнен тұрды. Бірінші кезең "Білім әлеміне саяхат", екінші кезең "Кино әлеміне саяхат, үшінші кезең " Әлем елдері не саяхат". 9 сынып білім алушылары, білімділер сайысында белсенділік пен білімдерін шыңдай отырып, өздерінің білім деңгейіне баға берді. Тек білімді ғана тексермей, білім алушылардың мәдениеті мен өнеріне үлкен мән берілді. Сайыс білім алушылардың білімге деген қызығушылықтарын арттырып, жоғары деңгейде өтілді. Бұл сайыстың мақсаты :білім алушылардың қыркүйек айынан бастап, дәл сол күнге дейін білімдерін тексеру болды және бұл сайыс ешқандай дайындықсыз өтілді.Сайыс соңында Бас жүлдені 9 "Ә" сыныбы, І дәрежелі дипломмен 9"Г", ІІ дәрежелі дипломмен 9 " А ", ІІІ дәрежелі дипломмен 9" Б" марапатталды.
3-4 сыныптар арасында «Компьютерлік сауаттылық» мәтін теру жарысы өтті.
Жарыстың басты мақсаты белгіленген уақытта берілген мәтінді тез әрі сауатты жазу.
Жарыста білім алушылар ми жұмысын жақсартатын жеңіл жаттығулар, қол саусақтарына арналған жаттығулар, көзге арналған пайдалы жаттығулар жасады және бастысы мәтіндерді сауатты теріп жазды.
Бастауыш сынып мұғалімдер А. Байжиенова мен А. Каипованың ұйымдастыруымен «Эрудит» атты интеллектуалды сайыс өтті.
Ермек Өтеутілеуұлының 85 жылдығына орай «Балаларға базарлық» атты кітап көрмесі 5-сыныптар арасында ұйымдастырылып, өткізілді. Балалар әдебиетінің жазушысының қаламынан туған әрбір туынды тек бүлдіршіндердің қаламынан туған тың дүниелерді жарыққа шығарды. Бала қиялынан туған өлеңдер мен сатираның сырлы қырларында өзінің төл туындыларында автор көркем келтіре білген. Кестемен өрнектеген көсем сөзде, өрнектеген өлеңде бәріде кітаптарында жиі кездеседі. Ақиық ақынның алған асулары мен бағындырған белестері де осы шығармаларының арқасында оқырманға жол тартты. Талай жазушының да ақынның да тарихпен байланыс орнатқаны да баршамызға аян. Сол тұстары да авторда құр алақан қалмаған. Аталмыш көрме ерекше форматта жүзеге асырылды. Көрмеге түрлі кітаптары мен естелік суреттері де қойылды.
Ұлы ақын, сопылық поэзияның негізін салушы, күллі күншығыс мұсылмандарының рухани ұстазы Қожа Ахмет Ясауи бабамыздың туғанына 930 жылдығына орай 8-9 сыныптар арасында "Даналығым- дүниеге жыр дастан" атты жас тарихшылар білім додасы өтті.
Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау қабілетін арттыру;
Адамгершілікке,ізгілікке,имандылыққа тәрбиелеу
Ойы жүйрік,санасыұшқыр,білімді жастардың топтастырылуымен Айшабибі орта мектебінің 7 сынып оқушылары арасында “Химия ғажайыптары” атты іс-шара болып өтті.
Мақсаты: оқушылардың химия пәнінен алған білімдерін толықтырып, оны іс жүзінде шығармашылықпен ұштастыра білу. Осы іс-шарадағы “Кім тапқыр?”, “Жүзден жүйрік”,” Ойлы болсаң озып көр”, “Білімді мыңды жығар” атты бөлімдері бойынша топтар өзара бақ сынасып жарысты.
1орын 7”А” “Металдар” тобы
2орын 7”Б” “Металлоидтер” тобы
3 орын 7”Ә”. “Бейметалдар “ тобы
Ұйымдастырушылар: химия пәнінің мұғалімдері Р.Бакирбекова мен А.Даурбековаға қатысушылар ризашылықтары мен алғыстарын білдірді.
6-сыныптар арасында “Youngpoliglot” атты сайыс ұйымдастырылды.
Мақсаты: оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру.
Оқушылардың танымдық қабілетін, ой-өрісін дамыту, дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту .
Білім алушылар ағылшын тілінен өз білімдерін көрсете отырып, аңғарымпаздық, ілтипат, жылдам ойлау қабілеттерімен және елтану тақырыбы бойынша білгірлігімен жарысты.
Сайыстың нәтижесінде:
І орын - 6 “Ә” сынып
ІІ орын - 6 “Б” сынып
ІІІ орын - 6 “А” сынып
Сайыс жеңімпаздары дипломдармен марапатталды.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс- шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Жетінші бағыт - Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі | 7 | 7 |
Сегізінші бағыт-Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты: Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Міндеті: физиологиялық және психикалық денсаулықты сақтау және алдын алу, зиянды заттарды қолданудың алдын алу
Сабақтар,денетәрбиесісабағы,оқу пәндері,қосымшабілім беру, спорттықсекцияларменүйірмелер,денсаулық, нашақорлық, маскүнемдік, темекі тарту аулақтық, спорттық іс-шаралар. Осы аралықта өткізілгеніс – шаралар Денсаулық күнінеорай;спорттықжарыстарөткізілдіжәнефестивальдерұйымдастырылдыаталмышіс–шарағабілім алушыларқатыстырылды.
Адамның басты байлығы -денсаулық.2022 жылдың 7 қыркүйегінде Айшабибі орта мектебінде "Денсаулық күніне" орай "Салауаттылық-өмір салтымыз" атты спорттық ойындар жарысы ұйымдастырылды.Аталмыш іс-шараға 5-10 сынып білім алушылары қатысты.Іс-шараны "Дене шынықтыру" пәнінің мұғалімдері,"Жас Ұлан" ұйымының мүшелері мен "Самғау" өзін-өзі басқару ұйымының “Салауатты өмір салты” фракциясының жетекшісі Лекер Санжардың (10-сынып) ұйымдастырумен 5-6 оқушылары ұлттық ойындар(асық ату) және дойбы ойыны,7-8 сынып оқушылары арасында футбол,9-10 сынып оқушылары арасында волейбол ойындарынан жарыс өткізілді.Жарысқа дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері төрелік етті.Жарыс соңында жеңімпаздар марапатталды.
27 қыркүйек күні Айшабибі орта мектебінде "Балалардың жолдағы қауіпсіздігі " республикалық акциясының жоспарына сәйкес 2 сыныптар арасында "Ең алғашқы медициналық көмек " тақырыбында мектептің медбикесінің қатысуымен оқушылар арасында жиын өткізілді. Мақсаты: Оқушыларға жолда жүрген кезде түрлі жарақаттар алудан сақ болуын түсіндіріп, жол белгілерімен таныстыру. Көшеде жүру ережелері бойынша оқушылардың білімдерің пысықтап, түрлі жарақаттар болдырмауды алдын алу шаралары жүргізілді.
Мектеп медбикесі дұрыс тамақтануды насихаттау мақсатында «Дәрумендерге бай тағамдарды тиімді пайдалану» тақырыбында білім алушыларға кеңестер берді.
Қараша айында 1-8 сынып білім алушыларына «Тазалық денсаулық кепілі» атты сынып сағаттарын өтті.
Мектебіміздің 1991 жылғы түлегі, алтын медаль иегері, жоғары дәрежелі дәрігер, медицина ғылымдарының кандидаты, акушер- гинеколог Тилляева Маржан Әуесханқызымен өткен керемет , денсаулыққа пайдалы кеңестерге толы кездесу өтті.
"Дені саудың-тәні сау" атты кезектегі іс-шара ұйымдастырылды. Бұл іс-шара 6 мен 7 сыныптар арасында "Флешмоб" түрінде өткізілді. Деніміздің саулығы көп қимыл, іс-әрекетті қажет етеді. Сондықтан оқушыларымыз сынып арасында флешмоб ұйымдастыру арқылы, өте жоғары деңгейде дене жаттығуларын жасап, сергіп қалды. Бүгінгі дені сау ұрпақ – елдің ертеңгі жалғасы.
7.04.2023 жылы 5-10 сыныптар арасында «Денсаулық – басты байлық!» тақырыбында спорттық іс-шаралар ұйымдастырылды.Адамның денсаулығы -қоғам байлығы. Әрбір адам өз денсаулығының мықты болу жолдарын қарастыру керек.Мектебімізде әрдайым жасөспірімдердің зиянды заттардан аулақ болуына бағытталған іс-шаралар ұйымдастырылып отырды.
7.04.2023 жылы «Шахмат және Дойбы» жарысы өткізілді.
Мақсаты: Оқушылардың шахмат және Дойбы ойынына деген қызығушылығын арттыру;
Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;
Ойнау логикасы зейінділікті дамытуға, әр алуан варианттарды жылдам әрі дәл есептей білуге, жеңіске жетуге деген ерік-жігерді қалыптастыруға және басқа да моральдық қасиеттерді тәрбиелеу.
Шахмат ойынында 1- орын Кеңсебай Данабек (9 “б” сынып)
2-орын Қуантай Ерсұлтан (11”а” сынып)
3- орын Абдиғали Қуаныш (8 г сынып) жүлделі орындарға ие болды.
Дойбы жарысынан 1-орын Кеңсебай Бекарыс 5 “г” сынып
2-орын Исаев Эльхан 7”в”
3- орын Сағынбай Жанеркеге бұйырды.
Дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің ұйымдастыруымен 9-11 сынып оқушылары арасында футбол ойынынан жарыс өтті. Ойын қызықты әрі тартысты өтті. Жеңімпаздар бағалы сыйлықтармен марапатталды.
Бағыт | 2021-2022 оқу жылындағы іс- шаралар саны | 2022-2023 оқу жылындағы іс- шаралар саны |
Сегізіншібағыт-Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты | 9 | 9 |
Мектептің тәрбие жүйесінде білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесінің іске асырылуын қамтамасыз ететін сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру үшін қолайлы жағдайлар жасау маңызды.
2022-2023 оқу жылында сабақтан тыс қызмет шеңберінде мынадай жобалар іске асып, жұмыс жасады.
«Самғау» өзін-өзі басқаруы- А. Шыңғысбай
«Дебат» жобасы- жоба жетекшісі Д. Тұрсыналы
«Жасыл мектеп» жобасы- жоба жетекшісі А. Даурбекова
«Оқуға құштар мектеп» жобасы- Г. Баймырзаева
Осы жобаларды іске асыру білім алушылардың тәрбиелік, өмірлік кеңістігінің әлеуетін кеңейтуге, жеке тұлғаның өзекті қажеттіліктері мен қабілеттерін іске асыруға мүмкіндік береді.
2022-2023 оқу жылына «Самғау» өзін-өзі басқару жобасының жылдық жоспары жасалынып бекітілді. «Самғау» өзін-өзі басқару ұйымының сайлауы өтті. Сайлауға мектебімізден 10 үміткер түйіндемелерін өткізді. Жоғары буын оқушыларынан 700 және 85 мұғалім дауыс берді. Екі бюллетень қате болып табылды. Нәтижесінде: «Самғау» өзін-өзі басқару ұйымының президенті болып 95 пайыз дауыс нәтижесімен Мамбеталы Жанерке жеңіске жетті. «Самғау» өзін- өзі басқару жұмысын жандандыру, тұлғаның көшбасшылық қасиеттерін ашу және білім алушылардың ұйымдастырушылық қабілеттерін іске асыру мақсатында Мұғалімдер күнінде "Дублер күні" өткізілді. «Самғау» өзін-өзі басқару ұйымымен «ЖасҰлан» балалармен жасөспірімдер ұйымының оқушылары «1 қазан – қарттар күніне» орай көмекке мұқтаж қарияларға қолғабыс көрсету, құттықтау мақсатында «Халықтың қартын сыйлауы -елінің салтын сыйлауы!» тақырыбында ауыл ішіндегі қарияны құттықтап, көмек көрсету жұмыстарын жүргізді. «Жан жылуы - балаға» 7 қараша күні мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған күн өткізілді. Мүмкіндігі шектеулі үйде оқытылатын оқушыға арнайы сыйлық табыс етілді.
Мектепішілік спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Жас ұландар - мақтанышы елімнің» әскери патриоттық сайыс | 8 сынып | 1 | 3 | 4 | 8 |
2 | «Мысалмен айтқан көп ойлар» сурет байқауы | 15 | 1 | 5 | 5 | 11 |
3 | «Ерлік пен ерліктің жаршысы» мәнерлеп оқу байқауы | 20 | 1 | 3 | 5 | 9 |
4 | «Тілім – менің тірегім» мақал-мәтел жарысы | 30 | 3 | 5 | 5 | 13 |
5 | «Менің бақытты отбасым» сурет байқауы | 15 | 1 | 2 | 3 | 6 |
6 | «Мен шығармашыл тұлғамын» қолөнер жобалар байқауы | 15 | 3 | 6 | 6 | 15 |
7 | «Менің Отаным - Қазақстан» сурет байқауы | 25 | 3 | 4 | 6 | 13 |
8 | «Әжемнің ертегісі» әжелер сайысы | 15 | 3 | 5 | 5 | 13 |
9 | «Жаратылыстану әлеміне саяхат» сайыс | 15 | 2 | 2 | 3 | 7 |
10 | «Эрудит» интеллектуалды сайыс | 34 | 2 | 3 | 6 | 11 |
11 | «Жас тарихшылар» білім додасы | 29 | 2 | 3 | 5 | 10 |
12 | «Химия ғажайыптары» сайыс | 24 | 1 | 1 | 1 | 3 |
13 | «Young Poliglot»сайыс | 10 | 1 | 2 | 2 | 5 |
14 | «Денсаулық – зор байлық» спорттық жарыс | 8 команда | 1 | 1 | 1 | 3 |
15 | «Татулық- достық кепілі» ән байқауы | 10 | 1 | 1 | 2 | 4 |
16 | «Дені саудың- тәні сау» флешмоб командалық | 5 команда | 1 | 2 | 2 | 5 |
Барлығы | 257 оқушы 21 команда | 28 | 48 | 61 | 136 |
Аудандық шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | Бас жүлде | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Ақберен» республикалық байқау | 3 | 2 | 1 | 3 | ||
2 | «Кітап оқу» республикалық байқау | 2 | 1 | 1 | |||
3 | «Менің шағын Отаным» VРеспубликалық интеллектуалдық сайыс | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | |
4 | «Жүзден жүйрік» интеллектуалды ойын | 2 | 2 | 2 | |||
5 | «Балалар оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
6 | «VI Шерхан Мұртаза оқулары» | 3 | 1 | 1 | 2 | ||
7 | «Үздік сынып» | 1 сынып | 1 | 1 | |||
8 | «Қазақтың кемеңгер ұлы – Дінмұхамед Қонаев» ғылыми жоба | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
9 | «Парасатты отбасы» байқауы | 1 отбасы | 1 | 1 | |||
10 | «Оқырман отбасы» | 1 | 1 | 1 | |||
11 | «Бауыржан оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
12 | «М. Мақатаев оқулары» | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
13 | «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» шығарма байқауы | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
14 | «Мәшhүр-Жүсіп оқулары» | 3 | 1 | 1 | 2 | ||
15 | «Ілияс Жансүгіров оқулары» | 3 | 2 | 1 | 3 | ||
Барлығы | 29 оқушы 1сынып 1 отбасы | 7 | 7 | 6 | 8 | 28 |
Облыстық шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | Бас жүлде | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Балалар оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
2 | «Менің шағын Отаным» V Республикалық интеллектуалдық сайыс | 1 | 1 | 1 | |||
3 | Мұқағали Мақатаевтың «Жырлайды жүрек» шығармашылық байқауына | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | |
4 | «Жыр алыбы - Жамбылым» жас ақындар айтысы | 1 | 1 | 1 | |||
5 | «Мәшhүр-Жүсіп оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
БАРЛЫҒЫ: | 8 оқушы | 1 | 1 | 2 | 3 | 7 | |
БАҚбеттеріне( саит, газетпенжурнал)материалдардың жариялануыжәнемектептіңәлеуметтік желідегі(фейзбукпенинстаграм) парақшаларына шыққанпосттардыңүлесі
БАҚбеттері, мектептіңәлеуметтік желілері | Пост саны | |
1 | Инстаграмм-https://www.instagram.com/ayshabibi_orta_mektebi?igsh=MWgzdGdjejlhZXY3eA== | 200 |
2 | Фэйсбук-https://www.facebook.com/profile.php?id=100038444211871&mibextid=LQQJ4d | 200 |
3 | Газет-журналдар | 6 |
Жыл бойғы атқарылған жұмыстарды талдайтын болсақ:
Сәтті жақтары:Оқушыларды ұйымшылдыққа, өзара бірлікке оқыту, көшбасшылық қасиеттерді, өзара қолдау мен ынтымақтастықты дамыту мақсатында бірлескен сынып бойынша атқарылған жұмыстар.
Сәтсіз жақтары:кейбір тақырыптағы іс – шаралардың өткізілуі жоғары деңгейде болмауы.
Қауіпті жақтары:Сынып жетекшілердің оқушылардың күнделігін тексерілуі мен сабақтарға қатысуы өз деңгейінде еместігі.
Мүмкіндігі: Жоғарыда айтылған кемшіліктерді жаңа оқу жылында назарға ала отырып, алға қойған мақсатқа толықжету.
Ұсыныс: Пән мұғалімдері мен сынып жетекшілерге ұсыныс көрнекілік пен шараға дайындықтарды пысықтау керек, АКТ-ны пайдалануды арттыру қажет. Алдағы уақытта мұғалім, білім алушы, ата-ана үштігін бірлесе жұмыс атқаруға шақырамыз.
2023–2024 оқу жылындағы білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысы. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы негізгі басымдықтар – білім алушылардың әл-ауқатын қамтамасыз ету, баланың жеке басына құрмет пен сенім, балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қамтамасыз ету.
Тәрбие жұмысы біртұтас тәрбие бағдарламасы негізінде жүзеге асырылады. Бағдарлама жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде адал азаматты тәрбиелеуді көздейді. Білім беру ұйымдарының барлық тәрбие жұмысының мазмұнында ұлттық мүдде, ар-ұят, алғыс айту, ілтипат, талап сияқты құндылықтар көрініс табуы қажет.
Білім беру ұйымдарында білім алушыларды тәрбиелеу ісі:
- оқу пәндерінің мазмұны;
- сынып сағаттары мен тәрбиелік іс-шаралар;
- сыныптан тыс іс-әрекеттер мен қосымша білім беру (үйірмелер, клубтар,
секциялар, факультативтер және т.б.) арқылы жүзеге асырылады.
Тәрбие жұмысының мақсаты:
Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.
Міндеттері:
1. Ата-ананың өсиетін тыңдауға, отбасы татулығы мен берекесін қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.
2. Ұлттық мұраны қастерлеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, татулық, келісім, ынтымақ және ел бірлігін сақтауға, отаншылдық пен мемлекетшілдікке тәрбиелеу.
3. Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлы болуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.
4. Денсаулықты қадірлеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ойдың тазалығын және эмоционалды тұрақтылыққа баулу.
5. Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.
ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША НОРМАТИВТІК ҚҰҚЫҚТЫҚ АКТІЛЕР
2023-2024 оқу жылында білім беру ұйымдары білім беру процесін іске асыру кезінде Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңын, Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі, орта, техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2023 – 2029 жылдарға арналған тұжырымдамасын, «Педагог мәртебесі туралы», «Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы», «Қазақстан Республикасында мүгедектігі бар адамдарды әлеуметтік қорғау туралы» және т.б., Заңдарды және басқа да заңнама актілерін басшылыққа алуы және оқыту процесін келесі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асыруы тиіс:
1 | «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы, 23.09.2022 ж. № 406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен) | https://adilet.zan.kz/kaz/docs/ V2200029031); |
2 | «Білімді ұлт. Сапалы білім» Ұлттық жобасын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 12.10.2021ж. №726 Қаулысы | https://adilet.zan.kz/kaz/docs/ P2100000726) |
3 | «Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру, мамандандырылған, арнаулы білім, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарында, балаларға және ересектерге қосымша білім беру ұйымдарының үлгілік қағидаларын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 31.08.2022 ж. №385 бұйрығы) | https://adilet.zan.kz/kaz/docs/ V2200029329) |
4 | «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, орта білім берудің, сондай-ақ кредиттік оқыту технологиясын есепке алғандағы техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің жан басына шаққандағы нормативтік қаржыландыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 27.11.2017ж. №596 бұйрығы, 05.07.2023 ж. №197 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен) | https://adilet.zan.kz/kaz/docs/ V1700016138); |
5 | «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 27.01.2016 ж. №83 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 30.12.2022ж. №533 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен | https://adilet.zan.kz/kaz/docs/ V1600013317) |
6 | «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 6.04.2020 ж. № 130 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 17.03.2023 ж. №68 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен) | https://adilet.zan.kz/kaz/docs/ V2000020317) |
7 | «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» (ҚР БҒМ 14.01.2016 ж. №26 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 30.12.2022 ж. №534 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен) | https://adilet.zan.kz/kaz/docs/ V1600013085); |
8 | «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің террористік тұрғыдан осал объектілерді және білім және ғылым саласындағы қызметті жүзеге асыратын террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулықты бекіту туралы»(ҚР БҒМ 30.03.2022 ж. № 117 бұйрығы) | https://adilet.zan.kz/rus/docs/ V2200027414) |
9 | «Білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдап отыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 12.01.2022 ж. №6 бұйрығы) | https://adilet.zan.kz/rus/docs/ V2200026513/compare |
«Біртұтас тәрбие бағдарламасын» жүзеге асыруға бағытталған тәрбие жоспары «Ұлттық мүдде (Отан)», «Ар-ұят», «Талап» үш құндылық бағыты бойынша әзірленіп, іске асыру ұйымдастырылды.
1-11 сынып жетекшілерінің қызметін үйлестіру және оқу-тәрбие үдерісіне ықпал ету мақсатында мектепте сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі құрылды.
Тәрбие жұмысы біртұтас тәрбие бағдарламасы негізінде жүзеге асырылады. Бағдарлама жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде адал азаматты тәрбиелеуді көздейді. Білім беру ұйымдарының барлық тәрбие жұмысының мазмұнында ұлттық мүдде, ар-ұят, алғыс айту, ілтипат, талап сияқты құндылықтар көрініс табуы қажет.
ҚЫРКҮЙЕК – «БІЛІМ» АЙЫ
1 қыркүйек білім күні «Мектебім- мейірім мекені» атты тақырыппен салтанатты жиын өткізілді. Салтанатты жиынға мектеп оқушыларының ата-аналары/заңды өкілдері, ата-аналар комитетінің мүшелері, оның ішінде бірінші сынып оқушыларының ата-аналарының/заңды өкілдерінің бірінің іс-шараларға қатысуының маңызды екендігі ескерілді. Білім күніне арналған сынып сағатының ұсынылып отырған тақырыбы: «Мектебім – мейірім мекені!».
7 қыркүйек Денсаулық күніне орай «Спорт- денсаулық кепілі!» атты ұраныменн спорттық іс-шаралар өтті.
Балалар кітапханасы» жобасы аясында кітапханамызда «Кел, балалар, оқылық!» атты акция өтті.
Акция барысында кітапхана қорынан әр оқушыға бір көркем әдебиеттен оқуға ұсынылды. Оқылған көркем әдебиеттерден тест алынып және сұрақтар қойылды.
Мақсаты: Оқушыларды көркем әдебиеттер арқылы оқу сауаттылығын арттыру,мәнерлеп айту дағдыларын қалыптастыру, тілдерін дамыту,сөздік қорларын байыту,ойлау,есте сақтау, көз алдына елестету қабілеттерін дамыту.Кітапқа деген сүйіспеншілігін, ынтасын арттыру.
Айшабибі орта мектебінің 4-сыныптар арасында "Отбасы-шаңырақтың айнымас тіреуі" тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді. Мақсаты: Отбасы мүшелері арасындағы бауырмалдық,қайырымдылық,достық қарым-қатынасты қалыптастыру.Үлкендісыйлауға,кішіге қамқорлық жасауға,сыпайы,ілтипатты болуға тәрбиелеу. Білім алушының жан-жақты өз елінің,халқының қамын ойлайтын,ата-анасын,жора-жолдасын сыйлай білетін азамат тәрбиелеумен қатар,ұлттық тәрбиені насихаттау.
Айшабибі орта мектебінде “Біртұтас тәрбие”бағдарламасында ұсынылған” Таза аула” жобасы аясында “Еңбек” teambuilding іс шарасы өтті. Іс шара дене қыздыру жаттығуымен басталып, мектеп ұжымы көтеріңкі көңіл күймен өздеріне бекітілген аумақтарда тазалау жұмыстарын жүргізді. Іс шара ұрпақтар сабақтастығы негізінде жүргізіліп, қоршаған ортаның ластану проблемасына жол бермеу, өлкеміздің табиғатын сақтаудың және экологиялық мәдениетті қалыптастырудың маңыздылығын жұртшылыққа паш етті.Дүниежүзілік тазалық айлығы—бұл әркімнің әлемді сәл де болса жақсы жаққа өзгертуге қосатын үлесі екені сөзсіз.
Айшабибі орта мектебінде 9"б" сыныбымен "Тарихқа құрмет"атты Қожа Ахмет Ясауидің туғанына 930 жылдығына арналған дөңгелек үстел өткізілді.
Дөңгелек үстел барысында оқушылар түркі әлемінің сопылық дүниетанымының негізін қалаушы,ойшыл ұстаз Қожа Ахмет Ясауидің жастық шағына,сопылықіліміне,"Диуани хикмет" атты әдеби шығармасына тоқталып өтті.Оқушылар хикметтерден үзінді оқып ,"Диуани хикмет" әрбір адамды имандылыққа,ізгілікке,адамгершілік қасиеттерге жетелейтін күш екенін айтып дөңгелек үстелді қорытындылады.
Айшабибі орта мектебінде қазақ әдебиетінің ХХ ғасырдағы жарық жұлдыздарының бірі драматург жазушы Оралхан Бөкейдің туғанына 80 жыл толуына орай «Жасын ғұмыр жазушы» атты тақырыпта оқушыларды жазушының шығармаларымен таныстыру, көркем сөз оқу шеберліктерін арттыру,әдебиет өнерін қадірлеуге баулу мақсатында қазақ тілі мен әдебиеті бірлестігі мен мектеп кітапханашыларының ұйымдастыруымен 8-10 сыныптар арасында әдеби кеш өтті. Мектебіміздің әдебиетке жаны құмар оқушылары қаламгердің көркем сөздерінен монолог, үзінділер оқып, көрініс көрсетіп, оқыған шығармалары бойынша өздері жазған мақалаларын, 8”Ә”сынап оқушысы Жамалбек Мерей қаламгерге өзінің арнау өлеңін оқыды. Бұл оқушылардың жазушының шығармашылығымен танысып, көркем сөз оқуға деген құштарлықтарын арттырған, әдебиет өнерін сүйіп, қастерлеуге баулыған іс шара болып өтті.
ҚАЗАН – «АЛАШ АЗАМАТТАРЫН ҰЛЫҚТАУ» АЙЫ
Айшабибі орта мектебінде“ Халықтың қартын сыйлауы-елінің салтын сыйлауы” атты сынып сағаттары өтті.Мақсаты: жас жеткіншектердің бойына үлкенді сыйлап тыңдай білуге, халқының салт-дәстүрінен нәр алуға, инабаттылық пен мейірімділікке тәрбиелеу.
«Ұстаздар – ұлы тұлғалар» атты ұстаздар мерекесіне мерекелік концерт ұйымдастырылды.
Қазан айының 4 жұлдызында Айшабибі орта мектебі кітапханасында ақын жазушы,әдебиеттанушы Мұзафар Әлімбаевтың 100 жылдығына орай "Балдырған бағбаны"атты әдеби шолу өткізілді.Іш- шараны мектеп кітапханашылары мен Айшабибі ауылдық кітапхана қызметкерлерімен біріге отырып ұйымдастырылды.Әдеби шолуға 8-10сынып оқушылары қатыстырылды.
Мақсаты:ақын жазушының өмірбаяны,шығармашылығымен оқырмандарға шолу жасап,өлеңдерін мәнерлеп нақышына келтіре айтуға баулу.
Францияны ерекше даусымен мойындатқан,күміс көмей жез таңдай әнші Әміре Қашаубаевтың туғанына 135жыл толуына орай "Әміре -ән көгінің айнасы"атты кітап көрмесі ұйымдастырылды.КітапханашыларӘ.Қашаубаевтың шығармашылығы және өмірбаянымен таныстырды
Мақсаты:Әншінің шығармашылығы тарихымызбен ұлттық музыка өнеріндегі қайталанбас дара құбылыс екендігін дәріптей келіп, осы киелі мұраны жас ұрпақ көздің қарашығындай әспеттеуге міндетті екендігін сезіндіру .
Абай армандаған “Толық адам”жобасының ұйымдастыруымен бүгін мектебімізде 30жыл ұстаздық еткен ,алыс-жақын өңірлерге танымал, практик-психолог тәжірибесі бар маман,”Психокатализ”бағытындағы дипломы бар психокатализатор,”Арттерапия” , “Гештальтерапия”, “Психокатализ” бағыттары бойынша жұмыс жасайтын практик-психолог Момынова Саламат Набиқызы “Өзіңмен жұмыс” атты арттерапия танымдық тренингін өткізді.
Бұл кездесуге 9-10-11 сыныптың қыздары және ұстаздар қатысты.Тренинг барысында әртүрлі психологиялық жаттығулар жасалып,көкейде жүрген түрлі сауалдарға жауаптар алынып,жасырын сұрақтар да қойылды. Кездесу барысында қатысушылар белсенділік танытып, психолог Саламат ханымның психологиялық тұрғыдан өздерінің тағы бір қырларын ашқандарына көз жеткізді.
8 сыныптар арасында *“ХХІ ғасыр көшбасшысы” *атты зияткерлік сайысы өткізілді. Сайысқа 3 сыныптан 3 үздіктер тобы қатысты. Байқау “бес нәрсеге асық бол” деп, 5 кезеңнен тұрды.
1)кезең “Бәйге” - ұяшық таңдау арқылы, әр түрлі пәндер бойынша сұрақ-жауап сайысы;
2) кезең “Дода” салт-дәстүрге байланысты сұрақтар;
3) кезең “Жорға” жұмбақтардың шешімін 3 тілде айту;
4) кезең “Тіл өнер” тұрақты тіркестің мағынасын ашу;
5) кезең “Мақал-сөздің мәйегі” таңдап алған тақырып бойынша жатқа мақал-мәтел айту.
Аталған кезеңдер бойынша ерекше білімімен, ой ұшқырлығымен 8 “А” сынып БАС ЖҮЛДЕ, 8 “Ә” сынып І орын, 8 “Б” сынып ІІ орын иеленді.
Республика күніне орай “ Менің елім - Қазақстан” тақырыбында тәрбие сағаттары өткізілді.
Мақсаты: тәуелсіз қазақ елінің патриот ұл-қызын тәрбиелеу, ұлттық құндылықтарды оқушы бойына қалыптастыру.
26 қазанда "Екі жұлдыз" патриоттық ән байқауы болып өтті. Оған әр бірлестіктен ұстаз және оқушы болып қатысып, әншілеріміз өз өнерлерін көрсетті. Әділқазылардың шешімі бойынша Бас жүлдені қазақ тілі пәні мұғалімі Абдушукурова Айдана мен Ерболұлы Ерасыл иеленсе, І орынды бастауыш сынып мұғалімі Үсенова Ақмарал шәкірті УалиханқызыАйсанамен иеленіп, ІІ жүлделі орынға дене шынықтыру пәні мұғалімі Қапан Серік шәкірті Дүйсенбайұлы Арманмен ие болды. ІІІ жүлделі орынды тарих пәні мұғалімі АбдикеримоваЖеңіскүл шәкірті Сапарбек Анелмениеленді.Басқа да қатысушылар номинациялармен марапатталды.
Айшабибі орта мектебінде қазан айының 27-жұлдызында "Autumnparty"атты іс-шара өтті. Басқаудың мақсаты: Ханзада мен Ханшайымды анықтай отырып, білім алушылардың жан-жақты ойлау қабілеттерін дамыту, білімдерін жетілдіру.
ҚАРАША– «ПОЭЗИЯ»АЙЫ
«Мектеп қабырғасындағы бизнес» жобасы аясында15 қараша - Ұлттық валюта күніне орай «Ұлттық теңге-Тәуелсіздігіміздің символы» атты танымдық әңгіме өтті.
“SMART оқушы” жобасының мүшелері ұйымдастыруымен 24 қараша күні 5-7 және 8-11 сынып оқушылары арасында «Тоғызқұмалақ-day»турнирі өтті.
24-қараша күні Айшабибі орта мектебінің "Жас Ұлан" балалар мен жасөспірімдер ұйымының ҰланбасыҚаржебай Мағжан және ұйымның белсенді мүшелері, Біртұтас тәрбие бағдарламасында ұсынылған "Тарихқа құрмет" жобасы аясында Айшабибі кесенесінің тарихына шолу жасады.
Айшабибі орта мектебінде “Кемел үштік” жобасы бойынша “Біздің таңдауымыз-құқықтық мемлекет” тақырыбында мектебіміздің түлегі Тараз қалалық прокуратура қызметкері Әділ Дидар Ғамзатұлы қонақта болды.
Кездесу мақсаты: Мектеп-қауіпсіз орта, оқушылар өз құқықтарын, ережелерін, міндеттерін білу.
Оқушы ұлдар көкейде жүрген сұрақтарын қойып, қонағымыздың мектеп өміріндегі қызықты жағдайлармен танысты. Театр үйірме оқушыларының қойылымын тамашалап, биші қыздарымыз би билеп, Мұқағали Мақатаевтың “Өмір маған үйретті” өлеңінен жырдан шашу шашты.
Қазақтың алғашқы ұстазы,дала қоңырауы Ыбырай Алтынсариннің 182 жылдығына орай 5-8 сынып білім алушылары арасында "Кел,балалар, оқылық" атты оқырмандар конференциясы өтті.
Мақсаты:оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылығын дамыту.
Міндеті:
-оқушылардың тіл байлығын,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;
-өз бойына жақсы оқырман тәжірибесін жинақтауға ынталандыру;
-өз пікірлерін айтуға дағдыландыру,ойлау,жүйелі салыстыру қабілеттерін жетілдіру:
-көркем шығарманың тәрбиелік мәнін жеке өмірінде қолдануға бағыт беру.
Конференцияда қызығушылықты ояту мақсатында "Бүгінгі конференциядан не күтесіздер?" деп басталса, мағынаны тануда Ыбырайдың әңгімелері бөлініп берілді."Оқырман күнделігі" әдісі бойынша сұрақтарға жауап берді.Ой толғаныс сәтінде балалар эссе жазып,алған әсерлерін жазып, ой бөлісті.
Қорыта келе,"Кітап бізді неге үйретеді?" деген сұрақ төңірегінде өз ойларын айтып,көркем шығармаларды оқуға деген құштарлықтары артқанымен қорытындылап,кері байланыс парақтарын ұсынды.
ЖЕЛТОҚСАН– «ҚАЗАҚСТАН-ҰЛЫДАЛА ЕЛІ»
Төле бидің 340 жылдығына орай «Туралықты тұғыр еткен Төле би», «Төле би - тура би, сөз сардары» тақырыптарында адалдық сағаттары өтті.
Қазақ поэзиясының биігіне өрмелей шыққан ақын Сұлтанмахмұт Торайғыровтың туғанына 130жыл толуына орай, «Реалист ақын»атты поэзия кеші өтті.
Қазақ ақыны, драматург, сатирик, журналист, аудармашы және қоғам қайраткері, Қазақстан жазушылар одағының тұңғыш төрағасы- Ілияс Жансүгіровке – 130 жыл мерейтойына орай арналған «Талаптың мініп тұлпарын, кітап оқы ұрпағым» атты мектепішілік байқау өткізілді.Байқауға 7-8 сынып оқушылары арасынан 11 оқушы қатысты. Байқау төмендегі көрсетілгендей 4 кезеңнен тұрды
1 Кезең- «Менің сүйікті кітабым» бейнеролик немесе презентация.2 Кезең – Ақынның өлеңдерін мәнерлеп жатқа айту. 3 Кезең – «Жасырын сөз» жасырынған ақынның өлеңдерін құрастыру.4 Кезең – «Ізден , талаптан, оқырман!» суретке қарап кітаптың атауы мен авторын табу. Іс-шара барысында оқушылар І.Жансүгіровтың өмірбаяны мен шығармашылығымен танысып, өлеңдерін мәнерлеп жатқа айтып шықты. 1 кезең бойынша өздерінің сүйікті кітаптарын бейнеролик арқылы таныстырды. «Жасырын сөз» кезеңі бойынша ақынның өлеңдерін құрастырып, білімдерін ортаға салды және кітапханадағы көркем әдебиеттердің атауы мен авторын табуда белсенді қатысты. Оқушылар 4 кезеңге де жақсы дайындықпен атсалысты. Нәтижесінде байқауға қатысқан оқырмандарға іс-шара соңында, әділ-қазылардың қорытынды бағасы бойынша марапатталып, сыйлықтар берілді. Бас жүлде 7 «А» сынып оқушысы Амантай Айымжанға берілді.
"Тәуелсіздік таңы мәңгілік", «Ұлттық рух – мәңгілік ел болудың өзегі» тақырыптарында сынып сағаттары өтті.
«Зиянды әдеттерден аулақ бол» жобасы аясында «ЖҚТБ, темекі шегу, норкомония, алкоголь токсикомонияның зардаптары» атты қабырға газеттерінің байқауы өтті.
ДТІЖО мен қазақ тілі мен әдебиеті бірлестігі "Жақұты барға жасын түспейді" тақырыбында әдеби кеш өтті.
ҚАҢТАР–«ҰЛТТЫҚ КОД» АЙЫ
«Менің бизнес идеяларым» атты BUSINESS LADY Мадина ханыммен кездесу өтті. Мадина ханым қатысушыларға бизнесті жүргізу негіздері туралы кешенді және жүйелі түсінік берді, олардың бизнес дағдылары мен құзыреттерін жетілдіруге өз идеяларымен бөлісті. Бизнес стратегиясымен және өзіне деген сенімділікпен қатысушыларға үлкен мотивация берді және өз биснесіненмастеркласс көрсетті. Бизнес леди Мадина ханым, көмек берген қатысушыларға сыйлық ретінде шашбау таратты.
Айшабибі орта мектебінің 4-сыныптар арасында “Дос және достық” тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді.
Мақсаты: Оқушыларға дос, достық туралы әңгімелей отырып,олардың достық қарым-қатынасын нығайту. Өзімшілдіктен,менмендіктен басқа да жаман қасиеттерден аулақ болуға үйрету,адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу.
Оқушылар достық твралы өз ойларымен бөлісіп, достық туралы мақал-мәтелдер айтып,соңында адал дос пен амал достықты сыныпта сахналап берді.
«Гаджет және бала», «Ғаламтор мен әлеуметтік желілер: зияны немесе пайдасы» тәрбие сағаттары өтті.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында,
«Кітап оқу көшбасшысы- 2024» атты сайыс өткізілді. Сайысқа жас мамандар белсене қатысып, білімдерін ортаға салды.
Мақсаты: жас мамандарды кітапханаға тартумен қатар кітапқа деген қызығушылығын арттыру.
Сайыс 4 бөлімнен тұрады
1. «Әдебиет әлемінде...» Ақын жазушылармен танысайық
2. «Мақал-мәтел»эмодзи арқылы мақал-мәтелдерді табайық
3. «Жасырынған кітап» (кітаптың авторы мен атауын табу)
4. «Сұрақтар керуені» Сұрақ – жауап
Іс- шара соңында әділ-қазылардың бағалауымен математика пәнінің мұғалімі Ілиясова Алтынай «Кітап оқу көшбасшысы- 2024» сайысының бас жүлдесін жеңіп алды. Директордың әдістемелік жұмыстары жөніндегі орынбасары Көпбаева Шолпан сайысқа қатысып өз білімдерін ортаға салған жас мамандарға алғысын білдірді.
І.Жансүгіровтың туғанына 130 жыл толуына орай ақынның шығармашылығы мен өмірбаянымен терең танысу мақсатында “Мен өзім тауда туып, тасында өстім” атты дөңгелек үстел өтті. Іс-шараға 8-10-сынып оқушылары қатысты. Білім алушылар ақынның шығармаларын жатқа оқып, дәріптей білді. Кешті қорытындылай келе, 10"Ә" сынып білім алушысы Айдаралиева Анель өз арнауын оқыды.
АҚПАН– «ОҚУҒА ҚҰШТАРЛЫҚ» АЙЫ
2024 жылдың 13-ші ақпанында қазақ тілі мен әдебиеті айлығы барысында заманның заңғар ақыны М.Мақатаев оқуларының мектепшілік кезеңі өтті.Байқау 5-9 сыныптар арасында өткізілді.
Мұқағали оқуларының басты мақсаты мен міндеттері : Мектеп оқушылары арасында Мұқағали Мақатаевтың шығармаларын насихаттау ; Оқушылардың поэзияға деген құштарлығын арттыру , өлең сөздің құдіреті мен қуатын жанымен сезініп , жүрегімен түсіне білуге үйрету.
Байқау қорытындысы бойынша 5-6 шы сыныптар арасында, 7-9 шы сыныптар арасында “жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар” болып озық шыққан І, ІІ, ІІІ орындармен марапатталды.
Айшабибі орта мектебінде 13 .02.2024ж күні 6 сыныптар арасында “Құқық бұзушылықтың алдын алу” тақырында сынып сағаттары өткізілді.Жас ұрпаққа құқықтық тәрбие беру кәмелетке жасы толмағандар арасында құқық бұзушылықтың алдын алу болып табылады.Біздің басты міндеттеріміздің бірі жасөспірімдер мен кәмелетке жасы толмағандар арасында қылмыстың өсуіне жол бермеу.
Ауғаннның от жалыны» тақырыбында кездесу өтті.Мақсаты: Ауған оқиғасының тарихи мағыналық ақиқатын ашу. Тәуелсіздік жолында күрескен ағаларымыздың ерлігін кейінгі ұрпаққа үлгі ете отырып, жастарды Отансүйгіштікке, ерлікке баулу, Ауған соғысы ардагерлеріне құрмет көрсету.Бас қосуға келген ардагер ҚұрманқұловТалғат,ЖаңабековЕрбол,СтаналиевАли,Дүйсенбиев Серік әскер қатарында болған бозбалалық шақтарын еске алып, өмірлік ой салған соғыстың сабақтары жайында әңгімеледі.Жиын соңында тыңдарман оқушылар, ұстаздар ардагерлерге ізгі тілектерін айтып, өз ойларымен бөлісті.
Кеңес әскерінің Ауғанстан жерінен шығарылғанына 35 жыл толуына орай мектебімізде бүгін 5-7 және 8-11 сыныптар арасында “Шахмат” турнирі болып өтті.
Шахмат турниріне барлық сынып оқушылары белсене ат салысты. Шахмат ойыны жоғары интеллектуалдық спорт түрі. Шахмат - адамның ақыл- ой дамуына ықпал ететін білім. Шахмат ойыны балаларға тек қуаныш сыйлайтын ойын ғана емес, ойлауды дамытудың тиімді құралы. Шахмат ойынында жеңіске жеткен оқушылар l-ll-lll дәрежелі Дипломмен марапатталды.
5-11 сынып білім алушылары арасында «Менің мектебім» атты бейнероликтер байқауы өтті. Байқауда білім алушылар өз мектептерін мақтан тұтатындықтарын паш ете отырып, өздерінің ұсыныстарын да білдірді.
Айшабибі орта мектебінде 21.02.2024 жылы 1-11 сыныптардың оқушыларымен Жамбыл АПБ-ның ЖПҚБ ЮПТ аға УПИ полиция майоры Н. А.Құлшымбаев пен Айшабибі ауылдық округіі әкімі апаратының бас маманы Қ.М. Мұсаханов және директордың құқықтық ісі жөніндегі орынбасары А.С. Тулебековамен бірлесе отырып, «Діни экстремизм әлемге төнген қауіп» тақырыбында профилактикалық әңгіме жүргізіп, оқушыларға бейнероликтер көрсетіліп, жалған ақпарат бермеудің алдын алу үшін түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Мектеп психологтары «Ғаламторсыз өмір мүмкін бе?» атты 5-11 сынып оқушыларымен тренингтер өтті.
Айшабибі орта мектебінде 8-9-10-11сынып қыздарының қатысуымен «Сенім»жастар денсаулық орталығының мамандары және ЖАОА гинеколог дәрігері Каипова А. «Мұны әр қыз білуі тиіс» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді.Видеороликтер көрсетіп, түсіндірме жұмыстары және жасырын түрде сауалнама алынды,сонымен қатар тренингтер жүргізілді.
НАУРЫЗ– «ҰЛТТЫҚ САЛТ-ДӘСТҮРДІ ДӘРІПТЕУ» АЙЫ
Айшабибі орта мектебінің білім алушыларымен “Алғыс айту-парызым!” атты тақырыпта сынып сағаттары өткізілді.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында,«Жылдың үздік оқырманы» атты байқау өткізілді. Байқауға 5-11сынып оқушылары белсене қатысып, білімдерін ортаға салды.
Мақсаты: Кітап –сарқылмас рухани қазына дей келе, білімнің кітап арқылыберілетінін ұғындыру.Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасыжайлы түсіндіру.
Сайыс 2 бөлімнен тұрады
І бөлім. Поэзия жанры бойынша өздері таңдаған ақынның өлеңдерін мәнерлеп айту.
ІІ бөлім. Сұрақ-жауап
Іс- шара соңында әділ-қазылардың бағалауымен 7а Сынып оқушысы Әділбек Гүлім «Жылдың үздік оқырманы» байқауының бас жүлдесін жеңіп алды.
Татулықтың, сыйластықтың белгісі 14-наурыз “ Амал көрісу күні” қазақ халқының ертеден келе жатқан салт - дәстүрі. Бұл -елдің ырыс ынтымағын арттыратын айрықша мейрам. Осы мерекеге орай Айшабибі орта мектебінің білім алушылары ұстаздарға құрмет ретінде көрісу сәтін ұйымдастырып ақ тілектерін жаудырып би билеп ән шырқады.
«Ұлттық ойын – ұлы мұра» атты асық ату жарысын дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері ұйымдастырды.
18 наурыз күні «Ұлттық киім» күні аталып өтті. Бұл күні мектеп ұстаздары мен білім алушылары түгел ұлттық нақышта киім киіп, акцияға түгел қатысты.
Ұрпақтар сабақтастығын дамыту, білім алушылардың ұлттық өнерге, халық шығармашылығына мемлекеттің, қоғамның, отбасының, тұлғаның мәдени игілігі ретінде құндылық қатынасын тәрбиелеу мақсатында Наурыз мерекесі аясында Айшабибі орта мектебінде «Ұлттық өнер» көрмесі ұйымдастырылды.
20 наурыз күні «Домбырашылар челленджі» өтті. Домбырашылар челленджінің мақсаты – балалар мен жастардың, мұғалімдер мен ата-аналардың музыкадағы шығармашылық жетістіктерін көрсету және домбыраны дәріптеу. Шараға барлық ниет білдірушілер қатысты.
23 наурыз – Тазару күні. Наурызнаманың қорытынды күні жаңа жылды тұтас Айшабибі орта мектебінің мұғалімдері ұжым болып жаңа мақсат, жаңа үмітпен қарсы алудың символы ретінде жалпыұлттық экологиялық акциясын өткізді.
СӘУІР–«ЭКОЛОГИЯЛЫҚ МӘДЕНИЕТ»АЙЫ
Айшабибі орта мектебінде 8-сынып жетекшілерінің ұйымдастыруымен “Дені сау ұрпақ-ұлт болашағы” тақырыбында арнайы мамандармен кездесу өткізілді. Атап айтсақ, Айшабибі амбулаториясының медбикесі-Мұқан Ақниет, Дене шынықтыру пәні мұғалімі- Сағындықов Мейірлан, қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі - Бахадирова Шолпан.
Кездесу барысында оқушылар денсаулық жайлы түсініктерімен бөлісіп, мамандардан өте көп пайдалы мағлұматтар алды.
«Жасыл мектеп» жобасы аясында “Ғажайыпқа толы табиғат сырлары” атты экочеллендж өтті.
12 сәуір- ғарышкерлер күніне орай 8Ә сынып білім алушылармен “Ғарыш әлеміне саяхат” атты тәрбие сағаты өткізілді.
Мақсаты : Білім алушыларды ғарыш әлемімен таныстыру ;
Ғарышкерлер туралы мәліметтер беру арқылы ғарышкерлерге деген сый құрметтерін нығайту;
Білім алушыларға бейне роликтер көрсетілу арқылы” Аспан әліміне” шолу жасалып,ғарыш денелер туралы түсініктері қалыптасып, қызығушылықтары арта түсті.
Мектеп кітапханасының ұйымдастыруымен «Абай тағылымы-халық қазынасы» атты портреттік кеш өткізілді.
Мақсаты: Ұлы ақын Абайдың өнегелі өмірімен таныстыру, шығармашылығына шолу жасау, оқыған өлеңдерін қағаз бетіне түсіру.
Абай шығармашылығын жас ұрпақтың «жүрегіне терең бойлап», Абайдың жұмбақ әлемінің тылсым сырларына үңілу. Ғұлама Абай мұрасын, нақыл сөздерін, философиялық ой-толғауын насихаттау.
Портреттік кешті кітапханашы Г.Усембекова Ұлы Абай атамыздың өлеңімен бастап, өмірбаянына шолу жасап кітаптарымен таныстырды Абай қазақтың ұлы ақыны, Абай сазгер, философ, ақын, ойшыл, ағартушы данышпан. Ол ел-жұрттың болашағын ойлап, азаптан құтылудың жолын меңзеп, оқу-білімге шақырған, жаман әдеттен арылып, жақсылықты өн бойына жинауға үндеген.
«Абай тағылымы-халық қазынасы» атты портреттік кеш 5 сынып оқушыларымен өткізілді.Олар «Күз», «Жаз», «Желсіз түнде жарық ай», «Ғылым таппай мақтанба», «Қара сөздері» өлеңдерін қағаз бетіне түсіріп шықты. Оқушылар сурет салуда қызығушылық танытып белсенділіктерін көрсетті және өлеңдерін мәнерлеп нақышына келтіріп айтып шықты. Кеш соңында кітапхана меңгерушісі қатысқан оқушыларға алғысын білдіріп, тәттілер таратты.
7 мамыр-Отанқорғаушылар күніне орай «Сапта жүріп ән айту» саптық ән байқауы өтті.
«Смарт оқушы» жобасының ұйымдастыруымен «Мен көшбасшымын» атты интеллектуалды сайыс өтті.
МАМЫР– «БЕЙБІТШІЛІК ПЕН ТАТУЛЫҚ» АЙЫ
«Тарихқа құрмет» жобасы аясында 1 мамыр –Халықтар достығы күні орай, «Әлем халықтарының билері» байқауы өтті.
«Жеткіншектің Жеті жарғысы» жобасы аясында «Мемлекттік рәміздер-ұлт мақтанышы»
/5-7/ «Менің рәміздерім, мақтанышым!» /8-11/ тақырыбында сынып сағаттары өтті.
Мектебімізде «Айбарлы әскеріміз - сенімді қорғанымыз» тақырыбында әскери қызметкерлермен 10 сынып оқушыларының кездесуі болып өтті.
Кездесуге Айшабибі ауылында оқшауланған №10216 «г» 8-кіші бөлімінің батальон командирі, тәрбие және идеологиялық жұмыстар жөніндегі орынбасары - капитан Искаков ИлиясБексултанович, командалық пунктінің бастығы, капитан - Айтжанов Бекболат Амангелдиевич келді.
Мақсаты: Жастарды еліне деген сүйіспеншілікке, Отан алдында адал қызмет атқаруға, қорғауға, азаматтық қасиетке баулу және әскери мамандықтарға қызығушылығын арттыру және бағыт бағдар беру.
Айшабибі орта мектебінде 06.05.2024 күні “Ұлы Жеңіске мың тағзым” атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды.
Мақсаты:Отан үшін жан қиған аталар мен апалардың, соғыстан оралған , қазіргі кезде арамызда жүрген ардагерлеріміздің ерлігін үлгі ете отырып, оларды құрметтеуге жас ұрпақты тәрбиелеу.
«Өзіне және өзгеге жақсылық жаса» жобасы аясында «Әкем айтқан нақыл сөз...» атты әкелермен кездесу өтті.
«Айшабибі» театр үйірмесінің ұйымдастыруымен Шәкәрім Құдайбердіұлының 165 жылдығына орай «Шәкәрім ақын шалқарынан» атты театрлық қойылым қойылды.
Айшабибі орта мектебінде "Мектеп және отбасы-бала тәрбиесіндегі серіктес" тақырыбында ата-аналар жиналысы өтті.
Мектепішілік спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Біздің денсаулығымыз өз қолымызда» спорттық жарыс | 35 | 5 | 5 | 5 | 15 |
2 | «Екі жұлдыз» ән байқауы | 12 | 1 | 2 | 3 | 6 |
3 | «Бес нәрсеге асық бол» көшбасшылық сайыс | 16 | 1 | 1 | 1 | 3 |
4 | «Математика ақыл ойдың әуені» сайыс | 18 | 1 | 1 | 2 | 4 |
5 | «Тоғызқұмалақ day» жарыс | 27 | 2 | 3 | 3 | 8 |
6 | «Зиянды әдеттерден аулақ бол» қабырға газеті байқауы | 15 | 1 | 2 | 3 | 6 |
7 | «Шежіре: менің тегімнің тарихы»бейнероликтер байқауы | 15 | 1 | 1 | 1 | 3 |
8 | «Жылдың үздік оқырманы» | 8 | 1 | 1 | 1 | 3 |
9 | «Менің мектебім» бейнероликтер байқауы | 24 | 1 | 2 | 2 | 5 |
10 | «Ұлттық ойын – ұлы мұра» асық ату жарысы | 17 | 2 | 2 | 3 | 7 |
11 | «Сапта жүріп ән айту» байқауы | 8 сынып | 1 | 2 | 3 | 6 |
12 | «Мен көшбасшымын» интеллектуалды сайыс | 34 | 1 | 2 | 3 | 6 |
13 | «Әлем халықтарының билері» би байқауы | 10 | 1 | 1 | 2 | 4 |
14 | «Дойбы ойыны» жарыс | 18 | 1 | 2 | 3 | 6 |
15 | “Дәстүрлі емес материалдармен сурет салу” | 25 | 2 | 2 | 3 | 7 |
16 | «Шеберлер қаласы» қолөнершілер байқауы | 12 | 2 | 3 | 4 | 9 |
17 | «М. Мақатаев оқулары» | 9 | 1 | 1 | 1 | 3 |
18 | “Ғажайып сурет әлемінде” шығармашылық сурет байқауы | 9 | 1 | 1 | 1 | 3 |
19 | «Үздік жас кәсіпкер» байқауы | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 |
20 | «Мектеп барысы-2023» | 20 | 1 | 3 | 5 | 9 |
21 | «Үздік мақала» | 10 | 1 | 2 | 3 | 6 |
Барлығы | 339 оқушы 8 сынып | 29 | 40 | 53 | 122 |
Аудандық спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | Бас жүлде | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Абай оқулары» | 3 | 1 | 1 | |||
2 | «Кітап оқитын мектеп» | 3 | 3 | 3 | |||
3 | «Қазақстан балалары шексіз әлемде» | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | |
4 | «Әбіш Кекілбаевтың шығармалары бойынша зерделеу жоба» байқауы | 2 | 1 | 1 | |||
5 | «Шәкәрім оқулары» | 2 | 1 | 1 | |||
6 | «Жарқын болашақ» | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
7 | «Үздік Ұланбасы» | 1 | 1 | 1 | |||
8 | «VI Шерхан Мұртаза оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
9 | «Сиқырлы қыс» | 2 | 1 | 1 | |||
10 | «Ілияс оқулары» | 2 | 1 | 1 | |||
Барлығы | 21 | 6 | 3 | 4 | 2 | 14 |
Облыстық спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелері
№ | Спорттық,шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар | Қатысқан оқушы саны | Бас жүлде | І орын | ІІ орын | ІІІ орын | Барлығы |
1 | «Абай оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
2 | «Қазақстан балалары шексіз әлемде» | 1 | 1 | 1 | |||
3 | «Әбіш Кекілбаевтың шығармалары бойынша зерделеу жоба» байқауы | 1 | 1 | 1 | |||
4 | «Шәкәрім оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
5 | «Жарқын болашақ» | 1 | 1 | 1 | |||
6 | «Үздік Ұланбасы» | 1 | 1 | 1 | |||
7 | «VI Шерхан Мұртаза оқулары» | 1 | 1 | 1 | |||
БАРЛЫҒЫ: | 7 оқушы | 1 | 4 | 2 | 7 | ||
Мектепішілік, аудандық, облыстық спорттық, шығармашылық және мәдени конкурстар, фестивальдар мен байқаулар нәтижелерінің 3 жылдық көрсеткіші
БАҚ беттеріне( саит, газетпенжурнал)материалдардың жариялануыжәнемектептіңәлеуметтік желідегі(фейзбукпенинстаграм) парақшаларына шыққанпосттардыңүлесі
№ | БАҚбеттері, мектептіңәлеуметтік желілері | Пост саны |
1 | Инстаграмм-https://www.instagram.com/ayshabibi_orta_mektebi?igsh=MWgzdGdjejlhZXY3eA== | 210 |
2 | Фэйсбук-https://www.facebook.com/profile.php?id=100038444211871&mibextid=LQQJ4d | 210 |
3 | Газет-журналдар | 6 |
БАҚ беттеріне ( газет пен журнал) материалдардың жариялануы және мектептің әлеуметтік желідегі (фейзбук пен инстаграм) парақшаларына шыққан посттардың 3 жылдық көрсеткші
Жыл бойғы атқарылған жұмыстарды талдайтын болсақ
Сәтті жақтары: Тәрбие жұмысы біртұтас тәрбие бағдарламасы негізінде жүзеге асырылуы. Ұлттық құндылықтарды дәріптейтін іс-шаралардың ауқымды өтілуі. Мектептегі оқушыны жан-жақты дамытуға бағытталған жобалардың жүргізілуі. Балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселесі бойынша мектептің ата-аналармен қарым қатынасын күшейту, сондай-ақ берекелі отбасы мәдениетін дамыту мақсатындағы ата-аналарды педагогикалық қолдау орталықтары мен даналық мектептерінің ашылуы.
Сәтсіз жақтары: Кейбір іс-шаралардың өту деңгейінің төмендігі көрініс тапты, бұл орайда осы шараларға жауапты әкімшілік мүшелері, пән мұғалімдері мен сынып жетекшілердің, ата-аналар мен білім алушылардың жауапкершіліктерінің кері әсері, бірлесе, ынтымақтаса жұмыс жасаудың, байланыстың нақылануы қажеттігін анық көрсетті.
Қауіпті жақтары: Сынып сағаттарының өтілу деңгейін жоғары дәрежеге жеткізу, бірсарындылықтан арылуымыз керек.
Мүмкіндігі: Жоғарыда айтылған кемшіліктерді жаңа оқу жылында назарға ала отырып, алға қойған мақсатқа толықжету.
Ұсыныс Пән мұғалімдері мен сынып жетекшілер сынып сағаттары мен іс –шараларды өткізуде көрнекіліктерді көбейтіп, алдын –ала дайындықты пысықтау, АКТ-ның мүмкіндіктерін пайдалануды арттыру. Алдағы уақытта мұғалім, білім алушы, ата-ана үштігі бірлесе атқаратын жұмысты жандандыру.
2021-2022 оқу жылы
Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-сыныбына Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 08.11.2012 жылғы №500 бұйрығымен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 20.08.2021 жылғы №415 бұйрығының 31, 33-қосымшаларына сәйкес) «Негізгі және жалпы орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспарлары» басшылыққа алынды. Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалық бағытының (жаңартылған мазмұнның)10 «Ә,Б» қазақ сыныптарында: Инварианттық компонент пәндері –33;
Вариативтік компоненттен: «ЖаҺандық құзыреттілік-1, (Кәсіпкерлік және бизнес негіздері); Элективті курстар -3, (География және қоршаған орта, Химия есептерін шығару, Журналистика және баспасөз негіздері, Генетика және селекция).
Жалпы орта білім берудің қоғамдық гуманитарлық бағытта 10 «А» қазақ сыныбында: Инварианттық компонент пәндері– 29; Вариативтік компоненттен: «ЖаҺандық құзыреттілік-1 , элективті курстардан (Жас сарбаз, Математикалық сауаттылық, Волейбол, Генетика және селекция, География және қоршаған орта, Журналистика және баспасөз негіздері, Біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы).
Жалпы орта білім беру деңгейінің 11-сыныбына Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 08.11.2012 жылғы №500 бұйрығы мен бекітілген (өзгерістермен және толықтырулармен 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығының 22, қосымшаларына сәйкес) «Жалпы орта білім берудің лгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалық бағытының (төмендетілген оқу жүктемесімен) 11 «Б,Ә» сыныптарында: Инварианттық компоненттен міндетті пәндер –19, тереңдетілген деңгейден –3 сағаттан 2 пән (химия,биология), стандартты деңгейден – 2 сағаттан 1 пән(дүниежүзі тарихы). Вариативтік компонент – 8. Инвариантты пәндерден таңдау пәндері–4 (Математикалық сауаттылық, Елтану, Алаштану, Эссе жазудың әдістемесі мен теориясы). Элективті курстар-3, (Цитология негіздері, Физика есептері және оны шығару жолдары, Химиялық талдау негіздері). Дене шынықтыру: спорттық ойындар–1 Футбол,(Волейбол).
Жалпы орта білім берудің қоғамдық -гуманитарлық бағытының (төмендетілген оқу жүктемесімен) 11 «А» сыныбында: Инварианттық компоненттен міндетті пәндер – 19, тереңдетілген деңгейден–2 (дүниежүзі тарихы,география пәндері); Стандартты деңгейден–1 (физика).
Вариативтік компонент – 8. Инвариантты пәндерден таңдау пәндері – 4 (математикалық сауаттылық, Интернет ресурстары, Эссе жазудың әдістемесі мен теориясы, Елтану). Элективті курстар-3, (Цитология негіздер, Химиялық талдау негіздері, Физика есептері және оны шығару тәсілдері). Дене шынықтыру: спорттық ойындар–1 (Футбол). (2021-2022 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қосымша берілді).
2022-2023 оқу жылы
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 85-86 қосымшаларына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математикалық бағыты және қоғамдық – гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалық бағытының 10 «А, Ә» сыныбында: Инварианттық компонент– 16 оқу пәні (32 сағат). Вариативтік компонент-2: «ЖаҺандық құзыреттілік-1,Элективті курс-1 (Заманауи микробиология).
Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалық бағытының 10 «Ә» сыныбында: Инварианттық компонент– 16 оқу пәні (32 сағат). Вариативтік компонент-2: «ЖаҺандық құзыреттілік-1,Элективті курс-1 (Заманауи микробиология).
10 «А» сыныбында қоғамдық-гуманитарлық бағытында: Инварианттық компонент: 16 оқу пәні (28сағат), Вариативтік компонент–1. «ЖаҺандық құзыреттілік-1. Элективті курстардан -4 (Жер қабықтары және табиғат кешендері, Сложные вопросы орфографии импунктуации, Абайтану, Алаш идеясы және Алаш қозғалысы)
Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалықбағытының 11 «А» сыныбында: Инварианттық компонент– 16 оқу пәні (32 сағат). Вариативтік компонент-2: «ЖаҺандық құзыреттілік-1,Элективті курс-1 (Биохимия негіздері). 11 «Ә» сыныбында. Инварианттық компонент-16 оқу пәні( 32 сағат). Вариативтік компоненттен -1 (Генетика және селекция )
Жалпы орта білім берудің қоғамдық-гуманитарлық бағытының 11«Б» сыныбында: Инварианттық компонент: 16 оқу пәні (28сағат), Вариативтік компонент–1. «ЖаҺандық құзыреттілік-1. Элективті курстардан -4 (Секреты русского языка, Алаштану,Көркем мәтін және аударма, Геогрфия және қоршаған орта)
(2022-2023 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қосымша берілді).
2023-2024 оқу жылы
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығының 38, 39-қосымшаларына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математикалық бағыты және қоғамдық – гуманитарлық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалық бағытының 10 «А» сыныбында: Инварианттық компонент– 16 оқу пәні (32 сағат). Вариативтік компонент-3: «ЖаҺандық құзыреттілік-1,Элективті курс-2 (Заманауи микробиология, Туризм географиясы).
Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалық бағытының 10 «Б» сыныбында: Инварианттық компонент– 16 оқу пәні (32 сағат). Вариативтік компонент-3: «ЖаҺандық құзыреттілік-1,Элективті курс-2 (Заманауи микробиология, Математикалық сауаттылық).
10 «Ә» сыныбында қоғамдық-гуманитарлық бағытында: Инварианттық компонент: 16 оқу пәні
(31сағат), Вариативтік компонент–2. ЖаҺандық құзыреттілік-1, Элективті курс – 2 (Елтану сабағы, Алаш
идеясы және Алаш қозғалысы)
10 «Г» сыныбында қоғамдық-гуманитарлық бағытында: Инварианттық компонент: 16 оқу пәні
(31сағат), Вариативтік компонент–2. ЖаҺандық құзыреттілік-1, Элективті курс – 2 (Ахметтану, Түркі
ғұламалары)
Жалпы орта білім берудің жаратылыстану-математикалық бағытының 11 «Б» сыныбында: Инварианттық компонент– 16 оқу пәні (32 сағат). Вариативтік компонент-3: «ЖаҺандық құзыреттілік-1,Элективті курс-2 (Биохимия негіздері, Математикалық сауаттылық).
11 «А» сыныбында қоғамдық-гуманитарлық бағытында: Инварианттық компонент: 16 оқу пәні
(31сағат), Вариативтік компонент–2. ЖаҺандық құзыреттілік-1, Элективті курс – 2 (Абайтану, Көркем
мәтін және аударма)
(2023-2024 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қосымша берілді).
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 03.06.2021 жылғы №275 бұйрығымен бекітілген "Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін бағдарламалары бойынша оқыту үшін ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және оқуға қабылдау" мемлекеттік қызметті көрсету стандартының 1-қосымшасындағы мемлекеттік көрсетілетін қызметтің мерзіміне сәйкес, жаңа оқу жылының 15 тамызына дейін білім алушылардың таңдаған бағыты бойынша, ата-аналардың өтініштері негізінде мектеп есебіне қайта алынып, 10-сыныпқа қабылданады. Осы нәтижелер мектептің №1 педагогикалық кеңесінде қаралып, педагогикалық кеңестің қаулысымен білім алушылардың таңдауы бойынша жаратылыстану-математикалықжәне қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы сыныптарына отырғызылады.
Оқу жылдары | 10-сынып білім алушы саны | 11-сынып білім алушы саны | барлық білім алушы саны | |||
ЖМБ | ҚГБ | ЖМБ | ҚГБ | ЖМБ | ҚГБ | |
2021-2022 | 49 | 25 | 37 | 18 | 86 | 43 |
2022-2023 | 23 | 24 | 18 | 16 | 41 | 40 |
2023-2024 | 43 | 37 | 22 | 27 | 65 | 64 |
Барлығы | 115 | 86 | 77 | 61 | 192 | 147 |
- білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру:
Мектеп міндеттерінің бірі барлық оқушылардың, оның ішінде даму мүмкіндіктері шектеулі оқушылардың өзін-өзі жүзеге асыруына ықпал ететін білім беру кеңістігін құру болып табылады. Осы міндетке сәйкес педагогикалық ұжымның мақсаты ЕББҚ бар балалардың жан-жақты дамуы, олардың білім беру және тәрбие процесіне қатысуы үшін қолайлы жағдай жасау болып табылады.
Оқу жылының барысында төмендегі мақсатты іске асыру жөніндегі іс-шаралар жүргізіледі:
- Ерекше білім беру ету жәнеосы санаттағы балаларға негізгі білім беру бағдарламасын игеруге көмек көрсету;
- Мүмкіндігі шектеулі балалардың физикалық және психикалық даму ерекшеліктеріне байланысты ерекше білім беру қажеттіліктерін анықтау;
- Білім беру процесінің барлық қатысушыларында ерекше қажеттіліктері бар балалардың проблемаларына жеткілікті көзқарас қалыптастыру;
- Білім алушылардың табысты әлеуметтенуі үшін жағдай жасау;
- Арнайы білім беру мәселелері бойынша мұғалімдердің курстық даярлығынан және қайта даярлаудан өту мүмкіндігін қамтамасыз ету;
- Балалардың қауіпсіздігін, қолайлы жағдайлары мен әл-ауқатын жүйелі мониторингілеу, проблемаларды уақтылы анықтау және шешімдерді жедел қабылдау үшін көрсеткіштер жүйесі құрылды. Аталған жүйе барлық өмірлік маңызды салаларды қамтиды:материалды қәл-ауқат, денсаулық, білім беру, қауіпсіздік және тәуекелдер, әлеуметтендіру.
Білімалушылардың денсаулықтарына байланысты «Тараз қалалық ведомствоаралық психологиялық-медициналық -педогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі тарапынан берілген анықтамаларын басшылыққа ала отырып, жалпы білім берудің басым бағыттарын, яғни оқушымен оқытушының өзара ынтымақтастығын оқу үрдісіне қалыптастыру оқыту әдістерінің үйлесімділігі негізінде жүзегеа сырылады.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың оқу үдерісінің ұйымдастырылуы келесі құқықтық нормативтік құжаттардың негізінде жүргізіледі
- Қазақстан Республикасының «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік-медициналық-педагогикалық коррекциялық қолдау туралы» 2002 жылғы 11 шілдедегі Заңы
- Қазақстан Республикасының «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы
- Қазақстан Республикасының «Қазақстан Республикасында мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы» 2005жылғы 13 сәуірдегі Заңы
- Қазақстан Республикасының «Білім туралы » 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы
- Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне инклюзивті білім беру мәселелері бойынша өзгертулер мен толықтырулар енгізу туралы” 26 маусым 2021 жылғы №56-VII Заңы
- ҚРБҒМ “Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы” 30.10.2018ж.№595(№614) бұйрығы;
- ҚРБҒМ "Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы“ 2020 жылғы 27 мамырдағы №223 бұйрығы.
- ҚР Білім және ғылым министрлігіЫ.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2023-2024 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;
- ҚР БҒМ12.08.2022 жылғы №365 бұйрығы(Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгертулер енгізілген);
- ҚРБҒМ 12.01. 2022 жылғы №4 «Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау ережелері»
- ҚРБҒМ 12.01. 2022 жылғы №6 «Білім беру ұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық қолдау ережесі»
- ҚРБҒМ20.09.2017 жылғы №32 бұйрығы «ЕБҚ балаларға арналған үлгілік оқу бағдарламалары» (2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);
- ҚРБҒМ 05.02.2020ж.№51 бұйрығы «ЕБҚ балаларға арналған үлгілік оқу бағдарламалары» (2013жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);
- ҚРБҒМ 05.02.2020ж. №469 бұйрығы «ЕБҚбалаларға арналған үлгілік оқу бағдарламалары» (2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);
- ҚРБҒМ «Ерекше білім алуға қажеттілігі бар мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы» 29.12.2018ж.№ 721 бұйрығы
- ҚРБҒМ Арнайы және инклюзивті білім беруді дамытудың ұлттық ғылыми-практикалық орталығы ұсынған «Жалпы білім беретін мектептерде ерекше білім алуға қажеттілігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау» туралы әдістемелік ұсыным (2019ж)
2021-2022,2022-2023,2023-2024 оқу жылдарында атқарылған жұмыстарына төмендегіше талдау жасалынды.
«Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалык консультациясы» (бұдан әрі ПМПК) қорытындысы бойынша ата- аналардың өтініштері қабылданды, үйде жеке тегін оқыту бойынша аудандық білім бөлімінің бұйрығына сәйкес мектепішілік бұйрықтар шығарылды. Әр балаға сабақ кестесі ата -аналардың келісімімен жасалып бекітілді. Үлгілік оқу жоспарларына сәйкес бөлінген сағат сандарының оқу пәндеріне пән мұғалімдері бекітілді және білім алушының жеке сабақ кестелері сынып жетекшілерінің қатысуымен әзірленіп, ата-аналардың келісімімен бекітілді.
2022-2023 оқу жылында денсаулығынабайланысты үйден оқытылатын оқушылар тізімі
№ | Аты-жөні | Туған күні, айы, жылы | сыныбы | ПМПК қорытындысын алған күні | Диагнозы толық | Оқу бағдарламасы | Мүгедектік туралы анықтама | Ата-анасы аты-жөні /байланыс телефоны | Мекен жайы |
1 | Мақсатұлы Нұрсұлтан | 31.05.2015 | 1 | 08.08.2022 | G40.3 Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы. Симптоматическая эпилепсия на фоне резидуальной энцефалопатин. | 2022-2023 оқу жылынақысқартылған жалпы білім беру бағдарламасы мен № 953 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | 06.10.2022 06.10.2024 ж №2873646 | Ушбаев Мақсат Қуанышбаева Гүлшат 87078020827 | Жібек жолы №106/2 |
2 | Әбукерім Мөлдір Саматқызы | 28.04.2009 | 7 | 16.04.2021 | G80.1 Спастическая диплегия, ДЦП, спастическа диплегия. Легкая задержка психоречевого развития. | 2022-2023 оқу жылына қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасы мен №538 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | 24.05.2022 24.04.2024 ж №2868984 | Баймаханова Гулбара Орынтаевна 87075475173 | С.Әбішұлы №46 |
3 | Қосубақ Аружан Айтбекқызы | 26.09.2008 | 8 | 16.04.2021 | ВПС. Тетрада Фалло.Атрезия легочной артерии 2 типа.Имплантация клапансодержающим кондуитом Contegra №12-29.06.2010г. | 2022-2023 оқу жылына қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасы мен № 65 №4/824 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | 07.04.2021 07.04.2023 ж №2688257 | Косубаков Айтбек Ашенова Айгуль 87057336361 | Жібек жолы №40 |
4 | Нургалиев ТимурХусаинович | 23.11.2007 | 9 | 16.04.2021 | Е10.1 Инсулинзависимый сахарный диабет скетоацидозом. | 2022-2023 оқу жылына қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасы мен № 601 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | 05.11.2022 05.11.2024 №2681778 | Нургалиев Хусайн Гапарова Гулназ 87059692934 | Шінәлі Аманжолов №44 |
5 | Озгамбай Саян Айдосұлы | 22.03.2006 | 10 | 20.05.2022 | Спастическая диплегия, ДЦП, спастическа диплегия средней степени тяжести. Интеллект сохранен. | 2022-2023 оқу жылына қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасы мен № 819 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | 13.04.2022 13.04.2024ж №2868717 | Дүзелбаев Айдос Алдашева Жулдызай 87475682365 | Манан Абдуалиев №1 А |
6 | Несипбай Малика Исатайқызы | 15.03.2011 | 6 | 13.12.2022 | С91.1 Хранический лимфобластный лейкоз. Интеллектуальная норма | 2022-2023 оқу жылына қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасы мен № 851 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | Рахымбердиева Жауһар Советқызы 87474602354 | Жібек жолы №84 |
2022-2023 оқу жылында денсаулығынабайланысты жеке қаралыммен оқитын оқушылар тізімі
№ | Аты-жөні | Туған күні, айы, жылы | сыныбы | ПМПК қорытындысын алған күні | Диагнозы толық | Оқу бағдарламасы | Мүгедектік туралы анықтама | Ата-анасы аты-жөні /байланыс телефоны | Мекен жайы |
1 | Сарсенбек Карина | 11.07.2015 | 1 | 09.08.2022ж | Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылуы:өздігінен жүріп-тұра алады. | Негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы бойынша жеке қаралыммен мектепте оқыту | жоқ | Олжабаев Расылхан Касымова Зейнегуль 87766256512 | Т.Аубакиров №30 |
2 | Мұстафа Мұхамеджан | 23.12.2012 | 4 | 18.04.2022ж | Оқу мен жазылудың бұзылуы | 2022-2023 оқу жылына негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы бойынша Айшабибі орта мектебінің 4 сыныбында жеке қаралыммен мектепте оқыту | жоқ | Утепбергенова Улдана 87024567891 | Айшабибі №40 |
3 | Әлібек Асхат | 19.07.2009 | 8 | 18.04.2022 | Психикалық дамуының тежелуі. Оқу мен жазуының бұзылуы | 2022-2023 оқу жылына негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы бойынша Айшабибі орта мектебінің 8 сыныбында, жеке қаралыммен оқыту | жоқ | Кульназаров Бахтбек Ергешбаева Аякоз 87478047268 | Саяжай Ынтымақ №85 |
4 | Хулмаханбет Дәулет | 03.09.2012 | 5 | 13.01.2023ж | Көру қабілетінің зақымдануы: нашар көретін бала. Зияты қалыпты. | Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша, алдыңғы партада мектепте оқыту | жоқ | Нуримов Мухит Ергешбаева Арайлым 87058350059 | Саяжай Ынтымақ №10 |
Үйден оқытылатын оқушылардың 3 жылдық мониторингісі
| Оқу жылы | Үйде оқитын білім алушы саны |
2021-2022 оқу жылы | 10 | |
2022-2023 оқу жылы | 6 | |
2023-2024 оқу жылы | 6 |
Инклюзивті біліммен қамтылған оқушылардың 3 жылдық мониторингісі
№ | Оқу жылы | Инклюзивті біліммен қамтылған білім алушы саны |
1 | 2021-2022 оқу жылы | 6 |
2 | 2022-2023 оқу жылы | 4 |
3 | 2023-2024 оқу жылы | 4 |
2023-2024 оқу жылында үйден оқитын білім алушылар туралы мәлімет
№ | Аты-жөні | Туған күні, айы, жылы | сыныбы | ПМПК қорытын-дысын алған күні | Диагнозы толық | Оқу бағдарламасы | Мүгедектік туралы анықтама | Ата-анасы аты-жөні/ байланыс телефоны | Мекен- жайы | Сынып жетекшісі, тел. номері |
1 | Мустафа Айкерім Назарбекқызы | 27.07. 2016ж | 1 | 28.04.2023 | G40.3 Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы. | 2023-2024 оқу жылынабейімделген оқу бағдарламасы мен № 440 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | Үшінші топтағы мүгедек бала 28.07.2023 28.07.2025 №3063531 | Бөленова Гүлнар 87056421990 | Д.Қонаев№1 | Бектасова Асем Саиновна 87057336995 |
2 | Қосубақ Аружан Айтбекқызы | 26.09. 2008ж | 9 | 14.04.2023 | ВПС. Тетрада Фалло.Атрезия легочной артерии 2 типа Имплантация клапансодержающим кондуитом Contegra №12-29.06.2010г. | 2023-2024 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы мен № 7 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | Үшінші топтағы мүгедек бала 11.04.2023 11.04.2025 №3176243 | Косубаков Айтбек Ашенова Айгуль 87057336361 | Жібек жолы№40 | Сейдакова Айкерим Сайлаубаевна 87773190686 |
3 | Озгамбай Саян Айдосұлы | 22.03. 2006ж | 11 | 17.08.2023 | Спастическая диплегия, ДЦП, спастическа диплегия средней степени тяжести. Интеллект сохранен. | 2023-2024 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы мен № 620 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | мүгедек-бала бірінші топ 13.04.2022 22.03.2024 №2868717 | Дүзелбаев Айдос Алдашева Жулдызай 87475682365 | Жібек жолы №133 | Сабралиева Гаухар Сарыбековна, 87718355651 |
4 | Жапар Инабат Ерланқызы | 16.01. 2008ж | 10 | 20.05.2022 | F20.8 Другие типы шизофрении | 2023-2024 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы мен№1163 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | Екінші топтағы мүгедек бала 13.10.2023 13.10.2025 № 3332171 | Асанбеков Ерлан Жапарович 87051212513 | Жібек жолы №60 | Ашенов Бекзат Аманбекович 87766664941 |
5 | Сабырбек Айзере Мәжитқызы | 12.11. 2015ж | 3 | 12.01.2024 | G09 Последствия воспалительных болезней центральной нервной системы. Последствие перенесенной нейроинфекции, острого вирусного энцефалита. | 2023-2024 оқу жылынабейімделген оқу бағдарламасы мен № 33 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | Аблаев Мажит Жанкоева Айдын 87776663012 | Ш.Аман-жолов №16 | Саршаева Баян Балтабаевна 87478658440 | |
6 | Мақсатқызы Раяна | 14.11. 2015ж | 2 | 08.04.2024 | Множественные переломы голени | 2023-2024 оқу жылына жалпы білім беру бағдарламасы мен № 1407 ДҚҚ анықтамасы негізінде үйде оқыту | Момынов Максат Абуалисова Эльмира 87076826709 | Әйтеке би №7 | Танатарова Айнаш Жанузаховна 87059772912 |
2023-2024 оқу жылында денсаулығына байланысты жеке қаралыммен оқитын оқушылар тізімі
№ | Аты-жөні | Туған күні, айы, жылы | сыныбы | ПМПК қорытынды-сын алған күні | Диагнозы толық | Оқу бағдарламасы | Мүгедектік туралы анықтама | Ата-анасы аты-жөні /байланыс телефоны | Мекен жайы |
1 | Қосмахамбет Айзере Манибекқызы | 11.09. 2016 | 1 | 14.08.2023ж | Есту қабілетінің зақымдалуы; кохлеарлы имплантты бар, зияты қалыпты. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІ деңгейі | Бастауыш білім беретін мектепте жалпы білім беру бағдарламасымен жалпы сынып жағдайында оқыту | ІІІ топ | 87712344460 | Саяжай Центральная №51 |
2 | Сарсенбек Карина | 11.07. 2015 | 2 | 07.08.2023ж | Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылуы:өздігінен жүріп-тұра алады. | Бастауыш білім беретін мектепте бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы бойынша жалпы сынып жағдайында оқыту | ІІ топ | Олжабаев Расылхан Касымова Зейнегуль 87766256512 | Т.Аубакиров №30 |
3 | Хулмаханбет Дәулет | 03.09. 2012 | 6 | 28.08.2023ж | Көру қабілетінің зақымдануы. Нашар көретін бала, зияты қалыпты | Негізгі орта білім беретін мектепте жалпы білім беру бағдарламасымен жалпы сынып жағдайында оқыту (алдыңғы партада) | жоқ | Нуримов Мухит Ергешбаева Арайлым 87058350059 | Саяжай Ынтымақ №10 |
4 | Әлібек Асхат | 19.07. 2009 | 9 | 18.08.2023ж | Психикалық дамуының тежелуі. | Негізгі орта білім беретін мектепте бейімделген жалпы білім беру бағдарламасымен жалпы сынып жағдайында оқыту | жоқ | Кульназаров Бахтбек Ергешбаева Аякоз 87478047268 | Саяжай Ынтымақ №85 |
2021-2022оқу жылы
Мектеп психологтарыныңүйде оқытылатын және ерекше назардағы оқушылармен жұмысы
2021-2022 оқу жылында қазақ орыс сыныптарында үйде оқытылатын 10 оқушы және инклюзивті біліммен қамтылған 4 оқушы білім алды. Үйде оқытылатын және инклюзивті біліммен қамтылған оқушыларға арнайы жоспар бойынша педагогикалық-психологиялық жеке картасы толтырылды. Карта бойынша оқушылардың сабақ үлгерімі, эмоциялық реакциялары, темперамент типі анықталды. Зейін көлемін анықтау мақсатында «Бірдейін тап» тапсырмасы, өзіне-өзі баға беру деңгейін анықтау мақсатында «Сегіз шеңбер» әдістемесі алынды. Сондай-ақ, жалпы жоспарға сәйкес «Мен және менің ата-анам», «Депрессиялық деңгейді анықтау», «Темперамент типі» тақырыптарындағы тесттер алынды. Диагностика нәтижесінде аталған оқушыларға сабақберетін пән мұғалімдеріне кеңес берілді. Мамыр айында үйде оқытылатын және инклюзивті біліммен қамтылған оқушыларға мінездеме жасалып,ПМПК-ға жолдама берілді.
2022-2023 оқу жылы мектеп психологтарының үйде оқытылатын және
инклюзив оқушылармен жұмысы
2022-2023оқу жылында үйде оқытылатын 6 оқушы және инклюзивті біліммен қамтылған 4 оқушы білім алды.Үйде оқытылатын және инклюзивті біліммен қамтылған оқушыларға арнайы жоспар бойынша педагогикалық-психологиялық жеке картасы толтырылды. Танымдық процестерін анықтау мақсатында тесттер алынды. Атап айтсақ, танымдық процесін шыңдау мақсатында «Сөзжұмбақ», «Шатасқан сөздер», «Айырмашылығын тап» жаттығулары жасалса, зейін көлемін анықтау мақсатында «Бірдейін тап» тапсырмасы орындалды. Сондай-ақ, жалпы жоспарға сәйкес инклюзивті біліммен қамтылған оқушылардан сыныппен бірге «Мен және менің ата-анам», «Социометрия» әдісі, «МЦВ-8» әдісі тақырыптарындағы тесттер алынып,нәтижесі шығарылды. Жыл соңында үйде оқытылатын және инклюзивті біліммен қамтылған оқушыларға мінездеме жасалып,ПМПК-ға жолдама берілді.
2023-2024оқу жылы
Мектеп психологтарының үйде оқытылатын және инклюзив оқушылармен жұмысы
2023-2024оқужылында үйде оқытылатын 6 оқушы және инклюзивті біліммен қамтылған 6 оқушы білім алды.Үйде оқытылатын және инклюзивті біліммен қамтылған оқушыларға педагогикалық-психологиялық жеке картасы толтырылды. Қыркүйек айында оқушылармен сұхбат жүргізіліп, жас ерекшелігіне қарай суретті тесттермен жұмыс жасалды. Танымдық қабілеттерін анықтау мақсатында диагностика жүргізілді.
Әлеуметтік педагогтың 3 жылдық талдамалы салыстырмалы сараптамасы
2021-2022 оқу жылында қыркүйек айында әр сыныптың әлеуметтік төлқұжаты сынып жетекшілер тарапынан толтырылып, жалпы мектептің әлеуметтік төлқұжаты жасалды: мектептегі оқушылардың жалпы саны-1027 жетім балалар саны – 1, қамқорлыққа алынғандардың саны – 1, көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны –198. Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны-0. Жалпы ата-аналардың саны – 632 , көпбалалы жанұялардың саны – 198 отбасы, аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылар саны 270, жалғыз басты ана отбасындағы тәрбиеленіп жатқан оқушы саны - 22, шырқы бұзылған отбасында тәрбиеленетін оқушы саны –0.
2021-2022 оқу жылында 270 оқушы тегін ыстық тамақпен қамтылып, 258 оқушының ата-анасының есеп шоттарына жалпыға білім беру қорынан қарастырылған мектеп формасы мен оқуға қажетті кеңсе заттарын алу мақсатында бір балаға 37,500 тг қаржылай көмек берілді.2021-2022 жылдың 1 тамызынан бастап, жыл бойы мектепішілік «Мектепке жол» атты акциясы өтілді.«Мектепке жол» акциясы аясында мектеп әкімшілігі және демеушілердің көмегімен жыл бойына мектебіміздегі әлеуметтік жағдайы төмен, көп балалы отбасынан шыққан шыққан 12 оқушыға 95 мың теңге көлемінде жәрдемақы көрсетілді.
2022-2023 оқу жылында қыркүйек айында әр сыныптың әлеуметтік төлқұжаты сынып жетекшілер тарапынан толтырылып, жалпы мектептің әлеуметтік төлқұжаты жасалды: мектептегі оқушылардың жалпы саны – 778, жетім балалар саны – 1, оның ішінде қамқорлыққа алынғандарының саны –1, оралман оқушылардың саны – 0, мүгедек, мүмкіндігі шектеулі оқушылардың саны -10, өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны – 1, өгей әкесімен тұратын оқушылар саны – 6, Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны -0. Жалпы ата-аналардың саны –526, көпбалалы жанұялардың саны – 203, азқамтылған отбасынан шыққан оқушылар саны – 270, толық емес отбасындағы тәрбиеленіп жатқан оқушы саны -60,
2022-2023 оқу жылында аз қамтамасыз етілген отбасынан шыққан 270 оқушы ыстық тамақпен қамтылып, 258 оқушының ата-анасының есепшоттарына жалпыға білім беру қорынан қарастырылған мектеп формасы мен оқуға қажетті кеңсе заттарының алу мақсатында бір балаға 40567 тенгеден аударылды.
2022-2023 оқу жылында 1 тамыз айында жыл бойы «Мектепке жол» жалпы республикалық қайырымдылық акциясы өтті. Акция аясында түрлі мекемелер тарапынан, мектеп әкімшілігі және демеушілердің көмегімен жыл бойына мектебіміздегі жағдайы төмен отбасынан, аз қамтылған отбасынан шыққан 35 оқушыға 140 мың теңгеге оқушыларға көмек көрсетілді.
2023-2024 оқу жылында қыркүйек айында әр сыныптың әлеуметтік төлқұжаты сынып жетекшілер тарапынан толтырылып, жалпы мектептің әлеуметтік төлқұжаты жасалды: мектептегі оқушылардың жалпы саны –973 , жетім балалар саны –1,оның ішінде қамқорлыққа алынғандарының саны – 1 оралман оқушылардың саны – 0, мүгедек, мүмкіндігі шектеулі оқушылардың саны -6, өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны – 4, өгей әкесімен тұратын оқушылар саны –8 , көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны –. Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны -3 мектеп жасындағы . Жалпы ата-аналардың саны –526, көп балалы жанұялардың саны – 203 отбасы, аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылар саны 210. Жалғыз басты ана отбасындағы тәрбиеленіп жатқан оқушы саны -20 Толық емес отбасында тәрбиеленіп жатқан оқушы саны -52
2023-2024 оқу жылдың І- жарты жылдығын ыстық тамақпен қамтылған жекелеген санат бойынша аз қамтылған отбасынан шыққан 220 оқушы 1-4 сынып оқушылары санатсыз 270 ыстық тамақпен қамтылды. Жалпы 487 оқушы тегін ыстық тамақпен қамтылды.
2023-2024 оқу жылдың ІІ- жарты жылдығында 494 ыстық тамақпен қамтылған жекелеген санат бойынша аз қамтылған отбасынан шыққан 210 оқушы 1-4 сынып оқушылары санатсыз 284 ыстық тамақпен қамтылды. Жалпы 494 оқушы тегін ыстық тамақпен қамтылып отыр.
2023-2024 оқу жылында 1 тамыз айынан жыл бойы «Мектепке жол» жалпы республикалық қайырымдылық акциясы өтіп, жалғасын тапты. Акция аясында түрлі мекемелер тарапынан, мектеп әкімшілігі және демеушілердің көмегімен жыл бойына мектебіміздегі жағдайы төмен отбасынан, аз қамтылған отбасынан шыққан 6 оқушыға 130 мың теңгеге көлемінде оқушыларға киім кешек оқу құралы ретінде көмек көрсетілді
- ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру:
(2021-2022 оқу жылының жұмыстық оқу жоспарымен сабақ кестелері қоса тіркелді).
2022-2023 оқу жылы
Бастауыш білім берудің жұмыстық оқу жоспарында:
1-4сыныптарғабелсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың логикалық ойлау мәдениетін қалыптастыру, теориялық білімін арттыру және дүниетанымын кеңейту мақсатында «Болашақ математика», оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін дамыту мақсатында «Тіл дамыту» және білім алушылардың «Математика әлемі», «Жас ізденуші» курсы берілді.
Негізгі орта және жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарында вариативтік компоненттен 5-11сыныптарда білім алушылардың әлемдегі өз орнын анықтау үшін қажетті құндылық бағдарларын, коммуникативтік дағдыларын, әдептілік нормалары мен мінез-құлық ұстанымдарын қалыптастыруға ықпал ету және жаһандық азаматтық құзыреттерге ие бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру мақсатында «ЖаҺандық құзыреттілік» курстары берілді.
10-11 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі-МЖМБС)ҚР Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы (өзгерістер мен толықтырулар ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы), «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығы), «Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы18 наурыздағы №125 бұйрығы) және «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты негізінде жасалды.
10–11 сыныптардавариативтік компоненттің элективті курстарынан білім алушылардың негізгі биологиялық ұғымдарды, заңдылықтарды, теорияларды меңгерту бағытында «Биохимия негіздері», «Заманауи микробиология» тақырыбында элективті курстары берілді. Қоғамдық-гуманитарлық бағытта Жер қабаттары және табиғат кешендері, Абайтану, Алаш идеясы және Алаш қозғалысы, Секреты русского языка, Көркем мәтін және аударма, География және қоршаған орта, Основы деловогог письма.
(2022-2023 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары мен сабақ кестелері қоса тіркелді).
2023-2024 оқу жылы
1-4 сыныптарға белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға білім алушылардың логикалық ойлау мәдениетін қалыптастыру, теориялық білімін арттыру және дүниетанымын кеңейту мақсатында, математика пәнінде білім-білік дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Тіл дамыту» «Халық аспаптары» «Саусақпен санау тәсілдері» «Жас ізденуші» курстары берілді.
5-9 сыныптарда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6,7 – қосымшалары басшылыққа алынды.
10-11 сыныптарда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі, орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға стандарттарын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен, «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы қосымшалары, ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығының 38-39 қосымшалары басшылыққа алынды.
10-11-сыныптарға білім алушылардың жергілікті және жаһандық проблемалардың өзара байланыстылығы мен тәуелділігін түсіну мақсатында «Жаһандық құзыреттілік» курсына 1 сағаттан берілді.
10-11 сыныптарда элективті курстар есебінен кез келген жоғары оқу орындарында таңдаған мамандықтары бойынша білімдерін жалғастыруға қажетті мүмкіндіктермен қамтамасыз ету мақсатында «Заманауи микробиология», «Математикалық сауаттылық», «Туризм географиясы», «Биохимия негіздері», «Решение качественных задач по физике»,Ахметтану, Абайтану, Көркем мәтін және аударма, Елтану сабағы, Түркі ғұламалары, Алаш идеясы және Алаш қозғалысы элективті курстарына 1 сағаттан берілді.
(2023-2024 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары мен сабақ кестелері қоса тіркелді
- "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқу 2021-2022 оқу жылы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 24 тармағына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндеттістандартының 75 тармағының 6 тармақшасына, Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 81 тармағына сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен,10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында12 сағаттық,11-сыныптарда 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушысымен жүзеге асырылды.
Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:
Өмір қауіпсіздігінің негіздері1 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Қауіпсіздік | 1 | Қыркүйек |
2 | Көше кездейсоқ жағдайларға толы | 2 | Қазан Қараша |
3 | Судағы қауіпсіздік | 1 | Наурыз |
4 | Ғимараттағы қауіпсіздік | 1 | Сәуір |
5 | Практикалық сабақ. | 1 | Мамыр |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері2 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Қауіпсіздік. | 1 | Қыркүйек |
2 | От адамның досы және жауы. | 1 | Қазан |
3 | Табиғат. | 1 | Қараша |
4 | Су қоймасы. | 1 | Қаңтар |
5 | Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі. | 1 | Наурыз |
6 | Практикалық қауіпсіздік сабағы. | 1 | Сәуір |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері3 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі | |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | ||||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | ||||
1 | Төтенше жағдай – бұл не? | 1 | Қыркүйек | |
2 | Тұрмыстық жатрақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Желтоқсан | |
3 | Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі. | 2 | Ақпан | |
4 | Өмір қауіпсіздік туралы практикалық сабақ. | 2 | Наурыз | |
Барлығы: | 6 сағат | |||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері4 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Қыркүйек |
2 | Тұрмыстық жатрақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Қазан |
3 | Жаяу жүргіншілердің қауіпсіздігі. | 1 | Қараша |
4 | Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе? | 1 | Желтоқсан |
5 | Практикалық сабақ | 2 | Қаңтар Ақпан |
2-бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері» | |||
2.1 Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері | |||
6 | Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек. | 2 | Наурыз Наурыз |
2.2 Салауатты өмір салты негіздері | |||
7 | Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік. | 2 | Сәуір Мамыр |
Барлығы: | 10 сағат | ||
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 5-9-сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылады.
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 5 сынып
Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі | |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды сақтау» | |||
1. 2. Оқшаулап шектелген төтенше жағдайда (6 сағат) | |||
1 | Қала (кент) қауіп көзі ретінде | 1 | |
2 | Тұрғын үйдегі апат мінезді төтенше жағдайлар | 1 | |
3 | Көліктегі төтенше жағдайлар | 1 | |
4 | Криминогендік мінезді төтенше жағдайлар | 1 | |
5 | Табиғаттағы төтенше жағдайлар | 1 | |
6 | Климатогеографиялық жағдайды ауыстыру | 1 | |
Бөлім «Медициналық білім негіздері және балалардың денсаулығын қорғау» | |||
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері (7 сағат) | |||
1 | Қан аққан және күю кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
2 | Табиғат жағдайында бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
3 | Жарақат кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
4 | Қатты әсер ететін улы заттармен улану кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 1 | |
2.2. Салауатты өмір салтының негіздері | |||
5 | Денсаулық және салауатты өмір салты туралы негізгі түсінік | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 6 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
Бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1. 2. Оқшаулап шектелген төтенше жағдайда (2 сағат) | |||
1 | Адамның табиғатта өз бетінше өмір сүруі | 1 | |
2 | Медициналық көмек көрсетужолдары | 1 | |
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (4 сағат) | |||
3 | Жерсілкінісі | 2 | |
4 | Жердің опырылуы мен сел, көшкіннің орын алуы | 1 | |
5 | Дауыл, боран | 1 | |
2-бөлім «Медицина білімі негіздеріжәне бала денсаулығын қорғау» (7 сағат) | |||
6 | Әсері мықты улы заттардан уланғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек көрсету. | 1 | |
7 | Әртүрлі жарақат алу жағдайындағы алғашқы медициналық көмек | 1 | |
8 | Жаппайжарақаталукезіндегіалғашқымедициналықкөмек | 2 | |
9 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 3 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
10 | Денсаулық және салауатты өмір салты туралы жалпы түсінік. | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері7 сынып
Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі | |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (6-сағат) | |||
1 | Су тасқыны | 1 | |
2 | Орман және дала өрті | 1 | |
3 | Өндірістік апаттаржәне зілзалаапаттар | 2 | |
4 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 2 | |
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (7 сағат) | |||
5 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 7 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
6 | Салауатты өмір салты әдеттері туралы түсінік | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 8 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (6 сағат) | |||
1 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 4 | |
2 | Жарылыс және өрт | 2 | |
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (5 сағат) | |||
3 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 3 | |
4 | Жұқпалы аурулардың алдыналу | 2 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (4 сағат) | |||
5 | Салауатты өмір салты әдеттері туралы түсінік | 2 | |
6 | Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері9 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.З. Табиғи және техногендық жаратылысы бар төтенше жағдайлар, халықты олардың зардабынан қорғау (8 сағат) | |||
1 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 4 | |
2 | Гидродинамикалық апаттар | 2 | |
Экологиялық теңдіктің бұзылуы | 2 | ||
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (5 сағат) | |||
3 | Ересек мектеп жасында оқушыларды жарақаттан алдын алу | 1 | |
4 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 4 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
5 | Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
«Өмір қауіпсіздігінің және ақпараттық технологиялар негіздері» оқу курсының мазмұны 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.
10-сыныпта өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технология негіздері бөлімінде – азаматтық қорғау және медициналық білім негіздері сабағында білім алушылар Қазақстан Республикасының халқын бейбіт және соғыс кезіндегі табиғи апаттарда, ірі апаттарда, қасірет пен террористік актіде атқарылатын іс- шаралармен таныстырады.
Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері (12 сағат )
10 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетінмерзімі |
1 | Шаруашылық жүргізу нысанындағы азаматтық қорғау | 1 | Ақпан |
2 | Ядролық қару және оның сипаттамасы | 1 | Ақпан |
3 | Химиялық қару | 1 | Наурыз |
4 | Биологиялық (бактериологиялық) қару | 1 | |
5 | Тыныс алу мүшелерін қорғау құралдары | Сәуір | |
6 | Теріні қорғаудың жеке құралдары | 1 | Сәуір |
7 | Ұжымдық қорғану құралдары | 1 | Сәуір |
8 | Эвакуация және бытыраңқы орналастыру | 1 | Сәуір |
9 | Террорлық қауіп-қатер кезіндегі тұрғындардың қауіпсіздігі | 1 | Сәуір |
10 | Табиғи апаттар ауданындағы тұрғындардың әрекеті | 1 | Мамыр |
11 | Жарақаттану, қанау және күйгенде алғашқы медициналық көмек | 1 | Мамыр |
12 | Түрлі қайғылы оқиғалар кезіндегі алғашқы медициналық көмек | 1 | Мамыр |
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 11-сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында16сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі
Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері (16 сағат )
№ | Тақырыбы | Сағат | Өткізілетін мерзімі |
1 | Қауіпсіздік негіздері және қауіптерді жіктеу | 1 | Қаңтар |
2 | Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі | 1 | Қаңтар |
3 | Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі | 1 | Ақпан |
4 | Әртүрлі тұрмыстық жағдайларда жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету | 1 | Ақпан |
5 | Техногендік сипаттағы қауіптілік | 1 | Ақпан |
6 | Гидродинамикалық авариялар | 1 | Ақпан |
7 | Экологиялық қауіпсіздік | 1 | Наурыз |
8 | Табиғи жағдайда автономды өмір сүру | 1 | Наурыз |
9 | Алып жүретін авариялық қор | 1 | Сәуір |
10 | Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері | 1 | Сәуір |
11 | Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері | 1 | Сәуір |
12 | Терроризм актісінің қаупі кезінде жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету | 1 | Сәуір |
13 | Ақпараттық кеңістіктегі киберқауіпсіздік негіздері | 1 | Сәуір |
14 | Жаппай зақымдану кезінде алғашқы көмек көрсету | 1 | Мамыр |
15 | Негізгі жұқпалы аурулар. Уланулар, интоксикация және олардың алдын алу | 1 | Мамыр |
16 | Жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету | 1 | Мамыр |
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсының мазмұны оқу пәндері күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары мен сынып журналдарында пән сабақтарының мазмұнымен кіріктіріліп жазылады. 2021-2022 оқу жылында «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсы жүргізіліп, Күнделік.кз электронды сынып журналдарына кіріктіріліп толтырылды. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкес орындалды.
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері оқу курсын жүргізу туралы» мектепішілік бұйрығы қоса тіркелді.
2022-2023оқужылы
«Өмір қауіпсіздігі негіздері» курсы орта білім берудің (бастауыш, негізгіорта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес (ҚР Оқу –Ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы № 348 бұйрығының 2-қосымшасы 25) тармағы, 3-қосымшасы 56) тармағы, 4-қосымшасы 50) тармағына сәйкес) «Өмір қауіпсіздігінің негіздерін»(бұдан әрі–ӨҚН) міндетті түрде оқыту қамтамасыз етілуі тиіс, бұл ретте білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б) практикалық дағдыларының қалыптасуына ерекше назар аударылады. Осыған байланысты «Өмір қауіпсіздігі негіздері» курсын оқыту бастауыш білім беру деңгейінің 1-4 сыныптарында дүниетану оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан оқу процесі кезінде бастауыш сынып пән мұғалімдері іске асырады.
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 1 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Қауіпсіздік | 1 | Қыркүйек |
2 | Көше кездейсоқ жағдайларға толы | 2 | Қазан Қараша |
3 | Судағы қауіпсіздік | 1 | Наурыз |
4 | Ғимараттағы қауіпсіздік | 1 | Сәуір |
5 | Практикалық сабақ. | 1 | Мамыр |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері2 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Қауіпсіздік. | 1 | Қыркүйек |
2 | От адамның досы және жауы. | 1 | Қазан |
3 | Табиғат. | 1 | Қараша |
4 | Су қоймасы. | 1 | Қаңтар |
5 | Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі. | 1 | Наурыз |
6 | Практикалық қауіпсіздік сабағы. | 1 | Сәуір |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері3 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Төтенше жағдай – бұл не? | 1 | Қыркүйек |
2 | Тұрмыстық жатрақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Желтоқсан |
3 | Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі. | 2 | Ақпан |
4 | Өмір қауіпсіздік туралы практикалық сабақ. | 2 | Наурыз |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері4 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Қыркүйек |
2 | Тұрмыстық жатрақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Қазан |
3 | Жаяу жүргіншілердің қауіпсіздігі. | 1 | Қараша |
4 | Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе? | 1 | Желтоқсан |
5 | Практикалық сабақ | 2 | Қаңтар Ақпан |
2-бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері» | |||
2.1 Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері | |||
6 | Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек. | 2 | Наурыз Наурыз |
2.2 Салауатты өмір салты негіздері | |||
7 | Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік. | 2 | Сәуір Мамыр |
Барлығы: | 10 сағат | ||
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 5-9-сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылады.
Өмір қауіпсіздігінің негіздері5 сынып
Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі | |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды сақтау» | |||
1. 2. Оқшаулап шектелген төтенше жағдайда (6 сағат) | |||
1 | Қала (кент) қауіп көзі ретінде | 1 | |
2 | Тұрғын үйдегі апат мінезді төтенше жағдайлар | 1 | |
3 | Көліктегі төтенше жағдайлар | 1 | |
4 | Криминогендік мінезді төтенше жағдайлар | 1 | |
5 | Табиғаттағы төтенше жағдайлар | 1 | |
6 | Климатогеографиялық жағдайды ауыстыру | 1 | |
Бөлім «Медициналық білім негіздері және балалардың денсаулығын қорғау» | |||
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері (7 сағат) | |||
1 | Қан аққан және күю кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
2 | Табиғат жағдайында бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
3 | Жарақат кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
4 | Қатты әсер ететін улы заттармен улану кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 1 | |
2.2. Салауатты өмір салтының негіздері | |||
5 | Денсаулық және саулауатты өмір салты туралы негізгі түсінік | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 6 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
Бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1. 2. Оқшаулап шектелген төтенше жағдайда (2 сағат) | |||
1 | Адамның табиғатта өз бетінше өмір сүруі | 1 | |
2 | Медициналық көмек көрсетужолдары | 1 | |
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (4 сағат) | |||
3 | Жерсілкінісі | 2 | |
4 | Жердің опырылуы мен сел, көшкіннің орын алуы | 1 | |
5 | Дауыл, боран | 1 | |
2-бөлім «Медицина білімі негіздеріжәне бала денсаулығын қорғау» (7 сағат) | |||
6 | Әсері мықты улы заттардан уланғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек көрсету. | 1 | |
7 | Әртүрлі жарақат алу жағдайындағы алғашқы медициналық көмек | 1 | |
8 | Жаппайжарақаталукезіндегіалғашқымедициналықкөмек | 2 | |
9 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 3 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
10 | Денсаулық және салауатты өмір салты туралы жалпы түсінік. | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 7 сынып
Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі | |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (6-сағат) | |||
1 | Су тасқыны | 1 | |
2 | Орман және дала өрті | 1 | |
3 | Өндірістік апаттаржәне зілзалаапаттар | 2 | |
4 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 2 | |
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (7 сағат) | |||
5 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 7 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
6 | Салауатты өмір салты әдеттері туралы түсінік | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 8 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (6 сағат) | |||
1 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 4 | |
2 | Жарылыс және өрт | 2 | |
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (5 сағат) | |||
3 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 3 | |
4 | Жұқпалы аурулардың алдыналу | 2 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (4 сағат) | |||
5 | Салауатты өмір салты әдеттері туралы түсінік | 2 | |
6 | Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері9 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.З. Табиғи және техногендық жаратылысы бар төтенше жағдайлар, халықты олардың зардабынан қорғау (8 сағат) | |||
1 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 4 | |
2 | Гидродинамикалық апаттар | 2 | |
Экологиялық теңдіктің бұзылуы | 2 | ||
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (5 сағат) | |||
3 | Ересек мектеп жасында оқушыларды жарақаттан алдын алу | 1 | |
4 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 4 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
5 | Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
«Өмір қауіпсіздігінің және ақпараттық технологиялар негіздері» оқу курсының мазмұны 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.
Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері (12 сағат )
10 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1 | Шаруашылық жүргізу нысанындағы азаматтық қорғау | 1 | Ақпан |
2 | Ядролық қару және оның сипаттамасы | 1 | Ақпан |
3 | Химиялық қару | 1 | Наурыз |
4 | Биологиялық (бактериологиялық) қару | 1 | |
5 | Тыныс алу мүшелерін қорғау құралдары | Сәуір | |
6 | Теріні қорғаудың жеке құралдары | 1 | Сәуір |
7 | Ұжымдық қорғану құралдары | 1 | Сәуір |
8 | Эвакуация және бытыраңқы орналастыру | 1 | Сәуір |
9 | Террорлық қауіп-қатер кезіндегі тұрғындардың қауіпсіздігі | 1 | Сәуір |
10 | Табиғи апаттар ауданындағы тұрғындардың әрекеті | 1 | Мамыр |
11 | Жарақаттану, қанау және күйгенде алғашқы медициналық көмек | 1 | Мамыр |
12 | Түрлі қайғылы оқиғалар кезіндегі алғашқы медициналық көмек | 1 | Мамыр |
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 11-сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі
Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері (16 сағат )
№ | Тақырыбы | Сағат | Өткізілетін мерзімі |
1 | Қауіпсіздік негіздері және қауіптерді жіктеу | 1 | Қаңтар |
2 | Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі | 1 | Қаңтар |
3 | Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі | 1 | Ақпан |
4 | Әртүрлі тұрмыстық жағдайларда жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету | 1 | Ақпан |
5 | Техногендік сипаттағы қауіптілік | 1 | Ақпан |
6 | Гидродинамикалық авариялар | 1 | Ақпан |
7 | Экологиялық қауіпсіздік | 1 | Наурыз |
8 | Табиғи жағдайда автономды өмір сүру | 1 | Наурыз |
9 | Алып жүретін авариялық қор | 1 | Сәуір |
10 | Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері | 1 | Сәуір |
11 | Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері | 1 | Сәуір |
12 | Терроризм актісінің қаупі кезінде жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету | 1 | Сәуір |
13 | Ақпараттық кеңістіктегі киберқауіпсіздік негіздері | 1 | Сәуір |
14 | Жаппай зақымдану кезінде алғашқы көмек көрсету | 1 | Мамыр |
15 | Негізгі жұқпалы аурулар. Уланулар, интоксикация және олардың алдын алу | 1 | Мамыр |
16 | Жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету | 1 | Мамыр |
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсының мазмұны оқу пәндері күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары мен сынып журналдарында пән сабақтарының мазмұнымен кіріктіріліп жазылады.2022-2023 оқу жылында«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсы жүргізіліп, Күнделік.кз электронды сынып журналдарына кіріктіріліп толтырылды.«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкес орындалды.
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері оқу курсын жүргізу туралы» мектепішілік бұйрығы қоса тіркелді.
2023-2024оқу жылы
Өмір қауіпсіздігі негіздері» курсы орта білім берудің (бастауыш, негізгіорта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес (ҚР Оқу–ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы № 348 бұйрығының 2-қосымшасы 25) тармағы, 3-қосымшасы 56) тармағы, 4-қосымшасы 50) тармағына сәйкес) «Өмір қауіпсіздігінің негіздерін»(бұдан әрі–ӨҚН) міндетті түрде оқыту қамтамасыз етілуі тиіс, бұл ретте білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б) практикалық дағдыларының қалыптасуына ерекше назар аударылады. Осыған байланысты «Өмір қауіпсіздігі негіздері» курсын оқыту бастауыш білім беру деңгейінің 1-4 сыныптарында дүниетану оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан оқу процесі кезінде бастауыш сынып пән мұғалімдері іске асырады.
Өмір қауіпсіздігінің негіздері1 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Қауіпсіздік | 1 | Қыркүйек |
2 | Көше кездейсоқ жағдайларға толы | 2 | Қазан Қараша |
3 | Судағы қауіпсіздік | 1 | Наурыз |
4 | Ғимараттағы қауіпсіздік | 1 | Сәуір |
5 | Практикалық сабақ. | 1 | Мамыр |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері2 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Қауіпсіздік. | 1 | Қыркүйек |
2 | От адамның досы және жауы. | 1 | Қазан |
3 | Табиғат. | 1 | Қараша |
4 | Су қоймасы. | 1 | Қаңтар |
5 | Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы негізгі ережесі. | 1 | Наурыз |
6 | Практикалық қауіпсіздік сабағы. | 1 | Сәуір |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері3 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Төтенше жағдай – бұл не? | 1 | Қыркүйек |
2 | Тұрмыстық жатрақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Желтоқсан |
3 | Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі. | 2 | Ақпан |
4 | Өмір қауіпсіздік туралы практикалық сабақ. | 2 | Наурыз |
Барлығы: | 6 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 4 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау» | |||
1.1 қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы | |||
1 | Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Қыркүйек |
2 | Тұрмыстық жатрақатты болдырмау жолдарын ескерту. | 1 | Қазан |
3 | Жаяу жүргіншілердің қауіпсіздігі. | 1 | Қараша |
4 | Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе? | 1 | Желтоқсан |
5 | Практикалық сабақ | 2 | Қаңтар Ақпан |
2-бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медицина білімінің негіздері» | |||
2.1 Алғашқы медициналық көмек беру ережесі медицина білімінің негіздері | |||
6 | Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек. | 2 | Наурыз Наурыз |
2.2 Салауатты өмір салты негіздері | |||
7 | Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік. | 2 | Сәуір Мамыр |
Барлығы: | 10 сағат | ||
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 5-9-сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылады.
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 5 сынып
Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі | |
1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды сақтау» | |||
1. 2. Оқшаулап шектелген төтенше жағдайда (6 сағат) | |||
1 | Қала (кент) қауіп көзі ретінде | 1 | |
2 | Тұрғын үйдегі апат мінезді төтенше жағдайлар | 1 | |
3 | Көліктегі төтенше жағдайлар | 1 | |
4 | Криминогендік мінезді төтенше жағдайлар | 1 | |
5 | Табиғаттағы төтенше жағдайлар | 1 | |
6 | Климатогеографиялық жағдайды ауыстыру | 1 | |
Бөлім «Медициналық білім негіздері және балалардың денсаулығын қорғау» | |||
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері (7 сағат) | |||
1 | Қан аққан және күю кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
2 | Табиғат жағдайында бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
3 | Жарақат кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 2 | |
4 | Қатты әсер ететін улы заттармен улану кезінде бірінші дәрігерлік көмек көрсету ережесі | 1 | |
2.2. Салауатты өмір салтының негіздері | |||
5 | Денсаулық және саулауатты өмір салты туралы негізгі түсінік | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 6 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
Бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1. 2. Оқшаулап шектелген төтенше жағдайда (2 сағат) | |||
1 | Адамның табиғатта өз бетінше өмір сүруі | 1 | |
2 | Медициналық көмек көрсетужолдары | 1 | |
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (4 сағат) | |||
3 | Жерсілкінісі | 2 | |
4 | Жердің опырылуы мен сел, көшкіннің орын алуы | 1 | |
5 | Дауыл, боран | 1 | |
2-бөлім «Медицина білімі негіздеріжәне бала денсаулығын қорғау» (7 сағат) | |||
6 | Әсері мықты улы заттардан уланғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек көрсету. | 1 | |
7 | Әртүрлі жарақат алу жағдайындағы алғашқы медициналық көмек | 1 | |
8 | Жаппайжарақаталукезіндегіалғашқымедициналықкөмек | 2 | |
9 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 3 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
10 | Денсаулық және салауатты өмір салты туралы жалпы түсінік. | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 7 сынып
Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі | |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (6-сағат) | |||
1 | Су тасқыны | 1 | |
2 | Орман және дала өрті | 1 | |
3 | Өндірістік апаттаржәне зілзалаапаттар | 2 | |
4 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 2 | |
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (7 сағат) | |||
5 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 7 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
6 | Салауатты өмір салты әдеттері туралы түсінік | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 8 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.3 Халықты табиғи және техногендік төтенше жағдайлар салдарынан қорғау (6 сағат) | |||
1 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 4 | |
2 | Жарылыс және өрт | 2 | |
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (5 сағат) | |||
3 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 3 | |
4 | Жұқпалы аурулардың алдыналу | 2 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (4 сағат) | |||
5 | Салауатты өмір салты әдеттері туралы түсінік | 2 | |
6 | Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
Өмір қауіпсіздігінің негіздері 9 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1-бөлім «Төтенше жағдайлардан адамның өмір қауіпсіздігін сақтау» | |||
1.З. Табиғи және техногендық жаратылысы бар төтенше жағдайлар, халықты олардың зардабынан қорғау (8 сағат) | |||
1 | Әсері мықты улы заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар. | 4 | |
2 | Гидродинамикалық апаттар | 2 | |
Экологиялық теңдіктің бұзылуы | 2 | ||
2-бөлім «Медицина білім негіздері және бала денсаулығын қорғау» (5 сағат) | |||
3 | Ересек мектеп жасында оқушыларды жарақаттан алдын алу | 1 | |
4 | Жара мен жарақат алу және басқа да келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету. | 4 | |
2.2. Салауатты өмір салты негіздері (2 сағат) | |||
5 | Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты | 2 | |
Барлығы: | 15 сағат | ||
«Өмір қауіпсіздігінің және ақпараттық технологиялар негіздері» оқу курсының мазмұны 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.
Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері (12 сағат )
10 сынып
№ | Тақырыбы | Сағат саны | Өткізілетін мерзімі |
1 | Шаруашылық жүргізу нысанындағы азаматтық қорғау | 1 | Ақпан |
2 | Ядролық қару және оның сипаттамасы | 1 | Ақпан |
3 | Химиялық қару | 1 | Наурыз |
4 | Биологиялық (бактериологиялық) қару | 1 | |
5 | Тыныс алу мүшелерін қорғау құралдары | Сәуір | |
6 | Теріні қорғаудың жеке құралдары | 1 | Сәуір |
7 | Ұжымдық қорғану құралдары | 1 | Сәуір |
8 | Эвакуация және бытыраңқы орналастыру | 1 | Сәуір |
9 | Террорлық қауіп-қатер кезіндегі тұрғындардың қауіпсіздігі | 1 | Сәуір |
10 | Табиғи апаттар ауданындағы тұрғындардың әрекеті | 1 | Мамыр |
11 | Жарақаттану, қанау және күйгенде алғашқы медициналық көмек | 1 | Мамыр |
12 | Түрлі қайғылы оқиғалар кезіндегі алғашқы медициналық көмек | 1 | Мамыр |
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 11-сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі
Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері (16 сағат )
№ | Тақырыбы | Сағат | Өткізілетін мерзімі |
1 | Қауіпсіздік негіздері және қауіптерді жіктеу | 1 | Қаңтар |
2 | Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі | 1 | Қаңтар |
3 | Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі | 1 | Ақпан |
4 | Әртүрлі тұрмыстық жағдайларда жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету | 1 | Ақпан |
5 | Техногендік сипаттағы қауіптілік | 1 | Ақпан |
6 | Гидродинамикалық авариялар | 1 | Ақпан |
7 | Экологиялық қауіпсіздік | 1 | Наурыз |
8 | Табиғи жағдайда автономды өмір сүру | 1 | Наурыз |
9 | Алып жүретін авариялық қор | 1 | Сәуір |
10 | Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері | 1 | Сәуір |
11 | Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері | 1 | Сәуір |
12 | Терроризм актісінің қаупі кезінде жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету | 1 | Сәуір |
13 | Ақпараттық кеңістіктегі киберқауіпсіздік негіздері | 1 | Сәуір |
14 | Жаппай зақымдану кезінде алғашқы көмек көрсету | 1 | Мамыр |
15 | Негізгі жұқпалы аурулар. Уланулар, интоксикация және олардың алдын алу | 1 | Мамыр |
16 | Жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету | 1 | Мамыр |
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсының мазмұны оқу пәндері күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары мен сынып журналдарында пән сабақтарының мазмұнымен кіріктіріліп жазылады. 2023-2024 оқу жылында «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» міндетті оқу курсы жүргізіліп, Күнделік.кз электронды сынып журналдарына кіріктіріліп толтырылды. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкес орындалды.
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері оқу курсын жүргізу туралы» мектепішілік бұйрығы қоса тіркелді.
9) «Жолда жүру ережелері» міндеттіоқукурсыніскеасыру
2021-2022оқужылы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталған оқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен әр бір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды. 1-8-сыныптарда «Жолда жүру ережелері» оқу сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуы мен қыркүйек айынан бастап жүргізілді.Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.
1-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Көше күтпеген оқиғаларға толы. | 1 |
2 | Қазан | Жаяу жүргінші өтпелері. | 1 |
3 | Желтоқсан | Реттелетін жол қиылыстары. Бағдаршам. | 1 |
4 | Наурыз | Автобуспен немесе тролейбуспен сапарға шығу. | 1 |
5 | Сәуір | Қай жерде ойнауға болады және қай жерде ойнауға болмайды. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
2-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері. | 1 |
2 | Қазан | Реттелмейтін жол қиылыстары. | 1 |
3 | Желтоқсан | Реттеуші және оның белгілері. | 1 |
4 | Наурыз | Трамвай және көліктің басқа да түрлерінде сапарға шығу. | 1 |
5 | Сәуір | Мектепке жол (Сенің күнделікті бағытын) | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
3-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Балалардың көшеде, жолда жүру ережелері. | 1 |
2 | Қазан | Қай жерлерден жолдан өтуге болады. | 1 |
3 | Желтоқсан | Жол жүру белгілері және таңбалары. | 1 |
4 | Наурыз | Жарақаттанғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек. | 1 |
5 | Сәуір | Сен-велосипедші. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
4-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережелерін білемізбе? | 1 |
2 | Қазан | Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері. | 1 |
3 | Желтоқсан | Жол жағдайларын мектепте (пішімде) талдау. Арнайы авто алаңда өткізілетін тәжірибелік сабақтар. | 1 |
4 | Наурыз | Темір жол өтпелері. | 1 |
5 | Сәуір | Жарақаттар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету біліктілігін арттыру. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
Негізгі орта білім беру деңгейіндегі 5-8 сыныптарда «Жол қозғалысы ережелері» міндетті оқу курсы сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарларында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырды.
5-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Біздің қала (ауыл) аудан. | 1 |
2 | Қазан | Жол таңбаларының белгіленуі. | 1 |
3 | Қараша | Қосымша секциялары бар бағдаршамдар. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жол реттеушісінің белгілері. | 1 |
5 | Қаңтар | Жол жүру белгілері және олардың қолданысы. | 1 |
6 | Ақпан | Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктері мен негізгі міндеттері. Қазіргі заманғы көлік-жоғары қауіпті аймақ. Қоғамдық көлік. | 1 |
7 | Наурыз | Жол қозғалысының қауіпсіздігіне ауа-райының әсер етуі. | 1 |
8 | Сәуір | Велосипедпен жүру. | 1 |
9 | Сәуір | Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету. Жоғарғы және төменгі аяқ-қол, дене бөлшектерінің сынған немесе буын шығып кеткен кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
6-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережелері | 1 |
2 | Қазан | Көлік құралдарының қозғалысы. Көлік құралдарының аялдама жолдары. | 1 |
3 | Қараша | Көлік құралдарының нөмірлік, тану белгілері мен жазбалары. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жол-көлік оқиғасы уақытындағы оқушылардың мінез-құлқы. | 1 |
5 | Қаңтар | Түрлі жарақаттар алған жағдайда алғашқы медициналық көмек. | 1 |
6 | Ақпан | Жол қозғалысының қауіпсіздігі. | 1 |
7 | Наурыз | Жол қозғалысына қатысушылардың құқықтары. Міндеттері мен жауапкершіліктері. | 1 |
8 | Сәуір | Жаяу жүргіншілерге арналған жол жүру ережесі. Жол «қақпан» | 1 |
9 | Сәуір | Жол-көлік оқиғаларына әкеп әкеп соқтыратын жол жағдайларын зерттеу. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
7-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Автокөліктің еліміздің экономикасындағы рөлі. | 1 |
2 | Қазан | Көлік құралдарын пайдалану ережелері. | 1 |
3 | Қараша | Көлік құралдарының аялдау және тұрақтау орындары. | 1 |
4 | Желтоқсан | Интервал және арақашықтық. Қозғалыс жылдамдығы. | 1 |
5 | Қаңтар | Қозғалыс жол жолағы. Басып озу. | 1 |
6 | Ақпан | Жүргізушілердің жұмыс қабілетілігі және олардың сенімділігі. | 1 |
7 | Наурыз | Автокөлікке медициналық қобдишаның болуы. | 1 |
8 | Сәуір | Темір жол қиылысынан өту. Қала сыртындағы жолдарда жүру ережелері. | 1 |
9 | Сәуір | Велосипедшілер, мопедшілердің жолда жүру ережелері. Велосипедпен, мотоциклмен жолаушыларды және жүкті тасымалдау ережелері. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
8-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережесінің пайда болу. Жол белгілерінің халықаралық тілі. | 1 |
2 | Қазан | Қозғалысты реттеу нысандары. | 1 |
3 | Қараша | Жол белгілері. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жаяу жүргіншілермен велосипедшілердің міндеттері мен жол жүру ережелерін бұзғаны үшін жауапкершілігі. | 1 |
5 | Қаңтар | Бастауыш сынып оқушыларымен ЖЖЕ (жол жүру ережелері бойынша) әңгімелесу. | 1 |
6 | Ақпан | Жол қиылысынан өту және жаяу жүргіншілер өтпелері. Қоғамдық көлік аялдамалары. | 1 |
7 | Наурыз | Жол-көлік оқиғасы уақытында есінен таңған адамдарға берілетін алғашқы медициналық көмек. | 1 |
8 | Сәуір | Буын шығып кеткен кездегі алғашқы медициналық көмек. Күйікке шалдыққан кездегі алғашқы медициналық көмек. | 1 |
9 | Сәуір | Аспалы қозғалтқышы бар велосипедтерге қойылатын техникалық талаптар. Велосипедшілер қозғалысына қойылатын қосымша талаптар. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
«Жолда жүру ережелері»оқу курсы сыныптантысуақыттарда сыныпсағатыесебінен іскеасырылды. 2021-2022 оқу жылында «Жолда жүру ережелері» міндеттіоқу курсы жүргізіліп, Күнделік.кз электронды сынып журналдарына кіріктіріліп толтырылды.
«Жолда жүру ережелері» оқу курсын жүргізу туралы мектепішілік 31.08. 2021 ж №175 бұйрығы қоса тіркелді.
2022-2023оқужылы
Қазақстан Республикасы Оқу –ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығының 2-қосымшасы 26) тармағы, 3-қосымшасы 38) тармағына сәйкес бастауыш білім беру деңгейінің 1-4 сыныптарында «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсының мазмұның 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарларында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырды.
1-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Көше күтпеген оқиғаларға толы. | 1 |
2 | Қазан | Жаяу жүргінші өтпелері. | 1 |
3 | Желтоқсан | Реттелетін жол қиылыстары. Бағдаршам. | 1 |
4 | Наурыз | Автобуспен немесе тролейбуспен сапарға шығу. | 1 |
5 | Сәуір | Қай жерде ойнауға болады және қай жерде ойнауға болмайды. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
2-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері. | 1 |
2 | Қазан | Реттелмейтін жол қиылыстары. | 1 |
3 | Желтоқсан | Реттеуші және оның белгілері. | 1 |
4 | Наурыз | Трамвай және көліктің басқа да түрлерінде сапарға шығу. | 1 |
5 | Сәуір | Мектепке жол (Сенің күнделікті бағытын) | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
3-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Балалардың көшеде, жолда жүру ережелері. | 1 |
2 | Қазан | Қай жерлерден жолдан өтуге болады. | 1 |
3 | Желтоқсан | Жол жүру белгілері және таңбалары. | 1 |
4 | Наурыз | Жарақаттанғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек. | 1 |
5 | Сәуір | Сен-велосипедші. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
4-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережелерін білемізбе? | 1 |
2 | Қазан | Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері. | 1 |
3 | Желтоқсан | Жол жағдайларын мектепте (пішімде) талдау. Арнайы авто алаңда өткізілетін тәжірибелік сабақтар. | 1 |
4 | Наурыз | Темір жол өтпелері. | 1 |
5 | Сәуір | Жарақаттар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету біліктілігін арттыру. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
Негізгі орта білім беру деңгейіндегі 5-8 сыныптарда «Жол қозғалысы ережелері» міндетті оқу курсы сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарларында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырды.
5-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Біздің қала (ауыл) аудан. | 1 |
2 | Қазан | Жол таңбаларының белгіленуі. | 1 |
3 | Қараша | Қосымша секциялары бар бағдаршамдар. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жол реттеушісінің белгілері. | 1 |
5 | Қаңтар | Жол жүру белгілері және олардың қолданысы. | 1 |
6 | Ақпан | Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктері мен негізгі міндеттері. Қазіргі заманғы көлік-жоғары қауіпті аймақ. Қоғамдық көлік. | 1 |
7 | Наурыз | Жол қозғалысының қауіпсіздігіне ауа-райының әсер етуі. | 1 |
8 | Сәуір | Велосипедпен жүру. | 1 |
9 | Сәуір | Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету. Жоғарғы және төменгі аяқ-қол, дене бөлшектерінің сынған немесе буын шығып кеткен кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
6-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережелері | 1 |
2 | Қазан | Көлік құралдарының қозғалысы. Көлік құралдарының аялдама жолдары. | 1 |
3 | Қараша | Көлік құралдарының нөмірлік, тану белгілері мен жазбалары. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жол-көлік оқиғасы уақытындағы оқушылардың мінез-құлқы. | 1 |
5 | Қаңтар | Түрлі жарақаттар алған жағдайда алғашқы медициналық көмек. | 1 |
6 | Ақпан | Жол қозғалысының қауіпсіздігі. | 1 |
7 | Наурыз | Жол қозғалысына қатысушылардың құқықтары. Міндеттері мен жауапкершіліктері. | 1 |
8 | Сәуір | Жаяу жүргіншілерге арналған жол жүру ережесі. Жол «қақпан» | 1 |
9 | Сәуір | Жол-көлік оқиғаларына әкеп әкеп соқтыратын жол жағдайларын зерттеу. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
7-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Автокөліктің еліміздің экономикасындағы рөлі. | 1 |
2 | Қазан | Көлік құралдарын пайдалану ережелері. | 1 |
3 | Қараша | Көлік құралдарының аялдау және тұрақтау орындары. | 1 |
4 | Желтоқсан | Интервал және арақашықтық. Қозғалыс жылдамдығы. | 1 |
5 | Қаңтар | Қозғалыс жол жолағы. Басып озу. | 1 |
6 | Ақпан | Жүргізушілердің жұмыс қабілетілігі және олардың сенімділігі. | 1 |
7 | Наурыз | Автокөлікке медициналық қобдишаның болуы. | 1 |
8 | Сәуір | Темір жол қиылысынан өту. Қала сыртындағы жолдарда жүру ережелері. | 1 |
9 | Сәуір | Велосипедшілер, мопедшілердің жолда жүру ережелері. Велосипедпен, мотоциклмен жолаушыларды және жүкті тасымалдау ережелері. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
8-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережесінің пайда болу. Жол белгілерінің халықаралық тілі. | 1 |
2 | Қазан | Қозғалысты реттеу нысандары. | 1 |
3 | Қараша | Жол белгілері. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жаяу жүргіншілермен велосипедшілердің міндеттері мен жол жүру ережелерін бұзғаны үшін жауапкершілігі. | 1 |
5 | Қаңтар | Бастауыш сынып оқушыларымен ЖЖЕ (жол жүру ережелері бойынша) әңгімелесу. | 1 |
6 | Ақпан | Жол қиылысынан өту және жаяу жүргіншілер өтпелері. Қоғамдық көлік аялдамалары. | 1 |
7 | Наурыз | Жол-көлік оқиғасы уақытында есінен таңған адамдарға берілетін алғашқы медициналық көмек. | 1 |
8 | Сәуір | Буын шығып кеткен кездегі алғашқы медициналық көмек. Күйікке шалдыққан кездегі алғашқы медициналық көмек. | 1 |
9 | Сәуір | Аспалы қозғалтқышы бар велосипедтерге қойылатын техникалық талаптар. Велосипедшілер қозғалысына қойылатын қосымша талаптар. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
«Жолда жүру ережелері»оқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен іскеасырылды. 2022-2023 оқу жылында «Жолда жүру ережелері » міндетті оқу курсы жүргізіліп, Күнделік.кз электронды сынып журналдарына кіріктіріліп толтырылды.
«Жолда жүру ережелері» оқу курсын жүргізу туралы мектепішілік бұйрығы қоса тіркелді.
2023-2024оқужылы
Қазақстан Республикасы Оқу –ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы № 348 бұйрығының 2-қосымшасы 26) тармағы, 3-қосымшасы 38) тармағына сәйкес бастауыш білім беру деңгейінің 1-4 сыныптарында «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсының мазмұның 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарларында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып , іске асырды.
1-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Көше күтпеген оқиғаларға толы. | 1 |
2 | Қазан | Жаяу жүргінші өтпелері. | 1 |
3 | Желтоқсан | Реттелетін жол қиылыстары. Бағдаршам. | 1 |
4 | Наурыз | Автобуспен немесе тролейбуспен сапарға шығу. | 1 |
5 | Сәуір | Қай жерде ойнауға болады және қай жерде ойнауға болмайды. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
2-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері. | 1 |
2 | Қазан | Реттелмейтін жол қиылыстары. | 1 |
3 | Желтоқсан | Реттеуші және оның белгілері. | 1 |
4 | Наурыз | Трамвай және көліктің басқа да түрлерінде сапарға шығу. | 1 |
5 | Сәуір | Мектепке жол (Сенің күнделікті бағытын) | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
3-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Балалардың көшеде, жолда жүру ережелері. | 1 |
2 | Қазан | Қай жерлерден жолдан өтуге болады. | 1 |
3 | Желтоқсан | Жол жүру белгілері және таңбалары. | 1 |
4 | Наурыз | Жарақаттанғанда көрсетілетін алғашқы медициналық көмек. | 1 |
5 | Сәуір | Сен-велосипедші. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
4-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережелерін білемізбе? | 1 |
2 | Қазан | Білім алушылардың топпен және қатармен жүру ережелері. | 1 |
3 | Желтоқсан | Жол жағдайларын мектепте (пішімде) талдау. Арнайы авто алаңда өткізілетін тәжірибелік сабақтар. | 1 |
4 | Наурыз | Темір жол өтпелері. | 1 |
5 | Сәуір | Жарақаттар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету біліктілігін арттыру. | 1 |
6 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 6 | ||
Негізгі орта білім беру деңгейіндегі 5-8 сыныптарда «Жол қозғалысы ережелері» міндетті оқу курсы сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарларында тақырыптарымен мерзімін көрсете отырып, іске асырды.
5-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Біздің қала (ауыл) аудан. | 1 |
2 | Қазан | Жол таңбаларының белгіленуі. | 1 |
3 | Қараша | Қосымша секциялары бар бағдаршамдар. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жол реттеушісінің белгілері. | 1 |
5 | Қаңтар | Жол жүру белгілері және олардың қолданысы. | 1 |
6 | Ақпан | Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктері мен негізгі міндеттері. Қазіргі заманғы көлік-жоғары қауіпті аймақ. Қоғамдық көлік. | 1 |
7 | Наурыз | Жол қозғалысының қауіпсіздігіне ауа-райының әсер етуі. | 1 |
8 | Сәуір | Велосипедпен жүру. | 1 |
9 | Сәуір | Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету. Жоғарғы және төменгі аяқ-қол, дене бөлшектерінің сынған немесе буын шығып кеткен кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
6-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережелері | 1 |
2 | Қазан | Көлік құралдарының қозғалысы. Көлік құралдарының аялдама жолдары. | 1 |
3 | Қараша | Көлік құралдарының нөмірлік, тану белгілері мен жазбалары. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жол-көлік оқиғасы уақытындағы оқушылардың мінез-құлқы. | 1 |
5 | Қаңтар | Түрлі жарақаттар алған жағдайда алғашқы медициналық көмек. | 1 |
6 | Ақпан | Жол қозғалысының қауіпсіздігі. | 1 |
7 | Наурыз | Жол қозғалысына қатысушылардың құқықтары. Міндеттері мен жауапкершіліктері. | 1 |
8 | Сәуір | Жаяу жүргіншілерге арналған жол жүру ережесі. Жол «қақпан» | 1 |
9 | Сәуір | Жол-көлік оқиғаларына әкеп әкеп соқтыратын жол жағдайларын зерттеу. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
7-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Автокөліктің еліміздің экономикасындағы рөлі. | 1 |
2 | Қазан | Көлік құралдарын пайдалану ережелері. | 1 |
3 | Қараша | Көлік құралдарының аялдау және тұрақтау орындары. | 1 |
4 | Желтоқсан | Интервал және арақашықтық. Қозғалыс жылдамдығы. | 1 |
5 | Қаңтар | Қозғалыс жол жолағы. Басып озу. | 1 |
6 | Ақпан | Жүргізушілердің жұмыс қабілетілігі және олардың сенімділігі. | 1 |
7 | Наурыз | Автокөлікке медициналық қобдишаның болуы. | 1 |
8 | Сәуір | Темір жол қиылысынан өту. Қала сыртындағы жолдарда жүру ережелері. | 1 |
9 | Сәуір | Велосипедшілер, мопедшілердің жолда жүру ережелері. Велосипедпен, мотоциклмен жолаушыларды және жүкті тасымалдау ережелері. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
8-сынып
№ | Айлар | Тақырыптың атауы | Сағат саны |
1 | Қыркүйек | Жол жүру ережесінің пайда болу. Жол белгілерінің халықаралық тілі. | 1 |
2 | Қазан | Қозғалысты реттеу нысандары. | 1 |
3 | Қараша | Жол белгілері. | 1 |
4 | Желтоқсан | Жаяу жүргіншілермен велосипедшілердің міндеттері мен жол жүру ережелерін бұзғаны үшін жауапкершілігі. | 1 |
5 | Қаңтар | Бастауыш сынып оқушыларымен ЖЖЕ (жол жүру ережелері бойынша) әңгімелесу. | 1 |
6 | Ақпан | Жол қиылысынан өту және жаяу жүргіншілер өтпелері. Қоғамдық көлік аялдамалары. | 1 |
7 | Наурыз | Жол-көлік оқиғасы уақытында есінен таңған адамдарға берілетін алғашқы медициналық көмек. | 1 |
8 | Сәуір | Буын шығып кеткен кездегі алғашқы медициналық көмек. Күйікке шалдыққан кездегі алғашқы медициналық көмек. | 1 |
9 | Сәуір | Аспалы қозғалтқышы бар велосипедтерге қойылатын техникалық талаптар. Велосипедшілер қозғалысына қойылатын қосымша талаптар. | 1 |
10 | Мамыр | Қорытынды сабақ. | 1 |
Барлығы: | 10 | ||
«Жолда жүру ережелері» оқу курсының жүргізілу «Күнделік kz» электронды сынып журналына сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күнінің көрсетіліп жазылуы арқылы іске асырылды. 2023-2024 оқу жылында «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсы жүргізіліп, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкес орындалды.«Жолда жүру ережелері» мектепішілік бұйрығы қоса тіркелді.
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:
- 10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және
- сақталуы:
2021-2022 оқу жылдарында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 31.10.2018 жылғы №604 бұйрығымен бекітілген “Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” тармағында,“Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 54-тармағында, “Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 48–тармағында бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 29 сағаттан, негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта–31 сағаттан, 6-сыныпта–31 сағаттан, 7-сыныпта–34сағаттан, 8-сыныпта – 35 сағаттан, 9-сыныпта 36 сағаттан, жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 39 сағаттан аспау керектігі туралы нормативтері стандартқа сәйкес орындалды.
2021-2022 оқу жылы
Сыныбы | Инварианттық оқу жүктемесі | Вариативтік оқу жүктемесі | Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі | ||
Бастауыш білім беру деңгейі ҚР БҒМ 20.08. 2021 жылғы №415 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды. | |||||
1-сынып (қазақ) | 22,5 | - | 22,5 (Цифрлық сауаттылық ІІ жартыжылдықтан жүргізіледі) | ||
2-сынып (қазақ) | 23,5 | 1 | 24 (Цифрлық сауаттылықоқытылмағандықтан) | ||
3-сынып (қазақ) | 26 | 1 | 27 | ||
4-сынып (қазақ) | 26 | 1 | 27 | ||
2-сынып (орыс) | 24 | 1 | 24 (Цифрлық сауаттылық оқытылмағандықтан) | ||
Негізгі орта білім беру деңгейі ҚР БҒМ 20.08. 2021 жылғы №415 бұйрығымен бекітілген «Негізгі орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды. | |||||
5-сынып (қазақ) | 29 | 2 | 31 | ||
6-сынып (қазақ) | 29 | 2 | 31 | ||
7-сынып (қазақ) | 32 | 2 | 34 | ||
8-сынып (қазақ) | 33 | 2 | 35 | ||
9-сынып (қазақ) | 34 | 2 | 36 | ||
5-сынып (орыс) | 31 | 1 | 32 | ||
6-сынып (орыс) | 31 | 2 | 33 | ||
Жалпы орта білім беру деңгейі 10-сыныпта:ҚРБҒМ 20.08.2021 жылғы №415 бұйрығымен бекітілген «Негізгі және жалпы орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспарлары», 11-сыныпта: ҚР БҒМ 26.03.2021жылғы №125 бұйрығымен бекітілген «Жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды. | |||||
10-сынып (қазақ) | ЖМБ | 33 | 4 | 37 | |
11-сынып (қазақ) | ЖМБ | 27 | 8 | 35 | |
10-сынып | ҚГБ | 29 | 8 | 37 | |
11-сынып | ҚГБ | 27 | 8 | 35 | |
(2021-2022 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді)
2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген “Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 28-тармағында бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 27 сағаттан, “Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 40-тармағында негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта–28,5 сағаттан, 6-сыныпта–28,5 сағаттан, 7-сыныпта – 31,5 сағаттан, 8-сыныпта –32,5 сағаттан, 9-сыныпта – 34 сағаттан, “Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 30-тармағында жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 35 сағаттан аспайтыны туралы көрсетілген норматив іске асырылды.
2022-2023 оқу жылы
Сыныбы | Инварианттық оқу жүктемесі | Вариативтік оқу жүктемесі | Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі | |||
Бастауыш білім беру деңгейі «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығының 2-қосымшасына сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 08.112012 жылғы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығының 1-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды. | ||||||
1-сынып (қазақ) | 18,5 | 1 | 19,5 | |||
2-сынып (қазақ) | 23 | 1 | 24 | |||
3-сынып (қазақ) | 25 | 1 | 26 | |||
4-сынып (қазақ) | 25 | 1 | 26 | |||
3-сынып (орыс) | 26 | 26 | ||||
Негізгі орта білім беру деңгейі Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығының 3-қосымшасына сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды. | ||||||
5-сынып (қазақ) | 28 | 0,5 | 28,5 | |||
6-сынып (қазақ) | 28 | 0,5 | 28,5 | |||
7-сынып (қазақ) | 31 | 0,5 | 31,5 | |||
8-сынып (қазақ) | 32 | 0,5 | 32,5 | |||
9-сынып (қазақ) | 33 | 1 | 34 | |||
5-сынып (орыс) | 29 | 0,5 | 29,5 | |||
6-сынып (орыс) | 29 | 0,5 | 29,5 | |||
7-сынып (орыс) | 32 | 0,5 | 32,5 | |||
Жалпы орта білім беру деңгейі 10-11-сыныпта: ҚР БҒМ 26.03.2022 жылғы №365 бұйрық 86, 85-қосымшасына сәйкес бекітілген «Жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды. | ||||||
10-сынып (қазақ) | ЖМБ | 32 | 2 | 34 | ||
11-сынып (қазақ) | ЖМБ | 32 | 2 | 34 | ||
10-сынып | ҚГБ | 28 | 5 | 33 | ||
11-сынып | ҚГБ | 28 | 5 | 33 | ||
2022-2023 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді.
2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012ж №500 бұйрығы 1-2 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 18.08.2023ж. №264 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен), 3-4 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 27 сағаттан, негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта–28,5 сағаттан, 6-сыныпта–28,5 сағаттан, 7-сыныпта – 31,5 сағаттан, 8-сыныпта –32,5 сағаттан, 9-сыныпта – 34 сағаттан, жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 35 сағаттан аспайтыны туралы көрсетілген норматив іске асырылды.
Сыныбы | Инварианттық оқу жүктемесі | Вариативтік оқу жүктемесі | Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі | ||||
Бастауыш білім беру деңгейі «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012ж. №500 бұйрығы, 1-2 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 18.08.2023ж. №264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), (3-4 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылықа алынды. | |||||||
1-сынып (қазақ) | 18,5 | 1 | 19,5 | ||||
2-сынып (қазақ) | 22 | 2 | 24 | ||||
3-сынып (қазақ) | 25 | 1 | 26 | ||||
4-сынып (қазақ) | 25 | 1 | 26 | ||||
4-сынып (орыс) | 27 | 27 | |||||
Негізгі орта білім беру деңгейі Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығына (23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен) сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылыққа алынды. | |||||||
5-сынып(қазақ) | 28 | 0,5 | 28,5 | ||||
6-сынып(қазақ) | 28 | 0,5 | 28,5 | ||||
7-сынып(қазақ) | 31 | 0,5 | 31,5 | ||||
8-сынып(қазақ) | 32 | 0,5 | 32,5 | ||||
9-сынып (қазақ) | 33 | 1 | 34 | ||||
6-сынып(орыс) | 30 | 0,5 | 31,5 | ||||
7-сынып(орыс) | 33 | 0,5 | 33,5 | ||||
8-сынып(орыс) | 34 | 0,5 | 33,5 | ||||
Ескерту «Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні орыс сыныптарда аптасына 5 сағаттан оқытылды, себебі сынып бөлініп оқытылмайды.» Жалпы орта білім беру деңгейі 10-11-сыныпта: ҚР Оқу-ағарту Министрінің 30.09.2022 жылғы №412 бұйрығымен бекітілген «Жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспары» басшылыққа алынды. | |||||||
10-сынып (қазақ) | ЖМБ | 32 | 3 | 35 | |||
11-сынып (қазақ) | ЖМБ | 32 | 3 | 35 | |||
10-сынып | ҚГБ | 31 | 3 | 34 | |||
11-сынып | ҚГБ | 31 | 3 | 34 | |||
2023-2024 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді.
- 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарының инвариантты компонент оқу пәндері мен вариативтік компоненттің элективті курстарының сабақ кестесі;
- 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарының вариативті компоненттің белсенді–қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарының сабақкестесі;
2021-2022оқу жылына 31.08.2021жылы бекітілген сабақ кестелері ұсынылды.
2022-2023 оқу жылына 31.08.2022 жылы бекітілген сабақ кестелері ұсынылды.
2023-2024 оқу жылына 31.08.2023 жылы бекітілген сабақ кестелері ұсынылды.
Ескерту: 2023-2024 оқу жылдарында 1-4сыныптар аралығындағы белсенді-қозғалмалы сипаттағы сабақтардың кестесі қосымша білім беру (ҚББ) журналына қойылып толтырылды.
- 11) инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы:
Қазақстан Републикасы Білім және ғылым министрлігінің 31.10.2018 жылғы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының», бастауыш білім беру деңгейі бойынша 41-тармақта, негізгі орта білім беру деңгейі бойынша 49-тармақта, жалпы орта білім беру деңгейі бойынша 55-тармақта «Білім алушылардың инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарында белгіленеді» - деп көрсетілген.
2021-2022 оқу жылдарындағы жұмыстық оқу жоспарында инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері есептеліп құрылды. Апталық оқу жүктемесі параллель сыныптардың санына қарай, ал жылдық сағат сандары 1-сыныпта 33 оқу аптасына, 2-11сыныптар бойынша 34 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарларымен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды.
2022-2023 оқу жылында инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің сыныптар бойынша апталық оқу жүктемесі параллель сыныптардың санына қарай, ал жылдық сағат сандары 1-сыныпта- 35 оқу аптасына, 2-11 сыныптар бойынша 36 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарлары мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды.
2023-2024 оқу жылында инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің сыныптар бойынша апталық оқу жүктемесі параллель сыныптардың санына қарай, ал жылдық сағат сандары 1сыныпта - 33 оқу аптасына, 2-11 сыныптар бойынша 34 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарлары мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды.
2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді.
- 12) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып:
Қазақстан Републикасы Білім және ғылым министрлігінің 31.10.2018 жылғы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының», бастауыш білім беру деңгейі бойынша 42-тармағында, негізгі орта білім беру деңгейі бойынша 57-тармағында, жалпы орта білім беру деңгейі бойынша 51-тармағында: Бастауыш білім беру деңгейі бойыншасыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар саны 24 және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны 20 және одан артық болғанда:
- оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда қазақ тілі бойынша;
- оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда орыс тілі бойынша;
- шетел тілі бойынша;
- цифрлық сауаттылық бойынша;
- өзін-өзі тану бойынша жүзеге асыруға болады.
Негізгі орта білім беру деңгейлері бойынша сыныпты екі топқа бөлуге қалалық білім беру ұйымдарында сыныптарда білім алушылар саны – 24 және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны20 және одан артық болғанда:
- оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптардақазақ тілі мен әдебиеті;
- оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптардаорыс тілі мен әдебиеті;
- шетел тілі;
- көркем еңбек;
- информатика;
- дене шынықтыру сабақтарын жүргізу кезінде болады.
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша сыныпты екі топқа бөлуге қалалық білім беру ұйымдарында сыныптарда білім алушылар саны 24 және одан артық, ауылдық жерлерде білім алушылар саны 20 және одан артық болғанда:
- оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда қазақ тілі мен әдебиеті;
- оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті;
- шетел тілі;
- информатика;
- дене шынықтыру сабақтарын жүргізу кезінде болады»- деп көрсетілген.
Осы стандартқа сәйкес 2021-2022 оқу жылында сыныптарды топқа бөліп оқыту төмендегіше ұйымдастырылды.
Әр оқу жылының тамыз айында өткізілген №1 педагогикалық кеңестің күн тәртібіндегі оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру мәселесінің ішінде сыныптарды топқа бөліп оқыту туралы мәселе қаралып, 1-11 сыныптар аралығында білім алушылар саны 20 және одан артық болған сыныптарға педагогикалық кеңестің қаулысы бойынша бұйрық шығарылып, стандартқа сәйкес әр білім беру деңгейіндегі бөлініп оқытылатын оқу пәндерін топқа бөліп оқыту негізделді.
1-11 сыныптар аралығында барлығы 1157 білім алушы болды. 1-4 сыныптар аралығында 20 сынып комплектісі, 5-9 сыныптар аралығында 27 сынып комплектісі, 10-11 сыныптар аралығында 6 сынып комплектісі, барлығы 53 сынып комплектісі болды. Топқа бөліп оқыту төмендегідей сыныптарда орындалды.
Бастауыш білім беру деңгейі бойынша:
сыныбы | оқушы саны | орыс тілі | шет тілі | өзін-өзі тану | информатика |
1А | 21 | 2 | 2 | 1 | |
1Ә | 21 | 2 | 2 | 1 | |
1Б | 21 | 2 | 2 | 1 | |
1Г | 20 | 2 | 2 | 1 | |
1Д | 21 | 2 | 2 | 1 | |
2А | 21 | 2 | 2 | 1 | |
2Ә | 21 | 2 | 2 | 1 | |
2Б | 21 | 2 | 2 | 1 | |
2Д | 20 | 2 | 2 | 1 | |
2Г | 21 | 2 | 2 | 1 | |
3А | 20 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3Ә | 21 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3Б | 20 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3Г | 21 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3Д | 21 | 2 | 2 | 1 | 1 |
4А | 21 | 2 | 2 | 1 | 1 |
4Ә | 22 | 2 | 2 | 1 | 1 |
4Б | 20 | 2 | 2 | 1 | 1 |
4Г | 21 | 2 | 2 | 1 | 1 |
4Д | 22 | 2 | 2 | 1 | 1 |
4Е | 20 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:
сыныбы | оқушы саны | орыс тілі | шет тілі | информатика | дене шынықтыру | технология |
5А | 25 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
5Ә | 25 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
5Б | 22 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
5Г | 22 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
5Д | 24 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
6А | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
6Ә | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
6Б | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
6Г | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
6Д | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
7А | 26 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
7Ә | 21 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
7Б | 21 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
7Д | 24 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
7Е | 23 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
8А | 22 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
8Ә | 21 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
8Б | 21 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
8Г | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
8Д | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
8Е | 20 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
9А | 25 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
9Ә | 25 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
9Б | 25 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
9Г | 25 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша:
Сыныбы | Оқушы саны | орыс тілі мен әдебиеті | шет тілі | информатика | Дене шынықтыру |
10А | 25 | 2 | 3 | 1 | 3 |
10Ә | 26 | 2 | 3 | 2 | 3 |
10Б | 26 | 2 | 3 | 2 | 3 |
11А | 21 | 2 | 3 | 1 | 2 |
11Ә | 21 | 2 | 2 | 2 | 2 |
11Б | 21 | 2 | 2 | 2 | 2 |
2021-2022 оқу жылының сағат санына қосымшасы тіркелді.
2022 – 2023 оқу жылы
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы№348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» бастауыш білім беру деңгейі бойынша сыныпты екі топқа бөліп оқыту 24 және одан көп білім алушылар болған кезде жүзеге асырылады:
- қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тіліне;
- шет тіліне (2-сыныптан бастап оқытылады);
- цифрлық сауаттылық (1-сыныптан басқа) негізінде жүзеге асырылады. Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:
- қазақ тілі мен әдебиеті оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптардағы;
- шетел тілдері;
- көркем еңбек;
- информатика екіге бөлініп оқытылады.
Сыныпты екі топқа бөлуге жергілікті атқарушы органдардың шешімі бойынша білім беру ұйымдарында орыс тілі мен әдебиеті пәнінен орыс тілінде оқытпайтын сыныптар екі топқа бөлініп оқытылады.
1-11 сыныптар аралғында барлығы 703 білім алушы болды. 1-4 сыныптар аралығында 16 сынып комплектісі, 5-9сыныптар аралығында 19 сынып комплектісі, 10-11 сыныптар аралығында 6 сынып комплектісі, барлығы 41 сынып комплектісі болды, топқа бөліп оқыту төмендегідей сыныптарда орындалды.
Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:
сыныбы | оқушы саны | орыс тілі мен әдебиеті | шет тілі | информатика | көркем еңбек |
5А | 24 | 3 | 3 | 1 | 2 |
5Ә | 24 | 3 | 3 | 1 | 2 |
5Б | 24 | 3 | 3 | 1 | 2 |
5Г | 24 | 3 | 3 | 1 | 2 |
8Б | 24 | 3 | 3 | 1 | 1 |
8Г | 24 | 3 | 3 | 1 | 1 |
9Б | 24 | 3 | 3 | 1 | 1 |
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша:
Сыныбы | Оқушы саны | Орыс тілі мен әдебиеті | Ағылшын тілі | информатика |
10А | 24 | 2 | 3 | 1 |
10Б | 24 | 2 | 3 | 2 |
2022-2023 оқу жылының сағат санына қосымшасы тіркелді.
2023 -2024 оқу жылы
ҚазақстанРеспубликасыОқу-ағартуминистрінің 03.08.2022 жылғы№348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» бастауыш білім беру деңгейі бойынша сыныпты екі топқа бөліп оқыту 24 және одан көп білім алушылар болған кезде жүзеге асырылады:
- қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тіліне;
- шет тіліне (2-сыныптан бастап оқытылады);
- цифрлық сауаттылық (1-сыныптан басқа) негізінде жүзеге асырылады. Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:
- қазақ тілі мен әдебиеті оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптардағы;
- шетел тілдері;
- көркем еңбек;
- информатика екіге бөлініп оқытылады.
Сыныпты екі топқа бөлуге жергілікті атқарушы органдардың шешімі бойынша білім беру ұйымдарында орыс тілі мен әдебиеті пәнінен орыс тілінде оқытпайтын сыныптар екі топқа бөлініп оқытылады.
2023-2024 оқу жылында 1-11 сыныптар аралғында барлығы 980 білім алушы болды. 1-4 сыныптар аралығында 20 сынып комплектісі, 5-9 сыныптар аралығында 25 сынып комплектісі, 10-11 сыныптар аралығында 6 сынып комплектісі, барлығы 51 сынып комплектісі болды.
2023-2024 оқу жылында сыныптарды топқа бөліп оқыту төмендегідей сыныптарда орындалды.
Бастауыш білім беру деңгейі бойынша:
сыныбы | оқушы саны | шет тілі | информатика |
1А | 21 | 1 ІІ жарты жылдық кейін | |
1Ә | 22 | 1 ІІ жарты жылдық кейін | |
1Б | 20 | 1 ІІ жарты жылдық кейін | |
2А | 20 | 1 | |
2Ә | 21 | 1 | |
2Б | 21 | 1 | |
3А | 20 | 2 | 1 |
3Ә | 20 | 2 | 1 |
3Б | 20 | 2 | 1 |
4А | 20 | 2 | 1 |
4Ә | 20 | 2 | 1 |
4Б | 21 | 2 | 1 |
4Г | 20 | 2 | 1 |
Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:
сыныбы | оқушы саны | орыс тілі | шет тілі | информатика | көркем еңбек |
5А | 20 | 3 | 3 | 1 | 2 |
5Ә | 20 | 3 | 3 | 1 | 2 |
5Б | 21 | 3 | 3 | 1 | 2 |
6А | 27 | 3 | 3 | 1 | 2 |
6Ә | 20 | 3 | 3 | 1 | 2 |
6Б | 22 | 3 | 3 | 1 | 2 |
6Г | 23 | 3 | 3 | 1 | 2 |
7А | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
7Ә | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
7Б | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
7Г | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
8А | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
8Ә | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
8Б | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
9А | 20 | 3 | 3 | 1 | 1 |
9Ә | 23 | 3 | 3 | 1 | 1 |
9Б | 23 | 3 | 3 | 1 | 1 |
9Г | 22 | 3 | 3 | 1 | 1 |
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша:
сыныбы | оқушы саны | орыс тілі | шет тілі | информатика |
10А | 20 | 2 | 3 | 2 |
10Б | 22 | 2 | 3 | 2 |
10Ә | 20 | 2 | 3 | 1 |
11А | 26 | 2 | 3 | 1 |
11Б | 22 | 2 | 3 | 2 |
2023-2024 оқу жылының сағат санына қосымшасы тіркелді.
Білім беру ұйымының материалдық жағдайы
Жамбыл ауданы білім бөлімінің «Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі шектелмеген мерзімге №KZ86LAA00025037 (02.03.2021жыл) лицензиясымен жұмыс жасайды.
Білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы. Медкабинетке медициналық қызмет көрсету бойынша лицензия №13007648 14.05.2023 жылы Жамбыл облысы денсаулық басқармасымен берілген.
Тамақтандыру объектісінің болуы. Асхана 60орынға арналған. Жалпы ауданы 64ш/м құрайды. №Н.02.Х.КZ04VWF00097280 17.05.2023 жылсанитарлық-эпидемиологиялық қорытындысы алынған.
2.Педагогтардың сапалық құрамы. 2023-2024 оқу жылында 88 педагог мұғалім жұмыс жасайды, онын ішінде: педагог-шебер – 3, педагог-зерттеуші – 16, педагог-сарапшы – 29, педагог-модератор –13, бұл штаттағы педагогтардың жалпы санының 72 %-ын құрайды.
Педагогтардың біліктілікті жетілдіруі. Барлық педагог - 88, 3 жыл өткендер - 5, өту керектер - 7.
Педагогтардың жетістіктері.
Кәсіби жарыстар нәтижесі.
№ | Оқу жылы | Аудандық | Облыстық | Республикалық | Барлығы |
1 | 2022-2023 | 7 | 4 | 3 | 14 |
2 | 2023-2024 | 8 | 5 | 5 | 17 |
Айырмасы | +1 | +1 | +2 | +3 |
* Шыңғысбай Ажар «Үздік тәлімгер-2024» байқауының аудандық кезеңінде Бас жүлде Диплом
* «Шерхан оқулары» аудандық байқауы Диплом І дәрежелі Абдушукурова А.Ә.
*Аудандық химия пәні мұғалімдерінің арасында өткен қашықтық олимпиадасындағы
үздік жұмысы үшін ІІІ дәрежелі Диплом Бакирбекова Р.М.
* «Үздік тарих пәні мұғалімі» аудандық байқауы Алғыс хат, Даулеткулова А.П.
* «Язык – живаясвязьвремен» районный конкурс Диплом ІІІ степениКулушбекова А.К.
* «Шерхан оқулары» облыстық байқауы «Көркемсөз оқу шебері» номинациясы Диплом
Абдушукурова А.Ә.
* «Үздік дене шынықтыру педагогі-2023» облыстық байқауында «Креативті педагог» номинациясы бойынша Диплом Аманбай Е.Ә.
* Облыстық «Үздік авторлық бағдарлама» байқауының ІІІ дәрежелі Диплом
Аширбаева Ж.Н.
* Облыстық «Үздік авторлық бағдарлама» байқауының ІІІ дәрежелі Диплом Торткульбаева Н.Т.
* Облыстық «Үздік авторлық бағдарлама» байқауының ІІІ дәрежелі Диплом Усенова А.А.
* «ӘРЕКЕТ-2024» Республикалық START-UP-жобалар байқауының нәтижесі бойынша ІІІ
дәрежелі диплом Сейдакова А.С.
* «Педагогтер мен ата-аналар: балалардың қызығушылығы негізіндегі ынтымақтастық»
Республикалық байқауы, ІІ дәрежелі диплом, Отаева Г.Е.
* «Педагогтер мен ата-аналар: балалардың қызығушылығы негізіндегі ынтымақтастық»
Республикалық байқауы, ІІ дәрежелі диплом, Раймбекова К.К.
* «Педагогтер мен ата-аналар: балалардың қызығушылығы негізіндегі ынтымақтастық»
Республикалық байқауы, ІІ дәрежелі диплом, Каипова А.Ж.
* Саршаева Б.Б. «Ата-аналармен жұмыс жасаудағы ұлттық құндылықтардың тәрбиелік әлеуеті» номинациясы бойынша Мақтау қағазы
* «Әлем таныған ұлы тұлға – Тұрар Рысқұлов» атты республикалық ғылыми-әдістемелік
конфенерциясына қатысып, І дәрежелі Диплом Сейдакова А.
* Жанбаева Жанар Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Алтын тұғыр» математикалық олимпиадасының аудандық кезеңінде ІІІ дәрежелі Диплом
* Танатарова Айнаш Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Алтын тұғыр» математикалық олимпиадасының аудандық кезеңінде ІІІ дәрежелі Диплом
202-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ «ПЕДСТАРТ» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ҚАШЫҚТЫҚ ОЛИМПИАДАСЫНЫҢ ЖЕҢІМПАЗДАРЫ
№ | Педагогтың аты-жөні | Диплом дәрежесі | Пәні |
1 | Саршаева Баян Балтабаевна | І, ІІ дәрежелі | Бастауыш сынып |
2 | Бектасова АсемСаиновна | І дәрежелі | Бастауыш сынып |
3 | УсеноваАкмаралАбдинабиевна | ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
4 | Шамбаева Шолпан Орынтаевна | ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
5 | Жанбаева Жанар Кузенбаевна | ІІ, ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
6 | Байжиенова Айгүл Сагадильдаевна | І, ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
7 | РаймбековаКумисайКенсебаевна | І, ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
8 | Каипова Айнұр Жарылкасыновна | І, ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
9 | Олжабай ГүлбалаЖұмаділдақызы | ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
10 | Маманова Эльвира Айтмуратовна | І, ІІ дәрежелі | Бастауышсынып |
11 | Рахимбаева Майя Серикжановна | Ідәрежелі | Ағылшын тілі |
12 | Тулепбергенова Лаура Муратовна | ІІ дәрежелі | Ағылшынтілі |
13 | Қапан Жансая Саматқызы | І дәрежелі | Ағылшынтілі |
14 | Бахадирова Шолпан Абдуалиевна | Ідәрежелі | Қазақ тілі мен әдебиеті |
15 | Сабралиева Гаухар Сарыбековна | ІІІ дәрежелі | Қазақ тілі мен әдебиеті |
16 | Гадирова София Шазимовна | Ідәрежелі | Орыс тілі мен әдебиеті |
17 | КалтаеваКарлыгашКолпашевна | І дәрежелі | Орыстілі мен әдебиеті |
18 | Шаянбаева Гаухар Джаксылыковна | І дәрежелі | Орыстілі мен әдебиеті |
19 | Кулушбекова Айман Конысбековна | І дәрежелі | Орыстілі мен әдебиеті |
2023-2024 оқу жылында озат тәжірибе тарату
№ | Тақырыбы | Озат тәжірибе тарату формасы | Өткізілу мерзімі | Орындалуы туралы белгі |
1 | «English essay writing skills and composition» | Аудандық шебер сынып | 2023 жыл | Алғыс хат Нуралиева С.М. |
2 | «Көшпелі шебер сыныптар керуені» жобасы аясындағы «Сабақтың тиімділігін қамтамасыз ететін әдістер және оқыту тәсілдері» | аудандық семинар | Жамбыл ауданы, 2024 ж. | Алғыс хат, Абдушукурова Айдана Әбдімұратқызы |
3 | «Жас маман тәжірибесінен: ұсыныстар мен перспективалар» | облыстық ашық алаң | Тараз қаласы, 2023 ж. | Сертификат, Абдушукурова А.Ә. |
4 | «Білім сапасын арттырудағы нәтиже бағыттау жолдары» | аудандық семинар-практикум | 2023 ж. | Алғыс хат, Еркебаева ГанизаЕрмахановна |
5 | «Белсенді оқу арқылы сабақтарда коммуникативті дағдыларын дамыту жолдары» | Облыстық семинар | Тараз қаласы, 2023 ж. | Сертификат, Жанбаева Жанар Кузенбаевна |
6 | «Білім-Ғылым-Инновация: ұлттық жаңғырулар мен интеграциялық үдерістер» | Халықаралық ғылыми-практикалық конференция | 2024 ж. | Диплом ІІ дәрежелі, ОтаеваГульнурЕргенбаевна |
7 | «Заманау білім беру: мәселелер, трендтер және стратегиялар» | Жаңашыл педагогтердің республикалық форумы | 26-27 наурыз, 2024 ж. | Сертификат, ОтаеваГульнураЕргенбаевна |
8 | «Сұлтанмахмұт Торайғыров – өз заманының рухын көтерген ұлт жанашыры» | Аудандық ғылыми-танымдық конференция | Аса, 2024 ж. | Алғыс хат, Сабралиева Гаухар Сарыбековна |
9 | «Көшпелі шебер сыныптар керуені» жобасы аясындағы «Сабақтың тиімділігін қамтамасыз ететін әдістер және оқыту тәсілдері» | аудандық семинар | Жамбыл ауданы, 2024 ж. | Алғыс хат, Бакирбекова Рабиға Макулбековна |
10 | «Көшпелі шебер сыныптар керуені» жобасы аясындағы «Сабақтың тиімділігін қамтамасыз ететін әдістер және оқыту тәсілдері» | аудандық семинар | Жамбыл ауданы, 2024 ж. | Алғыс хат, Шаянбаева Гаухар |
11 | «Көшпелі шебер сыныптар керуені» жобасы аясындағы «Сабақтың тиімділігін қамтамасыз ететін әдістер және оқыту тәсілдері» | аудандық семинар | Жамбыл ауданы, 2024 ж. | Алғыс хат, Танатарова Айнаш Жанузаховна |
12 | «Заманауи білім беру жүйесіндегі оқыту мәселелері: жаңаша көзқарас пен парадиагмалар» | Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция | 2024 ж. | ІІ дәрежелі диплом Абдушукурова А.Ә. |
13 | «Тәлімгерлік – жас ұстазды кәсіби қолдау үдерісі» | аудандық семинар | Жамбыл ауданы, 2024 ж. | Алғыс хат, Танатарова Айнаш Жанузаховна |
14 | «Шебер мұғалім бағдарламасы аясында «Сырттай оқыту» мектебі жобасында | Облыстық жоба | 2024 ж | Сертификат, Баймаханова Э.О. |
15 | «Шебер мұғалім бағдарламасы аясында «Сырттай оқыту» мектебі жобасында | Облыстық жоба | 2024 ж | Сертификат, Бахадирова Ш.А. |
16 | «Совершенсвованиеформ и методовобучениярусскомуязыку и литературе с цельюповышенияобразования» | аудандық семинар | 2023 ж. | Кулушбекова А.К. |
17 | «Оқушылардың өзін-өзі бағалауын көтеру арқылы өзіне деген сенімділікті арттыру» педагог психологтарға арналған | аудандық семинар | 2024 ж. | Оразқұлова А.Қ. |
18 | «Біртұтас тәрбие бағдарламасы: құндылықтар және оны іске асыру жолдары» | Облыстық шеберхана жұмысы | 2023 ж. | Елеманова Р.П. |
19 | «Білім беру ұйымдарында Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығын дамыту негізінде мектеп пен ата-ана ынтымақтастығын дамыту» | Өңірлік семинар | 2023 жыл, желтоқсан | Елеманова Р.П. |
20 | «Оқушылардың өзін-өзі бағалауын көтеру арқылы өзіне деген сенімділікті арттыру» педагог психологтарға арналған | аудандық семинар | 2024 ж. | Сейтжанова С.Т. |
Басылымдарға іс-тәжірибесін тарату
№ | Тақырыбы | Озат тәжірибе тарату формасы | Өткізілу мерзімі | Орындалуы туралы белгі |
1 | Баяндауыш. Киіз үй | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №4 (43) сәуір, 2024 ж. | Грамота. Каипова А. |
2 | Қазіргі таңдағы жаңартылған білім беру бағдарламасының бастауыш сыныптағы мазмұны мен ерешелігі | «Балалар әдебиеті тарихының қалыптасуы және жаңа Қазақстан дәуіріндегі филология ғылымының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция | 30-31 мамыр, 2023 жыл | І дәрежелі диплом СаршаеваБ. |
3 | Буын.Алматы. | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Саршаева Б. |
4 | Бастауыш сыныпта тілдерді меңгерту арқылы шығармашылық ойлауын дамыту | «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағы | 2024 жыл | Жинақ. Саршаева Б. |
5 | Қызыл кітап | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Бахадырова Ш. |
6 | Шамалардың мәндерін қосу және азайту | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №4 (43) сәуір, 2024 ж. | Грамота. Усенова А. |
7 | Тіл және сөйлеу. Сөйлеу дегеніміз не? | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Сабралиева Г. |
8 | Қорқыт «Байбөрі баласы бамсы – Байрақ туралы жыр» | «Ұлы Дала Ұстазы» | Грамота Сабралиева Г. | |
9 | Ашық сабақ. 6-сынып. Қазақ тілі | «Ustaz tilegi»республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №MS-318525 19 қыркүйек, 2023 жыл | Сертификат Сабралиева Г. |
10 | Қ.Жұмаділов «Тағдыр» романы | «Көшбасшы мұғалім» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №7 шілде, 2023 жыл | Раймбекова Қ. |
11 | Толық адам ілімі – рухани тәрбие өзегі | «Білім шыңы – Ғылым сыры» | №01 (99) қаңтар, 2024 жыл | Елеманова Р.П. |
12 | CREATING A CARTOON STRIP | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Касымова Ж.И. |
13 | «Әлеуметтік теңсіздікті жеңу жолдары» | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Касымбекова С.Н. |
14 | Қырғыз (қазақ) АКСР-нің құрылуы | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Абдикеримова Ж.Р. |
15 | Қазақстандағы жаппай отаршылдық қоныс аудару саясаты | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Отебаева Г.Б. |
16 | «Қара Індет» не себепті жылдам таралды? | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Даулеткулова А.П. |
17 | Ұлттық бірыңғай тестілеуге ІТ-мамандықтарға түсетін талапкерлерге информатика енгізілді. | «Инноватор» республикалық ғылыми-педагогикалық , мәдени-ақпараттық, танымдық журналы | №3, 2024 жыл, ақпан | Сертификат Отаева Г.Е. |
18 | KYZ-ZHIBEK | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Тулепбергенова Л.М. |
19 | Rain, rain | «Озық сабақ» облыстық ғылыми-әдістемелік журнал | №2,3 сәуір-маусым, 2024 ж. | Грамота Кенесхан Ж.Б. |
20 | Туған жер | «Озық сабақ» облыстық ғылыми-әдістемелік журнал | №2,3 сәуір-маусым, 2024 ж. | Грамота Саршаева Б. |
21 | Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қабілеттерін дамыту | «Озық сабақ» облыстық ғылыми-әдістемелік журнал | №2,3 сәуір-маусым, 2024 ж. | Грамота Күзербаева Т. |
22 | DAYS OF THE WEEK | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Нуралиева С. |
23 | WHAT DID YOU DO YESTERDAY? | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Рахимбаева М.С. |
24 | Экожүйе түрлері | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Тилеукулова М. |
25 | Санның логарифмі және оның қасиеттері | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Сайлаубаева З.М. |
26 | BREAK циклін басқару | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Омарова А.М. |
27 | Теріс рациционал сандарды қосу. Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу. | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Ілиясова А.Е. |
28 | Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Аязбекова С.Б. |
29 | Чтотакое цивилизация. Смысловыегруппынаречий | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Гадирова С.Ш. |
30 | Чемпахнутремесла? | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Шаянбаева Г.Д. |
31 | М.Скребцова «Сердцематери» | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Калтаева Қ.К. |
32 | Тірек сөздер | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Баймаханова Э.О. |
33 | Энергия түрлері мен көздері | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Нұрманалиева З.А. |
34 | A PERFECT PLACE TO LIVE | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Бекболтаева Н.Т. |
35 | Екілік ақпаратты ұсыну | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Касымова З.Ж. |
36 | Бір айнымалысы бар мызықтық теңдеулерді шешу | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Бөлек А.М. |
37 | Кез келген бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі. Бұрыш синусының, косинусының, тангенсінің және котангенсінің мәндері | «Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы | №3 (42) наурыз 2024 ж. | Грамота Сабыралиева С.Б. |
Педагогтарының ғылыми-әдістемелік орталығымен және ҚР ЖОО - мен бірлескен жұмыс нәтижесі
№ | Мектебі | Әдістемелік құралдың (авторлық бағдарлама) атауы | Дайындаған мұғалімнің аты-жөні | Бекітілген орны |
1 | Айшабибі орта мектебі | «Timss халықаралық зерттеулерге бастауыш сынып оқушыларын дайындауға арналған есептер жинағы». Жалпы орта білім беру мектептерінің 4-сыныбы математика пәніне арналған әдістемелік құрал | Торткульбаева Н.Т. Жанбаева Ж.К. Каипова А.Ж. | Республикалық «Самғау» ғылыми-әдістемелік орталығының (РҒӘО) ғылыми-әдістемелік кеңесінде қаралып, баспаға ұсынылды («20»наурыз 2023 ж.) |
2 | Айшабибі орта мектебі | «Қазақстандағы туризм» | Маманова С.А. | Халықаралық ғылым мен білімді қолдау орталығы Оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінің 2024 ж. «04» МАМЫР |
3 | Айшабибі орта мектебі | «Математика әлемі» | Танатарова А.Ж. | Халықаралық ғылым мен білімді қолдау орталығы Оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінің 2024 ж. «04» МАМЫР |
4 | Айшабибі орта мектебі | «Функционалды сауаттылықты дамытуға арналған есептер» 2 сынып оқушыларына арналған авторлық бағдарлама | Саршаева Б.Б. | 2024 ж. |
Оқу мерзіміне өлшем шарттар:
13) тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген “Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” оқу мерзіміне қойылатын талаптар туралы 5-тарауының 46-тармағында бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі төрт жыл, “Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 5-тарауының 62-тармағында негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі бес жыл, “Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” оқу мерзіміне қойылатын талаптар туралы 5-тарауының 56-тармағында жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі екі жыл екендігі көрсетілген.
«Бастауыш, негізігі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» талаптарына сәйкес, сыныптардың деңгей бойынша жіктелуі мен жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімі төмендегіше жүзеге асырылды:
Бастауыш білім беру деңгейі 1, 2, 3, 4-сыныптар төрт жыл, негізгі орта білім беру деңгейі 5,6,7,8,9- сыныптар бес жыл, жалпы орта білім беру деңгейі 10-11 сыныптар екі жыл, барлығы он бір жыл.
Бастауыш білім беру деңгейінің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімінің ұзақтығы 2021-2022 оқу жылдарында 1-сыныпта 33 оқу аптасы, 2-4 сыныптарда 34 оқу аптасынан болды. Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейі бойынша жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімінің ұзақтығы 34 оқу аптасынан болды.
2022-2023 оқу жылында 1-сыныптар үшін 35 оқу аптасы, 2-11 сыныптар үшін 36 оқу аптасы болды.
Оқу пәндерінің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру мерзімдері бастауыш білім беру деңгейі бойынша: Сауат ашу 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарында Әліппе/Ана тілі-1 жыл, қазақ тілі–3 жыл, әдебиеттік оқу-3 жыл, орыс тілі-3 жыл, шетел тілі/ағылшын тілі/-3 жыл, математика-4 жыл, жаратылыстану 4 жыл, дүниетану- 4 жыл, өзін өзі тану- 4 жыл (2022-2023 оқу жылында өзін өзі тану оқу пәні инварианттық компоненттен алынып тасталынды), көркем еңбек –3 жыл (2022-2023 оқу жылынан бастап 3жыл), дене шынықтыру -4 жыл, цифрлық сауаттылық-4 жыл, 2022-2023 оқу жылынан бастап бейнелеу өнері–1 жыл, еңбекке баулу-1 жыл оқытылады.
Оқу пәндерінің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру мерзімдері негізгі орта білім беру деңгейі бойынша : қазақ тілі- 5 жыл, қазақ әдебиеті- 5 жыл, орыс тілі мен әдебиеті-5 жыл, шетел тілі/ағылшын тілі/-5 жыл, математика–2 жыл, алгебра- 3 жыл, геометрия-3 жыл, информатика-5 жыл, жаратылыстану-2 жыл, география-3 жыл, биология- 3 жыл, физика- 3 жыл, химия- 3 жыл, Қазақстан тарихы-5 жыл, дүниежүзітарихы – 5 жыл, құқық негіздері- 1 жыл, музыка- 2 жыл, өзін өзі тану- 5 жыл (2022-2023 оқу жылында өзін өзі тану оқу пәні инварианттық компоненттен алынып тасталынды), көркем еңбек-5 жыл, дене шынықтыру- 5 жыл оқытылады.
Оқу пәндерінің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру мерзімдері
Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша: орыс тілі мен әдебиеті-2 жыл, қазақ тілі-2 жыл, қазақ әдебиеті-2 жыл, шетел тілі/ағылшын тілі-2жыл, алгебра және анализ бастамалары- 2 жыл, геометрия- 2 жыл, информатика- 2 жыл, география- 2 жыл, биология- 2 жыл, физика- 2 жыл, химия- 2 жыл, Қазақстан тарихы- 2 жыл, дүниежүзі тарихы- 2 жыл, құқық негіздері-2 жыл, алғашқы әскери технологиялық дайындық–2 жыл, өзін өзі тану-2 жыл (2022-2023 оқу жылында өзін өзі тану оқу пәні инварианттық компоненттен алынып тасталынды), дене шынықтыру-2 жыл, биология, география, физика, химия- 2 жыл оқытылады.
2023-2024 оқу жылдарында 1-сыныпта 33 оқу аптасы, 2-4 сыныптарда 34 оқу аптасынан болды. Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейі бойынша жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімінің ұзақтығы 34 оқу аптасынан болды. 5-8 сыныптарға «Жаһандық құзыреттілік» вариативтік компоненттен 0,5 сағат, 9-11 сыныптарға 1 сағаттан берілді.
- 14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 31.10.2018 жылғы №604 бұйрығымен бекітілген “Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 5-тарауы оқу мерзіміне қойылатын талаптар бөлімінің бастауыш білім беру деңгейі бойынша 47-49 тармақтарында көрсетілгендей оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта–33 оқу аптасын, 2-4сыныптарда 34 оқу аптасын құрайды, оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 30 күнді құрайды, каникулдар оқу жылында үш рет– күзде, қыста және көктемде беріледі. 1-сыныптың білім алушылары үшін үшінші тоқсанда ұзақтығы бір апта болатын қосымша каникул уақыты беріледі.
Негізгі орта білім беру деңгейінің 97-98 тармақтарында көрсетілгендей 5-9 сыныптарда оқу жылының ұзақтығы–34 оқу аптасы, оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 30 күнді құрайды, каникулдар оқу жылында үш рет –күзде, қыста және көктемде беріледі.
Жалпы орта білім беру деңгейінің 100-101 тармақтарында көрсетілгендей 10-11-сыныптардағы оқу жылының ұзақтығы 34 оқу аптасын құрайды, оқу жылында 10-11-сыныптардағы каникул күндері кемінде 30 күнді құрайды, оқу жылы ішінде үш рет каникул беріледі: күзде, қыста және көктемде. Каникулдың нақты мерзімін Қазақстан Республикасы білім саласының уәкілетті органы белгілейді.
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптары бойынша оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта 35 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 36 оқу аптасы. Күнтізбелік жылдағы каникулдың ұзақтығы 115 күнді құрайды, оның ішінде оқу жылында кемінде 25 күн.
Жалпыға міндетті білім беру стандартының осы талаптарын орындау мақсатында оқу жылының басталуы мен аяқталуы мектепішілік шығарылған бұйрықтар негізінде бекітілді.
- 2021-2022 оқу жылының басталуы 2021 жылдың 1қыркүйегі болып есептелінеді. Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда 33 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 34 оқу аптасы.
1-11 сыныптарда күзгі каникул 7 күн (2021 жылғы 01-07 қараша аралығында),қысқы каникул 11 күн (2021 жылғы 31 желтоқсан мен 2022 жылғы 09 қаңтараралығында), көктемгі каникул 12 күн (2022 жылғы 19-30 наурыз аралығында), 1-сыныптарда 7 күн мерзімде (2022 жылғы 07-13 ақпан аралығында) қосымша каникул.
- Оқу жылын аяқтаудың мерзімдері:1-11 сыныптар бойынша оқу сабақтарының аяқталуы 2021 жылғы 25 мамыр.
- 9-сынып білім алушыларының қорытынды бітіру емтихандары–2021 жылғы 28 мамыр-06 маусым аралығы;
- 11-сынып білім алушыларының мемлекеттік бітіру емтихандары–2021 жылғы 27 мамыр-10 маусым аралығы.
Ескерту:Қысқы каникул уақыты қаңтар оқиғасына байланысты 16 қаңтарға дейін ұзартылды.
- 2022-2023 оқу жылының басталуы 2022 жылдың 1 қыркүйегі болып есептелінді. Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда 35 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 36 оқу аптасы.
- 1-11 сыныптарда күзгі каникул 7 күн (2022 жылғы 31 қазан- 6 қарашааралығында), қысқы каникул 9 күн (2022 жылғы 31 желтоқсан мен 2023 жылғы 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул 9 күн (2023 жылғы 18-26 наурыз аралығында), 1-сыныптарда 7 күн мерзімде (2023 жылғы 06-12 ақпан аралығында) қосымша каникул.
І оқу тоқсаны: 01.09.2022 жыл-28.10.2022 жыл, 8 апта 2 күн.
ІІ оқу тоқсаны: 07.11.2022 жыл–30.12.2022 жыл, 8 апта.
ІІІ оқу тоқсаны: 09.01.2023 жыл–17.03.2023 жыл,10 апта.
1-сыныптар үшін: 09.01.2023 жыл–05.02.2023 жыл аралығында 4апта, 13.02.2023 жыл–17.03.2023 жыл аралығында 5 апта, барлығы 9 апта.
ІҮ оқу тоқсаны: 27.03.2023 жыл – 31.05.2023 жыл, 9 апта 3 күн.
- 2023-2024 оқу жылының басталуы 2022 жылдың 1 қыркүйегі болып есептелінді. Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда 33 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 34 оқу аптасы.
1-11 сыныптарда күзгі каникул 7 күн (2023 жылғы 30 қазан – 5қарашааралығында), қысқы каникул 10күн (2023 жылғы 29 желтоқсан мен 2024 жылғы 7 қаңтар аралығында), көктемгі каникул 10 күн (2024 жылғы 21-31 наурыз аралығында), 1-сыныптарда 7 күн мерзімде (2024 жылғы 5-11 ақпан аралығында) қосымша каникул.
І оқу тоқсаны: 01.09.2023 жыл-27.10.2023 жыл, 8 апта 2 күн.
ІІ оқу тоқсаны: 06.11.2023 жыл–28.12.2023 жыл, 8 апта.
ІІІ оқу тоқсаны: 08.01.2024 жыл–20.03.2024 жыл,10 апта.
1-сыныптар үшін: 05.02.2024 жыл–09.02.2024 жыл аралығында 4 апта,
ІҮ оқу тоқсаны: 01.04.2024 жыл – 24.05.2024 жыл, 9 апта 3 күн.
- Оқу–материалдықактивтер:
- Ғимарат туралы мәлімет (ғимарат типі, салынған жыл, жобалық қуаты, күрделі және ағымдағы жөндеу жұмыстарғақажеттілік жәнет.б.):
Мектеп Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы, Айшабибі ауылы, Айшабибі көшесі №43 үйде орналасқан мемлекеттік мүлікке ие және орта білім саласында функцияларын жүзеге асыру үшін мекеме ұйымдық құқықтық нысанында құрылған, заңды тұлға мәртебесіне ие коммерциялық емес коммуналдық мемлекеттік мекеме. Мемлекеттік мекеменің атауы:«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімі «Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Жалпы білім беретін мектеп аты (жарғы бойынша) | Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімі «Айшабибі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі |
Типі (қалалық, аудандық) | аудандық |
Заңды тұлғаның мекен-жайы | 080201, Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы, Айшабибі ауылы, Айшабибі көшесі, 43 а (орта, негізгі мектеп) |
телефон, факс, электронды пошта | тел: т: 87263327343 |
Қолданысқа берілген жылы | 1971 жылы |
Заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы куәлік | БИН 000640002611 01.03.2021 ж. |
Білім беру қызметіне берілген мемлекеттік лицензиясы | Тіркелу нөмірі: 13014084 Әрекет ету мерзімі: 09.09.2013 ж. мерзімі шектелмеген |
Жоба қуаттылығы | 640 |
Оқыту тілі | аралас (қазақ, орыс тілдерінде) |
Оқу режимі | екі ауысым |
Мүліктің техникалық төлқұжаты негізінде: Қазақстан Республикасы, Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы,Айша бибі ауылы ғимараттың кадастрлық нөмірі 06:088:059:034:1/А
Негізгі ғимарат
Қабат саны-3
Ғимараттың ауқымы- 9859
Құрылыс ауданы –957,2
Жалпы алаңы–2236,0
Тұрғын ауданы -1609,1
Қабырғаларының материалы–күйдірілген кірпіш
Салынған жылы-1975 ж.
Жобалық сиымдылығы -640, қазіргі таңда мектепте 793 бала + 48 (даярлық топтарды қоспағанда) білім алуда.
Мектеп екі аусыммен жұмыс жасайды. Мектепте 85 мұғалім оның ішінде декреттік демалыста 6 мұғалім және 30 техникалық қызметкерлер жұмыс істейді.
Айшабибі орта мектебі күрделі жөндеу жүргізілді. ТОО "Жаңатас құрылыс" 2021 жылы 26 мамырдан-31 тамыз аралығынада жүргізілді.
- білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншікті не шаруашылық жүргізу немесе
жеделбасқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылумерзімі кемінде 10 жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер (кабинеттер ,лекциялық аудиториялар,практикалық дәрістерге арналған үй-жайлар,зертханалар,нақты біліктіліктер, мамандықтар бойынша шеберханалар, акт және дене шынықтыру залдары, әлеуметтік-тұрмыстық және өзге мақсаттағы (өткізу пункттері, санитарлық тораптар (унитаз, жуынатын раковиналар), білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері барадамдар үшін жағдайлардың болуы, тұру үшін жағдайлардың болуы):
Мектепте сапалы білім алуға барлық мүмкіндіктер жасалған. 21 оқу кабинеттері бар, олардың барлығы эстетикалық және санитарлық-гигиеналық сұранысқа сай. Оқушылардың пән бойынша терең және жан-жақты білім алу үшін кітапхана, 15 оқушыға арналған оқу залы бар, 1 көркем еңбек пәніне арналған қыздар шеберханасы, 1 алғашқы әскери және технологиялық дайындық,1 компьютермен жабдықталған информатика кабинеті және спорт зал бар. Мектеп асханасы 40 балаға сапалы тамақтануды ұйымдастыру үшін толық жабдықталған. Заманауи жабдықтау мен безендіру арқылы мектеп қабырғасында балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыруына жағдай жасалған. Арнайы жасақталған бұрыштарда білім алушылардың бейіні мен қызығушылығына сай сабақтан тыс үйірме жұмыстары нәтижелі жұмысын жүргізуде.
4)edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер:
Домендік атауы: ayshabibi-zhambyl.edu.kz
- білім беру ұйымдарының жабдықтарымен және жиһаздарымен, оқу-зертханалық жабдықтармен және техникалық оқыту құралдарымен жарақтандырылуы туралы мәліметтер:
Негізгі ғимарат компьютерлік сыныптар, компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар, бейне камералар | |
Химия кабинеті №3 Оқушы партасы – 15 Орындығы – 30 Стол демонстрац для преподавателя – 3 Кресло для препода-1 Шкаф вытяжн дем – 1 Шкаф многофункциональный – 1 Шкаф металлический-1 Интерактив панель –1 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы–1 Физика кабинеті №1 Доска настен.аудитор- 1 Стол демонстрац для кабинета физики - 1 Стол для учителя с приставкой для компьютера – 1 Стол ученический лаб для физики – 26 Стул ученический – 26, Экран - 1 Шкаф для учебно – наглядных пособий 2 Шкаф многофункци-1 Акустика 2 Видеопроектор – 1 Интерактив панель –1 Кабель для видеопроектора – 1 Монитор – 1 системный блок – 1 Орыс тілі кабинеті Оқушы партасы – 12 Орындығы – 24 Мұғалім үстелі – 1 Орындығы – 1 Шкаф – 2 Тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, проектор –1, экран-1 Математика кабинеті Оқушы партасы – 13 Орындығы – 26 Мұғалім үстелі – 1 Орындығы – 1 Тақта – 1 Компьютер жиынтығы –1 проектор –1, экран-1 Биология кабинеті №4 Оқушы партасы – 12 орындығы – 24 тақта – 1 магнитт тақта – 1 стол компьют арн – 1 стол деманстрационный мұғалім столы – 1 орындығы – 1 шкаф – 1 өрт сөндіргіш – 1 Компьютер жиынтығы– 1 Интерактивная панель –1 Кварц (настенный) –1 География кабинеті Оқушы партасы – 12 Орындығы – 24 Мұғалім үстелі – 1 Орындығы – 1 Шкаф – 2 Тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, проектор –, экран-1 Тарих кабинеті оқушы партасы – 12 орындығы – 24 тақта – 1 мұғалім столы – 1 орындығы – 1 шкаф – 2 Компьютер жиынтығ – 1 проектор –1,экран –1 АӘТД – кабинеті оқушы партасы – 12 орындығы – 24 тақта – 1 мұғалім столы – 1 орындығы – 1 Компьютер жиынтығы– 1 проектор –1,экран –1 Информатика кабинеті: Оқушылардың жұмыс орны–12 Орындықтары – 24 Мұғалім столы – 1 Орындығы – 1 Компьют арн стол – 1 Шкаф – 1 Компьютер жиынтығы – 24 Компьютер жиынтығы –1 проектор –1, экран – 1 Ағылшын тілі кабинеті Оқушы партасы – 12 Орындығы – 24 Мұғалім столы – 1 Мұғалім орындығы – 1 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы–1, проектор –1,экран – 1, Шкаф-1 Қазақ тілі кабинеті Оқушы партасы – 12 Орындығы – 24 Мұғалім столы – 1 Мұғ орындығы – 1 Тақта – 1 Компьютер жиынтығы –1 проектор –1, экран – 1, Шкаф-1 Қазақ тілі кабинеті Оқушы партасы – 12 Орындығы – 24 Мұғалім столы – 1 Мұғ орындығы – 1 Тақта – 1 Компьютер жиынтығы –1 проектор –1, экран – 1, Шкаф-1 Қыздар технология кабинеті Тігін машинасы -15 дана Оқушы партасы – 15 Орындығы – 30 Мұғалім столы – 2 Мұғ орындығы – 2 Шкаф -3 Манекен-2 Оберлог-3 Интерактивный доска-1 Бейне бақылау камералары 23дана Аналоговый 23дана, Мектептің сыртында – 7 камера; Мектептің ішінде – 16 камера орнатылған Спорт зал: 153кв,м. Акт зал: 145кв,м Асхана 48кв,м | Бастауыш кабинеті-1 Оқушы партасы – 25 Орындығы – 25 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Шкаф – 2 Тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1,экран-1. Магнит тақта – 1 Бастауыш кабинет-2 Оқушы партасы – 25 Орындығы – 25 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Шкаф – 2 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1Интерактивный доска-1. Бастауыш кабинеті-3 Оқушы партасы – 25 Орындығы – 25 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Шкаф – 1 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор-1,экран -1. Бастауыш кабинеті-4 Оқушы партасы –25 Орындығы – 25 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Шкаф – 1 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1,экран -1. Бастауыш кабинеті - 5 Оқушы партасы – 25 Орындық.-25 Шкаф -2, Мұғалім үстелі – 1 орындығы – 1 , Тақта – 1, Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы – 1, Проектор – 1, экран-1. Бастауыш кабинеті-6 Оқушы партасы – 12 Орындығы – 25 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Шкаф – 2 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1,экран-1 Бастауыш кабинеті-7 Оқушы партасы – 12 Орындығы – 25 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Киім ілгіш -2, Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1,экран-1 Бастауыш кабинеті-8 Оқушы партасы – 12 Орындығы – 25 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Шкаф – 1 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1,. Бастауыш кабинеті-9 Оқушы партасы – 12 Орындығы – 24 Мұғалім үстелі – 1 Мұғ орындығы – 1 Шкаф – 2 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1, экран-1. Бастауыш кабинеті - 10 Оқушы партасы – 12 Орынды.-25 Мұғалім үстелі – 1 Орындығы – 1 Тақта – 1 Магнит тақта – 1 Компьютер жиынтығы – 1, Проектор – 1,экран-1. Даярлық тобы кабинеті - 1 Оқушы партасы – 22 бір адамдық Орынды.-22 бір адамдық Шкаф -2, Мұғалім үстелі – 1 Орындығы – 1 Тақта – 1. Спорт зал: 153кв,м Асхана (тамақ ішетін зал 48м,кв), (тамақ тарататын бөлме 15кв,м), (қойма 14кв,м), (ыдыс аяқ тұратын бөлме 3,00), (киім ауыстыратын бөлме 4,90). |
Мектеп ауласын көркейтіп көгеріштендіру мақсатында жыл сайын көктемде акция жасалып «Раушан» гүлдері мен шырша отырғызылады.
- білім алушылар үшін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер:
Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен- жайы | Тамақтандыру обьектісінің атауы (асхана, буфет, дәмхана) | Тамақтандыру обьектісінің санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитарлық- эпидемиологиялық қорытындының болуы (күніжәненөмері) | Ескертпе (тамақтандыру обьектісін жалғаберген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету) |
Асхана мектепте тамақтануды ұйымдастыруға арналған (ынғайыстырылған) 40 орынды асхана бар.
Асхана бейне бақылау камерасымен жабдықталған. Асхана жұмысын одан әрі жандандыру барысында жаңа жиһаздарға сұраныс жасалған. Асханаға қажетті жабдықтар, көкөніс кескіш, картоп тазалағыш және еттартқыш тоқпен, нан кескіш, электр қазандығы және қуыру шкафы. Қазіргі таңда аз қамтылған отбасы балалары тегін ыстық тамақпен қамтылған. Мемлекеттік мүлікті жалға алу туралы келісім шарт бойынша «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі және өнім беруші «жауапкершілігі шектеулі серіктестігі Қызмет көрсету туралы шарт негізінде Айшабибі орта мектебімен аз қамтылған отбасыларының аса мұқтаж оқушыларын және бастауыш сынып оқушыларын ыстық тамақпен қамтамасыз ету қызметі жасалуда.
5.Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор:
- Оқу және көркем әдебиеттің, кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер.
2021-2022 жылғы оқу жылындағы кітап қоры туралы мәлімет:
Оқу жылы | жалпы қоры | Көркем әдебиет | оқулықтар | жаңа оқулықтар | әдістемелер | электр | ертегі | дәптерлер |
2021-2022 | 33942 | 5078 | 22588 | 3151 | 330 | 50 | 598 | 1357 |
2021-2022оқу жылында1 -11сынып білім алушыларын оқулықпен қамтамасыз ету туралы мәлімет
Оқужылы | 1сынып | 2сынып | 3сынып | 4сынып | 5сынып | 6сынып | 7сынып | 8сынып | 9сынып | 10 сын. ЖТБ | 11с ЖТБ |
2021-2022 | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % |
2021-2022оқужылында кітап қорына түскен кітаптар саны
Оқужылы | жалпы саны | әдеби кітап | ертегілер | сөздіктер | брошюралар | Энциклопедия |
2021-2022 | 6087 | 699 | 449 | 42 | 975 | 120 |
Жаңа оқу жылына кітапхана жұмысының мақсаттары:
1.Кітапхана қызметін мектеп тақырыбы бойынша және заман талабына сай құрастыру және дамыту.
2.Оқу-тәрбие процесіне көмек ретінде ақпараттық білім негіздерін үйрету арқылы оқушыларға кітапханалық-библиографиялық қызмет ету.
3.Мұғалімдерді толық әдістемелік материалдармен және қосымша әдебиеттермен қамтамасыз ету.
4.Оқушылардың бастауыш буыннан бастап мәдениеті мен кітап оқу мәдениетін қалыптастыру.
5.Кітапханалық жаңа заманауи технологияларын пайдалану, дамыту.
6.Кітапханада оқырмандарға тартымды ортаны ұйымдастыру.
Қызмет көрсетуді ұйымдастыру.
Оқушыларды кітап оқуға тарту.
1.Білім беру ұйымдарының кітапханаларын перспективалық дамыту жөніндегі 2020-2025 жылдарға арналған жол картасының жобасы бойынша жұмыс жасау
2.Сынып жетекшілермен,мұғалімдермен және басқа қала кітапханаларымен тығыз байланыста жұмыс істеу.
3.Жаңадан келіп оқып жүрген оқушылар мен жұмыс істеп жүрген мұғалімдерді кітапханаға тарту.
4.Жаңа оқу жылына 9-шы,10-шы, 11-ші сынып оқушыларын қайта тіркеу.
5.1-ші сынып оқушыларына кітапханамен таныстыру мақсатымен экскурсия ұйымдастыру. «Әліппемен танысу» және «Әліппемен қоштасу» мерекесіне мұғалімдерге көмек көрсету.
6.Әр сыныпта кітапханашыларды сайлау, үздік оқырмандарды шақырып,ОҚЫРМАН КЛУБЫН ашу.
7.Оқырмандардың қандай да бір қызығатын нәрсені тауып, анықтап, жұмысты жалғастыру.Қызығушылықтарын дағдыландыру.
8.Оқулықтардың тазалығын тексеру.
9.Әр сыныптың жыл соңында кітапханаға келіп кітап оқыған талдауын жасау, сызба құрастыру. (рейтинг)
БАҚЫЛАУ КӨРСЕТКІШТЕРІ:
р/с | атауы | 2020-2021 | 2021-2022 | 2023-2024 |
1 | Оқырмандар саны | 713 | 780 | 750 |
2 | Келу | 12834 | 14040 | 10355 |
3 | Кітап беру | 17825 | 19500 | 19500 |
Айшабибі орта мектебі кітапханасынының
2021-2022 оқу жылына арналған есебі
Кітапхана құжаттарымен үнемі жұмыс жүргізіліп, есептер мен мәліметтер ауданға уақытысында жеткізілді. Әр мереке сайын оқушыларға тақпақтар, өлеңдер, суреттер, мақалалар жинақталып беріледі. Мұғалімдер оқу әдістемелік кешенімен қамтылды. Қоғамның дамуы бір орнында тұрмағандықтан жаңалықтарды, ел және әлем жетістіктерін тану үшін оқу жылында екі кезең мерзімді басылымға жазылу ұйымдастырылды. Оқу тәрбие және мәдени көпшілік жұмыстары уақытылы жоспар бойынша атқарылды. Мектеп кітапханасында оқулықтар, оқу әдістемелік құралдар және әр түрлі білім саласы бойынша 33942 дана кітап қоры жинақталған.
Мектеп кітапханасы –шәкірттерге сапалы білім беруге ,саналы тәрбие беретін іс-шараларды өткізуде мұғалімдердің ақпарат ордасы, оқушылардың рухани азық алатын мәдени орны болғандықтан, жоспарлы түрде жұмыс атқарады. Кітапханада
кітап қоры - 33942
әдеби кітаптар -5777
әдістеме – 330
элек. оқулық - 50
Биылғы оқу жылында кітапханамызға 1 сыныптарға жаңа оқулықтар және көркем әдебиеттер келіп түсті .
Қыркүйек айының жоспары бойынша 22 қыркүйек тілдер күніне орай «Ана тілім асыл қазынам» атты бұрыштама ұйымдастырылды. Мұғалімдер, оқушылар кітапханаға жаңадан келіп түскен әдеби кітаптармен таныстырылды. Бастауыш сынып оқушыларына ертегілер оқылды. Отбасы күніне орай ауыл тұрғындарымен «Ауылыма кітап» акциясы ұйымдастырылды. Нәтижесінде 21 кітап түсті.
О.Сүлейменовтың туылғанына 85 жыл толуына орай «Кел балалар оқылық» атты көрме Қазақтың ақыны, педагог, аудармашы А.Байтұрсыновтың туғанына 150 жыл толуна орай оқырман конференциясы өткізілді.
«Ұлы дала мұрагерлерінің үздік мұралары» атты кітап көрмесі ұйымдастырылды.
Балалар жазушысы С.Мұратбековтың туғанына 85 жыл толуына орай «Өмір жырын шерте білген» библиошар. Бастауыш сынып оқушыларын кітапханаға саяхат.
Оқушыларға анықтамалық әдебиеттер, сөздіктер туралы түсінік беру. Қазақстанның ұлы ойшылдары мен философтары, Қазақстанның 100 жаңа есімі атты дөңгелек үстел өткізілді. Денсаулық күніне орай «Дені саудың жаны сау», «Табиғат – біздің байлығымыз» атты бұрыштамалар қойылды.
Жазушы, педегог Ыбырай Алтынсарин 180 жылдығына орай «Оқысаңыз балалар шамнан шырақ жағылар» атты мәнерлеп оқу сайысы өткізілді.
Тұңғыш Президент күніне орай «Елбасы ел бақыты» атты көрмемен оқушылар таныстырылды. «Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына орай «Тұғыры биік Тәуелсіздік» атты әдеби кеш өткізілді.
Желтоқсан айының жоспарына сай «Жастарды жаман әдеттен сақтайық» атты көрме Қазақстан Республикасының Халық каһарманы, қазақ эстрадасының күміс көмей әншісі Роза Бағланованың туғанына 100 жыл толуына орай «Ән әлемінің падишасы» атты танымдық сағат, Көрнекті қоғам қайраткері, ғалым, Қазақстанның бірінші басшысы Д.А.Қонаевтың туғанына 110 жыл толуына
«Мақтан тұтар ұлы тұлға» атты өмір жолымен таныстырылды. Ақпан айының жоспарына сәйкес «Өзін –өзі тану» адамгершілік рухани бағдарлама авторы С.Назарбаеваның өмірімен таныстыру мақсатында «Мейірім төгетін ана» бұрыштама ұйымдастырылды. « Мақал - сөздің мәйегі» 5 сыныптарарасында сайыс өткізілді.
Ақын Мұқағали Мақатаевтың 9 ақпан туылған күніне орай «Сағынады Мұқаңды сыздап жүрек» атты мәнерлеп оқу сайысы өткізілді.
Жоспар бойынша «Кітап қалай пайда болды?» атты кітапханаға саяхат ұйымдастырылды. Наурыз айының жоспары бойынша 8 наурыз халықаралық әйелдер күніне орай «Аналар асыл жандар» атты көрме,
Ақын Төлеген Айбергеновтың туғанына 85 жыл толуына орай «Жұлдыздай ағып өткен ақын» ат әдеби портрет
Ұлыстың ұлы күні – Наурыз мейрамына орай «Наурыз – берекем, Наурыз берекем» атты тәрбие сағаты,»Армысың, әз Наурыз!» атты көрме ұйымдастырылды
23 сәуір –Халықаралық кітап және авторлық құқық күніне» орай кітапханада әдеби кеш өткізілді. Мақсаты: білім алушыларға кітап адам өмірінің таусылмас қазынасы, дүниенің айнасы, ғылым білімнің көзі, өнермен тәрбие құралы, өмір күресінің ең мықты қаруы болатын ақылшы досы екендігін ұғындыру.
«Қазақстан ғарыш қақпасы» 12 – сәуір Дүниежүзілік ғарышкерлер күніне орай көрме ұйымдастырылды.
Кітап адам баласының ақыл ойынан туған рухани байлықты сақтап қалатын, оны ұрпақтан ұрпаққа жеткізіп отыратын құрал. Кітап араб сөзі. Ол қазақша «жазу, жазба» деген мағынаны білдіреді. Кітап көп ақылдың құйылған көлі, ол ортақ мүлік, халық қазынасы, сарқылмас білім бұлағы. Ата бабаларымыз «Күш білімде, білім кітапта», «Кітап - ғажап дос» деп бекер айтпаған.
Мемлекет басшысы Қ.К. Тоқаевтың 2020 жылғы қарашадағы ұлттық қоғамдық сенім кеңесінің 4 - отырысында берген тапсырмасын жүзеге асыру мақсатында біздің облыста "Оқуға құштар мектеп" - "Читающая школа" жобасы бастау алды. Жоба аясында көркем әдебиетті жаңарту мен толықтыруға және мектеп кітапханаларының материалдық-техникалық базасын нығайтуға қаражат бөлуге ерекше көңіл бөлінеді.
Бұл тапсырманы орындау үшін “Оқуға құштар мектеп” жобасы енгізілді. “Оқуға құштар мектеп” жобасы оқушылардың, кітапханашылардың, ата-аналардың арасында оқу сауаттылығын қалыптастыру мен жетілдіруге, оқу мәдениетінің деңгейін арттыруға және оқуды насихаттауға бағытталған. Жоба аясында отбасылық оқудың жарқын дәстүрлерін жаңғырту, оқушылардың оқу сауаттылығын арттыру, кітапхана қорын көркем әдебиетпен толықтыру, мектеп кітапханаларының материалдық- техникалық базасын нығайту бойынша кешенді шаралар көзделген. Мектеп кітапханасын дамыту, кітап оқу арқылы оқу сауаттылығын арттыру, оқушылардың көркем әдебиетке деген қызығушылығын дамыту мақсатында, «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында Әбдірахман әйтиев атындағы орта мектебінде көптеген жұмыс атқарылуда. «Оқуға құштар мектеп» жобасының 2020-2025 жылдарға жұмыс жоспары, кешенді 2021-2022 оқу жылына жылдық жұмыс әзірленіп, жұмыс жүріп жатыр.
Соның ішінде «Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына – 30 кітап» акциясы, «Сыйлыққа - кітап» акциясы, «Буккроссинг» акциясы, «READx» форматындағы және мерейтой иелеріне арналған, күнтізбелік мерекелерінеге арналған көптеген іс-шаралар жоспарлы түрле өтіп жатыр. 2021-2022 оқу жылы «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында ұйымдастырылып жатқан аудандық байқауларға мектеп білім алушылары белсене қатысып, жүлделі орындарға ие болды.
Атап айтсақ: - «Балалар оқулары» атты 5-6 сынып оқушылары аралығында республикалық байқауының жеңімпазы 6 сынып оқушысы Шәріпбек Балнұр II дәрежелі Дипломмен марапатталды;
- «Үздік оқырман отбасы» атты аудандық байқауында 4 сынып оқушысы Қыдырәлі Балауса I дәрежелі Дипломмен марапатталды.
- « Үздік оқырман отбасы» атты аудандық байқауында 9 сынып оқушысы Шоқан Аделя I дәрежелі Дипломмен марапатталып облыстық кезеңге жолдама алды.
Мектеп кітапханасында «Мәңгілік ел құндылықтары. Ардақ тұтар алыптары» атты кітап көрмесі ұйымдастырылған. Көрме үш бөлімнен тұрады: «Қазақ әдебиетінің алыптары», «Мәңгілік елдің кемеңгер тұлғалары», «Есімін ерлікпен жазған қаһармандар». Мақсаты: 2022 жылғы мерейтой иелерінің өмірі мен шығармашылығымен таныстыру. Кітап оқуға шақыру, кітапты құрметтеу және дәріптеу.
2022 жыл «Балалар жылына» орай «Менің сүйікті кітаптарым » атты кітап көрмесі ұйымдастырылған. Көрме мектеп білім алушыларының үш санатына арналған: бастауыш, орта және жоғары буындарға. Мақсаты: Кітапханаға түскен көркем әдебиеттің топтамасын насихаттау, кітап оқуға шақыру, кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру. 2022 жылы «Бір ел – бір кітап» акциясы бойынша Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы таңдалған болатын. Айшабибі орта мектебінің кітапханасында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының 150 жасқа толуына орай қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі М.Шаденовамен бірлесе отырып «Тіл – білімнің атасы» атты оқырман конференциясы өтті. Конференцияға 9 сынып білім алушылары қатысты.
«Оқуға құштар мектеп» жобасын жүзеге асырудағы іс- шаралар жоспары бойынша мектебімізде «БУККРОССИНГ» акциясы ұйымдастырылды.
«Буккроссингтің» басты мақсаты: ол- үйімізде жатқан немесе оқылған кітаптарға «екінші өмір сыйлау», әр түрлі жастағы оқырмандарды кітап оқуға шақыру, кітапханаға оқырмандарды тарту, күнделікті өмірдегі әр оқырманның кітап оқу әрекетін танымал етуге өз үлесін қосу, әлемді үлкен кітапханаға айналдыру.
Мектептің бірінші қабатында орналасқан «Bookcrossing» кітап сөресіне балалар, оқушылар өздері оқыған кітаптарын жаңа оқырмандары табылады деген мақсатпен қойып жатты. Сөремізден кез келген кітапты алып, ал оқыған соң оны өзінің достарына немесе таныстарына оқуға беріп,алмасты. Балалар жаңа қызықты шығармалар: тарихи романдар, өлеңдер жинағы, детективтер әкеліп жатты. Буккроссинг адамдарды, балаларды оқуға және кітаптарға деген көзқарасын өзгертеді.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында Ыбырай Алтынсарин 180 жасқа толуына орай «Оқысаңыз балалар шамнан шырақ жағылар» атты Мәнерлеп оқу сайысы өтті.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Ұлы даланың үздік мұралары» атты көрме ұйымдастырылды. Кітапханашылар дайындаған кітап көрмесіне шолу жасады.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Менің үй кітапханамдағы кітаптар» оқушылар өздерінің үйдегі кітапханаларымен видео арқылы таныстырды. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Оқырман ана» айдарымен 5 сынып білім алушыларының аналары өздері оқыған кітаптарын жарнамалады.
«Оқуға құштар мектеп жазғы демалыста» тақырыбында жұмыс жоспары құрылып, оқырмандармен жұмыс атқарылды.
Айшабибі орта мектебінде "Оқуға құштар мектеп " жобасы аясынды ұйымдастырылған Оқуға құштар мектеп жазғы демалыста " тақырыбындағы іс- шаралар жоспарына сәйкес «Жазда мен кітаппен достасамын» атты кітап көрмесін безендіру өтті. «Ойна,сана, шеш» ойын және ақпарат аймағы бойынша бұрыш ұйымдастырылды. Г.Х.Андерсеннің ертегілерін оқып, суреттер салды. «Жаздың кітаппен арбауы» атты флешмоб ұйымдастырылды. «Өзіміз өз қолымызбен жасаймыз» атты қолдан жасалған бұйымдардан көрме ұйымдастырылды.
«Оқуға құштар мектеп жобасы аясында» ұйымдастырылған Балалар жазушысы Бердібек Соқпақбаевтың «Балалық шаққа саяхат» повесі бойынша буктрейлер құрды. «Жазда оқы» жазушы Ш.Мұртазаның Ай мен Айша шығармасын 8 сынып оқушылары кітапты оқып, оқушыларға насихаттады. «Күнтізбеде осындай күн бар» ақын М.Шахановтың 80 жасқа толуына орай виртуалды көрме ұйымдастырылды. Жаздың ең белсенді оқушылары Алғыс хаттармен марапатталды.
ҚР Оқу-ағарту министрлігінің Республикалық ғылыми - педагогикалық кітапханасының ұсынысымен елімізде 2020 жылдан бері кеңінен өткізіліп жатқан 10 тамыздағы "Абай" күніне орай Елордадағы мектеп оқушылары жазғы демалыста Республика көлеміндегі барлық өңіріндегі оқушыларына Абай өлеңдерінен, қара сөздері мен әндеріне челендж жариялаған болатын. Осыған орай Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы Айшабибі орта мектебі челенджді жалғастыру мақсатында Жамбыл ауданының мектептеріне челендж жолдады.
2022-2023жылғы оқу жылындағы кітап қоры туралы мәлімет:
Оқужылы | жалпы қоры | көркем әдебиет | оқулық тар | жаңа оқулықтар | әдістемелер | ертегі | дәптерлер |
2022-2023 | 36504 | 5777 | 22588 | 2279 | 330 | 598 | 1357 |
2022-2023оқужылында1-11сынып білім алушыларын оқулықпен қамтамасыз ету туралы мәлімет
Оқужылы | 1сынып | 2сынып | 3сынып | 4сынып | 5сынып | 6сынып | 7сынып | 8сынып | 9сынып | 10 сын. ЖТБ | 10сын. ҚТБ | 11сын. ЖТБ | 11 с11 сын. ҚТБ |
2022-2023 | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % % |
2022-2023оқужылында кітап қорына түскен кітаптар туралы мәлімет
Оқужылы | жалпы саны | Көркем әдебиет | ертегілер | әдістеме | оқулықтар |
2022-2023 | 4979 | 728 | 24 | 57 | 2279 |
Айшабибі орта мектеп кітапханасының
2022 – 2023 оқу жылындағы атқарылған жұмыстарына талдау
Кітапхана жұмысында жаңа технологияларды қолдану – кітапхана қызметінің сапасын арттырып, оқырман санын толықтырып, мәдени деңгейінің көтерілуіне тиімді әсер етеді. Бүгінгі таңда әрбір адамзаттың алдында тұрған басты мақсаттардың бірі – білімді ұрпақ тәрбиелеу. Олай болса біздің барлық іс әрекетіміз осы бағытта болуы керек. Ал ұрпақ білімді қайдан алады?. Әрине кітаптан. Өйткені, тәрбие мен білім егіз ұғым десек, жан-жақты білім мен тәрбие беретін мәдени орындардың бірі – мектеп кітапханасы.
Кітапханалар сол оқу орнындағы білімге ұмтылатын жас ұрпақтың, сондай-ақ ұстаздардың табылар жері. Мектеп кітапханасы оқырман сұранысын толық қанағаттандыра алады. Бүгінгідей ғылым мен техниканың қарыштап дамыған заманында да кітап, кітапхана өзінің құндылығын жоғалтпай, заманға сай жаңғырып оқырманмен біте қайнасып, қызметін жаңа жүйемен жалғастырып келеді. Бүгінгі кітапханалар тек кітап беретін орын болып қана қоймай, оқырман ақпарат алатын, бірлесе жұмыс жасайтын, ойын, білім, ғаламторды ұштастырған заманауи орынға айналуда. Кітапхана өмірі сырт көзге біліне бермейтін ағысы баяу, тулаған толқындар ішінде жатады. Бүгiнгi тaңдaғы қoғaмдық өзгерістер, қоғамның өркениеттік деңгейге көтерілуі, ашық ақпараттық кеңістікке өтуі кітапханалардың жаңа бағытта жұмыс істеуін талап етеді.
КІТАПХАНАНЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ТАҚЫРЫБЫ:
«Мектеп кітапханасы арқылы оқушы бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастыра отырып, оқушы бойында ізденушілік қабілетті дамыту».
КІТАПХАНА ЖҰМЫСЫНЫҢ МАҚСАТЫ:
Бірыңғай ақпараттық-білім беру кеңістігін құру,барлық деңгейдегі оқырмандарға кітапханалық-ақпараттық кешенді ұйымдастыру,қауіпсіз және кедергісіз ақпаратқа,білімге,идеяға,мәдени мұраға қол жеткізуді қамтамасыз ету,кітапханада ахуалдық жағдай орнату,оқырмандарды ақпараттық мәдениетке баулу.
КІТАПХАНА ЖҰМЫСЫНЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ:
- Балаларды адамгершілікке, әдептілікке, елжандылыққа тәрбиелеу жұмыстары,
еңбек және экономикалық тәрбие.
- Өлкетану жұмыстарын жүзеге асыру.
- Эстетикалық, этикалық тәрбиені насихаттау.
- Салауатты өмір салтын насихаттау.
- Экологиялық тәрбие.
- Активтермен жұмыс.
- Оқырманды кітапханаға тарту жұмысын ұйымдастыру: оқырмандар санын, кітап
айналымының санын көбейту.
- Оқу үрдісіне ақпараттық жәрдем беру.
- Қазақтың салт-дәстүрлерін насихаттау.
- Елбасының халқына арналған жолдауларын насихаттау
Бақылау көрсеткіштері
Негізгі көрсеткіш | 2021-2022 | 2022-2023 |
Оқырман саны | 780 | 750 |
Келуші саны | 14040 | 13500 |
Кітап беру саны | 19500 | 18750 |
Айшабибі орта мектебі кітапхана 2022-2023 оқу жылына
арналған көпшілік іс-шараларының есебі
Кітап, кітапхана – мәңгілік парасаттың ең киелі ғимараты деп Әбіш Кекілбаев атамыз айтқандай,мектеп кітапханасында білімгерлердің оқу сауаттылығын арттыру бағытында «Оқуға құштар мектеп» жобасы жұмыс жасайды. Жобаның жұмыс жоспарына сәйкес мектепте көптеген көпшілік іс-шаралар өткізілуде.
Биылғы оқу жылында қыркүйек айының жоспары бойынша жаңа қабылданған оқулықтарды, көркем әдебиеттерді нөмірлеп, мөрлеу жұмыстарын жүргізілді. Қазақстан халықтарының тілдер мерекесіне орай «Тіл – халық мұрасы» атты дөңгелек үстел, Талғат Бигелдиновтың 100 жасқа толуына орай «Қазақтың текті қыраны атты» көрме ұйымдастырылды.Аса көрнекті мемлекет және қоғам қайраткері Д.Қонаевтың туылғанына 110 жыл толуына орай «Қонаев ұлы тұлға», «Тіл тағдыры – ел тағдыры» атты көрмелер қойылды. Қазан айының жоспарына сәйкес кітапханаға жаңа түскен көркем әдебиеттермен таныстыру мақсатында «Танысыңыз, жаңа кітаптар» атты фойеде көрме ұйымдастырылды, Көрмемен мұғалімдер және оқушылар таныстырылды.1- қазан қарттар күніне орай «Қарттарын қадірлеген ел ардақты» атты көрме, 2 сынып оқушыларын кітапхана ережесімен таныстыру мақсатында саяхат ұйымдастырылды. Қазақтың ақыны, педагог, аудармашы А.Байтұрсыновтың туғанына орай «Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары» атты 8 сынып оқушыларымен дөңгелек үстел өткізілді. «Жастар есірткіге қарсы!» атты көрме, Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай «Ұлт мақтанышы» атты 7 сынып оқушыларымен әдеби подиум өтілді. Салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында «Десаулық зор байлық» атты көрме және мектеп медбикесі Г.Удергеновамен бірлесе отырып денсаулық сағаты ұйымдастырылды. Жазушы Кеңес одағының батыры халық қаһарманы Бауыржан Момышұлыының 112 жасқа толуына орай «Ұшқан ұя» повесіне 10 сыныптармен оқырман конференциясы өткізілді.Жазушы мемлекеттік сыйлығының лауреаты Әзілхан Нұршайықовтың туылған күніне орай өмірі мен шығармашылығына шолу «Аңызды ақиқатқа айналдырған қаламгер», Жазушы Зейін Шашкиннің 110 жасқа толуына орай «Зейін Шашкин – 110 жыл» атты библиографиялық шолу.»Тарихы терең қазыналы өлке» атты өлкетану көрмесі, «Ерлік пен елдіктің жаршысы» Дулат Бабатайұлының туғанына 220 жыл мәнерлеп оқу байқауы өткізілді. Жамбыл жабаевтың туылған күніне орай «Жыр алыбы – Жамбыл» атты көрме, ақын Мұқағали Мақатаевтың туған күніне орай «Әр өлеңі – бір әлем» атты әдеби кеш, оқушылардың әдебиетке қызығушылығын арттыру мақсатында «Reading man» танымдық ойыны өткізілді. 8 – наурыз Халықаралық әйелдер күніне орай «Ал,қанекей қыздар!» 8 сыныптар арасында сайыс, Қазақ салт- дәстүрлерін дәріптеу мақсатында « Бауырсақ Party» сұрақ жауап,Жазушы Ғабит Мүсіреповтың туылғанына 120 жыл толуына орай әдеби портрет, 22 наурыз мерекесіне орай «Қош келдің, Әз, Наурыз атты көрме ұйымдастырылды. Әр ай сайын сынып жетекшілерінің қатысуымен оқулықтардың тазалығын, сақталуын, пайдалану сапасын анықтау мақсатында рейд өткізіліп, анықтамалары жазылған. Сәуір айының жоспарына сәйкес 2 сәуір Халықаралық балалар әдебиеті күніне орай «Кітап – білім бұлағы» атты әдеби джем өткізілді. «Қазақстан ғарыш қақпасы» атты 12 сәуір Дүниежүзілік ғарышкерлер күніне орай көрме ұйымдастырылды. Көрмемен 6-7 сынып оқушылары таныстырылды. Мамыр айында 1 мамыр халықтар бірлігі күніне орай «Бейбітшілік – ел тілегі» атты фотосуреттер көрмесімен мектеп оқушылары таныстырылды. Мақсаты балаларға 1 мамыр Қазақстан халықтар бірлігі күні мерекесі екенін жеткізу. 9 мамыр жеңіс күніне орай «Ерлікке тағзым» атты кітап, фотосуреттер көрмесі қойылды. «Қасіретті жылдар жаңғырығы» 31 мамыр Саяси қуғын –сүргін құрбандарын еске алу күніне орай кітап көрмесі, тағылым сағаты өткізілді
«Оқуға құштар мектеп» жобасының жоспары бойынша «Мен оқыдым – сен де оқы» атты буккроссинг ұйымдастырылды. Кітапхана қорына келіп түскен көркем әдебиеттермен таныстыру мақсатында «Танысыңыз, жаңа кітаптар» атты мектеп фойесінде көрме қойылды. Оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» атты бастауыш сынып оқушыларына ертегілер оқылып, мультфильмдер көрсетілді. Ахмет Байтұрсыновтың 150 жыл толу мерей тойына орай кітапханада «Ұлттың ұлы ұстазы» атты көрме ұйымдастырылды. Мақсаты А.Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми еңбектері туралы мағұлмат беру. «Барлығын таста – кітап оқып баста!» Ыбырай Алтынсариннің «Кел, балалар, кітап оқимыз!» атты тақырыбындағы «Әке мен бала» әңгімесін 3-4 сынып оқушыларына дауыстап оқу сағаты ұйымдастырылды. Дауыстап оқу сағатын ұйымдастырған үшін Жамбыл ауданы білім бөлімінің Сертификатымен марапатталдым. Жазушы қоғам қайраткері Мұхтар Әуезовтың 125 жылға толу мерей тойына орай қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі М.Шаденовамен бірлесе отырып «Көксерек» әңгімесіне оқырман конференциясы өткізілді. 2022 жылдың кітаптарын таңдау бойынша «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында оқуға ұлт ұстазының шығармаларымен, ғылыми еңбектерімен таныстыру мақсатында қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Ұ.Жаримбетовамен бірлесе 8 сыныптармен оқырман конференциясы өткізілді. Қазақтың әйгелі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум өткізілді. Оқушылардың оқу мәдениетінің деңгейін және олардың оқу белсенділігінің өсуін арттыру мақсатында «Барлығын таста, кітап оқып баста!» атты 5-8 сынып оқушылар арасында сайыс ұйымдастырылды.Жыл бойы «Отбасылық оқудың дәстүрлері» аясында «Отбасымызбен кітап оқимыз» айдары бойынша 3-8 сынып оқушылары ата – аналарымен кітап оқып, мектептің сайтында жарияланып тұрады. 1-5 сынып оқушылары Сүйікті кітаптары бойынша суреттер салып, көрме ұйымдастырылды. Дулат Бабатайұлының туылған күніне орай 6-7 сынып оқушылар арасында Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі А.Қамбарбековамен бірлесе отырып «Ерлік пен елдіктің жаршысы» атты мәнерлеп оқу сайысы өткізілді. Ата – аналар қоғамдастығының оқырман мәдениетін арттыру мақсатында Ата –аналар арасында «Менің үй кітапханамдағы кітаптар» атты таныстырылым, «Оқырман ана» буктрейлер, «Оқырманды қалай тәрбиелеу керек?» жаднамалар таратылды. Оқушылар арасында «Оқырман достар» флешмоб ұйымдастырылды. 9-11 сынып оқушылар арасында «Кел, бірге оқиық!» «20 минут оқып, 3 минут эссе жаз кітап оқу акциясы жүзеге асырылуда. Күзгі демалыс кезінде оқушыларымыз «Каникулда кітап оқимыз» марафонына қатысып жүлделі 1,2 дәрежелі дипломдармен марапатталды. Қысқы демалыс кезінде «Қыста кітап оқимыз» акциясы аясында 1,2,3 сынып оқушылары оқыған кітаптарынан суреттер салды. 4 сынып оқушылары оқыған кітаптарының кейіпкерлерін қолөнер арқылы бұйымдар жасады. 5-7 сынып оқушылары буктрейлер жасады. 8 сынып оқушылары кітаптардың ортасына салатын бүктемелер жасады. Іс – шараға белсене қатысқан оқушылар грамоталармен марапатталды.Көктемгі демалыс кезеңінде «Әлем әдебиетін бірге оқимыз» атты іс – шарада оқушылар Джек Лонданның «Мартен Иден», Марк твеннің «Том Срйердің бастан кешкендері», Чарльз Диккенстің «Оливер Твист», ХансКристиан Андерсеннің «Жабайы аққулар» кітабын оқып буктрейлер және суреттер салды.
Ұйымдастырылған іс шараның барлығы әлеуметтік желілердегі парақшаларға жариялануда.
"Жақсы кітап - ақылдың кені, кісіліктің кілті" демекші мектеп оқырмандарын әдеби кітаптарды оқуға шақырамыз.
Алдағы уақытта «Оқуға құштар мектеп» жобасы кітапқұмар, рухы биік ұлт деген мәртебелі атымызды жаңғыртуға септігін тигізетін игі бастама екеніне сенімім мол..
2022-2023 оқу жылының қысқы демалыс кезеңінде «Қыста оқимыз» жұмыс жоспары жасалып, іс-шаралар өткізілді. Оқушылар оқыған кітаптарына О.Бөкейдің «Қар қызы», Жиренше шешен, М.Омарованың «Көмбе нанның дәмі» кітаптарына буктрейлер дайындады.
Әдеби кеш қарымды қаламгерлердің шығармаларынан жинақталған кең көлемді кітап көрмесінен бастау алды. Кеш қонақтары оқырмандарды сөз өнерімен сусындатып,оқушылардың көкейінде жүрген көптеген сұрақтарға жауап берді.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында мектеп білім алушылары 2022-2023 оқу жылында бір қатар жетістіктерге жетіп отыр. Ата айтқанда:
- Қаһарман жазушы Қасым Қайсеновтың 105 жылдық мерейтойына орай Жамбыл аудандық білім бөлімінің ұйымдастырған «Жау тылындағы бала» повесі бойынша оқырман конференциясында 6 сынып оқушысы Шәріпбек Балнұр 2 орынмен иеленсе, «Кітап оқитын мектеп» аудандық байқаудан 9 сынып оқушысы Шанжар Асылбек І орын дипломымен марапатталды. «Кел, балалар оқылық!» аудандық байқауына қатысып 8 сынып оқушысы Мұхамедсалы Аяна ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз.
Қорытындылай келе баланы оқуға үйрете отырып, оның өмірін жарқын және қызықты етейік дегім келеді.
2023-2024оқужылындағы кітап қоры туралы мәлімет:
Оқужылы | жалпы қоры | көркем әдебиет | оқулық тар | жаңа оқулықтар | әдісте мелер | ертегі | дәптерлер |
2023-2024 | 39655 | 6505 | 24008 | 2279 | 296 | 622 | 1257 |
2023-2024оқужылында1 -11сынып білім алушыларын оқулықпен қамтамасыз ету
Оқу жылы | 1сынып | 2сынып | 3сынып | 4сынып | 5сынып | 6сынып | 7сынып | 8сынып | 9сынып | 10 сын. ЖТБ | 11сын. ЖТБ |
2023-2024 | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % |
2023-2024жылғыоқужылында келіп түскен кітаптар саны:
Оқужылы | жалпы саны | Көркем әдебиет | Дәптерлер | әдістеме | оқулықтар |
2023-2024 | 3151 | 91 | 1286 | 4 | 1002 |
Мектеп кітапханасының 2023 – 2024 оқу жылындағы атқарылған жұмыстарына талдау
Кітапхана жұмысының тақырыбы:
Білім мен тәрбие берудің жаңа мазмұнын енгізудегі кітапхананың ролі.
КІТАПХАНА ЖҰМЫСЫНЫҢ МАҚСАТЫ:
Бірыңғай ақпараттық-білім беру кеңістігін құру,барлық деңгейдегі оқырмандарға кітапханалық-ақпараттық кешенді ұйымдастыру, қауіпсіз және кедергісіз ақпаратқа,білімге,идеяға,мәдени мұраға қол жеткізуді қамтамасыз ету, кітапханада ахуалдық жағдай орнату,оқырмандарды ақпараттық мәдениетке баулу.
ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ:
1.Оқу құзыреттілігін арттыру және оқуға тарту мақсатында оқушылардың
оқырмандық қызығушылықтарына әсер етудің белсенді формалары мен әдістерін, педагогикалық идеяларын іздеу;
2.Мектеп оқушыларының оқырмандық белсенділігін ұйымдастыру және оқушылардың сабақтан тыс іс-әрекеттегі оқырмандық қалауын ескере отырып, отбасылық оқуды насихаттау жөніндегі іс-шараларды іске асыру. 3.Кітапқа, ақпаратқа деген оқырмандардың жан-жақты сұранысын қанағаттандыру.
4.Оқушылардың сапалы білім алуына жағдай жасай отырып, оқуға бейімдеу.
5. Әлем халықтарының әдебиеті мен өнерін танымалдандыру.
КІТАПХАНА ЖҰМЫСЫНЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ:
- Балаларды адамгершілікке, әдептілікке, елжандылыққа тәрбиелеу жұмыстары, еңбек және экономикалық тәрбие
- Өлкетану жұмыстарын жүзеге асыру
- Эстетикалық, этикалық тәрбиені насихаттау
- Салауатты өмір салтын насихатау.
- Экологиялық тәрбие
- Активтермен жұмыс
- Оқырманды кітапханаға тарту жұмысын ұйымдастыру: оқырмандар санын, кітап айналымының санын көбейту
- Қазақтың салт-дәстүрлерін насихаттау
- Елбасының халқына арналған жолдауларын насихаттау
- «Оқуға құштар мектеп» жобасын насихаттау
- «Балалар кітапханасы» жобасын жүзеге асыру
БАҚЫЛАУ КӨРСЕТКІШТЕРІ:
2021-2022 | 20 2022-2023 | 2023-2024 | |
Оқырмандар саны | 780 | 750 | 810 |
Келу | 14040 | 13500 | 14580 |
Кітап беру | 19500 | 18750 | 20250 |
Кітаппен қамтамасыз ету (Оқулықпен) | 100 % (оқулықпен) | 100 % (оқулықпен) | 100 % (оқулықпен) |
Кітапхана өзмиссиясынзаманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, көрсетілетін қызметтің сапасын арттыру, бәсекеге қабілетті мамандарды дайындауға көмек көрсету деп біледі.
Кітапхана - дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі. Қоғамның өсуі, адамзаттың өсіп-өркендеуі кітаппен тығыз байланысты.
«Кітап - білім бұлағы» демекші, осынау білімнің тұнық та мөлдір бұлағынан шәкірттерді сусындатып, олардың рухани дүниесін молайтып, тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор. Жас ұрпақтың санасында туған халқына деген құрмет пен мақтаныш сезім ұялатып, ұлттық рухты сіңіру, сондай-ақ ана тілі мен әдебиетін, тарихы мен өнерін қастерлеп, халықтың салт - дәстүрін аялай, ардақтай білуге тәрбиелеу кітаптың еншісінде. Мектеп кітапханасы оқушылардың шығармашылық жұмыстары мен шұғылдануына көп ықпалын тигізеді. Кітапханада көптеген іс-шаралар өткізіліп, көрмелер ұйымдастырылады.
Қазіргі кезде мектеп кітапханасы «Алматы кітап», « Атамұра», « Аруна», «Мектеп», «Арман -ПВ» тжәне т.б оқулықтармен толықтырылып отырады. Жас ұрпаққа сапалы жан-жақты білім ауға жағдай жасау, жеке тұлға болып қалыптасу жолындағы сұраныстарына дұрыс бағыт-бағдар көрсету болып табылады.
2023-2024 оқу жылына арналған жұмыс жоспары бекітіліп, жұмыс жасалуда.
Қыркүйек айының Қазақстан халықтарының тілдер күніне орай «Тілім менің – тірегім» атты көрме ұйымдастырылды. Мақсаты Оқушылардың өз ана тіліне деген құрмет сезімін арттыру, тіл мәртебесін көтеру, өз ұлтына еліне деген сүйіспеншілігін ояту.
Оралхан Бөкейдің туғанына – 80 жыл толуына «Көркем сөздің құлагері» атты библиографиялық шолу жасалды. Мақсаты: оқырмандарға жазушы Оралхан Бөкей жайында мағұлмат беру. Көркем әдебиетке деген оқушылардың сүйіспеншілігі мен қызығушылығын арттыру. Қазан айының жоспарына сәйкес Бастауыш сынып оқушыларын кітапханамен таныстыру мақсатында «Кітапхана –
әлем қызығы» кітапханаға саяхат жасалды. Құрманғазы Сағырбайұлының 200 жыл толуына орай «Күй атасы – Құрманғазы» танымдық сағат өткізілді.
Т.Ахтановтың туғанына 100 жыл толуына орай «Қазақ поэзиясының аққан жұлдызы» библиографиялық шолу жүргізілдҚараша айының жоспарына сәйкес «Жастар есірткі тұтынуға қарсы!» көрме, ҚР аумағындағы ұлттық валюта күні теңгенің енгізілгеніне – 30 жыл «Ұлттық теңге – кемел болашақтың кепілі» атты көрмелер ұйымдастырылды. «Білімді бала» 2 сынып оқушылары кітапхана ережелерімен таныстырдық. «Жол тәртібін білейік, аман есен жүрейік» бастауыш сынып оқушыларын жол ережесімен таныстырдық.медбикесі Г.Удергеновамен бірлесе отырып «Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде»» атты денсаулық сағаты өткізілді. Жазушы, аудармашы Өтебай Канахиннің туғанына 100 жыл толуына орай «Кең тынысты суреткер» атты көрме қойылды. Оқушыларды кітап оқуға тарту мақсатында 1- 11 сыныптар арасында «Бір отбасы – бір кітап», «Жақұты барға жасын түспейді» тақырыбында әдеби кеш өткізілді. Қысқы демалыс кезінде «Қыста кітап оқимыз, жадымызға тоқимыз» атты акция ұйымдастырылды. Мемлекет қайраткері Д.Қонаевтың туылған күніне орай «Ұлы тұлға – Қонаев» атты көрме жасалды. «Тарихы терең қазыналы өлке» атты көрме қойылды. Мұқағали Мақатаевтың туылған күніне орай «Мұзтаудың Мұзбалағы – Мұқағали Мақатаев» атты әдеби подиум өткізілді. Оқушылар ақынның өлеңдерін оқып, сахналық көрініс көрсетіп, әндерін орындады. Ақын Әбділда Тәжібаевтың туғанына 115 жыл толуына орай «Әбділда Тәжібаев – толағай ақын, толастамас жыр иесі» атты мәнерлеп оқу сайсы өткізілді.
Оқуға құштар мектеп» жобасының жоспары бойынша «Өзің оқыдың – басқасына беріңіз!» атты буккроссинг ұйымдастырылды. Кітапхана қорына келіп түскен көркем әдебиеттермен таныстыру мақсатында «Кел, оқырман,бірге оқиық» атты кітап керуені өтті.Оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ерте, ерте,ертеде» атты бастауыш сынып оқушыларына ертегілер оқылып, мультфильмдер көрсетілді. «Мағжан Жұмабаевтың 130 жылыдығына арналады» атты мектепішілік буктрейлер құру 7-8 сыныптар арасында ұйымдастырылып 8 сынып оқушысы жеңімпаз атанып, аудандық байқауға жолдама алды. Аудандық байқаудан «Ең үздік контент» номинациясымен, облыстық байқауда жүлделі орынға ие болды. Сұлтанмахмұт Торайғыровтың – 130 жыл толуына орай « Қазақ поэзиясының аққан жұлдызы» атты көрме ұйымдастырылды. Көрмеге 5,6 сынып оқушыларды қатысты. Мұзафар Әлімбаевтың туғанына 100 жыл толуына орай Қазақ тілі мен әдебиет пәнәнінің мұғалімі А.Қамбарбекованың және кітапханашылардың ұйымдастыруымен «Өлең керенеп барады
жүрегімді» атты әдеби кеш өтті. Қатысқан оқушылар 4 сынып оқушылары. «Оқуға құштар мектеп» жобасын, «Балалар кітапханасы» бағдарламасын іске асыру мақсатында «Үздік оқырман отбасы» онлайн байқауы өткізіліп, аудандық онлайн байқаудан 7 сынып оқушысы Хализова Раяна III орынды иеленді. Аудандық кітапханашылардың ұйымдастыруымен «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Өнерімді еліме арнаймын» жергілікті ақындармен кездесу өтті. 2023 жылдың «Бір ел- бір кітап» Республикалық акциясына жыл кітабы болып жазушы Төлен Әбдіктің шығармаларын оқу бекітілді. Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Ұ.Жаримбетова және мектеп кітапханашыларының ұйымдастыруымен «Оң қол» әңгімесіне оқырман конференциясы өткізілді. Конференцияға 7 сынып оқушылары қатысты. Сүйікті кітаптар бойынша суреттер көрмесі ұйымдастырылды. «Отбасылық оқудың дәстүрлері» бойынша Отбасымызбен кітап оқимыз өткізіліп, сайттарға жарияланды. «Балалар кітапханасы» бағдарламасы аясында «Менің сүйікті кітабым» «Мұзафар Әлімбаевтың кітаптарын бірге оқимыз» тақырыбында челлендж өткізілді. «Кітап ақылына ақы сұрамайтын алтын қазына» атты мақал – мәтел, жұмбақ айту сайысы өткізілді. «Кітап оқу зиян емес, оқымау зиян!» атты
4 сыныптар арасында флешмоб ұйымдастырылды.
2. Интернет желісіне қосылған компьютердің болуы туралы мәліметтер:
2021-2022оқу жылы кітапхана 1 компьютермен жабдықталған.
2022-2023 оқу жылы кітапхана 1 компьютермен жабдықталған.
2023-2024 оқу жылы кітапхана 1 компьютермен жабдықталған.
4) edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер:
Домендік атауы: ayshabibi-zhambyl.edu.kz
Техникалық спецификация
Қызмет көрсету атауы | Техникалық сипаттама | |
1 | Домендік тіркеу қызметі ayshabibi-zhambyl.edu.kz | Домендік атаудың тіркелуі ayshabibi-zhambyl.edu.kz тіркелген күннен бастап 15 қызмет ету күннен кейін күшіне енеді |
- Білім алушылардың білімін бағалау
- ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті білім берудің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері):
2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарынданегізгі орта және жалпы орта мектеп курсын аяқтаушы 9,11-сынып білім алушыларын қорытынды аттестаттау жұмыстары төмендегіше жүргізілді.
"Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 18.03.2008 жылғы №125 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 31.05.2021 жылғы №248 бұйрығында көрсетілгендей, қорытынды аттестаттау 9-сыныптардың білім алушылары үшін қорытынды бітіру емтихандары, 11-сыныптардың білім алушылары үшін мемлекеттік бітіру емтихандары болып табылады. Білім мекемесінің әр оқу жылының тамыз айында өткізілетін №1 педагогикалық кеңесінде қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарын ұйымдастырып жүргізу бойынша берілген қаулы негізінде мектепішілік бұйрық шығарылады. Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары оқу жылында мектепішілік бақылауда ұсталынып, зерделеу қорытындылары педагогикалық кеңес пен директор жанындағы кеңестерде қаралды.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 31.05.2021 жылғы №248 бұйрығымен бекітілген"Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" (Бұдан әрі Типтік қағида) нормативтік құжаттың 75-тармағында көрсетілгендей, қорытынды аттестаттау өткізу үшін ағымдағы жылғы 1ақпанға дейінгі мерзімде комиссия мектеп директорының бұйрығымен құрылды.Типтік қағиданың 76-тармағында көрсетілгендей мектеп жанынан құрылған комиссия құрамына пән мұғалімдері, мектеп директорының орынбасары, қоғамдық ұйымның және ата-аналар комитетінің төрағасы (төрайымы) кірді, құрамы 9-11 адам аралығында болды. Типтік қағиданың 80-тармағында жазылғандай мектеп жанынан құрылған комиссия келесі іс-шараларды жүзеге асырды: білім алушылар, педагогтер мен ата-аналар үшін қорытынды аттестаттау өткізу мәселелері бойынша түсіндіру жұмыстарын жүргізді, 11-сынып білім алушыларының таңдаған пәндерінің тізбесін көрсете отырып қорытынды аттестаттау тапсыратын 11-сынып білім алушыларының тізімін қалыптастырып, ағымдағы жылғы 1 наурызға дейінгі мерзімде Ұлттық тест орталығы филиалына жолдады, қорытынды аттестаттау өткізу жөніндегі, сондай-ақ қорытынды аттестаттауға білім алушыларды даярлау бойынша жұмыстарды ұйымдастырды, жалпы орта білім туралы Үздік аттестаттарын алуға үміткерлердің жазбаша емтихан жұмыстарын қарады және ауызша емтихан жауаптарын тыңдады, тестілеу нәтижелерін тексерді, жазбаша емтихан жұмыстары, тесттілеу аяқталғаннан кейін және ауызша емтихан тыңдалғаннан кейін хаттаманың электронды нұсқасын білім бөлімдеріне жолдады, тестілеу нәтижелерінің балдарын жалпы орта білім туралы аттестаттың бағаларына ауыстыру шәкіліне сәйкес бағаларға ауыстырды. 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарында өткізілген қорытынды аттестаттау барысында апелляцияға түскен ұсыныстар тіркелген жоқ.
2021-2022 оқу жылында негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9 сынып білім алушылар саны 94 және 1 білім алушы денсаулығына байланысты емтиханнан босатылды( 9 «А» сынып Озғанбай Саян Айдосұлы)
Жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11сынып білім алушылар саны 61 оқу жылында қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары ұйымдастырылып жүргізілді. 26.05.2022 жылы өткізілген №5 педагогикалық кеңестің қаулысы бойынша қорытынды аттестаттауға барлық білім алушылар жіберілді.
Негізі орта мектеп курсын бітіруші 9 сыныптары қазақ тілі пәнінен, алгебра пәнінен, орыс тілі мен әдебиеті пәнінен, таңдау пәндері: география, Қазақстан тарихы, физика,биология,география пәндерінен жазбаша емтихан тапсырды.
Жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11 сыныптары алгебра және анализ бастамалары пәнінен, қазақ тілі пәнінен, орыс тілі мен әдебиеті пәнінен жазбаша, Қазақстан тарихы пәнінен ауызша, таңдау пәндерінен физика химия, дүниежүзі тарихы жазбаша емтихандар тапсырды.
күні | уақыты | сыныбы | пәндер | емтихан алушы | ассистенттер | ||||||||
27.05.2022 | 09.00-14.00 | 11 "Ә", 11 "Б" | алгебра және анализ бастамалары (жазбаша) | Қоңыртаева Г | Еркебаева Г. Эрекеева Ж | ||||||||
09.00-14.00 | 11 "А" | алгебра және анализ бастамалары (жазбаша) | Темиржанова С | Алпысбаева А Илясова А | |||||||||
30.05.2022 | 09.00-12.00 | 11 "Ә", 11 "Б" | қазақ тілі (эссе) | Сабралиева Г | Раймбекова Қ. Сейтжанова Р | ||||||||
09.00-12.00 | 11 "А" | қазақ тілі (эссе) | Көпбаева Ш | Әлімбаева К | |||||||||
02.06.2022 | 09.00 | 11 "Ә", 11 "Б" | Қазақстан тарихы (ауызша) | Өтебаева Г | Толенова Н. Даулеткулова А | ||||||||
09.00 | 11 "А" | Қазақстан тарихы (ауызша) | Аязбекова С | Даулеткулова А. Досаева А | |||||||||
07.06.2022 | 09.00-10.20 | 11 "Ә", 11 "Б" | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | С.Ошакбаева | А.Калыбаева. А.Кулушбекова | ||||||||
09.00-10.20 | 11 "А" | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | Г.Шаянбаева | Г.Сейлханова Г.Бағылбекова | |||||||||
10.06.2022 | 09.00 -10.20 | 11 "А" | дүниежүзі тарихы (ауызша) | Аязбекова С. | Даулеткулова А. Өтебаева Г | ||||||||
09.00-10.20 | 11 "Б" | химия (жазбаша) | З.Даңғылова | Р.Бакирбекова . | |||||||||
09.00- 10.20 | 11 "Ә" | физика (жазбаша) | Н.Балтабаев | Жунисбаева Г. | |||||||||
Негізгі мектеп курсын бітіруші 9- сынып білім алушыларының қорытынды аттестаттау емтихан кестесі. 2021-2022 оқу жылы | |||||||||||||
28.05.2022 | 09.00-11.00 | 9 "А" "Б" | спорт залы | 27.05.2022 | қазақ тілі (жазбаша) | Сабралиева Г | Сейтжанова Р. Тәжібекова А | ||||||
09.00-11.00 | 9 "Ә" "Г" | №103 | 27.05.2022 | қазақ тілі (жазбаша) | Раймбекова Қ . | Алимбаева К. Көпбаева Ш | |||||||
31.05.2022 | 09.00 -12.00 | 9 "А" "Б" | спорт залы | 30-31.05.2022 | алгебра (жазбаша) | Қоңыртаева Г | Еркебаева Г. Бөлек Айжан | ||||||
09.00-12.00 | 9 "Ә" "Г" | №103 | 30-31.05.2022 | алгебра (жазбаша) | Темиржанова С | Эрекеева Ж. Алпысбаева А | |||||||
03.06.2022 | 9.00-10.20 | 9 "А" "Б" | спорт залы | 02.06.2022 | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | Калыбаева А | Кулушбекова А. Ошакбаева С | ||||||
9.00-10.20 | 9 "Ә", "Г" | №101 | 02.06.2022 | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | Сейлханова Г | Шаянбаева Г. Багылбекова Г. | |||||||
06.06.2022 | 9.00-10.20 | 9 "А" | спорт залы | 04.05.2022 | география (жазбаша) | Аманжолова И. | Нурманалиева З. Айтекова Ж. | ||||||
06.06.2022 | 9:00-10:20 | 9 "Ә" | №103 | 04.05.2022 | Қазақстан тарихы (жазбаша) | Даулеткулова А | Толенова Н. Досаева А | ||||||
06.06.2022 | 9:00-10:20 | 9 "Б" | 04.05.2022 | Физика (жазбаша) | Жунисбаева Г | Балтабаев Н | |||||||
06.062022 | 9:00-10:20 | 9 "Г" | 04.05.2022 | биология (жазбаша) | Тлеукулова М | Сейдакова А. Нурпейсова А | |||||||
Негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9-сынып білім алушыларының қорытынды бітіру емтиханында негізгі орта білім беру деңгейінің білім беру салаларын сапалы меңгеру көрсеткіші 75% құрады.
Жалпы орта мектеп курсын аяқтаушы 11-сынып білім алушыларының мемлекеттік бітіру емтиханында жалпы орта білім беру деңгейінің білім беру салаларын сапалы меңгеру көрсеткіші 80,2% құрады.
2022-2023 оқу жылында негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9 сынып білім алушылары 82 емтиханға жіберілді.
(9 «ә» сынып білім алушысы Нургалиев Тимур Үйден оқытылу бағдарламасымен қамтылған , 2023 жылғы тапсырылатын емтиханнан босатылған;)
Жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11 сыныпта барлығы 39 білім алушыларымен оқу жылында қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары ұйымдастырылып жүргізілді. 29.05.2023 жылы өткізілген №5 педагогикалық кеңестің қаулысымен 19/20 білім алушы қорытынды аттестаттауға жіберілді.
Негізі орта мектеп курсын бітіруші 9-сыныптар қазақ тілі пәнінен, алгебра пәнінен, орыс тілі мен әдебиеті пәнінен, таңдау пәндерінен жазбаша емтихан тапсырды. Жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11-сыныптар алгебра және анализ бастамалары пәнінен, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен, орыс тілі мен әдебиеті пәнінен, таңдау пәндерінен жазбаша, Қазақстан тарихы пәнінен ауызша емтихан тапсырды.
Негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9-сынып білім алушыларының қорытынды бітіру емтиханында негізгі орта білім беру деңгейінің білім беру салаларын сапалы меңгеру көрсеткіші 74% құрады.
күні | уақыты | сыныбы | пәндер | емтихан алушы | ассистент | ||
05.06. 2023ж | 09.00-12.00 | 11 "А" (ЖМБ) | қазақ тілі (эссе) | Г.Сабралиева | Қ.Раймбекова Э.Баймаханова | ||
09.00-12.00 | 11 "Б" (ҚГБ) | қазақ тілі (эссе) | Ш.Бахадирова | А.Абдушукурова А.Толебекова | |||
08.06. 2023ж | 09.00-14.00 | 11 "А" (ЖМБ) | алгебра және анализ бастамалары (жазбаша) | Г.Еркебаева | Г.Қоңыртаева З.Сайлаубаева | ||
09.00-14.00 | 11 "Б" (ҚГБ) | алгебра және анализ бастамалары (жазбаша) | Ж.Алдашева | А.Илиясова | |||
12.06. 2023ж | 09.00 | 11 "А" (ЖМБ) | Қазақстан тарихы (ауызша) | С.Аязбекова | А.Даулеткулова Г.Өтебаева Ж.Абдикеримова | ||
11 "Б" (ҚГБ) | |||||||
15.06. 2023ж | 09.00-10.20 | 11 "А" (ЖМБ) | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | К.Калтаева | Г.Шаянбаева К.Кулушбекова | ||
09.00-10.20 | 11 "Б" (ҚГБ) | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | А.Калыбаева | Г.Гадирова Г.Жаналиева | |||
19.06. 2023ж | 09.00 -10.20 | 11 "А" (ЖМБ) | биология (жазбаша) | М.Тлеукулова | А.Сейдакова А.Даурбекова | ||
09.00-10.20 | 11 "Б" (ҚГБ) | дүниежүзі тарихы (жазбаша) | А.Даулеткулова | Ж.Абдикеримова. Г.Өтебаева | |||
Негізгі мектеп курсын бітіруші 9- сынып білім алушыларының қорытынды аттестаттау емтихан кестесі. | |||||||
02.06. 2023ж | 09.00-11.00 | 9 "А", "Б" | қазақ тілі (жазбаша) | Г.Сабралиева | Э.Баймаханова. А.Абдушукурова | ||
09.00-11.00 | 9 "Ә", "Г" | қазақ тілі (жазбаша) | А.Толебекова | Ш.Бахадирова Ш.Көпбаева | |||
06.06.2023ж | 09.00 -12.00 | 9 "А", "Б" | алгебра (жазбаша) | Г.Қоңыртаева | Г.Еркебаева. А.Илиясова | ||
09.00-12.00 | 9 "Ә", "Г" | алгебра (жазбаша) | Г.Қоңыртаева | Г.Еркебаева. А.Илиясова | |||
09.06.2023ж | 9.00-10.20 | 9 "А", "Б" | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | К.Калтаева | А,Кулушбекова. Г.Шаянбаева | ||
9.00-10.20 | 9 "Ә", "Г" | орыс тілі мен әдебиеті (жазбаша) | А.Калыбаева | Г.Жаналиева С.Гадирова | |||
13.06.2023ж | 9.00-10.20 | 9 "А" | Қазақстан тарихы (жазбаша) | Ж.Абдикеримова | Г.Утебаева А.Даулеткулова | ||
9:00-10:20 | 9 "Ә" | биология (жазбаша) | М.Тлеукулова | С.Маманова А.Сейдакова | |||
9:00-10:20 | 9 "Б" | география (жазбаша) | З.Нурманалиева | Ж.Айтекова С.Маманова | |||
9:00-10:20 | 9 "Г" | химия (жазбаша) | Р.Бакирбекова | А.Даурбекова | |||
Жалпы орта мектеп курсын аяқтаушы 11-сынып білім алушыларының мемлекеттік бітіру емтиханында жалпы орта білім беру деңгейінің білім беру салаларын сапалы меңгеру көрсеткіші 82% құрады.
Жылдар | Жалпы оқушы саны | Сынып комплект | Білім сапасы | 9-сынып | 9- сыныптар үздіктер | 11 сынып | Алтын белгі – 11 сынып | Үздік 11 сынып |
2020-2021 ж | 1144 | 57 | 63% | 102 | 57 | 1.Әбдіхалықова Лаура | 1.Луиза 2.Жасұлан 3.Дариға 4.Ерасыл 5.Илияс | |
2021-2022ж | 1157 | 56 | 68% | 95 | 61 | - | 1.Жамбыл 2.Елдар 3.Иманғали | |
2022-2023ж | 778 | 40 | 82 | 1.Кеншімхан Аделья 2.Арыстанбекқызы Ақерке 3.Мәселбек Еңлік 4.Раймбек Абылай 5.Жаулбаева Жансая 6.Озғанбай Ақмерей 7.Күмісбек Ару 8.Айдаралиева анель 9Нағашыбай Аида 10.Жаңбырбай Ұлбосын 11.Құлантай Абылай 12.Нұрполатқызы Айгерім 13.Нұрмаханбетова Айгерім 14.Дүйсенбай Арман 15.Қапан айбар 16Маратқызы Аяжан 17.Жақсылық Адема | 39 | 1.Мақұлбек Дәурен | 1.Әкімжан Ақнұр 2.Шоқан Аделя 3.Ақнұр А | |
2023-2024ж | 793 | 41 | 67% | 90 | Жолдас Бақнұр Молдабек Ақсезім Сарсенбек Алина Мухамеджан Еркеназ | 49 | 1.Мәмбеталы Жанерке 2.Шүкірбай Асылай 3.Нұрғали Айымжан 4.Әлібаева Нұрай | 1.Нұрханова Аяжан 2.Орынбасар Балкен 3.Ходжай Ботакөз 4.Мұхтар Аяулым 5.Әбдібек Ерасыл 6.Әбдіқасым Аруна 7.Қуанышбек Жасмин |
- 4) 4, 9-сынып оқушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім берудің күтілетін нәтижелерін және білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау:
ҚР БҒМ Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету департаментінің кестесіне сәйкес 2024 жылдың 19 сәуірде Айшабибі орта мектебінің 4, 9-сынып білім алушыларына оқу жоспарының негізгі пәндері бойынша:
- 4-сынып білім алушылары –қазақ тілі, математика;
- 9-сынып білім алушылары- қазақ тілі, алгебра, Қазақстан тарихы, физика пәндері бойынша кешенді тестілеу өткізілді.
Кешенді тестілеу тапсырмалары электронды бірнеше нұсқада ұсынылды. Кешенді тестілеудегі максималды балл көрсеткіші
№ | Сыныбы | Міндетті пән | Сұрақ саны | Таңдау пәні | Сұрақ саны | Жалпы сұрақ саны | Максималды балл |
1 | 4 | Қазақ тілі | 15 | 30 | 30 | ||
Математика | 15 | ||||||
2 | 9 | Қазақ тілі | 20 | Қазақстан тарихы физика | 20 | 60 | 60 |
Математика | 20 |
4-сыныптарда барлығы 85 білім алушы бар.
Тестілеу жұмысына қатысқаны: 84 білім алушы Тестілеу жұмысына қатыспағаны: 1 білім алушы
Тестілеуге қатысу көрсеткіші: 99%
- Шархан Алихан–денсаулығына байланысты
Сыныптардың жалпы балы (30 балл) бойынша бағалау шкаласы: «5»-26-30 балл, «4»-20-25 балл, «3»-12-19балл, «2»-0-11балл.
Осы нормативке сәйкес 4-сынып білім алушыларының жалпы балл сомасы бойынша төмендегіше бағалау жасалынды:
Кесте. Кешенді тестілеудегі максималды балл көрсеткіші
Барлық 4 cынып оқушы саны | Қатысқан оқушылардыңсаны | «5» | «4» | «3» | «2» | Орташабалл | Оң бағалар % |
85 | 84 | 3 | 25 | 49 | 7 | 17,5 | 92% |
«Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің білім саласында сапаны қамтамасыз ету» РММ-нің 27.12.2022 жылғы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін–өзі бағалауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі әдістемелік ұсынымының» 2-тарау 23-тармағында бағалау шкаласы төмендегіше айқындалған: «өте жақсы»-85-100%, «жақсы»-65-84%, «қанағаттанарлық»-40-64%,«қанағаттанарлықсыз»-0-39%
Қазақ тілі | Математика | Жалпы орташа балы | |||
орташа балы | % | орташа балы | % | орташа балы | % |
8,9 | 46 % | 8,5 | 46% | 17,5 | 92 % |
Қазақ тілі оқу пәнінен барлық тапсырмалардың 46 %, математика оқу пәнінен 46%, ал жалпы тапсырмалардың 92 % дұрыс орындалған.
Негізгі орта білім беру деңгейін аяқтаушы 9-сыныптардың жалпы саны 88 білім алушы. (1 оқушы үйден оқытылуда )
Тестілеуге қатысқаны: 81
Тестілеуге қатыспағаны: 6
Тестілеуге қатысу көрсеткіші:
1.Гадиров Алишан – Жарыста болуына байланысты
2.Есіркеген Ермек–Жарыста болуына байланысты
3. Жеңісбек Анас- Жарыста болуына байланысты
4. Серікбай Абулхайыр–денсаулығына байланысты
5. Төленді Зина- денсаулығына байланысты
6. Қабылбек Жандос- Жарыста болуына байланысты
7.Қали Қанат- денсаулығына байланысты
тестілеуге қатыса алмады. Тестілеуге қатысу көрсеткіші: 93 %
Тестілеу жұмысы қазақ тілі, математика, Қазақстан тарихы, физика оқу пәндерінен алынды. Тапсырмалар саны қазақ тілі пәнінен 20, математика пәнінен 20, Қазақстан тарихы, физика пәндерінен 20, барлығы 60 тапсырманы құрады.
«Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің білім саласында сапаны қамтамасыз ету» РММ-нің 27.12.2022 жылғы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін–өзі бағалауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі әдістемелік ұсынымының» 2-тарау 23-тармағында бағалау шкаласы төмендегіше айқындалған:
«өте жақсы»-85-100%, «жақсы»-65-84%, «қанағаттанарлық»-40-64%, «қанағаттанарлықсыз»-0-39%.
Қазақ тілі | Математика | Қазақстан тарихы (49 оқушы) | Физика (33 оқушы) | ||||
орташа балы | % | орташа балы | % | орташа балы | % | орташа балы | % |
9.06 | 45% | 6.2 | 31% | 9,6 | 48% | 6,48 | 32% |
9-сыныптардың тапсырмаларды орындау көрсеткіштерінің бағалау шкаласы: 0-23 балл-«2», 24-38 балл–«3», 39-50 балл–«4», «5»-51-60 балл.
Барлық 9 cынып оқушы саны | Қатысқан оқушылардыңсаны | «5» | «4» | «3» | «2» | Орташабалл | Оң бағалар % |
89 | 82 | 0 | 0 | 40 | 42 | 23,6 | 49% |
4,9-сыныптардың тестілеу қорытындыларының нәтижелерімен «Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің білім саласында сапаны қамтамасыз ету» РММ-нің 27.12.2022 жылғы № 12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін–өзі бағалауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі әдістемелік ұсынымының»
13-қосымшасы қоса тіркелді
- Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы: Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау
Білім берупроцесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы:
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін 4 - сынып білім алушыларының мұғалімдерінен алынған сауалнама қорытындысы
Мерзімі: Сәуір айы 2024жыл
Қатысқандарсаны: 27мұғалім
Мұғалімдерге 16 сұрақтан тұратын 4 жауап нұсқасы барсауалнама ұсынылды.
- сұрақ «Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын» сұрағына «толық келісемін» -90%, «келісемін» - 10%, «келіспеймін» - 0%, «толық келіспеймін» -0% жауапберді. Қорытынды:осы ұжымда мұғалім болып жұмыс істегендері үшін мақтан тұтады.
- сұрақ «Мен тиімді әдістемелік көмек аламын» сұрағына «толық келісемін» -95%,«келісемін»- 5%,«келіспеймін»-0%,«толықкеліспеймін»-0%жауапберді. Қорытынды : мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсетудеңгейі дұрыс жолғақойылған.
- сұрақ «Мен еңбек жағдайына қанағаттанамын» сұрағына «толық келісемін»-89%, «келісемін»- 11%, «келіспеймін» -0%, «толық келіспеймін» -0 % жауапберді. Қорытынды: мұғалімдерге жақсы жағдай жасалған.
|
- сұрақ «Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанамын»сұрағына «толықкелісемін» -84%, «келісемін» -16%, «келіспеймін» - 0%, «толықкеліспеймін»-0% жауапберді.Қорытынды: мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне мектеп ұжымы қанағаттанады.
- сұрақ «Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтатады және тиімді шешеді.» сұрағына«толық келісемін» - 85%, «келісемін» - 15%, «келіспеймін» -0%, «толықкеліспеймін» - 0% деп жауап берді.Қорытынды: оқушылар арасындағы жанжалдарды шешудің тиімді жолдарын біледі.
6.сұрақ «Мен мектептің оқу-материалдық базасына қанағаттанамын» сұрағына
«толық келісемін» -63%, «келісемін» -37%, «келіспеймін» - 0%, «толықкеліспеймін» -0% деп жауап берді. Қорытынды: мектептің оқу – материалдық базасына мектеп ұжымы қанағаттанады.
7.сұрақ «Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуалбар.» сұрағына «толық келісемін» - 85%, «келісемін» -15%,«келіспеймін» - 0%, «толық келіспеймін» - 0% депжауап берді. Қорытынды: ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал қалыптасқан.
- сұрақ «Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын» сұрағына «Толықкелісемін» - 74%, «келісемі» -26%, «келіспеймін» - 0%, «толық келіспеймін» -0 % деп жауап берді. Қорытынды: мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанады.
- сұрақ «Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын». сұрағына «толық келісемін» -84%, «келісемін» - 16%, «келіспеймін» - 0%, «толық келіспеймін»- 0% деген жауап берді. Қорытынды: әріптестер әрқашан бірі біріне көмеккөрсетеді.
- сұрақ «Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынды». Сұрағына «толық келісемін»-74%,«келісемін»
-26%,«келіспеймін» - 0% «толық келіспеймін» - 0% деп жауап берді. Қорытынды: оқу сабақтарын сәтті,сапалы өткізу үшін жағдай жасалынған.
11сұрақ.«Мектепте менің кәсіби және шығармашылық өсуім үшін жағдай жасалған» сұрағына «толық келісемін»-83%,«келісемін» -17%,«келіспеймін»-0%,«толықкеліспеймін» - 0 % жауапберді. Қорытынды: педагогтің кәсіби және шығармашылық өсуі жоғары деңгейге қойылған.
12 сұрақ «Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген». сұрағына «толық келісемін» - 74%, «келісемін» - 21%, «келіспеймін» - 5%, «толық келіспеймін» - 0% жауапберді. Қорытынды: мектепте педагогтарын көтермелеу әдістері белгіленіп ұймдастырылған.
- сұрақ «Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады».сұрағына«толық келісемін»
- 84%, «келісемін» -16%, «келіспеймін» -0 %, «толық келіспеймін»- 0% жауапберді. Қорытынды: оқушылардың білімге деген ұмтылысы жақсы.
- сұрақ «Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын» сұрағына «толықкелісемін»-89%, «келісемін» -11%, «келіспеймін»- 0%, «толық келіспеймін»- 0 %жауапберді. Қорытынды: мұғалімдер оқушылардың қарым-қатынасына қанағаттанады.
сұрақ «Мен сынып жетекшісі ретіндегі жұмысыма қанағаттанамынба?» сұрағына толық келісемін»- 84%, «келісемін»- 16%, «келіспеймін» - 0 %, «толық келіспеймін» -0% жауапберді. Қорытынды: мұғалімдер сынып жетекшісі ретінде өз жұмыстарына қанағаттанады.
- сұрақ «Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз.» сұрағына «толықкелісемін»-84%, «келісемін»-16%, «келіспеймін»-0 %,«толық келіспеймін» - 0% жауапберді. Қорытынды: мектепте жеке тұлғаның қалыптасуына және өсуіне жағдай жасалынған.
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама қорытындысы
Орта білім беру ұйымдары оқушыларының ата-аналары үшін(4-сынып)
№ | Сұрақтар | Сауалнамағақатысқаната-аналарсаны | толықкелісемін | келісемін | келіспеймін | толық келіспеймін |
1 | Менің балам мектепке қуана барады | 85 | 70% | 30% | 0% | 0% |
2 | Сыныпта қолайлы атмосфера бар | 85 | 48% | 50% | 2% | 0% |
3 | Мектеп сапалы білім береді | 85 | 47% | 51% | 2% | 0% |
4 | Оқу пәндері менің балама оңай беріледі | 85 | 38% | 56% | 4% | 2% |
5 | Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды | 85 | 45% | 50% | 4% | 1% |
6 | Біздің баламыздың оқу сабақтарымен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді | 85 | 60% | 37% | 2% | 1% |
7 | Мектепте қолданылатын оқытудыңжаңатәсілдерібіздіңбаламыздыңқабілеттерініңкөрінісі мен дамуына жағдайжасайды | 85 | 58% | 40% | 1% | 1% |
8 | Менбаланыңоқужетістіктеріменмінез–құлқытуралыақпараттандыру сапасынақанағаттанамын | 85 | 59% | 37% | 3% | 1% |
9 | Мен мектептегі сабақтан тысжұмысбағдарламасынаризамын | 85 | 61% | 28% | 6% | 5% |
10 | Мен баламның сыныпжетекшісініңжұмысынақанағаттанамын | 85 | 58% | 42% | 0% | 0% |
11 | Мектептебіздіңбаламызүшінпайдалы және қызықты іс-шараларөткізіледі | 85 | 62% | 35% | 3% | 0% |
12 | Менмектепасханасыжұмысыменқанағаттанамын | 85 | 64% | 34% | 3% | 0% |
13 | Педагогтарпедагогикалықэтиканормаларынсақтайды | 85 | 60% | 40% | 0% | 0% | |
14 | Меніңбаламмектептеқауіпсіз | 85 | 34% | 61% | 4% | 2% | |
15 | Мектепте олар біздіңбаламыздыңденсаулығынақамқорлықжасайды | 85 | 64% | 34% | 2% | 0% | |
16 | Мен мектеп әкімшілігініңжұмысынақанағаттанамын | 85 | 62% | 30% | 5% | 3% | |
17 | Мектепөмірінеқатысуғаниетбар | 85 | 55% | 37% | 5% | 3% | |
Барлығы: | 85 | 37% | 59% | 2,6% | 1,4% | ||
18 | Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсенемесе мектеп туралытүсініктеме қосқыңыз келсенемесемектепкеұсыныстар бергіңізкелсе,осындакөрсетіңіз | 85 | барлығыжақсыризамыз | қосымшасабақтарболса | үйтапсырмасыназ берсе | ||
81% | 18% | 1% | |||||
Ұсынылатынбілімберуқызметтерінеқанағаттанудеңгейінанықтауүшін
9-сыныпбілімалушыларыныңмұғалімдеріненалынғансауалнамақорытындысы
№ | Сұрақтар | Сауалнамағақатысқанмұғалімдерсаны | толық келісемін | келісемін | келіспеймін | толық келіспеймін |
1 | Мен осы мектепте жұмысістегенімдімақтантұтамын | 36 | 95% | 5% | 0% | 0% |
2 | Ментиімдіәдістемеліккөмекаламын | 36 | 90% | 10% | 0% | 0% |
3 | Менеңбекжағдайынақанағаттанамын | 36 | 92% | 8% | 0% | 0% |
4 | Менмектепәкімшілігініңжұмысстилінеқанағаттанамын | 36 | 95% | 5% | 0% | 0% |
5 | Мектепоқушыларарасындағыжанжалдарды тоқтатады жәнетиімдішешеді. | 36 | 85% | 15% | 0% | 0% |
6 | Менмектептіңоқу-материалдықбазасынақанағаттанамын | 36 | 75% | 25% | 0% | 0% |
7 | Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялықахуалбар. | 36 | 93% | 7% | 0% | 0% |
8 | Менмектептегітамақтанусапасынақанағаттанамын | 36 | 74% | 26% | 0% | 0% |
9 | Әріптестермағанкөмектесугеәрқашандайын | 36 | 84% | 16% | 0% | 0% |
10 | Оқусабақтарынсәттіөткізуүшінмектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалыққұралдардыұсынды | 36 | 81% | 19% | 0% | 0% |
11 | Мектептеменіңкәсібижәнешығармашылықөсуімүшінжағдайжасалған | 36 | 85% | 15% | 0% | 0% |
12 | Мектептепедагогтардыкөтермелеуәдістерібелгіленген | 36 | 75% | 23% | 2% | 0% |
13 | Менжұмысістейтінбалаларбілімге ұмтылады | 36 | 85% | 15% | 0% | 0% |
14 | Мен оқушылармен қарым-қатынасымақанағаттанамын | 36 | 89% | 11% | 0% | 0% |
15 | Менсыныпжетекшісіретіндегіжұмысымақанағаттанамынба? | 36 | 84% | 16% | 0% | 0% |
16 | Егерсізжауаптардыңкез-келгенінтүсіндіргіңіз келсе немесе мектептуралытүсініктемеқосқыңызкелсе немесе мектепке ұсыныстарбергіңізкелсе,осындакөрсетіңіз. | 36 | 84% | 16% | 0% | 0% |
Барлығы: | 36 | 85% | 14% | 0,3% | 0% |
Ұсынылатынбілімберуқызметтерінеқанағаттанудеңгейінанықтауүшінпайдаланылатынсауалнамақорытындысы
Ортабілімберуұйымдарыоқушыларыныңата-аналарыүшін(9-сынып)
№ | Сұрақтар | Сауалнамағақатысқаната-аналарсаны | толықкелісемін | келісемін | келіспеймін | толық келіспеймін |
1 | Меніңбаламмектепкеқуанабарады | 90 | 67,5% | 26,2% | 3,3% | 3% |
2 | Сыныптақолайлыатмосферабар | 90 | 48,8% | 50% | 1,2% | 0% |
3 | Мектепсапалыбілімбереді | 90 | 50% | 42,5% | 4,5% | 3% |
4 | Оқупәндеріменіңбаламаоңайберіледі | 90 | 37,5% | 56,3% | 6,2% | 0% |
5 | Мұғалімдербіздіңбаланыңоқудағы жетістіктерін әділбағалайды | 90 | 40% | 50% | 5% | 5% |
6 | Біздіңбаламыздыңоқусабақтарыменүйтапсырмаларынашамадантыс жүктелмейді | 90 | 36,3% | 53,7% | 9% | 1% |
7 | Мектепте қолданылатыноқытудыңжаңатәсілдерібіздіңбаламыздыңқабілеттерініңкөрінісі мен дамуына жағдайжасайды | 90 | 36,3% | 53,7% | 10% | 0% |
8 | Менбаланыңоқужетістіктеріменмінез–құлқытуралыақпараттандыру сапасынақанағаттанамын | 90 | 33,8% | 58,8% | 4,4% | 3% |
9 | Мен мектептегі сабақтан тысжұмысбағдарламасынаризамын | 90 | 23,9% | 61,3% | 8,8% | 6% |
10 | Мен баламның сыныпжетекшісініңжұмысынақанағаттанамын | 90 | 58,8% | 51,2% | 0% | 0% |
11 | Мектептебіздіңбаламызүшінпайдалы және қызықты іс-шараларөткізіледі | 90 | 40% | 51,2% | 4,8% | 4% |
12 | Менмектепасханасыжұмысыменқанағаттанамын | 90 | 27,5% | 63,7% | 4,8% | 4% |
13 | Педагогтарпедагогикалықэтиканормаларынсақтайды | 90 | 40% | 60% | 0% | 0% | |
14 | Меніңбаламмектептеқауіпсіз | 90 | 33,8% | 61,3% | 2,9% | 2% | |
15 | Мектепте олар біздіңбаламыздыңденсаулығынақамқорлықжасайды | 90 | 34,3% | 63,7% | 2% | 0% | |
16 | Мен мектеп әкімшілігініңжұмысынақанағаттанамын | 90 | 35,7% | 61,7% | 2% | 1% | |
17 | Мектепөмірінеқатысуғаниетбар | 90 | 35% | 54% | 6% | 5% | |
Барлығы: | 90 | 26% | 66% | 6% | 2% | ||
18 | Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсенемесе мектеп туралытүсініктеме қосқыңыз келсенемесемектепкеұсыныстар бергіңізкелсе,осындакөрсетіңіз | 90 | барлығыжақсыризамыз | қосымшасабақтарболса | үйтапсырмасыназ берсе | ||
36% | 59% | 5% | |||||
9. Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:
Өзін-өзі бағалау кезінде анықталған кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:
- Электрондық «күнделік» жүйесін толтыруда бірқатар кемшіліктер орын алған: электронды журналдың уақытылы жүргізілмеуі (үй тапсырмасының орындалуына берілген уақыттардың асып кетуі) формативті бағалар өзгертілгендігі туралы деректер анықталды.
Орын алған кемшіліктер бойынша 18 педагогке ауызша ескертілді.
Шешу жолы: «Цифрлық сауаттылық негіздері және ААЖ-да жұмыс істеу Kundelik.kz жалпы білім беретін мектептерінің мұғалімдері үшін» тақырыбында «Күнделік» ЖШС-гі арқылы біліктілік арттыру курстарынан педагогтерді өткізу. Қазіргі таңда жалпы 89 педагогтың 90% аталған курсты аяқтады.
10. Қорытындылар мен ұсыныстар:
1.Айшабибі орта мектебін бағалаған кезеңінде оқу жұмыс жоспарларының пәндеріне сәйкес тиісті бейіндері бойынша педагогикалық білімі бар педагог кадрлармен жасақталған.
2.Мектеп педагогтерінің сапалық құрамы білімді, инновацияалық Отандык, халыкаралык озык тәжірибелер мен акпараттык-коммуникациялық технологияны меңгерген мамандардан құралған. Өңірлік, республикалық педагогикалық жоғары оқу орындарымен, ғалымдармен байланыс орнату, ғылыми жетекші тағайындау арқылы педагогтардың кәсіби өсуіне (авторлық бағдарламалар, білім алушылардың шығармашылықпен, зерттеушілікпен айналысуына т.б) жағдай жасалған.
3. Айшабибі орта мектебі материалдық-техникалық базасы мемлекеттік білім беру стандартын толық көлемде орындауға, оқу үрдісі мен сыныптан тыс іс-шараларды қажетті әдістемелік деңгейде жүргізуге толық мүмкіндік жасайды. Пән кабинеттері толык жабдықталып, қажетті оқу-зертханалық, техникалық оқыту құралдарымен қамтамасыз етілген.
4. Қазақстан Республикасының тәрбиеге қатысты нормативтік талаптары орындалған Тәрбиенің кешенді бағдарламасы бойынша барлық бағыттарда жүйелі жұмыс жүргізілуде.
5. Оқу-әдістемелік жұмысының құрылымы жасалып, негізгі бағыттар бойынша жұмыстар айқындалған, оқу-әдістемелік жұмыстардың бағыттары бойынша жұмыстар жүйеленген, барлық бағыттарының құжаттары тіркеліп жинақталған. Мектептің әдістемелік қызметінің жүйесі, бағыттары бойынша нормативтік талаптар орындалған.
6. «Kundelik.kz» электронды журналын жургізуде сын ескертпелерді түзей отырып, жыл бойы (Бөлім бойынша жиынтық бағалау, тоқсандық оқу жетістіктерін бағалау, қалыптастырушы бағалау, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларында мереке күнініне сәйкес келетін күндерді кіріктіру, белгілі себептермен сабақтан қалған оқушыларды белгілеу.